貓老舍教案

　　作為一位杰出的老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家整理的貓老舍教案，歡迎大家分享。

　�。劢虒W(xué)目標］

　�。壑�識與能力目標］

　　1、掌握字詞，理清課文敘述順序及線(xiàn)索，整體感知課文內容。

　　2、感悟作者思想感情及文章蘊涵的深刻哲理。

　　3、體會(huì )文章細節描寫(xiě)和對比手法的運用。

　�。圻^(guò)程和方法目標］

　　在學(xué)生預習和教師創(chuàng )設情境的基礎上，引導學(xué)生自主、合作、探究（敘述故事——分析形象——探究主題——個(gè)性體驗），培養學(xué)生學(xué)習興趣，強化學(xué)生學(xué)習體驗，掌握分析形象和理解主題的能力。

　�。矍楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標］

　　學(xué)習客觀(guān)公正的待人處事方法；學(xué)習嚴于律己、反對主觀(guān)臆斷、提倡實(shí)事求是的精神；形成關(guān)愛(ài)動(dòng)物、善待生命的情感……

　�。劢虒W(xué)重點(diǎn)］

　　1、了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位等，著(zhù)重理解第三只貓的悲慘遭遇及作者所要表達的思想感情。

　　2、感悟文章蘊涵的哲理。

　�。劢虒W(xué)難點(diǎn)］

　　2、教師小結：同學(xué)們，貓是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，很多人因喜愛(ài)而養它，我國著(zhù)名作家鄭振鐸家里也曾養過(guò)三只小貓，下面就讓我們聆聽(tīng)他這段感人的養貓故事，體驗一種發(fā)人深省的快樂(lè )與悲傷！

　　1、速讀課文，概述課文內容。

　　外形花白的毛，如帶著(zhù)泥土的白雪球渾身黃色，很可愛(ài)毛色花白，并不好看，瘦，毛被燒脫了幾塊，更覺(jué)難看。

　　3、根據填寫(xiě)的內容，復述幾只貓的故事，要求復述得簡(jiǎn)潔生動(dòng)。

　　1、開(kāi)展“斷案”活動(dòng)（依次出示幻燈5、6、7），了解第三只貓“受冤”的經(jīng)過(guò)，激發(fā)學(xué)生探究興趣，深入理解“我”對于第三只貓的死亡比前兩只貓的亡失更“難過(guò)得多”的原因。（依次出示幻燈5、6、7）

　　2、朗讀第30——34段，深刻體會(huì )作者思想感情。

　　生活中，你是否也曾經(jīng)錯怪過(guò)別人或被人誤解過(guò)？把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)給其他同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，并討論：怎樣才能減少彼此之間的誤會(huì )？（出示幻燈9）

　　六、再次跳讀課文，想一想，本文最顯著(zhù)的寫(xiě)作特點(diǎn)是什么？

　　2、首尾呼應和伏筆的設置。

　　3、描寫(xiě)細致生動(dòng)。

　　本文以養貓為中心寫(xiě)了三個(gè)故事，每個(gè)故事都以養貓與亡失為主線(xiàn)來(lái)敘述，三起三落，構成一段家庭養貓悲劇史，表現作者的正義感、同情心、和嚴于解剖自己的精神。這哪里是寫(xiě)貓，分明是一幕事態(tài)人情的寫(xiě)真。學(xué)完此文，我想說(shuō)對大家說(shuō)，凡事要實(shí)事求是，對人對事都別存偏見(jiàn)私心，要寬容，要仁愛(ài)，要同情幫助弱小。

　　1、以“×××，我想對你說(shuō)”為題，寫(xiě)一段話(huà)，向文中人物的行為表述自己的看法。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，感情真摯，不少于200字。

　　2、課外閱讀以“貓”為題的文學(xué)作品，如錢(qián)鐘書(shū)的《貓》、周作人的《貓打架》、魯迅的《狗、貓、鼠》等，并用課上學(xué)到的方法，分析理解所選作品表達的主題。

【貓老舍教案】相關(guān)文章：

老舍的貓08-09

老舍貓教學(xué)教案設計11-22

老舍散文貓的教案設計07-30

老舍作品《貓》教案（精選18篇）04-11

老舍的貓評析10-01

老舍的《貓》原文11-05

老舍《貓》說(shuō)課稿09-04

《貓》老舍說(shuō)課稿09-25

《貓》老舍說(shuō)課稿06-13