《琵琶行·并序》

　　引導語(yǔ)：《琵琶行》在章法組織上，巧妙地步步鋪墊，處處照應，使長(cháng)詩(shī)環(huán)環(huán)相扣，而又連貫回護，渾然一體。

　　《琵琶行·并序》

　　作者：白居易

　　元和十年，余左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽(tīng)其音，錚錚然有京都聲。問(wèn)其人，本長(cháng)安倡女，嘗學(xué)琶琵于穆曹二善才。年長(cháng)色衰，委身為賈人婦。遂令酒使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂(lè )事，今漂淪憔悴，轉徒于江湖間余出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺(jué)有遷謫意。因為長(cháng)句歌以贈之，凡六百一十六言。命曰《琵琶行》。

　　潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。

　　主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。

　　醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。

　　忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。

　　尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)遲。

　　移船相近邀相見(jiàn)，添酒回燈重開(kāi)宴。

　　千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。

　　轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。

　　弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。

　　低眉信手續續彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。

　　輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。

　　大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。

　　嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。

　　間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流水下灘。

　　水泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇。

　　別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

　　銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

　　曲終收撥當心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。

　　東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。

　　沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。

　　自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。

　　十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。

　　曲罷常教善才服，妝成每被秋娘爐。

　　五陵年少爭纏頭，一曲紅消不知數。

　　鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。

　　今年歡笑復明年，秋月春風(fēng)等閑度。

　　弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。

　　門(mén)前冷落車(chē)馬稀，老大嫁作商人婦。

　　商人重利輕別離，前月浮梁買(mǎi)茶去。

　　去來(lái)江口守空船，繞艙明月江水寒。

　　夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。

　　我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。

　　同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

　　我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。

　　潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè )，終歲不聞絲竹聲。

　　住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。

　　其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。

　　春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。

　　豈無(wú)山歌與姑笛，嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。

　　今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè )耳暫明。

　　莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。

　　感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。

　　凄凄不似向前聲，滿(mǎn)座重聞皆掩泣。

　　座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬清衫濕。

　　【注解】：1、左遷：貶官。 2、凡：共。3、間關(guān)：鳥(niǎo)鳴聲。4、蝦蟆陵：下馬陵，其附近乃歌女聚居地。5、秋娘：歌妓們的通稱(chēng)。6、爭纏頭：競相贈送財物。7、鈿頭銀篦：婦女頭上飾物。8、浮梁：江西景德鎮。9、嘔啞嘲哳：形容聲音嘶啞雜亂刺耳。10、向前：剛才。11、青衫：唐官員以等級穿著(zhù)不同顏色衣裳。青衫是最低一級的服色。

　　【韻譯】：

　　唐憲宗元和十年， 我被貶為九江郡司馬。第二年秋季的一天， 送客到湓浦口，夜里聽(tīng)到船上有人彈琵琶。 聽(tīng)那聲音，錚錚鏗鏗有京都流行的聲韻。 探問(wèn)這個(gè)人，原來(lái)是長(cháng)安的歌女，曾經(jīng)向穆、曹兩位琵琶大師學(xué)藝。后來(lái)年紀大了，紅顏退盡， 嫁給商人為妻。于是命人擺酒叫她暢快地彈幾曲。她彈完后，有些悶悶不樂(lè )的樣子，自己說(shuō)起了少年時(shí)歡樂(lè )之事，而今漂泊沉淪，形容憔悴，在江湖之間輾轉流浪。 我離京調外任職兩年來(lái)，隨遇而安，自得其樂(lè )，而今被這個(gè)人的話(huà)所感觸，這天夜里才有被降職的感覺(jué)。于是撰寫(xiě)一首長(cháng)詩(shī)贈送給她， 共六百一十六字，題為《琵琶行》。

　　秋夜我到潯陽(yáng)江頭送一位歸客，冷風(fēng)吹著(zhù)楓葉和蘆花秋聲瑟瑟。

　　我下馬和客人在船上餞別設宴，舉起酒杯要飲卻無(wú)助興的管弦。

　　酒喝得不痛快更傷心將要分別，臨別時(shí)夜茫茫江水倒映著(zhù)明月。

　　忽聽(tīng)得江面上傳來(lái)琵琶清脆聲;我忘卻了回歸客人也不想動(dòng)身。

　　循身輕輕探問(wèn)彈琵琶的是何人?琵琶停了許久卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。

　　我們移船靠近邀請她出來(lái)相見(jiàn);叫下人添酒回燈重新擺起酒宴。

　　千呼萬(wàn)喚她才羞答答地走出來(lái)，還懷抱琵琶半遮著(zhù)羞澀的臉面。

　　轉緊琴軸撥動(dòng)琴弦試彈了幾聲;尚示成曲調那形態(tài)就非常有情。

　　弦弦凄楚悲切聲音隱含著(zhù)沉思;似乎在訴說(shuō)著(zhù)她平生的不得志;

　　她低著(zhù)頭隨手連續地彈個(gè)不停;用琴聲把心中無(wú)限的往事說(shuō)盡。

　　輕輕撫攏慢慢捻滑抹了又加挑;初彈霓裳羽衣曲接著(zhù)再彈六幺。

　　大弦渾宏悠長(cháng)嘈嘈如暴風(fēng)驟雨;小弦和緩幽細切切如有人私語(yǔ)。

　　嘈嘈聲切切聲互為交錯地彈奏;就象大珠小珠一串串掉落玉盤(pán)。

　　清脆如黃鶯在花叢下婉轉鳴唱;幽咽就象清泉在沙灘底下流淌。

　　好象水泉冷澀琵琶聲開(kāi)始凝結，凝結而不通暢聲音漸漸地中斷。

　　象另有一種愁思幽恨暗暗滋生;此時(shí)悶悶無(wú)聲卻比有聲更動(dòng)人。

　　突然間好象銀瓶撞破水漿四濺;又好象鐵甲騎兵撕殺刀槍齊鳴。

　　一曲終了她對準琴弦中心劃撥;四弦一聲轟鳴好象撕裂了布帛。

　　東船西舫人們都靜悄悄地聆聽(tīng);只見(jiàn)江心之中映著(zhù)白白秋月影。

　　她沉吟著(zhù)收起撥片插在琴弦中;整頓衣裳依然顯出莊重的顏容。

　　她說(shuō)我原是京城歌女負有盛名;老家住在長(cháng)安城東南的蝦蟆陵。

　　彈奏琵琶技藝十三歲就已學(xué)成;教坊樂(lè )團第一隊中列有我姓名。

　　每曲彈罷都令藝術(shù)大師們嘆服;每次妝成都被同行歌妓們嫉妒。

　　京都豪富子弟爭先恐后來(lái)獻彩;彈完一曲收來(lái)的紅綃不知其數。

　　鈿頭銀篦打節拍常常斷裂粉碎;紅色羅裙被酒漬染污也不后悔。

　　年復一年都在歡笑打鬧中渡過(guò);秋去春來(lái)美好的時(shí)光白白消磨。

　　兄弟從軍姊妹死家道已經(jīng)破敗;暮去朝來(lái)我也漸漸地年老色衰。

　　門(mén)前車(chē)馬減少光顧者落落稀稀;青春已逝我只得嫁給商人為妻。

　　商人重利不重情常常輕易別離;上個(gè)月他去浮梁做茶葉的生意。

　　他去了留下我在江口孤守空船;秋月與我作伴繞艙的秋水凄寒。

　　更深夜闌常夢(mèng)少年時(shí)作樂(lè )狂歡;夢(mèng)中哭醒啼淚縱橫污損了粉顏。

　　我聽(tīng)琵琶的悲泣早已搖頭嘆息;又聽(tīng)到她這番訴說(shuō)更叫我悲凄。

　　我們倆同是天涯淪落的可悲人;今日相逢何必問(wèn)是否曾經(jīng)相識。

　　自從去年我離開(kāi)繁華長(cháng)安京城;被貶居住在潯陽(yáng)江畔常常臥病。

　　潯陽(yáng)這地方荒涼偏僻沒(méi)有音樂(lè );一年到頭聽(tīng)不到管弦的樂(lè )器聲。

　　住在湓江這個(gè)低洼潮濕的地方;第宅周?chē)�黃蘆和苦竹繚繞叢生。

　　在這里早晚能聽(tīng)到的是什么呢?盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。

　　春江花朝秋江月夜那樣好光景;也無(wú)可奈何常常取酒獨酌獨飲。

　　難道這里就沒(méi)有山歌和村笛嗎?只是那音調嘶啞粗澀實(shí)在難聽(tīng)。

　　今晚我聽(tīng)你彈奏琵琶訴說(shuō)衷情，就象聽(tīng)到仙樂(lè )眼也亮來(lái)耳也明。

　　請你不要推辭坐下來(lái)再彈一曲;我要為你創(chuàng )作一首新詩(shī)琵琶行。

　　被我的話(huà)所感動(dòng)她站立了好久;回身坐下再轉緊琴弦撥出急聲。

　　凄凄切切不再象剛才那種聲音;在座的人重聽(tīng)都掩面哭泣不停。

　　要問(wèn)在座之中誰(shuí)流的眼淚最多?我江州司馬淚水濕透青衫衣襟!

　　【評析】：詩(shī)人在這首詩(shī)中著(zhù)力塑造了琵琶女的形象，通過(guò)它深刻地反映了封建社會(huì )中被侮辱被損害的樂(lè )伎、藝人的悲慘命運，抒發(fā)“同是天涯淪落人”的感情。

　　詩(shī)的開(kāi)頭寫(xiě)“秋夜送客”，“忽聞”“琵琶聲”，于是“尋聲”“暗問(wèn)”，“移船”“邀相見(jiàn)”，經(jīng)過(guò)“千呼萬(wàn)喚”，然后歌女才“半遮面”地出來(lái)了。這種回蕩曲折的描寫(xiě)，就為“天涯淪落”的主題奠定了基石。

　　接著(zhù)以描寫(xiě)琵琶女彈奏樂(lè )曲來(lái)揭示她的內心世界。先是“未成曲調”之“有情”，然后“弦弦”“聲聲思”，訴盡了“生平不得志”和“心中無(wú)限事”，展現了琵琶女起伏回蕩的心潮。

　　然后進(jìn)而寫(xiě)琵琶女自訴身世：當年技藝曾教“善才服”，容貌“妝成每被秋娘妒”，京都少年“爭纏頭”，“一曲紅綃不知數”。然而，時(shí)光流水，“暮去朝來(lái)顏色故”、最終只好“嫁作商人婦”。這種如怨如慕、如泣如訴的描寫(xiě)，與上面她的彈唱互為補充，完成了琵琶女這一形象的塑造。

　　最后寫(xiě)詩(shī)人感情的波濤為琵琶女的命運所激動(dòng)，發(fā)出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感嘆，抒發(fā)了同病相憐，同聲相應的情懷。詩(shī)韻明快，步步映襯，處處點(diǎn)綴。既層出不窮，又著(zhù)落主題。真如江潮澎湃，波瀾起伏，經(jīng)久不息。反復吟誦，蕩人胸懷，情味無(wú)限。語(yǔ)言鏗鏘，設喻形象。“如急雨”、“如私語(yǔ)”、“水漿迸”、“刀槍鳴”、“珠落玉盤(pán)”、“鶯語(yǔ)花底”。讀來(lái)如聞其聲，如臨其境。

　　[知識拓展]

　　《琵琶行》章法藝術(shù)管見(jiàn)

　　白居易的《琵琶行》是一首膾炙人口、歷代傳誦的長(cháng)篇歌行。詩(shī)篇如泣如訴的描寫(xiě)，獨具匠心的藝術(shù)表現形式，都給人一種余音繞梁的感受。僅就《琵琶行》的章法藝術(shù)而論，也足可以稱(chēng)為我國文學(xué)作品之林的不朽之作。

　　一、情節鋪敘奇峰迭起，別開(kāi)生面

　　《琵琶行》的章法藝術(shù)，首先表現在詩(shī)篇故事情節的鋪敘中，往往于關(guān)鍵處奇峰迭起，別開(kāi)生面，有一種筆意層出不窮而情節又波瀾起伏的藝術(shù)境界，讀之一唱三迭，回腸蕩氣。

　　這首長(cháng)篇敘事詩(shī)共由六件小事組成，即“江頭送客”“巧遇琵琶女”“欣賞琵琶曲”“聽(tīng)‘倡女’自述身世”“詩(shī)人觸發(fā)‘遷謫意’”和最后請琵琶女“莫辭更坐彈一曲”。詩(shī)篇完全按照事件發(fā)生的先后順序謀篇布局，這種結構方式往往流于平鋪直敘，但《琵琶行》卻在平易中顯得曲折動(dòng)人，引人入勝。首先是詩(shī)篇的開(kāi)頭部分。詩(shī)人在小序中交待，元和十年被貶，出京任九江郡司馬，第二年秋天在潯陽(yáng)江湓浦口送一客人。詩(shī)中寫(xiě)到：“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦;醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。”這里本是寫(xiě)送客一事，與本篇寫(xiě)琵琶女的故事相隔一重，而且詩(shī)中已經(jīng)交待，由于環(huán)境悲涼，心情不快，餞別宴上，又沒(méi)有絲竹歌舞之類(lèi)聊以助興，致使主客“醉不成歡慘將別”。詩(shī)篇寫(xiě)到這里，似乎筆逢結處，但是詩(shī)人就在這將盡未盡的關(guān)鍵處，筆鋒一轉：“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)”，事件便由送別友人突然轉到巧遇琵琶女這個(gè)中心事件上來(lái)，于是詩(shī)篇的內容如柳暗花明，又有了新的境界，詩(shī)篇的正題也便脫然而出。其實(shí)，琵琶女的出現，巧在主客將別之際，都是未必如此的事，不過(guò)是詩(shī)人的藝術(shù)之筆，使事件的敘述在關(guān)鍵處起伏變化，盎然生趣。讀至此處，不能不令人暗暗稱(chēng)妙，這可謂詩(shī)篇情節的“奇峰”之一。詩(shī)篇接下來(lái)寫(xiě)琵琶女彈奏琵琶一事，這里，詩(shī)人不惜筆墨極盡描寫(xiě)之能事，運用大量的比喻形象傳神地把琵琶女演奏的技巧和豐富的音樂(lè )內涵展現在讀者面前。琵琶女聲情并茂的演奏，表現了她高超的演奏技巧和良好的藝術(shù)教養，同時(shí)傾訴了她悲傷幽怨、身心痛創(chuàng )的內心情懷，給在場(chǎng)的人以極大的藝術(shù)感受。但作為一個(gè)封建士大夫，喝點(diǎn)美酒，聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè )，本是平常事，而且這段音樂(lè )也了卻了詩(shī)人送客“舉酒欲飲無(wú)管弦”的心愿，滿(mǎn)足了謫居潯陽(yáng)“終歲不聞絲竹聲”的愿望，所以這里似乎應曲終人散。但是詩(shī)人偏偏在這關(guān)鍵處，又別開(kāi)生面地引出琵琶女自訴身世的情節，使之既展示了琵琶曲“弦弦掩抑聲聲思，似述平生不得志。低眉信手續續彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事”的藝術(shù)內涵，又為詩(shī)人抒發(fā)感慨打下了鋪墊。至此，詩(shī)篇又一次跌宕起伏，變幻生色，讀來(lái)令人感到余味無(wú)窮。這可謂“奇峰”之二。琵琶女激揚幽抑的琵琶曲和被侮辱損害的身世，使詩(shī)人感慨萬(wàn)千：“我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧”，于是詩(shī)人感傷同命，道出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的心聲，表達了自己對琵琶女悲慘遭遇的深切同情，同時(shí)借琵琶女的命運抒發(fā)自己被貶失意的牢騷和不滿(mǎn)。接著(zhù)詩(shī)人大段傾訴了自己謫居潯陽(yáng)之后，生活的枯燥和心情的苦悶，表達了自己與琵琶女雖然身份和地位不同，但遭遇的根源卻相同的共鳴。至此，詩(shī)篇的主題已表達得非常充分，卒章收筆亦未嘗不可，但是，詩(shī)人又出人意料地翻出一迭，挽留琵琶女“莫辭更坐彈一曲”。最后，詩(shī)篇在重賞音樂(lè )、傷感淚下，即“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”的高潮中戛然而止。初讀這一節，似乎感到重復，但仔細品味，卻發(fā)現這一迭翻得最奇最妙。它是詩(shī)人余恨難盡的表現，也是詩(shī)人與琵琶女產(chǎn)生深層次共鳴的所在。有了這一節，詩(shī)篇的情節才更完整，感情才更飽滿(mǎn)，詩(shī)篇的主題也借此更加深化。因此，這一節可謂“奇峰”之三。

　　綜觀(guān)全詩(shī)在章法組織上就是這樣不斷地奇峰迭起，峰回路轉，曲折動(dòng)人，使人物形象和情感抒發(fā)愈加鮮明、深刻，整個(gè)詩(shī)篇仿佛江潮涌處，余波蕩漾，興味不盡。

　　二、章法組織步步鋪墊，處處照應

　　《琵琶行》在章法組織上，巧妙地步步鋪墊，處處照應，使長(cháng)詩(shī)環(huán)環(huán)相扣，而又連貫回護，渾然一體。

　　大凡做長(cháng)題不如寫(xiě)短句容易蹴就，松散離題是常見(jiàn)的毛病。這就需要作者在組材上鋪得開(kāi)，收得住，上下文既要鋪墊，又須照應，前勾后搭，珠聯(lián)璧合�！杜�琶行》堪稱(chēng)這方面的代表。

　　詩(shī)篇開(kāi)首一段，并非僅寫(xiě)送客一事、所遇之景和離別之情，實(shí)際上是為琵琶女出場(chǎng)做鋪墊，也為長(cháng)詩(shī)的感情基調渲染氣氛。肅殺的秋風(fēng)，奪去了萬(wàn)物的生機，只有紅的楓葉，白的荻花在秋風(fēng)中瑟瑟作抖;冷冷的江月，毫無(wú)生氣的夜色，更使秋意蕭索凄涼。這種悲涼難耐的氛圍恰好烘托了琵琶女如泣如訴的琵琶曲、悲慘不幸的紅顏薄命和詩(shī)人謫居失意的不滿(mǎn)情緒，更與全篇抑郁傷感的基調相吻合。所以說(shuō)詩(shī)篇一開(kāi)始，不僅以“興”開(kāi)頭，而且攏住了全篇。接下來(lái)寫(xiě)琵琶女的出場(chǎng)：“尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)?琵琶聲停欲語(yǔ)遲”、“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”。寥寥幾筆就寫(xiě)出了琵琶女難言的心理活動(dòng)、遲疑的動(dòng)作和羞以見(jiàn)人的情態(tài)，寓意深刻，耐人尋味，可以想見(jiàn)，琵琶女出場(chǎng)前后有如此令人納罕的表現，說(shuō)明必有其鮮為人知的隱情。這就為琵琶女傾吐自己的遭遇做了很好的鋪墊，同時(shí)也為下文悲傷幽怨的琵琶演奏和人物悲慘命運的鋪敘創(chuàng )造了水到渠成、順理成章的藝術(shù)效果�？梢�(jiàn)，琵琶女出場(chǎng)一段，雖然著(zhù)墨不多，但蘊藏了很豐富的內涵，起到了伏筆、鋪墊、領(lǐng)起下文的作用。詩(shī)篇主體部分寫(xiě)悲怨幽抑的琵琶曲和琵琶女寵辱翻覆的身世，前后呼應，相映成趣，同時(shí)又是江州司馬傷發(fā)感慨的動(dòng)因;而江州司馬傾訴自己“謫居臥病”，生活寂寞枯燥，心情抑郁不快的境況，又與“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的心聲，以及聽(tīng)琵琶曲和琵琶女身世的感受前勾后搭。結尾部分從“莫辭更座彈一曲”到“江州司馬青衫濕”則是一段連貫全篇的段落安排，詩(shī)中的人物、事件，得到了充分的描寫(xiě)和展示，主題更加深化，尤其詩(shī)人的情懷得到進(jìn)一步的抒發(fā)。詩(shī)篇從開(kāi)始渴望聽(tīng)到音樂(lè )，到果真享受到美妙的音樂(lè )，最后又扣在了重賞音樂(lè )上，使全詩(shī)的內容緊緊地連在一起，成為珠聯(lián)璧合而又跌宕起伏的動(dòng)人篇章。長(cháng)詩(shī)不僅大處著(zhù)眼，而且小處鋪墊照應之法也不乏其例。如主客即將分手之際，“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)”，這不僅是一筆過(guò)渡，而且也是一處鋪墊。它暗示了琵琶彈技的出色，同時(shí)也照應了前面詩(shī)人送客渴望音樂(lè )助興的欲望。再如琵琶女色藝雙全，惹得眾紈绔子弟爭送“纏頭”的紅極年華，又從反面為年長(cháng)色衰，委身商賈的凄涼現實(shí)做了鋪墊。而結尾處“滿(mǎn)座重聞皆掩泣”一句，除了記敘“重聞”樂(lè )曲感觸更深的情形外，也是一處補筆。用“滿(mǎn)座”照應了開(kāi)始提出而又擱置了很久的“客”，使行文一絲不漏。整個(gè)詩(shī)篇從大的事件到小的情節，都能做到層層推進(jìn)又環(huán)環(huán)相扣，前鋪墊，后照應，使長(cháng)詩(shī)一脈相連，渾然一體。

　　三、材料安排精當自然、詳略有致

　　《琵琶行》在章法組織上很講究剪裁藝術(shù)，取舍精當，行止自然;詳略結合，錯落有致，使詩(shī)篇不僅有張有弛，而且主旨鮮明。

　　全詩(shī)的內容含量很大，有景物，有人物，有事件，人物也并非僅有琵琶女和江州司馬，事件更是千頭萬(wàn)緒，僅琵琶女的身世大約就有二三十年的跨度，如此紛繁復雜的材料如何組織在幾百字的篇幅里，不能不說(shuō)是個(gè)很棘手的問(wèn)題。但是詩(shī)人卻把材料處理得很工穩，全詩(shī)讀來(lái)如行云流水，不著(zhù)一絲人工痕跡，表現了詩(shī)人精湛的組織篇章的才能。

　　從大的方面看，景物的描寫(xiě)一律用略筆。這是因為已有的自然環(huán)境描寫(xiě)已經(jīng)勾勒出悲涼的氛圍，對人物的悲劇命運和抒發(fā)悲憤的情感起到了恰好的渲染作用，無(wú)需多用筆墨。寫(xiě)人物，重點(diǎn)放在琵琶女上，詩(shī)人的形象是隨著(zhù)琵琶女形象的完成而逐步顯露出來(lái)，因此著(zhù)墨也在琵琶女之后。至于“客”，是開(kāi)頭“送客”事件中的一個(gè)人物，與中心事件關(guān)涉不大，故寫(xiě)得很簡(jiǎn)略。而“商人”“善才”“秋娘”“五陵年少”均未出場(chǎng)，只是應敘事的需要提到而已，但借琵琶女的嘴已道出了這些人物的本質(zhì)和特點(diǎn)。詩(shī)中有六件小事，詩(shī)人緊緊抓住中心著(zhù)力寫(xiě)了三件：一件是演奏琵琶，一件是琵琶女身世，一件是詩(shī)人的謫居生活，而以前兩者為要，其他一概略寫(xiě)。詩(shī)人在處理這些材料時(shí)，分別采用了不同的剪裁手法。如同樣寫(xiě)人物，琵琶女是明線(xiàn)手法，而詩(shī)人的形象則帶有暗線(xiàn)的色彩，而且琵琶女側重在經(jīng)歷上，詩(shī)人則側重在感受上;同樣寫(xiě)遭遇，琵琶女是正面描寫(xiě)，而寫(xiě)詩(shī)人卻是側筆的方法，迂回表現;同樣寫(xiě)音樂(lè )，第一次濃墨重彩，側重在彈者的表演上，而第二次重聞音樂(lè )則是一筆帶過(guò)，重點(diǎn)放在聽(tīng)者的感受上。

　　琵琶女的身世是其悲慘遭遇的集中寫(xiě)照，詩(shī)人為了突出命運的悲劇性，緊緊圍繞“一寵”“一棄”大做文章。寫(xiě)她得寵之時(shí)，小小年齡(十三歲)就學(xué)得了高超的琵琶彈技，“曲罷常教善才服”;她天生一副嬌顏麗色，“妝成每被秋娘妒”;芳年妙齡就色藝雙全，贏(yíng)得眾多紈绔子弟的追逐，竟然能夠“一曲紅綃不知數”，她也以此忘形，揮霍放縱。“鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污”，這個(gè)小鏡頭就極寫(xiě)出琵琶女得意忘形的狂態(tài)。詩(shī)人就是通過(guò)她的“才”、她的“色”、她的“被捧”、她的“狂態(tài)”寫(xiě)出了琵琶女京城名妓豪華放縱的生活和地位，其他的生活情節概不提及。緊接著(zhù)，詩(shī)人用“今年歡笑復明年，秋月春風(fēng)等閑度”兩句過(guò)渡，一筆就結束了琵琶女恣情縱意的享樂(lè )生活。收筆如此之速，一使行文簡(jiǎn)潔利落，二寓意琵琶女這段生活如過(guò)眼煙云非常短暫。寫(xiě)琵琶女被棄之后的生活，詩(shī)人巧妙地采用了兩相對照的手法竭力突出其樂(lè )極生悲的不幸。琵琶女過(guò)去是嬌顏麗色，現在卻是“暮去朝來(lái)顏色故”;過(guò)去是門(mén)庭若市，“五陵年少爭纏頭”，熱熱鬧鬧，歡快愜意，現在卻是“門(mén)前冷落”“老大嫁作商人婦”，冷冷清清、獨守空舟;過(guò)去可以和紈绔子弟縱情歡樂(lè )，可以敲碎鈿頭銀篦，可以嬉鬧打翻酒杯弄臟衣服而不足惜，現在卻是眼巴巴看著(zhù)商人丈夫重利輕別出外經(jīng)商，把她無(wú)情地丟在船上揚長(cháng)而去。“夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅欄桿”，這個(gè)小鏡頭就寫(xiě)出了琵琶女面對殘酷的現實(shí)而悲涼無(wú)奈的痛苦，她只能借助夢(mèng)境尋找一點(diǎn)當年的歡樂(lè )，然而醒后潸然淚下，倍感心傷�，F在惟一沒(méi)有失去的是那高超的琵琶彈技，然而不遇知音又彈給誰(shuí)呢!詩(shī)人正是通過(guò)這“一寵”“一棄”的剪裁，先揚后抑，讓琵琶女在兩個(gè)世界里形成鮮明的對比，造成前后強烈的反差，使琵琶女的悲劇程度更突出、更強烈，從而深刻地揭示出琵琶女不幸遭遇的社會(huì )意義。由此可見(jiàn)，詩(shī)人在寫(xiě)琵琶女的遭遇時(shí)，既有潑墨如云之筆，也有惜墨如金之處。潑墨如云就集中寫(xiě)她的“寵”，寫(xiě)她的“棄”，而且筆力放在“棄”上，極寫(xiě)她的“悲”、她的“怨”;惜墨如金就精選幾個(gè)生活小鏡頭畫(huà)龍點(diǎn)睛地寫(xiě)她得寵之時(shí)的“狂態(tài)”和被棄之時(shí)的“哀情”，而其他材料都一概舍去。經(jīng)過(guò)這樣巧妙的剪裁處理，一個(gè)哀愁、怨恨、遭封建社會(huì )達官貴人蹂躪的女子形象就活脫脫地站立在讀者面前，同時(shí)詩(shī)人對琵琶女的同情感和對社會(huì )不滿(mǎn)的情緒，也借此得到充分的宣泄。僅此一例，就可以看出詩(shī)人在剪裁方面手法靈活多樣，駕馭復雜題材的能力勝人一籌。

　　綜上可見(jiàn)，白居易的《琵琶行》在我國古典文學(xué)作品中，不僅是一篇思想內容方面的上乘之作，而且其藝術(shù)成就，尤其在章法藝術(shù)上也是難得的佳品。

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