陸游寫(xiě)的卜算子詠梅
引導語(yǔ):陸游一生酷愛(ài)梅花,將詩(shī)《卜算子》作為一種精神的載體來(lái)傾情歌頌,梅花在他的筆下成為一種堅貞不屈的形象的象征。下面是小編收集的這首詩(shī)的相關(guān)閱讀練習題,我們一起學(xué)習吧。
卜算子 詠梅
陸游
驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨自愁,更著(zhù)風(fēng)和雨。
無(wú)意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。
霜天曉角 梅
范成大
晚晴風(fēng)歇,一夜春威折。脈脈花疏天淡,云來(lái)去,數株雪。
勝絕,愁亦絕,此情誰(shuí)共說(shuō)?惟有兩行低雁,知人倚,畫(huà)樓月。
[僻字難典]驛:驛站,古時(shí)候供遞送官府公文的公差和來(lái)往官員暫住、換馬的處所。
1.同是寫(xiě)梅,但兩位作者運用的修辭方法是不同的,陸詞運用的是__________ ,范詞運用的是______________的方法。
2.同是運用環(huán)境烘托的寫(xiě)法,兩首詞也是各有差異的,陸詞突出環(huán)境的_____________ ,塑造了梅花的___________形象:范詞突出環(huán)境的____________ ,塑造了梅花的________________ 形象。
3.同是借物抒懷,但兩首詞寄托的深淺有別。陸詞抒寫(xiě)梅花的_________ 品格,范詞_________,抒寫(xiě)梅花的__________ 品格。
4.對兩首詞中字句的解說(shuō),不恰當的一項是
A.陸詞中“著(zhù)”字不是助詞,而是動(dòng)詞。“更著(zhù)”意思是“再加上”,在上句的基礎上遞進(jìn)一步。
B.陸詞中“無(wú)意”一詞的意思是說(shuō)“沒(méi)有條件”、“沒(méi)有資格”,與“苦”字一起寫(xiě)出梅花凄苦的生存環(huán)境。
C.陸詞中“一任”的“一”字和范詞中“一夜”的“一”字意義稍有不同,前者是“一概”之意,后者是“全”、“整”之意。
D.范詞中“勝絕,愁亦絕”兩個(gè)“絕”字的意思都是“到了極點(diǎn)”,都融進(jìn)了詩(shī)人的情感。
5、對兩首詞的分析,不恰當的一項是
A.兩首詞都是詠梅,都不著(zhù)重于正面刻畫(huà)梅花的具體形態(tài),而著(zhù)重于用側面烘托的手法表現梅花的神韻。
B.陸詞為梅花創(chuàng )造了一個(gè)風(fēng)雨黃昏的環(huán)境,范詞為梅花創(chuàng )造的是一個(gè)雪后月夜的環(huán)境。
C.兩首詞都表現了梅花的幽獨氣質(zhì),同時(shí)都借助梅花表現了詩(shī)人自己高潔不污的堅定信念。
D.陸詞最后兩句從假設的角度,寫(xiě)出梅花慘烈的悲劇命運,也寫(xiě)出梅花孤芳不變的品格。
卜算子詠梅 陸游 詩(shī)意
1、《卜算子·詠梅》是南宋愛(ài)國詩(shī)人陸游創(chuàng )作的一首詞,這首詞以清新的情調寫(xiě)出了傲然不屈的梅花,暗喻了自己的堅貞不屈,筆致細膩,意味深雋,是詠梅詞中的絕唱。那時(shí)陸游正處在人生的低谷,他的主戰派士氣低落,因而十分悲觀(guān),整首詞十分悲涼,尤其開(kāi)頭渲染了一種冷漠的氣氛和他那不畏強權的精神。
2、全詩(shī)
驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨自愁,更著(zhù)風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。
3、注釋
驛亭之外,靠近斷橋的旁邊,孤單寂寞地綻開(kāi)了花,卻無(wú)人作主。每當日色西沉的時(shí)候,總要在內心泛起孤獨的煩愁,特別是刮風(fēng)下雨。 不想費盡心思去爭芳斗春,一意聽(tīng)憑百花去嫉妒。零落凋殘變成泥又碾為灰塵,只有芳香依然如故。
4、創(chuàng )作背景
陸游一生酷愛(ài)梅花,將其作為一種精神的載體來(lái)傾情歌頌,梅花在他的筆下成為一種堅貞不屈的形象的象征。
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