用比喻收詩(shī)作用木蘭詩(shī)
古文
唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。
問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖(tiè），可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(cháng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉（ān jiān），南市買(mǎi)轡頭（pèi tóu），北市買(mǎi)長(cháng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎(jì)鳴啾啾。
萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝（j īntuò），寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。
歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強�？珊箚�(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎。愿馳千里足，送兒還故鄉。
爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將（jiāng）；阿姊(zǐ)聞妹來(lái)，當戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰時(shí)袍，著(zhù)（zhuó）我舊時(shí)裳，當窗理云鬢（bìn），對鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
用比喻收詩(shī)作用
結尾一段用兔比喻，說(shuō)明在“十年征戰”的生活中，識別不出木蘭是女郎的原因�？梢钥闯�，木蘭在艱苦的戰斗生活中，不但巧妙地隱瞞了自己的女子身份，而且能同男子一樣英勇無(wú)畏，為國立功，是個(gè)聰明勇敢的女英雄。
關(guān)于“木蘭”的形象
詩(shī)中以濃摯的感情和鋪敘、對照、渲染的表現手法，集中地描繪一個(gè)平凡的女子——木蘭（替父從軍）和她（解甲還鄉）的不平凡的經(jīng)歷。木蘭的形象，集中地表現了中華民族（勤勞善良）、（機智勇敢）、（剛毅樂(lè )觀(guān)）、（深明大義），（勇于獻身），（不愛(ài)功名），（不慕功名），（熱愛(ài)祖國和家鄉）等優(yōu)秀品質(zhì)。
白話(huà)
古時(shí)候，有個(gè)女孩叫花木蘭，她是個(gè)非常勤勞孝順的姑娘�？椀靡皇趾貌�，每天，她總是天剛剛亮，就把自己關(guān)在織房里精心地紡線(xiàn)織布。
有一天，她卻一直留在自己的閨房，坐在窗前嘆氣。她的父母覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)她有什么心事。木蘭在父母的一再追問(wèn)下，不得不說(shuō)：“沒(méi)有什么心事，只是昨晚看見(jiàn)國王征兵的文書(shū)，那上面有父親的名字，可是父親的年紀大了，已經(jīng)禁不起征戰的辛勞，小弟弟年齡又小，不能代替。女兒我就為這件事焦急�！蓖Ａ艘粫�(huì )兒，木蘭又說(shuō)：“我從小跟父親練就一身好武功，可以替父親去從軍�！蹦赣H為難地說(shuō)：“可你是個(gè)女孩，怎么能去從軍呢？”
木蘭堅定地說(shuō)：“我有辦法�！闭髌诘搅�，花木蘭女扮男裝告別了父母，隨大軍到了邊塞作戰。戰爭中，木蘭表現得很勇敢，立了很多大功。經(jīng)過(guò)十多年的艱苦戰斗，
戰爭終于結束，木蘭勝利歸來(lái)。論功行賞，皇帝要賞給木蘭很多錢(qián)物，并封她為尚書(shū)郎。但是木蘭說(shuō)：“感謝皇上恩典，但我不想做官，只求皇上允許我回到故鄉與父母團聚�！被噬洗饝四咎m的請求。木蘭回到家，立刻來(lái)到自己房里，換上女孩穿的衣服，梳好辮子，戴上花，露出自己原來(lái)女孩的模樣走出來(lái)。送木蘭回來(lái)的同伴們一見(jiàn)，都十分驚奇地說(shuō)：“哎呀，同行這么多年，怎么不知你是個(gè)女孩�！盵1]
后來(lái)有人為此寫(xiě)了一首《木蘭詩(shī)》，詩(shī)的最后幾句是：
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
意思是：雄兔前進(jìn)的時(shí)候，腳跳躍起來(lái)。雌兔是瞇著(zhù)眼睛。如果兩只兔子同時(shí)在一塊奔跑，誰(shuí)能分辨出哪一只是雄、哪一只是雌呢？
這個(gè)成語(yǔ)指事物在人心目中模糊不清、難以看清真相。
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