勸學(xué)的相關(guān)作文

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x好書(shū)可以使人受益無(wú)窮�？纯聪旅娴膭駥W(xué)的相關(guān)作文吧！

　　勸學(xué)的相關(guān)作文（一）

　　從小到現在，我一直徜徉在書(shū)的世界，和書(shū)結下了不解之緣。我喜歡書(shū)中帶給我的一份亙古永恒，一份雄偉悲壯，一份豪情壯志，一份過(guò)眼煙云，一份孤獨惆悵。在書(shū)世界里，我的靈魂不斷被升華，唱響高尚人生的篇章。每一本書(shū)都有它獨特的意義，獨一無(wú)二的道理。我一直有個(gè)愿望就是有一天能讀完天下所有的好書(shū)。

　　在書(shū)堆中，我最喜歡的書(shū)就是荀子的《勸學(xué)》了，我對他簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。圣人那諄諄的教誨，如春雨，無(wú)聲地滋潤著(zhù)我幼小的心田。

　　讀著(zhù)《勸學(xué)》里“吾曰：‘學(xué)不可以已，青取之于藍……’”我便想起了一句讓我永生難忘的話(huà)：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也�！边@句話(huà)讓我明白了：學(xué)習、做事都不能只是空想，只喊口號。就像艾青說(shuō)的：“夢(mèng)里，我走了很遠。但醒來(lái)卻還在床上�！痹谧鋈魏问律衔叶枷颉秳駥W(xué)》說(shuō)的那樣，勇于實(shí)踐，堅持不懈，勇往直前，不怕困難。正如大家所說(shuō)：“不管你想得有多好，不付出實(shí)踐，你照樣還是原地踏步，沒(méi)有任何進(jìn)展�！边@使我的學(xué)習成績(jì)有了很大的.進(jìn)步，在生活中我也養成了做什么事都能堅持的好習慣。爸爸媽媽都紛紛夸獎我這變化，我心里樂(lè )滋滋的，對《勸學(xué)》也更是鐘愛(ài)有加了，一有時(shí)間就“咀嚼”《勸學(xué)》里那清香的文字，任思緒飄蕩在書(shū)中。

　　在《勸學(xué)》里我還喜歡一句話(huà)：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍興焉�！边@句話(huà)告訴我們：“學(xué)習是集腋成裘的過(guò)程，腳踏實(shí)地不可或缺。但如果中途放棄，就會(huì )前功盡棄，一事無(wú)成。所以還需要有堅持不懈的信心，勇氣和毅力。其實(shí)，在學(xué)習的過(guò)程中，可能每一次的進(jìn)步并不明顯，連自己都難以察覺(jué)。關(guān)鍵是我們要抓住每一次的進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，總有一天會(huì )水到渠成。

　　《勸學(xué)》讓我明白了很多道理，正如陶淵明所說(shuō)：“勤學(xué)則進(jìn)，輟學(xué)則退�！睂W(xué)習沒(méi)有捷徑可走，只有刻苦努力才能擁有淵博的學(xué)識�！秳駥W(xué)》還讓我懂得了學(xué)習對我們的重要性，也如顏真卿所說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！笨傊�，《勸學(xué)》讓我明白了許多關(guān)于荀子的獨到的教育理念，使我受益匪淺。

　　我記得高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在面包上，正如饑餓的人撲在面包上�！笔前�，“讀了一本好書(shū)就像交了一個(gè)朋友�！痹跁�(shū)的餐桌上，我似乎從來(lái)沒(méi)有吃飽過(guò)。我希望我有更多的這樣的“朋友”來(lái)改變我的一生。

　　《勸學(xué)》與我，亦如朋友與我。一生相伴，不離不棄！

　　勸學(xué)的相關(guān)作文（二）

　　《勸學(xué)》是戰國時(shí)期杰出的思想家荀況的作品。顧名思義，勸學(xué)，即勸勉、鼓勵學(xué)習。這篇短文雖寫(xiě)于兩千多年前，但是至今讀起來(lái)仍令人回味無(wú)窮，啟迪人生。

　　一提到“學(xué)”這個(gè)字，就不禁令人想起“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”等這些激人奮進(jìn)的千古名句，以及“囊螢映雪”、“畫(huà)灰練字”、“頭懸梁，錐刺股”的動(dòng)人典故。

　　倘若你有了這堅持不懈的努力，再加上用心專(zhuān)一的.態(tài)度，()我們的學(xué)習就如虎添翼了�！膀緹o(wú)爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也�！蹦闳艚裉炝⒅咀霎�(huà)家，明天又發(fā)奮當詩(shī)人，后天則刻苦練小提琴。鴻鵠之志固然很好，即便你竭盡全力做到樣樣持之以恒，恐怕最終也會(huì )由于精力有限，落得個(gè)走馬觀(guān)花吧！

　　人的一生是在不斷學(xué)習和積累中度過(guò)的。同樣是一世忙碌，結果，有的人竹籃打水一場(chǎng)空，一事無(wú)成；而有的人卻碩果累累，成了有口皆碑的人物。這些都和學(xué)習態(tài)度密不可分。前者或如能一躍十步的騏驥，或如那六跪二螯的螃蟹；后者則似十駕的駑馬，似一心一意的蚯蚓。究其原因，如是而已。

　　不懈努力，用心專(zhuān)一，這就是《勸學(xué)》教給我的。

　　勸學(xué)的相關(guān)作文（三）

　　《勸學(xué)》是戰國時(shí)期杰出思想家荀況的上乘之作，顧名思儀義，勸學(xué)，即勸勉，鼓勵學(xué)習。這篇寫(xiě)于兩千多年前的佳作，至今讀起來(lái)令人回味無(wú)窮，給人以啟迪。

　　一提到“學(xué)”這個(gè)字，就不禁讓人想起一句句激人奮進(jìn)的千古名句，以及“懸梁刺股”的動(dòng)人典故，古人都如此，更何況今天眾人呢？

　　學(xué)習，最重要的是端正學(xué)習態(tài)度。學(xué)習的確需要這種堅持不懈的精神，可并不是所有的學(xué)習都意識到這一點(diǎn)，即使心只肚明，也未必能落到實(shí)處。有的人還未領(lǐng)略到真諦，就半途而廢，不是很可惜嗎？有的人三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，結果光陰搭進(jìn)去，知識未獲得，豈不是很冤枉嗎？也有的人虎頭蛇尾，認為“良好的開(kāi)端是成功的一半”就馬虎了事，忽視了另一半的孜孜不倦。最后也落得了“在竹籃打水一場(chǎng)空的下場(chǎng)，這樣豈不是很悲哀嗎？要想達到成功的彼岸，貴在持之以恒，對待學(xué)習，一知半解就自以為是，稍遇挫折就委靡不振，擁有這種人生的人往往很難成大器，還記得“鐵杵磨成針”的典故嗎？粗實(shí)的鐵棒之所以能磨成一根細小的繡花針，靠的就是這種堅韌不拔的氣概，所以持之以恒才是成功的前提，那么成功的基礎又是什么呢？不用質(zhì)疑，肯定是專(zhuān)一了。

　　倘若你有了這堅持不懈的毅力，再加上用心專(zhuān)一的態(tài)度，就如虎添翼了，“蚓無(wú)爪牙之力，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也”。蚯蚓正是憑著(zhù)這股專(zhuān)心的勁兒，才達到了自己的目標，這種精神值得我們中學(xué)生去學(xué)習，然而對于“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”這一點(diǎn)，我也是不贊同的�，F在的社會(huì )是日益變遷，一天一個(gè)面貌，所以我們應當去關(guān)注社會(huì )的發(fā)展，不要將心思全心投入到學(xué)習當中，那樣也只是個(gè)讀書(shū)蟲(chóng)�，F在的社會(huì )不僅要求人們精通數理化，而且對于時(shí)事動(dòng)態(tài)，琴棋書(shū)畫(huà)，電腦等方面也不可忽視。這就需要我們在有一技之長(cháng)的.基礎上，全方位地學(xué)習，不要把自己限制在一個(gè)狹小的空間里。

　　人的一生是在不斷學(xué)習和積累中度過(guò)的。同樣是忙碌的一生，有的人是一事無(wú)成，而有的人卻碩果累累。成為了世界偉人，我們常常羨慕那些名人和偉人，羨慕他們展現在人前的光彩和榮耀，然而，又有誰(shuí)知曉，在他們成功的背后，包含著(zhù)多少奮斗的心血和汗水呢？

　　一個(gè)人不管他出于什么樣的環(huán)境中，只要他有孜孜不倦的學(xué)習態(tài)度，持之以恒的學(xué)習精神，那么他就有獲得成功的希望，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香字苦寒來(lái)”，說(shuō)的就是這個(gè)道理呀！

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