莫言作品《賣(mài)白菜》進(jìn)教材

　　諾貝爾文學(xué)獎得主莫言的作品《賣(mài)白菜》首次進(jìn)入初中語(yǔ)文教科書(shū)，出現在初一(七年級)上學(xué)期！現代快報記者了解到，蘇教版初中語(yǔ)文教材，于2016年經(jīng)教育部基礎教育課程教材專(zhuān)家委員會(huì )組織專(zhuān)家審查，教育部審定通過(guò)，由此，使用了15年的實(shí)驗教材現已過(guò)渡為正式語(yǔ)文教科書(shū)，今秋啟用。修訂后的教科書(shū)總體框架基本不變，但教材內容和活動(dòng)設計更加豐富完善。國家教育部基礎教育課程教材專(zhuān)家委員會(huì )委員、蘇教版初中語(yǔ)文教材主編洪宗禮先生透露，七年級上的新教材課文調整到29課（35篇），并增加了非連續文本閱讀專(zhuān)題和實(shí)用語(yǔ)法知識。教材更注重傳統文化、國學(xué)內容，還教學(xué)生“對對子”。

　　諾貝爾獎得主的作品入選

　　蘇教版七上語(yǔ)文教科書(shū)中，巴金散文《繁星》調整到首篇，這也是整套蘇教版初中語(yǔ)文新教科書(shū)的首篇。

　　在新書(shū)目錄中顯示，第二單元“往事依依”中，收入諾貝爾文學(xué)獎得主莫言的作品《賣(mài)白菜》，這在全國初中語(yǔ)文教科書(shū)中是首次。

　　這篇文章寫(xiě)的是作者12歲的故事，表達的是誠信主題。編者有心將其編入七年級上冊，而這個(gè)年級的學(xué)生，正是十二三歲的年紀。

　　新增的文章還包括了民俗方面的《火把節之歌》，國學(xué)方面的《論語(yǔ)》十二章等，科學(xué)方面新增了《在阿加西斯教授的實(shí)驗室 》，“四季”單元新增臺灣作家羅蘭的散文《秋頌》。

　　學(xué)口語(yǔ)交際、學(xué)對對子，還要學(xué)實(shí)用語(yǔ)法

　　蘇教版語(yǔ)文教科書(shū)在口語(yǔ)交際一部分，強調與人交流用語(yǔ)“文明得體”，并設置了活動(dòng)情境，體現“場(chǎng)合”“對象”。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的內容是《我也來(lái)對對子》，與課文中的《對聯(lián)六副》相照應。

　　在初中語(yǔ)文教材中已經(jīng)消失十多年的語(yǔ)法，在蘇教版初中語(yǔ)文書(shū)中又出現了，而且在教材審定過(guò)程中得到充分肯定。洪宗禮表示，語(yǔ)法的學(xué)習，一種是以知識為主，一種以運用為主。蘇教版采取的是后一種，強調在生活和語(yǔ)境中運用，而不是死記概念。

　　教材以引導讀寫(xiě)為主線(xiàn)，全國多地使用

　　洪宗禮先生介紹，七年級上冊課文一共29課35篇，編寫(xiě)體系可以說(shuō)是以讀導寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，即閱讀為基礎，寫(xiě)作相輔而行。閱讀方面，分為范文閱讀、名著(zhù)導讀（讀整本書(shū)）、專(zhuān)題閱讀（含非連續文本閱讀）。具體來(lái)說(shuō)，范文閱讀包括精讀、略讀和誦讀，其中誦讀是蘇教版獨有的特色。整本書(shū)的閱讀推薦了《小王子》，這本書(shū)的國際影響很大。在近年的中考中，非連續文本閱讀對考生是不小的考驗。此次七上的課本中，有專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)題來(lái)呈現，即“從圖表中獲取信息”。

　　寫(xiě)作方面，包括導寫(xiě)與作文兩部分，這次修訂增編了《寫(xiě)“豆腐干”文章》體現“活與實(shí)”的風(fēng)格。最終不管是閱讀還是寫(xiě)作，都要以課外延展閱讀與寫(xiě)作為目標。

　　據悉，江蘇省除南京和徐州兩市，都使用蘇教版初中語(yǔ)文教材。除江蘇外，全國還有北京、河南、廣西、云南等十二個(gè)省市自治區的部分縣市也在使用蘇教版初中語(yǔ)文教材。

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