初中李白的詩(shī)有哪些
初中語(yǔ)文課本上李白的詩(shī)句都有哪些呢？以下是小編整理的初中李白的詩(shī)有哪些，歡迎參考閱讀！
月下獨酌四首·其一
花間一壺酒，獨酌無(wú)相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂(lè )須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時(shí)同交歡，醉后各分散。
(同交歡 一作：相交歡)永結無(wú)情游，相期邈云漢。
譯文
提一壺美酒擺在花叢間，自斟自酌無(wú)友無(wú)親。
舉杯邀請明月，對著(zhù)身影成為三人。
明月當然不會(huì )喝酒，身影也只是隨著(zhù)我身。
我只好和他們暫時(shí)結成酒伴，要行樂(lè )就必須把美好的春光抓緊。
我唱歌明月徘徊，我起舞身影零亂。
醒時(shí)一起歡樂(lè )，醉后各自分散。
我愿與他們永遠結下忘掉傷情的友誼，相約在縹緲的銀河邊。
賞析
這是一個(gè)精心剪裁出來(lái)的場(chǎng)面，寫(xiě)來(lái)卻是那么自然。李白月下獨酌，面對明月與影子，似乎在幻覺(jué)中形成了三人共飲的畫(huà)面。在這溫暖的春夜，李白邊飲邊歌舞，月與影也緊隨他那感情的起伏而起伏，仿佛也在分享他飲酒的歡樂(lè )與憂(yōu)愁。從邏輯上講，物與人的內心世界并無(wú)多少關(guān)系。但從詩(shī)意的`角度上看，二者卻有密不可分的關(guān)系。這也正是中國詩(shī)歌中的“興”之起源。它從《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)始就一直賦予大自然以擬人的動(dòng)作、思想與情感，如“月出皎兮，佼人僚兮”，“愁月”“悲風(fēng)”等等。李白此詩(shī)正應了這“興”之寫(xiě)法，賦明月與影子以情感。正如林語(yǔ)堂所說(shuō)：“它是一種詩(shī)意的與自然合調的信仰，這使生命隨著(zhù)人類(lèi)情感的波動(dòng)而波動(dòng)�！�
但在詩(shī)之末尾，李白又流露出一種獨而不獨，不獨又獨的復雜情思，他知道了月與影本是無(wú)情物，只是自己多情而已。面對這個(gè)無(wú)情物，李白依然要永結無(wú)情游，意思是月下獨酌時(shí)，還是要將這月與影邀來(lái)相伴歌舞，哪怕是“相期邈云漢”，也在所不辭�？梢�(jiàn)太白之孤獨之有情已到了何等地步！斯蒂芬·歐文曾說(shuō)：“詩(shī)歌是一種工具，詩(shī)人通過(guò)詩(shī)歌而讓人了解和嘆賞他的獨特性�！崩畎渍怯辛诉@首“對影成三人”的《月下獨酌》，才讓人們了解和嘆賞他的獨特性的。無(wú)論男女老少，任何一個(gè)中國人，只要他舉杯淺酌，都會(huì )吟詠“舉杯邀明月，對影成三人”，以表他對所謂風(fēng)雅與獨飲的玩味。而這首詩(shī)的獨特性，早已化入民族的集體無(wú)意識之中了。
送友人
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
譯文
青翠的山巒橫臥在城墻的北面，波光粼粼的流水圍繞著(zhù)城的.東邊。
在此地我們相互道別，你就像孤蓬那樣隨風(fēng)飄蕩，到萬(wàn)里之外遠行去了。
浮云像游子一樣行蹤不定，夕陽(yáng)徐徐下山，似乎有所留戀。
揮揮手從此分離，友人騎的那匹將要載他遠行的馬蕭蕭長(cháng)鳴，似乎不忍離去。
背景
此詩(shī)創(chuàng )作時(shí)間、地點(diǎn)不明。安旗《李白全詩(shī)編年注釋》認為此詩(shī)：“詩(shī)題疑為后人妄加······其城別之池當在南陽(yáng)�！辈⒋嗽�(shī)創(chuàng )作時(shí)間定為唐玄宗開(kāi)元二十六年（738年）。 郁賢皓疑為于玄宗天寶六載（747年）于金陵所作。
春夜洛城聞笛
誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。
此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。
譯文
是誰(shuí)家精美的笛子暗暗地發(fā)出悠揚的`笛聲。隨著(zhù)春風(fēng)飄揚，傳遍洛陽(yáng)全城。
就在今夜的曲中，聽(tīng)到故鄉的《折楊柳》，哪個(gè)人的思鄉之情不會(huì )因此而油然而生呢？
背景
這首詩(shī)是唐玄宗開(kāi)元二十三年（735年）李白游洛城（即洛陽(yáng)）時(shí)所作。洛陽(yáng)在唐代是一個(gè)很繁華的都市，時(shí)稱(chēng)東都。當時(shí)李白客居洛城，大概正在客棧里，因偶然聽(tīng)到笛聲而觸發(fā)故園情，作此詩(shī)。
渡荊門(mén)送別
渡遠荊門(mén)外，來(lái)從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結海樓。
仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟。
譯文
乘船遠行，路過(guò)荊門(mén)一帶，來(lái)到楚國故地。
青山漸漸消失，平野一望無(wú)邊。長(cháng)江滔滔奔涌，流入廣袤荒原。
月映江面，猶如明天飛鏡；云變藍天，生成海市蜃樓。
故鄉之水戀戀不舍，不遠萬(wàn)里送我行舟。
背景
這首詩(shī)是李白青年時(shí)期出蜀至荊門(mén)時(shí)贈別家鄉而作，這在學(xué)術(shù)界沒(méi)有爭議，但具體作年有多種說(shuō)法，主要有三種：一說(shuō)作于開(kāi)元十二年（724年），二說(shuō)作于開(kāi)元十三年（725年），三說(shuō)作于開(kāi)元十四年（726年）。根據郁賢皓的說(shuō)法，李白是在開(kāi)元十二年（724年）辭親遠游。詩(shī)人從“五歲誦六甲”起，直至遠渡荊門(mén)，一向在四川生活，讀書(shū)于戴天山上，游覽峨眉，隱居青城，對蜀中的山山水水懷有深摯的感情，這次離別家鄉，發(fā)青溪，向三峽，下渝州，渡荊門(mén)，輕舟東下，意欲“南窮蒼梧，東涉溟�！�。這是詩(shī)人第一次離開(kāi)故鄉開(kāi)始漫游全國，準備實(shí)現自己的.理想抱負。
送友人入蜀
見(jiàn)說(shuō)蠶叢路，崎嶇不易行。
山從人面起，云傍馬頭生。
芳樹(shù)籠秦棧，春流繞蜀城。
升沉應已定，不必問(wèn)君平。
譯文
聽(tīng)說(shuō)從這里去蜀國的道路，崎嶇艱險自來(lái)就不易通行。
山崖從人的臉旁突兀而起，云氣依傍著(zhù)馬頭上升翻騰。
花樹(shù)籠罩從秦入川的棧道，春江碧水繞流蜀地的'都城。
你的進(jìn)退升沉都命中已定，用不著(zhù)去詢(xún)問(wèn)善卜的君平。
背景
這首詩(shī)送友人入蜀之處在秦地，當為唐玄宗天寶二年（743年）李白在長(cháng)安送友人入蜀時(shí)所作，詩(shī)人當時(shí)受到朝廷權貴的排擠。
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
楊花落盡子規啼，聞道龍標過(guò)五溪。
我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。
譯文
在楊花落完，子規啼鳴的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)你路過(guò)五溪。我把我憂(yōu)愁的心思寄托給明月，希望能隨著(zhù)風(fēng)一直陪著(zhù)你到夜郎以西。
背景
這首《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》大概作于公元753年（唐玄宗天寶十二載）。當時(shí)王昌齡從江寧丞被貶為龍標縣（今湖南省黔陽(yáng)縣）尉，李白在揚州聽(tīng)到好友被貶后寫(xiě)下了這首詩(shī)。
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