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《琵琶行》的渲染藝術(shù)分析

時(shí)間:2024-06-23 22:51:09 我要投稿
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《琵琶行》的渲染藝術(shù)分析

  《琵琶行》中的景物描寫(xiě),看似信手拈來(lái),實(shí)則處處蘊含著(zhù)人物的思想感情。以下是小編為大家推薦的《琵琶行》的渲染藝術(shù)分析,希望能幫到大家,更多精彩內容可瀏覽(www.ruiwen.com/wenxue)。

《琵琶行》的渲染藝術(shù)分析

  《琵琶行》是白居易的“事物牽于外,情理動(dòng)于內,隨感遇而形于嘆詠”傷詩(shī)的代表作。它不僅以思想內容的人民性獲得人們的稱(chēng)道,而且還以極其高明的手法、繪聲繪色的妙喻再現了豐富多彩、變化萬(wàn)千的音樂(lè )形象而贏(yíng)得人們的擊節贊賞。但筆者覺(jué)得,這首七言古詩(shī)的成就遠不止這些,它猶如一座豐富的礦藏,值得人們去深入挖掘,尤其詩(shī)中的景物渲染藝術(shù)值得探究。

  盡管《琵琶行》全詩(shī)對自然景物的描寫(xiě)著(zhù)墨不多,一共只有4處,但在這4處的景物描寫(xiě)中,詩(shī)人卻以細膩而洗煉的筆觸,勾勒點(diǎn)染出4幅畫(huà)——“秋江月夜送別圖”、“秋江月夜聽(tīng)曲圖”、“秋江月夜守船圖”、“秋江月夜獨傾圖”。這些景物描寫(xiě),對人物刻畫(huà)起了很大的渲染作用,強烈地突出了主體形象,增強了詩(shī)歌的思想深度和藝術(shù)感染力。

  一、營(yíng)造情緒氣氛,展開(kāi)故事配景。

  《琵琶行》第一處景物描寫(xiě)在詩(shī)歌的開(kāi)頭,寥寥幾筆,就勾畫(huà)出了一幅“秋江月夜送別圖”。“潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟”,主客將作別于潯陽(yáng)江頭,昏黑的幕色,浩淼的江水,瑟瑟的秋風(fēng),戰栗的楓葉,飄舞的蘆花,面對這秋景秋物,詩(shī)人怎能不“逢秋悲寂寥”?更何況遠貶荒僻之地的詩(shī)人,又將與好友“秋山又幾重”,怎不生依依惜別之情?然后又寫(xiě)“醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月”。借著(zhù)秋江月影,主客想排遣離別的憂(yōu)愁而舉杯消愁,但“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”!加上飲苦無(wú)音樂(lè ),醉慘不成歡,我們不難想象那個(gè)主客相對無(wú)言、黯然神傷的場(chǎng)面,正是這秋江月影,形象地突出了詩(shī)人此時(shí)的哀愁,猶如那東流的江水一樣無(wú)邊無(wú)際、綿綿不絕;此時(shí)的心緒,如同江中搖蕩的月影一般跳動(dòng)不安,零亂難平。這幅畫(huà),重點(diǎn)突出一個(gè)“慘”字,它直抒胸臆,強烈表達了不忍離別的情懷,營(yíng)造了一個(gè)悲抑低沉的意境。而這“舉酒欲飲無(wú)管弦”、“別時(shí)茫茫江浸月”的環(huán)境,既暗示了詩(shī)人謫居生活的痛苦,又為下文“忽聞水上琵琶聲”做有力的反襯;寒江寂寂,四顧茫茫,正當主客悲感交集的時(shí)候,“忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)”。這兩句一方面透露主客的驚喜之情,“忽”就是這種感情的表露;另一方面也寫(xiě)出主客無(wú)意中為動(dòng)人心弦的琵琶聲所吸引,就是在這種情境中為“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”的琵琶女的出場(chǎng)及彈奏琵琶曲營(yíng)造了悲涼的氣氛,并為之展開(kāi)故事的配景。

  二、多方烘托人物,展示人物心境。

  《琵琶行》的第二處景物描寫(xiě)出現在琵琶女彈奏結束時(shí),詩(shī)人為我們畫(huà)了一幅“秋江月夜聽(tīng)曲圖”。在這一部分,詩(shī)人著(zhù)力描寫(xiě)了琵琶女高超的演奏技藝。為達成這一目的,詩(shī)人善于蓄勢,層層渲染烘托。先寫(xiě)琵琶女的出聲和相邀見(jiàn)面的情況,詩(shī)人聽(tīng)見(jiàn)不同尋常的琵琶聲,驚喜萬(wàn)分,從曲聲中知彈奏者非俗人,故急欲想見(jiàn),“尋”、“問(wèn)”、“移”等一系列的動(dòng)詞,準確地傳達出詩(shī)人當時(shí)的心情。“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面”則表現出琵琶女羞澀、怯生、猶豫和悲傷的情懷,也暗示了她有無(wú)限的心事。接著(zhù)寫(xiě)琵琶女情動(dòng)于衷,演奏琵琶,著(zhù)力表現其高超的演奏技藝。詩(shī)人是按調弦、彈奏、曲終的順序來(lái)寫(xiě)的,且把聲情有機地融合起來(lái)。“轉軸”兩句,從她彈奏的準備動(dòng)作中已初顯其技藝的精湛和感情的豐富,這是彈奏的開(kāi)始。接著(zhù)寫(xiě)彈奏,“弦弦”兩句寫(xiě)曲起低沉舒緩,顯示其郁郁不得志的思緒;“低眉”兩句,狀其彈奏的動(dòng)作神態(tài),現其卓越的技巧和抑郁的心情。“輕攏”兩句,表現她彈奏時(shí)指法靈活多變和彈奏難度之大,看出其技藝超群,樂(lè )曲聲不同凡響。緊接下來(lái),詩(shī)人用12個(gè)詩(shī)句,運用一系列的比喻,分別借助聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等感受來(lái)寫(xiě)彈奏樂(lè )曲的聲韻悅耳和聲調變化。從樂(lè )曲的聲韻和變化中表現了琵琶女?huà)故祗@人的技藝與哀思苦痛的情感。“曲終”兩句,寫(xiě)琵琶演奏已近尾聲,用“裂帛”比喻四弦同時(shí)發(fā)出的聲響,隨即戛然而止。一曲雖終,但震人心魄的藝術(shù)魅力卻使人如癡如醉。詩(shī)人于是寫(xiě)道“東船西舫消無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白”。——江邊周?chē)拇隙记娜粺o(wú)聲,只有皎潔的月光傾瀉江中。這簡(jiǎn)潔的一筆景物描寫(xiě),卻是何等的高妙——在寂靜的景物氛圍下卻激蕩著(zhù)洶涌的心潮,真是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”!這處景物描寫(xiě),從側面襯托了琵琶女技藝的高超絕倫,又照應了“別時(shí)茫茫江浸月”,渲染了詩(shī)歌凄涼、冷落的意境,著(zhù)重突出“悄”字,又襯托出聽(tīng)眾依然沉浸在無(wú)限惆悵、幽怨的樂(lè )曲聲中,而這正好烘托了琵琶女的心境。

  如果說(shuō)第二處景物描寫(xiě)是著(zhù)重從聽(tīng)眾感受的角度去烘托人物心境的話(huà),那么第三處的景物描寫(xiě)則是從琵琶女的感受的角度去展示人物的心境了。

  第三處景物描寫(xiě)是在琵琶女苦訴身世遭遇的末尾處:“去來(lái)江口守空船,繞船月明江水寒”。琵琶女家住城里,從小拜名師學(xué)藝,年輕貌美時(shí),生活奢華。隨著(zhù)時(shí)光的流逝,人老珠黃,再也無(wú)人上門(mén)追歡逐樂(lè )了,生活逐漸走向落迫,只好嫁給商人為妻,常常獨守空房而無(wú)人珍惜,只得經(jīng)常從夢(mèng)中尋找失去的歡樂(lè )時(shí)光。這里,詩(shī)人用夜深、月冷、水寒、空船、孤女、獨坐為景描繪了一幅“秋江月夜守船圖”。這幅畫(huà),著(zhù)重突出“寒”,江水之寒,正暗襯著(zhù)琵琶女心境之寒!這很容易令人想起李清照《聲聲慢》詞中的:“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息……這次第,怎一個(gè)愁字了得!”好一個(gè)“怎一個(gè)‘愁’字了得!”這個(gè)景物描寫(xiě),與這首詞表現的意境有異曲同工之妙,無(wú)需更多的文字詳述,琵琶女被遺棄的孤寂生活和悲涼心境,已被抒寫(xiě)得淋漓盡致了。

  三、描繪地域風(fēng)貌,借助景物抒情。

  《琵琶行》第四處景物描寫(xiě)是在詩(shī)人述說(shuō)自己的謫居潯陽(yáng)的那一段中:“住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生,其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜,往往取酒還獨傾。”詩(shī)人為我們描繪了一幅“秋光月夜獨傾圖”,突出了一個(gè)“獨”字。詩(shī)人之所以能“知音”,能與琵琶女產(chǎn)生心靈共鳴,并發(fā)出“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的長(cháng)嘆,是因為有著(zhù)共同的人生際遇。“同是天涯淪落人”,同在哪里?同自帝京出,同嘆命運苦,同感處境悲,同流辛酸淚。正因為這樣,詩(shī)人才會(huì )對琵琶女的悲慘遭遇感同身受。這幅“獨傾圖”以“地僻無(wú)音樂(lè )”、“地低濕”說(shuō)明地處荒僻,環(huán)境惡劣,生活孤寂;用“黃蘆苦竹”和“杜鵑啼血猿哀鳴”這些凄楚景物來(lái)襯托愁?lèi)灥男那?用“春江花朝秋月夜”這樣美好的景物和大好時(shí)光來(lái)反襯“取酒還獨傾”的孤苦伶仃。從這幅“獨傾圖”的取景構思,我們不難看出詩(shī)人深諳情景相生的妙理。他的取“景”,既注意“情哀則景哀,情樂(lè )則景樂(lè )”,又注意“以樂(lè )景寫(xiě)哀,以哀景寫(xiě)樂(lè ),一倍增其哀樂(lè )”,但都統一于“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。如果我們聯(lián)系這首詩(shī)的創(chuàng )作背景來(lái)理解這幅“獨傾圖”,就不難理解詩(shī)人借寫(xiě)病臥潯陽(yáng)、生活悲涼苦悶來(lái)表現政治上的失意,借寫(xiě)生活環(huán)境的惡劣來(lái)表現政治處境上的艱難,借寫(xiě)對潯陽(yáng)地僻的不滿(mǎn)來(lái)表現對遭受貶謫的憤懣。

  《琵琶行》它反復渲染“秋江月夜”這一典型景物,營(yíng)造了一個(gè)凄涼的意境,從而使意境中的這兩個(gè)人物形象——琵琶女和江州司馬染上濃重的悲劇色彩。我們在這意境中看到“一切都是思想,一切都是象征”,一片自然風(fēng)景就是一種心情,而詩(shī)人的心“在他所創(chuàng )造的一切形象里面跳動(dòng)”。

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