《開(kāi)講啦》楊振寧、莫言：科學(xué)與文學(xué)的對話(huà)觀(guān)后感
莫言，本名管謨業(yè)，1955年2月17日出生于山東省高密縣河涯鄉平安莊（現為高密市東北鄉文化發(fā)展區大欄平安村），中國當代作家[。下面跟著(zhù)小編來(lái)看看《開(kāi)講啦》楊振寧、莫言：科學(xué)與文學(xué)的對話(huà)觀(guān)后感吧！希望對你有所幫助。
2013年5月19日晚，撒貝寧主持的央視《開(kāi)講啦》請到兩位重量級嘉賓——諾貝爾獎得主楊振寧和莫言，令人不禁眼前一亮。本人有幸觀(guān)看了這場(chǎng)講課，以下是我的感受。
一、故事內容
本次《開(kāi)講啦》的主持人是繪畫(huà)大家范曾，小撒則很“知趣”地躲到觀(guān)眾席中，不時(shí)機敏詼諧地說(shuō)笑調侃一下，使現場(chǎng)氣氛更加輕松活躍。嚴肅的充滿(mǎn)正能量的演講內容和生動(dòng)活潑的節目形式。而這次一位自然科學(xué)家與一位作家的“科學(xué)與文學(xué)的對話(huà)�！翱茖W(xué)與文學(xué)的對話(huà)”，是這期《開(kāi)講啦》的最大看點(diǎn)。
范主持一開(kāi)始就向楊振寧提出一個(gè)問(wèn)題，他認為英國天文學(xué)家霍金是個(gè)了不起的人物，霍金的《宇宙》《時(shí)間簡(jiǎn)史》他只讀懂了十分之二，為什么霍金沒(méi)得諾貝爾獎？
而楊振寧實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：我拒絕回答你這個(gè)問(wèn)題。但他馬上反問(wèn)范、莫二人：“我常想一個(gè)問(wèn)題，假如今天把愛(ài)迪生請來(lái)，在21世紀生活一個(gè)星期，他會(huì )對什么東西最感新奇？”
莫言馬上搶答道：“手機！”
‘真情妙悟著(zhù)文章’。其實(shí)這也是科學(xué)研究必經(jīng)的過(guò)程。先有‘真情’，即對這件事情的濃厚興趣，才會(huì )有努力鉆研的動(dòng)力；研究中有了進(jìn)展就是‘妙悟’，然后才有最終結果‘著(zhù)文章’。這三部曲，道盡了科研的必經(jīng)之路�！�。楊振寧認為，科學(xué)研究的是宇宙和自然界中已有的現象，在探索過(guò)程中需要猜想，所以科學(xué)是一門(mén)“猜想”的學(xué)問(wèn)。他問(wèn)莫言：你喜歡幻想文學(xué)，有沒(méi)有幻想科學(xué)？
當范主持要求兩位諾獎得主用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言談?wù)劯髯缘摹爸袊鴫?mèng)”時(shí)，楊振寧說(shuō)，中國最近幾十年的發(fā)展給中國人描繪了一個(gè)美好前景，我對“中國夢(mèng)”的實(shí)現充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)態(tài)度；莫言則詼諧表示：近日看到外國一家公司征集火星移民，報名者中中國人最多，這也表達了一種“中國夢(mèng)”：到天上去！
從科學(xué)與文學(xué)的關(guān)系談到文學(xué)創(chuàng )作，楊振寧饒有興趣地問(wèn)莫言：你說(shuō)從小喜歡講故事，但能講故事的人未必能成文學(xué)家，這里有兩關(guān)需要過(guò)，一是過(guò)文字關(guān)，二是選擇故事。
對這個(gè)輕車(chē)熟路的問(wèn)題，莫言不慌不忙，娓娓道來(lái)：“我小時(shí)候是個(gè)愛(ài)聽(tīng)故事的小孩，聽(tīng)過(guò)之后再向別人轉述，在轉述過(guò)程中會(huì )添油加醋，相當于一種口頭創(chuàng )作；然后讓故事變成書(shū)，還得會(huì )寫(xiě)字。我幸運地讀了五年小學(xué)，學(xué)了500個(gè)漢字。有人分析，趙樹(shù)理的小說(shuō)中，常用的漢字也就500個(gè)。小學(xué)五年級我因為調皮搗蛋被學(xué)校開(kāi)除了，在家沒(méi)書(shū)看待著(zhù)無(wú)聊，家里有一本新華字典，我背了一些生辟的字，我小說(shuō)里那些華麗的字都是背下來(lái)的。后來(lái)出來(lái)一個(gè)謠傳，說(shuō)我是天才，一本新華字典可以倒背如流，其實(shí)沒(méi)這回事兒，我一頁(yè)也背不下來(lái)……”
關(guān)于第二道關(guān)，莫言說(shuō)他有一個(gè)思想轉變過(guò)程：“對一個(gè)作家來(lái)說(shuō)，選擇故事非常重要。我早期的寫(xiě)作是挖空心思找故事，后來(lái)文學(xué)觀(guān)念發(fā)生了變化，由‘我找故事’變成‘故事找我’。我在農村生活了幾十年，我所認識的人、經(jīng)歷的事，我的親朋好友、左鄰右舍，慢慢變成我寫(xiě)作的對象。我的長(cháng)篇小說(shuō)《蛙》中的姑姑，就是以我的堂姑為模特兒，又把很多婦科醫生加上我的想像構思完成的�！�
之后還增加現場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節，分別由三個(gè)大學(xué)生提問(wèn)，非常精彩，也代表可青年力量對科學(xué)和文學(xué)的心聲。
二、思想和智慧的火花滋養心靈
總體來(lái)說(shuō)對我的感覺(jué)是關(guān)于此次兩位諾貝爾獎得主走上央視熒屏，進(jìn)行“科學(xué)與文學(xué)的對話(huà)”，多數觀(guān)眾和媒體給予好評和正面報道，但也有人覺(jué)得“對話(huà)”并無(wú)太多新意，有失大師水準。依記者看，其實(shí)是因時(shí)間所限，兩位大師未能充分展開(kāi)話(huà)題，對期待值很高的觀(guān)眾而言不夠“過(guò)癮”。
客觀(guān)來(lái)說(shuō)，九十一歲高齡的楊振寧還有如此活躍的思維、敏銳的反應和清淅的表達，已是人中之杰，令人驚嘆；而相對年輕的莫言是位農民的兒子，從外形到講話(huà)都保持著(zhù)誠實(shí)質(zhì)樸的本色，二人都是實(shí)干家而非演說(shuō)家，不能用演說(shuō)家的標準和“范兒”要求他們，但兩位大師“對話(huà)”本身，便可給人一些思考和啟示。
其一，楊振寧和莫言，一個(gè)是物理學(xué)家，一個(gè)是文學(xué)家，兩位諾貝爾獎得主同時(shí)出現在一個(gè)講臺上，進(jìn)行“科學(xué)與文學(xué)的對話(huà)”，本身就意義不凡。因為我們的媒體很少做這種高端的跨界的討論，尤其很少涉及健康、美容和養生之外的自然科學(xué)話(huà)題，這幾乎成了我們的一個(gè)軟肋和盲點(diǎn)。記得上中學(xué)時(shí)不大喜歡數理化，卻對一本十分流行的外國科普讀物《趣味物理學(xué)》愛(ài)不釋手，同學(xué)之間相互傳閱，說(shuō)明生動(dòng)活潑深入淺出的科普教育更能讓青少年接受和喜愛(ài)。
因此，如果我們的電視中能增設科普類(lèi)節目，經(jīng)常邀請科學(xué)家講述自然科學(xué)知識，配以相應的圖片和影像資料，必定會(huì )吸引觀(guān)眾眼球，開(kāi)發(fā)他們的智力和創(chuàng )造力。例如，當我們的探月工程和載人飛船上天時(shí)，請專(zhuān)家講述什么是地球軌道、失重、宇宙速度等；當社會(huì )上流傳“世界末日”論時(shí)，請專(zhuān)家從地球物理學(xué)角度、從瑪雅歷法的真相來(lái)駁斥反科學(xué)的繆論……長(cháng)期堅持下去，對提倡科學(xué)，反對迷信，提高整個(gè)民族的科學(xué)素養功莫大焉。
其二，在一個(gè)充斥著(zhù)游戲和選秀節目的泛娛樂(lè )化時(shí)代，央視能開(kāi)創(chuàng )這樣一檔相對高端的談話(huà)節目，讓人靜下心來(lái)聆聽(tīng)榜樣人物的演講，共同分享對生活、生命的感悟，哪怕時(shí)間段不夠好，收視率不夠高，也是有積極意義的。大眾需要通過(guò)休閑娛樂(lè )的方式來(lái)放松心情，舒緩壓力，但這些“快餐文化”不能給人多少思想啟迪和審美享受，對一個(gè)民族整體文化素質(zhì)的提高作用也不大。
以莫言為例，做為中國首位諾貝爾文學(xué)獎得主，他在接受瑞典國王頒獎時(shí)為全球所矚目的熱度，似乎并未保持到國內，像有些一夜成名的歌星那樣大紅大紫，到處做節目、出鏡頭——雖然他本人很低調，沒(méi)有這樣的奢望。但多給文學(xué)開(kāi)辟一些平臺，讓作家有更多話(huà)語(yǔ)權，卻是倡導精英文化的應有之義。例如，國內許多有影響的電視訪(fǎng)談節目，訪(fǎng)談對象多是娛樂(lè )明星，很少出現作家和編劇的身影；有關(guān)文學(xué)和讀書(shū)的欄目更如鳳毛麟角。如果我們有這樣的欄目，就可以做一個(gè)莫言作品賞析系列節目，也可請莫言現身說(shuō)法，講述自己的創(chuàng )作過(guò)程和人生感悟，幫助讀者深入理解他作品的思想意義和文學(xué)價(jià)值。
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