老人與海讀書(shū)筆記

　　品味完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧�，F在你是否對讀書(shū)筆記一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的老人與海讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老人與海讀書(shū)筆記1

　　海明威這樣評價(jià)《老人與�！罚骸耙凰掖�越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”

　　古巴老漁夫圣地亞哥已經(jīng)連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)了。但他堅信，85是一個(gè)吉利的數字，所以明天一定可以捕得到魚(yú)。

　　就在第85天，老人生命中不平凡的一天里，他捕到了一條重量超過(guò)1500磅的大馬林魚(yú)，并開(kāi)始了長(cháng)達三天三夜的'搏斗。最后，大魚(yú)終于筋疲力盡浮上水面，被他殺掉。

　　然而，對老人來(lái)說(shuō)考驗并沒(méi)有結束，魚(yú)有18尺，比他的小船還要長(cháng)，他只好綁在船的一邊�？苫睾綍r(shí)，大魚(yú)的腥味，引來(lái)了一群鯊魚(yú)的襲擊。

　　老人用盡一切方法反擊：他用魚(yú)叉叉，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了；他把小刀綁在槳把上亂扎，刀子折斷了；他用短棍，短棍也丟了。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移及勢力的增強，老人最終放棄了——僅僅希望能夠平安地回到岸上，回到家里，美美地睡上一覺(jué)，和孩子聊會(huì )兒天�；馗蹠r(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

　　老人最后說(shuō)：“人不是生來(lái)就要被打敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@句話(huà)在26個(gè)字間闡述了英雄的含義，生命的意義，也在剎那間烘托了全文，點(diǎn)明了文章主旨：人要勇敢地面對失敗。

　　在小說(shuō)的結尾，作者海明威又這樣寫(xiě)到：那天下午，露臺飯店來(lái)了一群旅游者，有個(gè)女人朝下面的海水望去，看見(jiàn)在一些空酒瓶和死梭子魚(yú)之間，有一條又粗又長(cháng)的白色脊骨，一端有條巨大的尾巴，當東風(fēng)在港外不斷地掀起大浪的時(shí)候，這尾巴隨著(zhù)潮水飄落、搖擺。

　　“那是什么？”她問(wèn)一名侍者，指著(zhù)那條大魚(yú)的長(cháng)長(cháng)的脊骨，它如今僅僅是垃圾，只等潮水來(lái)把它帶走了。

　　“Tiburon，”侍者說(shuō)，”Eshark�！彼�打算解釋這事情的經(jīng)過(guò)。

　　“我不知道鯊魚(yú)有這樣漂亮的尾巴，形狀這樣美觀(guān)�！�

　　“我也不知道，”她的男伴說(shuō)。在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著(zhù)了。他依舊臉朝下躺著(zhù)，孩子坐在他身邊，守著(zhù)他。老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子�！�

　　老人依舊有夢(mèng)想，依舊有熱血和與生活抗爭的勇氣，他沒(méi)有倒下，更沒(méi)有失敗。

老人與海讀書(shū)筆記2

　　不久前，我讀了《老人與�！�，這本書(shū)刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。讀過(guò)這本書(shū)的人應該記得，在書(shū)中提到過(guò)，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著(zhù)老人永遠都捕不到魚(yú)的倒霉運氣。但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú)。而在現實(shí)中，許多人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì )因為考試的失利，而對自己失去信心�；蛘咭驗閯e人的批評，而。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會(huì )釋然許多。

　　別人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們現在只是面臨一些學(xué)習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿(mǎn)老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒(méi)有放棄對生活的希望，他和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)，無(wú)論有沒(méi)有收獲，這不只是因為他要依靠捕魚(yú)謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。

　　最后一次捕魚(yú)，他抓到了一條大魚(yú)，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚(yú)攻擊，他毅然拿起魚(yú)叉?衛自己辛苦得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。雖然，最后那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，雖然最后失敗了。但是老漁夫那種不言敗的精神，勇敢去付出的那種行為，卻是我們應該學(xué)習的。

　　作為學(xué)生，我們沒(méi)有生活的壓力，我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的.東西。我們暫時(shí)還沒(méi)有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難。我們不了解，在社會(huì )中，有許多人像那個(gè)老漁夫一樣，艱難的活著(zhù)，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農民工、小販、修補匠都是在艱苦的環(huán)境下活著(zhù)。他們就是《老人與�！返囊环N詮釋?zhuān)�他們也是那么堅強，對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)。

　　無(wú)論是與書(shū)中那個(gè)老漁夫相比，還是在現實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更應該熱愛(ài)生活，并且學(xué)會(huì )堅強的面對一切的挫折。我們的路還有很長(cháng)，在今后我們會(huì )遇到比曾經(jīng)更加多的更加嚴重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛(ài)。我們也會(huì )學(xué)著(zhù)堅強，自己面對困難！

　　大家應該和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì )因為考試的失利，而對自己失去信心�；蛘咭驗閯e人的批評，而。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會(huì )釋然許多。別人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們現在只是面臨一些學(xué)習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見(jiàn)大巫。記得，在書(shū)中提到過(guò)，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著(zhù)老人永遠都捕不到魚(yú)的倒霉運氣。老人與�！�，這本書(shū)刻畫(huà)出一個(gè)與斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫�！独先伺c�！�，這本書(shū)刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應該記得，在書(shū)中提到過(guò)，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著(zhù)老人永遠都捕不到魚(yú)的倒霉運氣。但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú)。而在現實(shí)中，許多人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì )因為考試的失利，而對自己失去信心�；蛘咭驗閯e人的批評，而。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會(huì )釋然許多。別人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們現在只是面臨一些學(xué)習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見(jiàn)大巫。

老人與海讀書(shū)筆記3

　　“圣地亞哥老人舉起大魚(yú)叉，向馬林魚(yú)刺去，馬林魚(yú)狠狠的掙扎著(zhù)……”這是美國作家海明威的著(zhù)作《老人與�！分幸粋�(gè)情景。

　　書(shū)中，海明威塑造了一個(gè)著(zhù)名的硬漢形象——圣地亞哥。這位硬漢老人是一位資深的老漁民，他獨自出海捕魚(yú)，連續84日未歸。在這84天中，老人歷經(jīng)艱險與一條大馬林魚(yú)搏斗，在成功捕獲馬林魚(yú)后又面臨一群鯊魚(yú)的攻擊，老人一直搏斗到馬林魚(yú)只剩下一副骨架，雖然最終一無(wú)所獲，老人依然堅定高傲的歸來(lái)……

　　老人失敗了嗎？沒(méi)有，因為他沒(méi)有放棄，永不言��！生活中，失敗和成功隨處可見(jiàn)，但是面對成功和失敗，尤其是失敗時(shí)的態(tài)度卻不相同。許多人往往在失敗面前不堪一擊，輕言放棄，素不知失敗乃成功之母。

　　就像澳大利亞著(zhù)名演說(shuō)家尼克。胡哲一樣，他雖然天生是一個(gè)“沒(méi)有四肢的生命”的人，上學(xué)時(shí)其他同學(xué)可以正常寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，他只能用兩個(gè)腳趾頭夾住筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，他也一次次的哭泣、不愿意上學(xué)，但在家人的支持下和他自己的努力下，經(jīng)歷了一次次的失敗，他終于可以用兩個(gè)腳趾頭實(shí)現和其他同學(xué)一樣的正常學(xué)習，同樣他也克服了生活中的諸多不便，最終成為了一個(gè)全世著(zhù)名的勵志演說(shuō)家，他用自己的親身經(jīng)歷鼓舞了很多國家許許多多追逐夢(mèng)想的人，樹(shù)立從失敗中戰勝自我的信心和勇氣，最終走向各自的成功。

　　掩上書(shū)本，我久久不能平靜，想起了自己平時(shí)在困難面前的表現。記得剛開(kāi)始上籃球訓練課時(shí)，教練要求我們練習三步上籃，我練了幾次總是不對，看著(zhù)教練嚴厲的眼神和其他學(xué)員優(yōu)異的表現，我開(kāi)始慌亂，心里打起了了小九九：我是不是本身就比別人差啦？我是不是就是練不好了？我一邊想一邊拍著(zhù)籃球，越想越生氣，憤怒地把籃球扔到一邊�；@球咕蹦蹦跳跳嚕嚕滾到墻角，砰砰的聲音回蕩在球館，像是在嘲笑我：范書(shū)澤、你是個(gè)失敗者，你這么容易就放棄，你是一個(gè)懦夫……眼淚開(kāi)始在我的眼眶內打轉，我忍不住就蹲在了地上抽泣，任由教練和同學(xué)安慰我，鼓勵我，我也不作回答，就這樣結束了我那天的訓練。

　　想想真是慚愧，像這樣的事情在我身上時(shí)常發(fā)生。比如在遇到不會(huì )做的題目時(shí)會(huì )呆呆的.坐著(zhù)，腦子里就有兩個(gè)天使在打架，一個(gè)懶惰天使說(shuō)“范書(shū)澤，題目做不來(lái)又沒(méi)關(guān)系的，先去玩耍吧”；一個(gè)好學(xué)天使說(shuō)“書(shū)澤，再仔細看看題目，堅持下去，你肯定能戰勝困難”，在這種糾結的情緒下，我經(jīng)常選擇放……

　　在困難面前，我的半途而廢和圣地亞哥老人的堅持不懈形成了極大的反差。老人84天的堅持，最終拖回一副空空骨架，但他堅持著(zhù)，沒(méi)有放棄，所以雖然失敗歸來(lái)卻依然受人尊重。和他相比，我的這些困難算什么？

　　失敗并不可怕，可怕的是失去信心！相信在以后的日子里，書(shū)中的這位圣地亞哥老人一定會(huì )陪伴著(zhù)我做任何事情，至始至終，永不言��！

老人與海讀書(shū)筆記4

　　《老人與�！饭适碌谋尘笆窃诙�十世紀中葉的古巴。主人公是一位叫圣地亞哥的老漁夫。風(fēng)燭殘年的老漁夫霉運連連，一連八十四天都沒(méi)釣到一條魚(yú)，但他仍不肯認輸，而是充滿(mǎn)著(zhù)一向奮斗下去的.精神，最終在第八十五天釣到了一條巨大的大馬林魚(yú)。老人經(jīng)過(guò)了兩天兩夜艱苦的與魚(yú)的搏斗，殺死了大魚(yú)，把它拴在漁船邊，但很多的鯊魚(yú)紛紛來(lái)?yè)屖�。老漁夫一一殺死他們，但大魚(yú)還是被吃光了。圣地亞哥最終拖回一副魚(yú)骨頭，從睡夢(mèng)中巡回那往日完美的歲月來(lái)忘記殘酷的現實(shí)。

　　跌倒了要重新站起來(lái)!我們在生活中也要像圣地亞哥一樣堅持不懈，雖然有時(shí)可能沒(méi)有好的結果，但只要你努力之后，還是十分歡樂(lè )。

老人與海讀書(shū)筆記5

　　《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，最終釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。

　　圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自我精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，能夠說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。

　　海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫(xiě)出了生命的強度，告訴我們怎樣去應對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的，他是在夢(mèng)想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。

　　看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應當被任何困難所屈服，應當盡自我最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

　　人性是強悍的，人類(lèi)本身有自我的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。

　　人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，并且充滿(mǎn)坎坷，但只要自我勇敢頑強地以一顆自信的`心去迎接挑戰，就將永遠是一個(gè)真正的勝利者。

　　以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上，我只要有幾次考試不是很夢(mèng)想就沒(méi)有信心，認為自我考不到好成績(jì)�！独先伺c�！分�，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?

　　自從讀了這本書(shū)之后，我明白了自我的不足，學(xué)習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。

　　今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去應對，堅持到底，決不退縮。我要感激這本書(shū)，感激它讓我學(xué)到了那么多知識，感激它讓我懂得了那么多道理，感激它讓我明白自我的不足，及時(shí)改正自我的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！�

　　一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。

　　永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。

老人與海讀書(shū)筆記6

　　今天，我讀了《老人與�！愤@本書(shū)，給我留下了深深的震撼及深刻的反思。我被老人那執著(zhù)堅持的品格和永不放棄的精神所折服。

　　《老人與�！饭适碌谋尘笆窃诙�十世紀中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認輸，而充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(cháng)十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)船往大海走，但老人依然死拉著(zhù)不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰利品;他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實(shí)。

　　老漁夫，雖然老了，倒霉、失敗;但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風(fēng)度上贏(yíng)得勝利。這部小說(shuō)表現了一種奮斗的人生觀(guān)，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的`勝利。也許結果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。

　　老人的精神讓人敬佩�？稍谏�活中，我卻始終做不到。當有題不會(huì )的時(shí)候，我會(huì )馬上問(wèn)媽媽?zhuān)瑓s并沒(méi)有認真思考;當有事失敗的時(shí)候，最多三次便會(huì )放棄……現實(shí)中的事例數不勝數。我一直認為生命有限，不能浪費時(shí)間在根本做不到的事情上，可我卻沒(méi)有想過(guò)，不堅持怎么知道做不到，一味的放棄和虛度光陰有什么區別呢?

　　《老人與�！方o我指引了正確的人生道路：堅持就是勝利!

老人與海讀書(shū)筆記7

　　最近漂流圖書(shū)活動(dòng)中，我有緣讀到了美國作家海明威的作品<<老人與海>>，書(shū)中講述了古巴的一位名叫桑地亞哥的老漁夫，出海，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船整整漂流了兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未的，與大馬林魚(yú)展開(kāi)了生與死的搏斗，終于把大魚(yú)刺死，老人也耗費了相當多的體力。

　　雖然魚(yú)被打到了，可魚(yú)太大了，無(wú)法放上船，最終老漁夫把魚(yú)的頭和上身綁到了船身上。然而在返回港口的時(shí)候卻遇上了一條大鯊魚(yú)，盡管老人此刻已筋疲力盡，但老人不得不與鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗，這又是一場(chǎng)怎樣的��？-----又是一番激烈的較量，老人展示了他的堅強與不屈，雖然鯊魚(yú)力大無(wú)比，不甘示弱，但老人卻也表現的毫不示弱，最終大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了一大半，老人拖回家的只剩下一副光禿禿魚(yú)骨架。

　　讀了這個(gè)小說(shuō)，我的心情久久能平靜，這是一位怎樣的.老人��？他的形象在我的腦海中反復的出現又出現。老人雖然沒(méi)有收獲，但他從來(lái)沒(méi)有放棄對生命的追求，經(jīng)過(guò)與鯊魚(yú)的搏斗，他贏(yíng)了，贏(yíng)得的是對生命不屈的！永不放棄的言��！老人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！边@就是《老人與�！犯嬖V我們的。不可否認，只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的大馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕大馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)偉大的勝利者嗎？

　　人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次被擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠的。

老人與海讀書(shū)筆記8

　　我讀了美國作家海明威的《老人與�！愤@篇小說(shuō)后，很受啟發(fā)。

　　文中老人的勇敢頑強、永不言敗的精神深深的打動(dòng)了我，使我懂得了一個(gè)人只要有信心、有恒心，頑強拼搏，決不退縮才能收獲豐碩的'果實(shí)；只有知難而上，勇于探索，人生才會(huì )有意義。

　　老人以捕魚(yú)為生，雖然連續八十四天連一條小魚(yú)也沒(méi)釣著(zhù)，但老人并不沮喪，仍舊樂(lè )觀(guān)，并決定出灣到遠方的海上去捕魚(yú)。他獨自一人在海上釣到了一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了大鯊魚(yú)，老人使出了渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，但大魚(yú)還是被鯊魚(yú)撕咬得只剩下不到一半，瘦骨嶙峋的老人毫不畏懼兇惡貪婪的鯊魚(yú)，地趕走了它們，帶著(zhù)剩肉回家。

　　對照老人的精神，我不禁想起了發(fā)生在我身上的一件事。

　　那是去年暑假，我看到小區里許多跟我差不多大的小孩基本都學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，非常羨慕，于是，我也讓媽媽給我買(mǎi)了一輛，可等自行車(chē)到了自己手中，才知道看似在別人手中的靈活輕松，在自己手中卻那么的笨拙沉重。由于車(chē)子無(wú)法保持平衡，再加上又摔了個(gè)跟頭，勉強練了兩天后，就再也不肯出來(lái)練了，所以，直到現在，我還不會(huì )騎車(chē)。這件事不就應證了我缺少恒心、知難而退、輕易放棄的弱點(diǎn)嗎？

　　我暗下決心：今后我無(wú)論做什么事都要以桑提阿果老人永不言敗的精神去激勵自己，敢于和困難作斗爭，積極向上！

老人與海讀書(shū)筆記9

　　桑迪亞哥在連續84天未捕到魚(yú)后，仍舊堅持出海。最終捕獲了一生中所遇到的最大的魚(yú)。在回歸途中，又遭遇了鯊魚(yú)的襲擊。仍然不服天命，拖著(zhù)只�！坝写钟珠L(cháng)的白色脊骨”魚(yú)歸來(lái)。

　　這是一部人與自然對抗的英雄史詩(shī)�！叭瞬皇菫榱耸�敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。在同大馬林魚(yú)耗戰時(shí)，明知道這魚(yú)的力量大，但是仍然運用智慧殺死了它。這是一場(chǎng)強者同強者之間的較量。即使失敗了，依舊輝煌。困難如彈簧，你強它就軟弱。只要敢于拼搏，縱使未成功也可任心飛翔。

　　“鯊魚(yú)的出現絕不是偶然的”，自己辛苦而得的成果卻被它吞食了。面對這大海那象征著(zhù)神秘的命運和不可知的自然力，一切努力都那么茫然。老人與鯊魚(yú)的搏斗正是人類(lèi)同自然以及一切自身外的邪惡力量的抗爭。他是明知要失敗卻不畏失敗的英雄，他的不被失敗所壓倒的頑強拼搏，運用不怕挫折，頑強斗志，昭示了人類(lèi)那不可摧毀的精神力量。在物質(zhì)飛快地充斥著(zhù)生活的今天，大自然似乎就被人類(lèi)征服了。殊不知，在這“繁華”的背后生態(tài)危機已愈演愈烈。人類(lèi)對待自然是隨意的，但自然報復人類(lèi)卻是遵守規律的。洪水淹沒(méi)了大地，地震摧毀了家園，人自然災害面前如此脆弱，但正因靠著(zhù)不可戰勝的精神力量，一顆顆愛(ài)心飛往災區，需要的是勇氣、毅力。

　　桑迪亞哥是一個(gè)悲劇型的人物，老人對于魚(yú)有些復雜的情感。一方面是“你要把我害死了”想殺了它，另一方面卻把它當作自己一個(gè)人孤單時(shí)的朋友。但是他仍要將他弄死，他所追尋目標是不變的。明確目標才有無(wú)盡的`動(dòng)力。一個(gè)目標明確的人，不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧，也不會(huì )因為無(wú)所事事而懊悔，目標是一個(gè)人的靈魂。

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)冰清玉潔的天堂。而馬諾林就是一個(gè)天使。他崇高、樂(lè )觀(guān)，有著(zhù)勞動(dòng)者崇尚精神力量，守住一盞光照，讓心靈有一個(gè)停泊的港灣。

　　桑迪亞哥是一個(gè)風(fēng)度優(yōu)雅的老人，是一個(gè)不屈不撓的硬漢，更是我心中永恒的燈塔，指引著(zhù)我的方向。

老人與海讀書(shū)筆記10

　　利用寒假的時(shí)間，我讀了四本書(shū)，其中一本《老人與�！�，讓我有了很多的感受，也給了我許多啟發(fā)。

　　本書(shū)的作者是海明威。本書(shū)介紹了一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布，仿佛是一面失敗的旗幟，就像宣告著(zhù)老人永遠都捕不到魚(yú)的倒霉運氣。但是，他沒(méi)有放棄，不屈不撓，仍然出海捕魚(yú)。在捕魚(yú)的過(guò)程中，老人說(shuō)了一句話(huà)：“我必須堅持，必須再試一次！”

　　在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭相游來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè )觀(guān)的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待，不能斤斤計較。

　　是啊，他是那么的頑強，他堅持不懈、堅忍不拔，有恒心，有毅力，還有著(zhù)一種不言敗的精神，我們難道不該向他、這位年邁的老人學(xué)習嗎？

　　如果沒(méi)有不屈不撓的抗爭精神和不懈努力的'堅強意志，李時(shí)珍怎么可能寫(xiě)成了《本草綱目》，愛(ài)迪生怎么可能會(huì )發(fā)明了那么多東西，齊白石又怎么能畫(huà)出那么多栩栩如生的畫(huà)呢？夏洛蒂三姐妹、霍金、桑蘭、海倫·凱勒……不都是靠著(zhù)這種精神與毅力而成功的嗎？是的，只有堅持不懈才能成功，即使失敗了，可是要知道自己也曾經(jīng)付出過(guò)了呀！而我卻……

　　記得在圣誕節的時(shí)候，爸爸媽媽送給了我一個(gè)游龍板，我喜出望外，嚷嚷著(zhù)要學(xué)。我迫不及待的踏上了滑板，可還沒(méi)等我開(kāi)始滑，就已經(jīng)失去平衡摔了一跤，爸爸媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)扶起我，并鼓勵道：“沒(méi)有失敗，那會(huì )有成功？畢竟失敗乃成功之母，我相信，只要你不懈的努力，就一定會(huì )成功的！”我又再一次踏上了滑板，這一次站穩了，我便嘗試著(zhù)向前“扭”去，可沒(méi)滑多遠，又摔了個(gè)“狗啃泥”，這回我可再也沒(méi)心情、沒(méi)信心滑了！因為失去了堅強意志，而半途而廢了。

　　所以，只有堅持不懈，才會(huì )成功。擁有這種意志和毅力的人，就終將會(huì )克服一切困難，開(kāi)啟成功的大門(mén)！

老人與海讀書(shū)筆記11

　　前幾天看到一則新聞，美國舉行了一次很有興趣的海明威模仿大賽來(lái)紀念他。我于是想起了海明威，也想起了他的《老人與�！�。

　　我慢慢地移動(dòng)鼠標，和那個(gè)老漁夫漂泊在大西洋上，溫暖的墨西哥暖流帶來(lái)了豐富的餌料，也帶來(lái)了成群的魚(yú)，上天注定將要發(fā)生一件不尋常的事，一條巨大的上了鉤的魚(yú)拖著(zhù)船在海上游了幾天，逃命的同時(shí)卻又遭遇了鯊魚(yú)的廝殺。一部短小的`小說(shuō)，一次特殊的捕魚(yú)經(jīng)歷，簡(jiǎn)單的情節透著(zhù)哪些東西呢？

　　不能忽視書(shū)中老人對孩子的愛(ài)，對大海的愛(ài)甚至對魚(yú)類(lèi)的愛(ài)，相信那是真摯的，當鯊魚(yú)襲擊那條魚(yú)時(shí)，他心痛過(guò)，但是他也明白，為了生存，他不的不這樣做，這就是生活，充滿(mǎn)矛盾的生活。

　　現實(shí)不是也如此嗎？復雜的世界永遠也容不下簡(jiǎn)單天真的心。也許這世界正是在矛盾中前進(jìn)的吧！

老人與海讀書(shū)筆記12

　　今年暑假，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�，讀《老人與�！酚懈�600字。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。

　　小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次獨自出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了見(jiàn)天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數被的大馬林魚(yú)。雖然明知很難取勝，但他仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)，但老人仍不愿放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港。這讓其他漁夫佩服不已

　　當我讀到“老漁夫想：這里離海太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)時(shí)，我十分佩服漁夫，因為他沒(méi)有安于現狀，而是向更大的目標前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，就叫苦連天。我們應該像老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的'目標，因為我們是祖國的未來(lái)！

　　當我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速?lài)��?zhù)小漁船游動(dòng)，老人竭盡全力，高舉鋼叉，向它擲去結束了大魚(yú)的生命時(shí)......”，我的心也像塊大石頭落了地。我欽佩老人那毫不畏懼、堅持不懈的精神。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了生死較量的勝利。在生活中我們也要學(xué)習漁夫的精神，不怕困難，才能取得成功。

　　后來(lái)，漁夫因為手抽筋，他只能用木棒來(lái)自衛，趕走來(lái)?yè)屖车孽忯~(yú)，因為聞到了大魚(yú)的腥味。但最后大魚(yú)被吃了大半，可老人還風(fēng)趣地批評自己、、在生活中，我們要以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待，不能斤斤計較，因為有些損失無(wú)法避免的。

　　小說(shuō)歌頌了漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，做任何事都堅持不懈，決不半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利！

老人與海讀書(shū)筆記13

　　海明威在書(shū)中寫(xiě)道：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！毙≌f(shuō)讀完后的我久久不能平靜，這是值得推薦的好書(shū)，所以跟大家分享一下這個(gè)故事吧！

　　《老人與�！愤@個(gè)故事是發(fā)生在20世紀中葉的古巴。那時(shí)候有一位漁夫一連84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，他幾乎快餓死了；但他不肯認輸，依舊充滿(mǎn)希望。終于在第85天老人捕到了一條——大馬林魚(yú)。

　　他們之間的故事就這么開(kāi)始了：老人拉著(zhù)大魚(yú)不放手，大魚(yú)也拉著(zhù)老人不停游。老人與大魚(yú)在經(jīng)過(guò)兩天兩夜的糾纏之后，老人終于殺死那條大魚(yú)，就在老人把殺死大魚(yú)拴在船邊時(shí)，危險不斷靠近，迎著(zhù)血腥味游來(lái)的鯊魚(yú)便與老人搶奪戰利品，在老人與鯊魚(yú)的糾纏中，老人不敵鯊魚(yú)，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運。最終，老人精疲力竭地只拖回了一副魚(yú)骨頭并回到他自己的家。

　　故事到這就結束了，大家是否跟我一樣內心久久不能平靜……無(wú)論是老人的沒(méi)有捕到的'失望，還是村中的人的嘲笑。我想，如果當一個(gè)人苦苦等待很長(cháng)時(shí)間，終于有機會(huì )出現在他眼前，他會(huì )很珍惜這難得的機會(huì )，他會(huì )想盡辦法去完成它。故事中老人也是依靠這個(gè)機會(huì )，度過(guò)那些難熬漫長(cháng)的日子，雖然這個(gè)結果并不盡人意……

　　《老人與�！愤@部小說(shuō)向我們展現老人一種不氣餒的人生觀(guān)。它是想告訴我們：即使面對的是不可征服的大自然，人們仍然可以得到精神上的勝利。生活的經(jīng)歷是人生成長(cháng)的必經(jīng)之路，你我都不例外。

　　書(shū)中還有一個(gè)特別的存在——小男孩曼諾林，他是老人的小太陽(yáng)，他陪伴在老人身邊，在曼諾林眼中老人是他心中最好的漁夫，也許在書(shū)中的影響并不大，但對老人是一種特別的存在。

　　從中，我們要學(xué)習老人不畏人言的品質(zhì)、與自己和解的勇氣、和面對問(wèn)題不畏難，堅持到最后，不留遺憾，成就最好的自己的種種精神。我們要做老人精神的繼承人，但不能忘卻——自己也可以做個(gè)小孩。

　　人生是一場(chǎng)無(wú)止境的慢跑。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，只要自己勇敢頑強地以一顆堅毅的心去面對，我相信困難也不再是困難。

老人與海讀書(shū)筆記14

　　一開(kāi)始看介紹說(shuō)最終只得到一副魚(yú)骨架，我感覺(jué)很奇怪，為什么不是一條完整的魚(yú)，而是一副魚(yú)骨架？看完小說(shuō)，才明白，原來(lái)他好不容易捕到的大魚(yú)，在回來(lái)的`行程中，招惹了幾十條鯊魚(yú)，他一直不斷地在跟鯊魚(yú)捕斗

　　，他腦海中一直有個(gè)信念，就是不能放棄，一定要把魚(yú)帶上岸。

　　雖然最終只得到一副魚(yú)骨架，但他是個(gè)精神勝利者。向這位老漁夫致敬！

老人與海讀書(shū)筆記15

　　“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！弊詮奈易x完了《老人與�！芬院�，這句話(huà)便讓我銘記于心。

　　海明威的《老人與�！访枋龅氖且粋�(gè)并不復雜的故事，老漁夫桑地亞哥在連續的84天里沒(méi)有捕捉到一條魚(yú)，海邊的漁民都認為他很背運，把他看作是“失敗者”，不愿意和他多接觸�？衫先瞬桓市淖约旱拿�運，他又毅然出海，終于在第85天時(shí)，發(fā)現了一條大馬林魚(yú)，并開(kāi)始了與之長(cháng)達三天三夜的搏斗，之后才在筋疲力盡中將大馬林魚(yú)殺死。

　　我原本以為老人的厄運將從此結束，可誰(shuí)知上天偏偏是那樣的不盡如人意，老人在歸程中，又遭遇了鯊魚(yú)群的襲擊，盡管老人奮力抵抗，但最終還是寡不敵眾，敗下陣來(lái)。老人回到港口時(shí)，只剩下一副白森森的魚(yú)骨頭。

　　海明威之所以不讓老人獲得最終的勝利，或許是這樣才能更加鮮明地表現出老人那永不言敗的精神。老人的故事不僅象征著(zhù)人與自然的關(guān)系，而且還象征著(zhù)那永不言敗的精神。雖然老人在現實(shí)中失敗了，但在精神上，他卻是勝利者。他完美詮釋了人性的尊嚴與那永不言敗的精神。

　　何謂“永不言敗”?永不言敗就是在挫折面前不放棄，不退縮，擁有迎難而上的信念，在挫折面前越挫越勇，一次又一次地超越自我，在挫折中塑造全新的自我。

　　文中的`主人公因各種各樣的原因而失敗，但他并不氣餒，而是坦然的面對。雖然可能面對著(zhù)再次失敗，但他還是毅然決然地出海。他那追求勝利的希望之火燃得那樣的旺盛，無(wú)論多大的挫折都不能讓它熄滅。正因為老人心中有著(zhù)這樣的希望之火支撐著(zhù)他，他才能一次又一次地出海，坦然的面對挫折，真正做到了永不言敗。

　　“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@句話(huà)點(diǎn)明了文章的主旨：人要擁有永不言敗的精神，要坦然的面對失敗。讀后感·文章最后老人是否獲得勝利已經(jīng)不重要了，重要的是老人在追求勝利的路上所表現出來(lái)的那種永不言敗的精神和鋼鐵般的意志，以及面對著(zhù)挫折，一次又一次地超越自我，這些不由得讓我們欽佩不已。

　　“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@正是人生的真理。

　　它啟示著(zhù)我們在以后的高中三年中必定會(huì )遇到各種各樣的挫折，人生中盡管還會(huì )遇到許許多多的困難，但是我們都要有桑地亞哥那種堅持不懈，永不言敗的精神，才能不斷的超越自我，完成人生的蛻變。

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