陸游寫(xiě)的卜算子詠梅

　　引導語(yǔ)：陸游一生酷愛(ài)梅花，將詩(shī)《卜算子》作為一種精神的載體來(lái)傾情歌頌，梅花在他的筆下成為一種堅貞不屈的形象的象征。下面是小編收集的這首詩(shī)的相關(guān)閱讀練習題，我們一起學(xué)習吧。

　　卜算子 詠梅

　　陸游

　　驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨自愁，更著(zhù)風(fēng)和雨。

　　無(wú)意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

　　霜天曉角 梅

　　范成大

　　晚晴風(fēng)歇，一夜春威折。脈脈花疏天淡，云來(lái)去，數株雪。

　　勝絕，愁亦絕，此情誰(shuí)共說(shuō)?惟有兩行低雁，知人倚，畫(huà)樓月。

　　[僻字難典]驛：驛站，古時(shí)候供遞送官府公文的公差和來(lái)往官員暫住、換馬的處所。

　　1.同是寫(xiě)梅，但兩位作者運用的修辭方法是不同的，陸詞運用的是__________ ，范詞運用的是______________的方法。

　　2.同是運用環(huán)境烘托的寫(xiě)法，兩首詞也是各有差異的，陸詞突出環(huán)境的_____________ ，塑造了梅花的___________形象：范詞突出環(huán)境的____________ ，塑造了梅花的________________ 形象。

　　3.同是借物抒懷，但兩首詞寄托的深淺有別。陸詞抒寫(xiě)梅花的_________ 品格，范詞_________，抒寫(xiě)梅花的__________ 品格。

　　4.對兩首詞中字句的解說(shuō)，不恰當的一項是

　　A.陸詞中“著(zhù)”字不是助詞，而是動(dòng)詞。“更著(zhù)”意思是“再加上”，在上句的基礎上遞進(jìn)一步。

　　B.陸詞中“無(wú)意”一詞的意思是說(shuō)“沒(méi)有條件”、“沒(méi)有資格”，與“苦”字一起寫(xiě)出梅花凄苦的生存環(huán)境。

　　C.陸詞中“一任”的“一”字和范詞中“一夜”的“一”字意義稍有不同，前者是“一概”之意，后者是“全”、“整”之意。

　　D.范詞中“勝絕，愁亦絕”兩個(gè)“絕”字的意思都是“到了極點(diǎn)”，都融進(jìn)了詩(shī)人的情感。

　　5、對兩首詞的分析，不恰當的一項是

　　A.兩首詞都是詠梅，都不著(zhù)重于正面刻畫(huà)梅花的具體形態(tài)，而著(zhù)重于用側面烘托的手法表現梅花的神韻。

　　B.陸詞為梅花創(chuàng )造了一個(gè)風(fēng)雨黃昏的環(huán)境，范詞為梅花創(chuàng )造的是一個(gè)雪后月夜的環(huán)境。

　　C.兩首詞都表現了梅花的幽獨氣質(zhì)，同時(shí)都借助梅花表現了詩(shī)人自己高潔不污的堅定信念。

　　D.陸詞最后兩句從假設的角度，寫(xiě)出梅花慘烈的悲劇命運，也寫(xiě)出梅花孤芳不變的品格。

 

　　卜算子詠梅 陸游 詩(shī)意

　　1、《卜算子·詠梅》是南宋愛(ài)國詩(shī)人陸游創(chuàng )作的一首詞，這首詞以清新的情調寫(xiě)出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己的堅貞不屈，筆致細膩，意味深雋，是詠梅詞中的絕唱。那時(shí)陸游正處在人生的低谷，他的主戰派士氣低落，因而十分悲觀(guān)，整首詞十分悲涼，尤其開(kāi)頭渲染了一種冷漠的氣氛和他那不畏強權的精神。

　　2、全詩(shī)

　　驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨自愁，更著(zhù)風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

　　3、注釋

　　驛亭之外，靠近斷橋的旁邊，孤單寂寞地綻開(kāi)了花，卻無(wú)人作主。每當日色西沉的時(shí)候，總要在內心泛起孤獨的煩愁，特別是刮風(fēng)下雨。 不想費盡心思去爭芳斗春，一意聽(tīng)憑百花去嫉妒。零落凋殘變成泥又碾為灰塵，只有芳香依然如故。

　　4、創(chuàng )作背景

　　陸游一生酷愛(ài)梅花，將其作為一種精神的載體來(lái)傾情歌頌，梅花在他的筆下成為一種堅貞不屈的形象的象征。

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