讀《老人與�！泛蟾�(10篇)
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《老人與�！愤@是一部世界名著(zhù)，還得過(guò)諾貝爾獎。這本書(shū)的主要內容是一個(gè)老人與海洋打斗85天的故事。當我知道老人已經(jīng)連續有79天沒(méi)捕到魚(yú)時(shí)，我覺(jué)得在老人快放棄之時(shí)，會(huì )有意外收獲，一定會(huì )捕到一條巨大無(wú)比的魚(yú)，回到自己的住處，這些都是中國電影的狗血劇情。但是當我讀完這一本書(shū)的事，我才發(fā)現自己大錯特錯：第一，這不是一部電影；第二，那就是在奇跡發(fā)生后，但又從老人的手中溜走了；第三，這是一個(gè)最大的錯誤，那就是老人根本壓根兒沒(méi)有準備放棄，他一直堅守著(zhù)自己的信念——“我”一定會(huì )捕到一條大魚(yú)的。
這個(gè)老人著(zhù)實(shí)讓我佩服。老人生活十分艱苦，每天喝別人喝剩下的鯊魚(yú)油，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)飯吃，就連一個(gè)枕頭都沒(méi)有，但他沒(méi)有自暴自棄，反觀(guān)他卻十分樂(lè )觀(guān)，生活的比一般人還要自在一些。但又為了生計，老人作為一個(gè)漁夫，整天要與這一片汪洋打交道，老人與海相比，老人簡(jiǎn)直像螞蟻一樣渺小，要在這碩大的地盤(pán)里尋找食物，這是多么的艱辛吶！
不知道你們有沒(méi)有想過(guò)，為什么海威明不讓老人把巨大的馬林魚(yú)完整的帶回去？當我思考完這個(gè)問(wèn)題后，我知道這本書(shū)真正想表達的是什么情感了，不是為了贊頌老人是多么的頑強，也不是同情像老人一樣窮困的人，而是為了證實(shí)老人的一句話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的人，盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@一句話(huà)才是文章中的主旨，中心句。我覺(jué)得：海威明將老人塑造成一個(gè)沒(méi)有地位，窮困的人是有道理的，老人可以說(shuō)比任何一個(gè)人都要“低賤”，與社會(huì )上層人物做一個(gè)對比，如果社會(huì )上層人物遇到了困難和挫折，他們就更不應該放棄，退縮，甚至被打敗，因為比他們，身份低的還有一個(gè)老人，他沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，更沒(méi)有被打敗，我覺(jué)得這就是作者的一個(gè)目的。為了證實(shí)這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，海威明才讓老人失敗，才讓老人受到旁人的冷潮熱諷，這樣又突出了一個(gè)積極面對生活的`老人。又用馬諾林出現，突出老人不僅是一個(gè)剛毅的人，還是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上和藹可親的人�？删窗�！
如今，我們生活在富足時(shí)期，沒(méi)有饑餓的殘酷，更沒(méi)有肉體上的摧殘，然而，在我們的日常生活中，卻有不少人因為一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折而止步不前，怨天尤人，自暴自棄，失去了對生活的信心和相信自己的信念，這是一種多么不好的現象。在這知識爆炸的年代，人才與科技競爭的年代，我們就更應該好好學(xué)習，用知識的力量來(lái)武裝自己的頭腦，取其知識的精華來(lái)提升自己，完善自己，樹(shù)立“我能行"的信心和理念，做生活的強者，做對國家，對社會(huì )有用的人才。
不僅如此，我們更要把握好現在的每一絲機會(huì )，像文中這位老人一樣，不論在任何絕境下，任何強敵面前，從不言棄，堅持到底，因為前面才是我們要到達的彼岸，努力的方向�！笆呐c浪濤比高低，千錘百煉見(jiàn)奇跡�！蔽覉孕�，一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，只要把握好機會(huì )，堅持到最后，是不會(huì )被打敗的，就算被毀滅了，毀滅后還可以再創(chuàng )造，但不能被打��！
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《老人與�！芬菜闶俏宜x過(guò)的書(shū)中比較有特點(diǎn)的一部了，因為書(shū)中基本上只有一個(gè)人物——圣地亞哥;一件事情——出海捕魚(yú)。書(shū)中另一個(gè)人物——男孩的著(zhù)墨雖然不多，但我總能清晰地看到他，感覺(jué)到他對圣地亞哥老人的愛(ài)與敬重。我們在小的時(shí)候，心里也都有這樣一個(gè)崇拜的偶像的。
《老人與�！分凶钪�(zhù)名的那句話(huà)——“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但他不能被打敗�！毕嘈藕芏鄾](méi)讀過(guò)這本書(shū)的`人也很熟悉。所以我在讀的時(shí)候，特意看了看那句話(huà)，不過(guò)我看的是英文原版的，為的是將來(lái)能在英語(yǔ)作文中顯擺顯擺。
讀這本書(shū)的時(shí)候，覺(jué)得自己和圣地亞哥老人在性格上有些相似，喜歡自言自語(yǔ)、自我調侃、自我安慰，都是孤獨的表現。但不同的是圣地亞哥老人的孤獨滄桑而充滿(mǎn)力量感，我的孤獨卻落寞而充滿(mǎn)無(wú)力感……
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“我可不能自暴自棄，死在一條魚(yú)面前�！薄巴麄兌�，我會(huì )一直斗到死�！笔サ貋喐绲男愿袷菑牟坏皖^的，他會(huì )一次一次與失敗作斗爭。
圣地亞哥就是海明威筆下創(chuàng )造的一個(gè)“倔老頭”。他是一個(gè)漁民，漁民最需要的當然是魚(yú)肉了。圣地亞哥經(jīng)常和海里的魚(yú)打交道，在經(jīng)歷了84天空歡喜和一無(wú)所獲后，上天終于眷顧了他，他發(fā)現了一條比他的船還大許多的馬林魚(yú)。馬林魚(yú)拖著(zhù)他游了三天三夜，終于被老人捕到了�？捎幸蝗吼囸I的鯊魚(yú)想吃光老人的魚(yú)肉。老人又和鯊魚(yú)搏斗了一番，可能是因為他的力氣全用在了捕魚(yú)上面，所以，他輸給了一群鯊魚(yú)。老人可能認為就算失敗了，也要證明自己有過(guò)戰利品，所以他耗盡了最后一點(diǎn)力氣把光禿禿的，只剩下一個(gè)大腦袋的馬林魚(yú)骨架拖上了海岸，然后，疲憊地倒在了床上。
老人雖然敗給了鯊魚(yú)，可他并沒(méi)有真正輸。他是一個(gè)勝利者，沒(méi)有抱怨，而是去挑戰了自我，他贏(yíng)了他自己。在海上出行的'這段時(shí)間里，他幾乎沒(méi)有一件事情是順利的，可他連想都沒(méi)想過(guò)要放棄。他不僅不怕失敗，還相信自己。他有時(shí)虛弱得快不行了，卻總能一咬牙，等待勝利。他遇到困難總是冷靜下來(lái)動(dòng)動(dòng)腦子，可以說(shuō)他是一個(gè)與眾不同的老頭。
《老人與�！愤@本書(shū)給我的感觸很大，它就像一劑精神補鈣良藥。之前，一看到“山羊”我就心驚膽戰，更別說(shuō)跳了，連嘗試都不敢。讀完整本書(shū)后，我才明白：原來(lái)我缺乏的是像老人一樣的勇氣和信心啊!比起老人經(jīng)歷的種種困難，我遇見(jiàn)的“小風(fēng)小浪”簡(jiǎn)直不值一提。那么，我難道不該向老人學(xué)習嗎?這本書(shū)是一股正能量，給予了我許多信心、勇氣……奇跡般地，我對“山羊”的恐懼消失了，取而代之的是對自己的充分信任。跳過(guò)去的那一剎那，陽(yáng)光燦爛!
沒(méi)嘗試又怎么能知道自己不行呢?勇敢走向失敗，我覺(jué)得不管贏(yíng)沒(méi)贏(yíng)，都是勝利。對前方的未知不懼怕，反而微笑面對，堅持不懈，你就是一個(gè)勇者。
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人與動(dòng)物之間應平等共處，這是毋庸置疑的。但在生活中，往往有那么一些人做出傷害動(dòng)物，破壞人與動(dòng)物之間和諧關(guān)系的事。偶然的，在這個(gè)寒假，我翻開(kāi)了小學(xué)課本，在其中發(fā)現了一份人與動(dòng)物的真摯情誼。
這篇課文題目是《老人與海鷗》，一位月工資僅300元的退休老人，每天步行十多公里到昆明的翠湖去給海鷗們喂食，為此花去了大部分的錢(qián)，而自己節衣縮食，吃的東西甚至還比不上海鷗。一天天，他喂海鷗的本領(lǐng)越來(lái)越純熟，海鷗和他之間，也建起了深厚的情感。不幸的是，一天，老人去世了，人們?yōu)榱思o念他，便把他生前的遺像搬到海邊�？闪钊藗儧](méi)有想到的是，海鷗們邊一窩蜂的飛了上來(lái)，它們圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，他們就像是給老人守靈的兒女，久久不愿散去。
這是一份多么感人至深的情誼啊，老人對海鷗有著(zhù)無(wú)微不至的關(guān)懷，全心全意的照顧，而海鷗也用同樣真摯的`情感去回報老人。我相信，動(dòng)物一定是有靈性的，它們是我們親密的朋友。我們對它們所付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報。如果不是這樣，為什么海鷗對老人如此信任，親密呢？
讀罷這篇文章，我突然想到了最近看到一則新聞，人們?yōu)榱说玫侥懼�，賺取錢(qián)財，對黑熊們進(jìn)行活體取汁，還給黑熊穿上了防止自殺的鐵馬甲，讓黑熊們過(guò)著(zhù)痛苦不堪的生活。在這種生不如死的折磨下，有一只母熊在人類(lèi)要對她孩子開(kāi)腸破肚之際，撐開(kāi)鐵籠子，把自己的孩子撕碎，因為它不愿意讓小熊在地獄里生活一輩子！這是多么悲慘的一件事情啊，難道不值得我們去深思，警醒嗎？
在加拿大，新生的“白毛”格陵蘭海豹是禁止捕獵受保護動(dòng)物。但一等到它們的白毛開(kāi)始脫落，也就是出生12天后海豹捕獵者便可合法捕獵這些海豹幼崽。海豹幼崽成為捕獵目標的原因是它們的皮處于“最好”狀態(tài)，可售到最高價(jià)。人們?yōu)楂@取海豹的毛皮而捕殺它們，這些毛皮大多被出口，用于國際時(shí)裝市場(chǎng)。而海豹尸體卻像垃圾一樣被扔在冰面之上，任由他們腐爛。并且，有許多海豹都是在尚有知覺(jué)的情況下被開(kāi)膛破肚的！之所以海豹們會(huì )有這樣的遭遇，是因為一些人們對皮草的瘋狂追求，試著(zhù)想想，只為了自己外表上的光鮮，卻斷送了可憐而無(wú)辜的生命，這樣做，是不是太不人道了呢？
但是，我們同樣也不能否認，現實(shí)生活中，還有許多像老人一樣充滿(mǎn)愛(ài)心的人，他們熱愛(ài)動(dòng)物，保護動(dòng)物，為動(dòng)物付出了許多許多……在這里我只想說(shuō)，人與動(dòng)物之間一定要平等共處，否則，終有一天，我們人類(lèi)也會(huì )受到大自然的報復！
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“魚(yú)啊，”他輕輕地說(shuō)出聲來(lái)，“我跟你奉陪到死。你也一定會(huì )同我奉陪到死的�！薄@就是美國著(zhù)名作家海明威筆下的《老人與�！分幸粋�(gè)將全文引入高潮的段落。我想向大家推薦這一本書(shū)。
《老人與�！分v述的是古巴老漁夫圣地亞哥一次出海經(jīng)歷，老人連續八十四天未捕到一條魚(yú)，在第八十五天終于等到了一條出色、智慧并與老人同樣執著(zhù)的大魚(yú)，老人經(jīng)過(guò)兩天一夜才奮力捕捉到它，但是魚(yú)流出的血引來(lái)了許多條鯊魚(yú)，老人用魚(yú)叉、用長(cháng)矛、用尖刀與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，但最終只剩下魚(yú)骨凄涼地飄在海面上。
初讀全書(shū)那凄涼的結局讓同情由然而生，但當我細細回味，品出的卻是老人與命運不屈的抗爭。面對八十四天的顆粒無(wú)收，老人堅信“每天都是新的一天�！�；面對與老人勢均力敵的大魚(yú)，老人勇敢搏擊；
面對兇殘的鯊魚(yú)，老人拼死捍衛，毫不退縮，這就是海明威細膩的筆觸下塑造的一個(gè)打不垮的'硬漢形象。令我敬佩萬(wàn)分。老人用他不凡的經(jīng)歷告訴我們：人可以被命運重創(chuàng )，但不可以被命運擊倒。讓我明白了面對困難與挫折我們應有的態(tài)度。
這是一個(gè)可愛(ài)的老人，他雖然名譽(yù)坎坷，卻依然樂(lè )觀(guān)，對生命充滿(mǎn)愛(ài)。
他愛(ài)歡快蹦跳的飛魚(yú)，愛(ài)憨厚可愛(ài)的海龜，愛(ài)旅途勞頓的飛鳥(niǎo)，甚至在眾人眼中兇惡的獅子在他看來(lái)也如愛(ài)相互打鬧的橘黃色小貓一般。他對他的對手——大魚(yú)，竟也存著(zhù)一份惺惺相惜的感情。老人認為如果不是為了生存，他們會(huì )是很好的朋友。這份珍貴的憐憫與關(guān)懷，讓我們看到了愛(ài)的光輝，這就是我們都應當擁有的博大之愛(ài)。
老人對他的小助手馬諾林也懷有一份慈愛(ài)，從職業(yè)捕魚(yú)到生活中的娛樂(lè )棒球，都悉心且毫無(wú)保留地告訴傳授給孩子，由于長(cháng)時(shí)間打不到魚(yú)馬諾林在父母的要求下去了別的漁船，雖然他對老人戀戀不舍，但為了孩子的前途，老人堅持送走了他體力上和精神是都十分需要的小助手。
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我鄭重的合上了這本書(shū)的最后一頁(yè)，讀完了這位蜚聲世界文壇的厄尼斯特·海明威的著(zhù)作《老人與�！愤@一部隱含象征的小說(shuō)。心頭久久縈繞著(zhù)一句話(huà)：“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”，這也是海明威自己對這個(gè)故事的評價(jià)。
海明威在書(shū)中寫(xiě)道：“老漁夫想；這里離海岸太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)”時(shí)，我不禁有感而發(fā)；雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú)，但他并沒(méi)有安于現狀，而是有著(zhù)更遠大的目標。聯(lián)系到我們，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)就沾沾自善，得意忘形，停止前進(jìn)，這樣怎么能取得成功呢！同時(shí)，老漁夫在經(jīng)歷了84次失敗后，在第85次時(shí)終于捕到了大馬林魚(yú)，嘗到了成功的喜悅，這也讓我們真正了解了“失敗是成功之母”的含義。
然而，在回程中，又不得不面對重重困難，要與大海以及一批批的鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗，來(lái)保護自己捕獲的大馬林魚(yú)。老漁夫沒(méi)有妥協(xié)，他盡了最大的努力，做著(zhù)不屈不撓的斗爭，最終，戰勝了鯊魚(yú)與大海，安全回家。雖然，最后，老人只拖回了一幅大馬林魚(yú)骨架�！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗，你盡可以消滅它，卻不能打敗他�！笔前�，老漁夫的.這種不屈不撓，永不言敗的精神是永遠也不能被打敗的。
我們不能否認，有時(shí)候也許一切的奮斗可能都毫無(wú)結果，就像老人，經(jīng)歷了許多磨難，最后只有一副空空的魚(yú)骨架，但是與命運搏斗的過(guò)程會(huì )使我們感到自豪和快樂(lè )，奮斗的過(guò)程是令人贊賞的。
所以，今后，不管我們遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，絕不退縮。我們不妨將鯊魚(yú)看作打擊，但是它永遠也吃掉我們奮斗過(guò)程帶給我們的快樂(lè )。正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有！”
人生就像大海，神妙莫測但又同樣有她的魅力，在風(fēng)浪里你可以感受到奮斗的激昂！讓我們乘坐著(zhù)奮斗的小船，去戰勝命運與人生吧！
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今天，我們學(xué)習了語(yǔ)文二十一科《老人與海鷗》，學(xué)習完這篇課文，那位老人給我的印象很深。我反復的讀了好幾遍。
我最受感動(dòng)的段落是：“朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊感到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴�！币驗樗磉_了老人對海鷗那種無(wú)私的愛(ài)，還呈現了一個(gè)愛(ài)海鷗的老人形象。還有一句是“海鷗依他的'節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè )譜�！蔽腋惺艿嚼先说膭�(dòng)作是那么的嫻熟，與海鷗的之間的配合是那么默契，那么和諧，從而體現了老人對海鷗的一片深情。
讀完、學(xué)完，我體會(huì )到老人對海鷗那份無(wú)私的愛(ài)值得我們學(xué)習，這篇課文讓我學(xué)到了很多東西，讓我知道人間真情多么寶貴，回頭想想自己那么不愛(ài)惜動(dòng)物，學(xué)習了這篇課文，我以后一定要對身邊的每一樣東西，好好的愛(ài)惜。學(xué)習老人愛(ài)惜，關(guān)愛(ài)海鷗那楊梅愛(ài)惜動(dòng)物。自從我家養了小狗以后，我沒(méi)有一天好好對待過(guò)它，小狗叫一聲，我就踢它，小狗一不小心動(dòng)我一下，我就把它打個(gè)厲害，心情壞時(shí)，不管小狗怎樣，都會(huì )打、罵它。是小狗感覺(jué)不到家的溫暖，和老人對待海鷗對比一下，我做的一點(diǎn)兒也不夠。我以后再也不會(huì )那樣對待小動(dòng)物了。
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這學(xué)期開(kāi)學(xué)前后，我讀了美國作家海明威的《老人與�！愤@本書(shū)。
老人桑提亞哥生活在南美洲遙遠的大海邊，以打魚(yú)為生。他的身邊只有一位朋友——孩子曼諾林。他是他的父母把他送到老人的船上，讓他學(xué)習打魚(yú)的�？伤氖爝^(guò)去了，桑提亞哥沒(méi)有打到一條魚(yú)，曼諾林的父母對老人失去了信心，把曼諾林送到了另一條船上，但曼諾林還是每天來(lái)幫老人的幫，又過(guò)了四十多天。在第八十五天，老人終于釣到了一條非常大的.魚(yú)，但魚(yú)沒(méi)有被老人拖上來(lái)，反而帶著(zhù)老人向西北方漂去。老人沒(méi)有辦法，只能用盡全力拉住它，不讓它逃跑。他割開(kāi)金槍魚(yú)充饑，他的左手抽筋了，他只好用右手拉住它。到了第二個(gè)夜晚降臨，老人睡著(zhù)了。突然他被驚醒了，大魚(yú)在翻騰，老人費勁全力，終于把大魚(yú)拉到小船邊，用魚(yú)叉把大魚(yú)刺死了。大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)，老人為了保住大魚(yú)，開(kāi)始與鯊魚(yú)搏斗。第三個(gè)晚上，老人終于拖著(zhù)一副魚(yú)骨架回到海濱自己的家。第二天早晨，人們圍者那具大魚(yú)的骨架贊嘆不已。曼諾林下定決心以后不管家人說(shuō)什么都跟著(zhù)桑提亞哥去打魚(yú)，因為在他心里，老人是最偉大的英雄……
海明威這篇富有感染力的小說(shuō)，讓我看到了汪洋大海中那條孤單的小船上的桑提亞哥，佝僂著(zhù)背，左手使勁地拉著(zhù)釣絲，順著(zhù)釣絲看下去，一條大魚(yú)時(shí)隱時(shí)現，而老人臉上寫(xiě)著(zhù)的，正是“不屈”兩個(gè)字。老人是英雄的象征，他的對手是大海、大魚(yú)、巨鯊。他是孤獨的，只身出海；是樂(lè )觀(guān)的，充滿(mǎn)自信；是不屈的，與對手搏斗到底；然而，他也是悲劇性的，他只拖回了一副魚(yú)的骨架。
桑提亞哥老人是一位英雄，英雄可以消滅，但就是不會(huì )被打敗。我從他身上學(xué)到了樂(lè )觀(guān)自信、百折不撓的精神。
書(shū)，在一望無(wú)際的知識海洋就好像一艘乘風(fēng)破浪的小船，當你歷盡千辛萬(wàn)苦驅使這艘與你風(fēng)雨同舟的小船到達了知識彼岸時(shí)，你就會(huì )發(fā)現眼前不再是黑乎乎一片，而是光明的人生。讀書(shū)好讀好書(shū)好讀書(shū)這句出自冰心作家，連偉大的作家都認為讀書(shū)如此重要，難道我們還不應該讀書(shū)嗎？看書(shū)，不僅僅只看表面，更要深入理解人物的一舉一動(dòng)�？磿�(shū)的過(guò)程也要提出問(wèn)題和討論，這樣才有易于理解�？磿�(shū)也要看有益的書(shū)，不能看那些對自己無(wú)益的書(shū)，那樣只是慢性中毒。
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理想中的硬漢該是什么樣的？他不一定要有輝煌的過(guò)去，但一定要有拼搏的未來(lái)；他不一定要有美滿(mǎn)幸福的生活，但一定要有奮斗不息的現在；他不一定要有令人羨慕的健美體格，但一定要有叫人嘆服的剛強意志；他不一定要有戰勝現實(shí)的力量，但一定要有放飛理想的胸懷……
理想中的硬漢應是這樣的：他消瘦蒼老，但身形挺拔，目光堅定，思路清晰，筋骨強��；他作為漁夫，出海八十四天，一無(wú)所獲，“倒了血霉”，但仍相信“八十五是個(gè)吉利的數目”，自信依然；他遍體鱗傷，饑渴難耐，疲憊不堪，但勇敢無(wú)畏，堅忍不拔，頑強奮戰；他被理想欺騙，被現實(shí)擊敗，但終將自以為所追求的成果帶回了港灣……
他就是《老人與�！分械闹魅斯ぉだ蠞O夫桑提亞哥—— 一個(gè)在重壓下仍然保持優(yōu)雅風(fēng)度的老人，一個(gè)精神上永遠的不可戰勝者，一個(gè)眾人心中理想的硬漢。
正如美國作家索爾·貝婁所言：“海明威有著(zhù)一種強烈的愿望，他試圖把自己對事物的看法強加于我們，以便塑造出一種硬漢的形象……當他在夢(mèng)幻中向往勝利時(shí)，那就必定會(huì )出現完全的勝利、偉大的戰斗和圓滿(mǎn)的結局”。海明威在塑造硬漢形象、硬漢性格上無(wú)疑是相當成功的，這一成就在文學(xué)史上也是絕無(wú)僅有的，以至于當我們一提起文學(xué)中的硬漢形象、硬漢性格時(shí)，最先想到的肯定是海明威的作品，尤其是《老人與�！�。整部小說(shuō)以攝像機般的寫(xiě)實(shí)手法記錄下了桑提亞哥老人捕魚(yú)的全過(guò)程，再加上恰到好處的暗喻、象征和內心獨白，以及貫穿全篇的逼真的細節描寫(xiě)，這一切都表現出一種海明威武的獨特美感。以簡(jiǎn)潔含蓄的語(yǔ)言在一個(gè)單純的故事里蘊藏下一個(gè)深刻嚴肅的哲理，則為這部小說(shuō)更添光彩，也是其另一成功之處．“冰山在海里移動(dòng)，它之所以顯得莊嚴宏偉，是因為只有１／８露出水面�！边@就是海明威所要追求的藝術(shù)效果，也正是《老人與�！返乃囆g(shù)價(jià)值所在：凝練、深沉、耐人尋味，作品也由此成為文學(xué)史上的不朽名篇。
盡管筆下的老人是如此堅強，盡管《老人與�！窞樽骷亿A(yíng)得了１９５４年的諾貝爾文學(xué)獎，但病痛的折磨、身體機能的衰退和超越自我的艱難仍然擊垮了海明威。他選擇了自殺。記得《老人與�！分杏羞@樣一句經(jīng)典的話(huà)：“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！贝忠豢�，確是硬漢自然流露之語(yǔ)，但細細想來(lái)，這句話(huà)實(shí)為作者的自殺作下了一個(gè)注腳——反過(guò)來(lái)，既然注定要被打敗，不如早被毀滅．正是這一悖論把一名擅長(cháng)塑造硬漢形象的偉大作家推向了懦夫的暗角。哀乎，痛兮。真正非懦夫的'人決不會(huì )原諒他逃避現實(shí)、背棄理想的愚蠢之舉。
海明威太在乎“硬漢性格”了，太在乎自己“被打敗”了，一個(gè)“硬漢”被困難打敗，這是他所不愿看到，更不愿自己來(lái)實(shí)現的�？墒撬艘患䱷|西，一根支撐著(zhù)所有存在靈魂的生命的“擎天柱”——理想。它是那樣寶貴，以至可以毫不夸張地說(shuō)：非存理想之人與行尸走肉無(wú)異．理想，是燃燒在胸口的火種，是照耀在彼岸的明燈．所有的硬漢難道不都是在它的強力支持之下，鑄就了他們的錚錚鐵骨，成就了他們的超人壯舉嗎？硬漢們也不都是成功人士。老人最終只從海里拖上了一副大魚(yú)骨架；中國的夸父更是慘烈地渴死在了半路上。盡管如此，又有誰(shuí)會(huì )嘲笑他們的固執而不被他們那偉大的人格力量所深深折服呢？可以這么說(shuō)，正是因為他們失敗了，然而理想之火不熄、信念之燈不滅，才令他們的硬漢形象得以最大化地完美。海明威沒(méi)有意識到，但我們需要。背倚現實(shí)，面朝理想，歷經(jīng)磨難，決不彷徨，這才是一個(gè)強者，一個(gè)真正硬漢所應持有的生活姿態(tài)。
如今，當英雄主義遭到嘲笑，當犬儒主義受到褒獎，當庸俗的小市民習氣如泥石流般沖擊著(zhù)人文精神的大廈時(shí)，我又想起了那些個(gè)硬漢們。我絕不會(huì )用什么“零度情感”，更不屑站在什么“沒(méi)有立場(chǎng)的立場(chǎng)”之上。我只會(huì )佇立在廣闊的大地上，憑海，臨風(fēng)，說(shuō)我所說(shuō)，唱我所唱，哪怕震破自己和旁人的耳膜．因為，做一回孤膽硬漢，正是我的理想．你呢？
老人又要出海了．我們都是“有好多事要學(xué)”的孩子。跟著(zhù)一起去吧！
讀《老人與�！泛蟾�10
經(jīng)過(guò)春假二星期的堅持，我終于讀完了《老人與�！愤@本外國名著(zhù)，。這本書(shū)給我留下了深刻印象，使我無(wú)法忘記它。這本小說(shuō)主要寫(xiě)了一位老人獨自在海上打魚(yú)。他釣到了一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了鯊魚(yú)，老人使出了渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到的魚(yú)肉都吃了，卻還有800磅左右。 看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不應該被任何困難所壓服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的`斗爭。 桑提阿果爺爺的硬骨頭精神實(shí)在令我佩服。爺爺，總是保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神去面對一些極大的困難�？吹竭@里，我不由得想起了自己，每當我遇到了一些困難時(shí)，總是覺(jué)得很不順心，覺(jué)得很煩，很想逃避現實(shí)。再看看人家桑提阿果爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對！做人不要一副貪生怕死的樣子，要對自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應該讓它給打倒，應該勇敢地去消滅它。
這本書(shū)揭示出的真理，不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車(chē)的馬達，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我們所缺少的嗎？
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