歐陽(yáng)修《蝶戀花》閱讀練習及答案
閱讀下面這首宋詞，完成14－15題。
蝶戀花
歐陽(yáng)修
臘雪初銷(xiāo)梅蕊綻。梅雪相和，喜鵲穿花轉。睡起夕陽(yáng)迷醉眼。新愁長(cháng)向東風(fēng)亂。瘦覺(jué)玉肌羅帶緩。紅杏梢頭，二月春猶淺。望極不來(lái)芳信斷。音書(shū)縱有爭如見(jiàn)。
14.下列對這首詞的賞析，不恰當的兩項是（5分）
A.“睡起夕陽(yáng)迷醉眼”一句，描寫(xiě)了主人公一覺(jué)醒來(lái)，太陽(yáng)已快落山，自己因酒醉初醒，醉眼迷蒙，含蓄地表達了她的愁情。
B.“新愁長(cháng)向東風(fēng)亂”是說(shuō)清醒之后，憂(yōu)愁又涌上心頭，心就好像被窗外的東風(fēng)吹亂。該句主人公觸景生情，感到了無(wú)限的惆悵。
C.“瘦覺(jué)玉肌羅帶緩”是說(shuō)感覺(jué)身體瘦了一些，衣帶變得寬松。本句是通過(guò)寫(xiě)人瘦衣寬表現主人公深受思念之情的折磨。
D.“紅杏梢頭，二月春猶淺”是說(shuō)紅色的杏花剛剛在枝頭綻放，正值早春，亮麗的景物，消減了主人公內心的煩躁不安。
E.末二句是說(shuō)，望眼欲穿也收不到來(lái)信，其實(shí)即使有信也不行，因為見(jiàn)信不如見(jiàn)面。它深切地表達了主人公的思念之情。
15.本詞前三句描繪了怎樣的景色？有何作用？（6分）
答案：
14.BD（選B給3分，選D給2分。選其他選項不給分。）（B項，手法錯，并非“觸景生情”。D項，并沒(méi)有消減主人公的煩躁不安。）
15.景色：冬雪有了融化的跡象，而梅花開(kāi)始綻放。梅花和白雪互相映襯，喜鵲繞著(zhù)花朵飛來(lái)飛去。（2分）這首詞抓住了梅、雪、喜鵲這三個(gè)意象，描繪了一幅色彩潔凈而又美麗的冬末春初景象。（2分）
作用：以樂(lè )景襯哀情，反襯下文主人公睡醒之后的愁緒。（2分）
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