孫權勸學(xué)的課后練習答案
一、仔細閱讀課文，想想呂蒙的變化對你有什么啟示。
設題目的是讓學(xué)生理解課文內容，并從中受到啟發(fā)。
二、朗讀課文，注意下列句子中加點(diǎn)的詞所表示的語(yǔ)氣。
設題目的是讓學(xué)生了解課文中的幾個(gè)語(yǔ)氣詞所表示的語(yǔ)氣。文言文中的語(yǔ)氣詞有重要的表情達意作用，并且數量多，用法靈活，在學(xué)習文言文的過(guò)程中要注意隨時(shí)積累。文言語(yǔ)氣詞的用法，要通過(guò)朗讀來(lái)體會(huì )。
1.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!
邪：表示反問(wèn)語(yǔ)氣，可譯為“嗎”。
2.但當涉獵，見(jiàn)往事耳。
耳：表示限止語(yǔ)氣，可譯為“罷了”。
3.大兄何見(jiàn)事之晚乎!
乎：表示感嘆語(yǔ)氣，可譯為“啊”。
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