高三《平凡的世界》讀后感
引導語(yǔ)：《平凡的世界》是路遙創(chuàng )作的一部百萬(wàn)字的小說(shuō)，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，將勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè )、日常生活與巨大社會(huì )沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。
《平凡的世界》讀后感一
很早就看到過(guò)這樣的言論：路遙最感到驕傲的《人生》和《平凡的世界》因為他的文學(xué)天賦有限，從而使得小說(shuō)都有著(zhù)過(guò)重的意識形態(tài)，現實(shí)有余、變化不足，守舊有余、創(chuàng )新不足，勵志有余、揭批不足。 到底是不是怎樣呢?
路遙始終關(guān)注著(zhù)國家和人們生活的變化或者說(shuō)改變，作家的使命感促使他如實(shí)的反應這些變化�！镀椒驳氖澜纭芬�1975年至1985年中國廣闊的社會(huì )背景，描寫(xiě)了一幅當代農村生活的全景圖。確切地說(shuō)是描寫(xiě)了生活在黃土高原上的以孫、田、金三家為代表的人民的生活在這十年之間所發(fā)生的變化。
路遙一生最佩服的作家是《創(chuàng )業(yè)史》的作者柳青，二人在寫(xiě)作題材上乃至藝術(shù)追求上都有很大的相似之處。跟柳青一樣，他的創(chuàng )作心理始終纏繞著(zhù)沉重的鄉土情結，他始終深情地關(guān)注著(zhù)土地上的農民的生存狀態(tài)，正如他自己所說(shuō)：“我對中國農村的狀況和農民命運的關(guān)注尤為深切。”
當我捧起《平凡的世界》的時(shí)候，我就在想，讀《平凡的世界》到底讀什么?《平凡的世界》不平凡，正如《小城無(wú)故事》，此處題目所取反意。眾所周知，人一生無(wú)非與衣、食、住、行打交道，《平凡的世界》中活著(zhù)的這些人無(wú)非如此。想到這里，我當初對能否閱讀下去產(chǎn)生了疑慮。
但當我讀到第二部，讀到孫少平只身來(lái)到黃原攬工，經(jīng)過(guò)一番折騰并嘗到生活的辛酸，半年之后，在秋天一個(gè)細雨菲菲的下午，在黃原城市的電影院門(mén)口遇到田曉霞的時(shí)候，那一刻，我終于知道讀《平凡的世界》應當閱讀什么了。
對，《平凡的世界》從寫(xiě)成之日到今天20年過(guò)去了，最為值得閱讀的只有愛(ài)情，《平凡的世界》中能夠不朽的也只能是愛(ài)情。至于那些發(fā)生在土地上的變化都已經(jīng)屬于過(guò)去，現在和將來(lái)仍會(huì )不斷地變化著(zhù)，唯有愛(ài)情永恒。
如果仔細閱讀過(guò)路遙的小長(cháng)篇小說(shuō)《人生》和中篇小說(shuō)《在困難的日子里》、《黃葉在秋風(fēng)中飄落》及短篇小說(shuō)《杏樹(shù)下》，就一定會(huì )發(fā)現，在某種不是很高的程度上，路遙算是一個(gè)寫(xiě)愛(ài)情的高手。我們甚至可以從他的這些作品當中推測出來(lái)，其實(shí)在不同小說(shuō)中的女主人公形象都來(lái)自一個(gè)生活原型。
特別是《在困難的日子里》的吳亞玲和《人生》中的劉巧珍乃至《平凡的世界》中的田小霞。三個(gè)人物三個(gè)不同的名字，但有幾點(diǎn)都是相同的。首先，這三個(gè)人物都是領(lǐng)導家的孩子(其中劉巧珍的父親是大隊書(shū)記，吳亞玲的父親是縣武裝部部長(cháng)，至于田小霞的父親，官是越做越大，開(kāi)始出場(chǎng)我們知道他是縣革委會(huì )副主任，縣上的二把手，后來(lái)升為地委二把手——行署專(zhuān)員，緊接著(zhù)升為地委書(shū)記，在小說(shuō)結束的時(shí)候他已經(jīng)是省委副書(shū)記兼省所在市市長(cháng))，家庭地位遠遠高于男主人公。
其次，這三個(gè)人都非常高尚，思想也非常之前衛，同時(shí)總是年齡比男主人公小但卻比男主人公成熟(《在困難的日子里》男主人公我叫“馬健強”，《人生》男主人公高加林，《平凡的世界》中叫孫少平)。
再次，這位同一個(gè)原型演變出來(lái)的女子，最終總是沒(méi)有和男主人公走到一起�！对诶щy的日子里》沒(méi)有寫(xiě)結局，《人生》中劉巧珍一氣之下嫁了人，《平凡的世界》中的田小霞被洪水沖走了。其實(shí)這不難理解，雖然到目前為止，我沒(méi)有讀過(guò)關(guān)于路遙的任何只言片語(yǔ)，但我們很容易推測，田曉霞的結局應當就是路遙心目中的“她”即路遙用心良苦將其放到每一部作品當中的小仙女。
《平凡的世界》讀后感二
勞動(dòng)著(zhù)是幸福的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代�！镀椒驳氖澜纭氛准埡谧值母嬖V我們這樣的人生真諦。它響亮的提出：人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛(ài)生活，上帝對他就是平等的。只有作一名勞動(dòng)者，不把不幸當作負擔，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來(lái)寫(xiě)成的書(shū)。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。
《平凡的世界》的作者是路遙。當代作家。路遙的小說(shuō)多是農村題材，但又不局限于農村生活的描寫(xiě)和城市“交叉地帶”發(fā)生的人和事。特別是著(zhù)重表現年輕人的生活，通過(guò)他們愛(ài)情的波折反映出新生活中一代年輕人的價(jià)值觀(guān)。
《平凡的世界》時(shí)間跨度是七五年至八五年。發(fā)生地點(diǎn)在廣袤的黃土高坡上一個(gè)叫做雙水村的地方�；旧险啃≌f(shuō)是寫(xiě)雙水村的變化和雙水村的人。在這個(gè)十年里，中國又發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。雙水村及雙水村的人是中國和中國人民的縮影。在那段年代里，文化革命結束了，鄧小平上臺執政帶來(lái)了改革開(kāi)放，里面包含了當時(shí)社會(huì )生活的方方面面。路遙是想用一種現實(shí)主義的筆法細致的勾勒出一幅宏大的社會(huì )畫(huà)卷。在里面各個(gè)階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。這是很重要的一點(diǎn)，因為路遙的精湛的小說(shuō)功底，極其嚴肅的寫(xiě)作態(tài)度，使這部小說(shuō)具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。
這部小說(shuō)給我最大的教育意義則是一種對農民的深刻理解�，F代城市年輕人可能很難真正理解農民。農民的生活，農民的想法，農民曾經(jīng)過(guò)的日子，農民的現在和未來(lái)。但是間接知識也能夠帶給我們啟示和觸動(dòng)。這就是《平凡的世界》。小說(shuō)能夠深刻的反映農民的生活和喜怒哀樂(lè )，讀完這些小說(shuō)從某個(gè)意義上說(shuō)我們也經(jīng)歷過(guò)了那個(gè)時(shí)代，也曾在田中揮汗如雨。這些書(shū)的現實(shí)意義在于對中國的現狀，在于對歷史的延續，在于對未來(lái)的展望和我們年輕人自身的提高：對人性的理解，對中國的理解，對構成中國大地那一片片生命陸地的人們的理解。
另外一個(gè)方面，我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)——平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn) 座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說(shuō)孫少平，他受過(guò)了高中教育，他經(jīng)過(guò)自學(xué)達到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠。在路遙的世界中出現的都是平凡的人物，這是在這些平凡的人物里他描寫(xiě)著(zhù)人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認識到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現，。當他得到調出煤礦來(lái)到城市的機會(huì )時(shí)，他卻選擇了煤礦，這不是說(shuō)他有多高的覺(jué)悟，而是他對自己工作過(guò)的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。
然而，就如薩迦格言所說(shuō)的，“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”一樣，哪怕再平凡的人也應為其所生活的世界奮斗!
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