《老人與�！纷x后感【優(yōu)秀15篇】
認真品味一部名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的《老人與�！纷x后感，希望能夠幫助到大家。
《老人與�！纷x后感1
在暑假里，我讀了一本書(shū)叫《老人與�！�。這本書(shū)主要講述了一位老人以捕魚(yú)為生，常年在海上捕魚(yú)。有一次，他好不容易釣了一條大馬林魚(yú)，但是在回家的路上碰到了許多鯊魚(yú)，老人卻不惜生命危險與鯊魚(yú)搏斗，后來(lái)鯊魚(yú)還是把大魚(yú)身上能吃的肉都吃光了，結果老人拖回去的只是大魚(yú)的骨架了。
我讀了這本書(shū)后，受益匪淺，里面有一句我很喜歡也永遠難忘的話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他．”我之所以喜歡這句話(huà)，是因為書(shū)里的那位老人的自信、樂(lè )觀(guān)的精神感動(dòng)了我。一個(gè)人的一生不可能沒(méi)有困難挫折，但我們要從失敗中獲取經(jīng)驗。比如張海迪奶奶，她小時(shí)候雙腿就已經(jīng)高位癱瘓，可是她并沒(méi)有向挫折屈服，而是樂(lè )觀(guān)、積極地的態(tài)度去挑戰挫折。張海迪奶奶雖然癱瘓了，但她還是在學(xué)習，她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì )了4國語(yǔ)言，并成功的翻譯了16本海外著(zhù)作。
老人經(jīng)歷了無(wú)數次的困難、失敗，但是他沒(méi)有被困難壓倒，他盡自己最大的'努力與“敵人”做斗爭。我們碰到挫折時(shí)，也應該像老人一樣勇敢面對，有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。這本書(shū)讓我堅信：堅強的意志能征服任何一座高峰！
《老人與�！纷x后感2
假期里，我讀了一本《老人與�！�，本書(shū)講述了老人圣地亞哥經(jīng)過(guò)數次與鯊魚(yú)搏斗及他捕魚(yú)的經(jīng)驗，讓他捕獲了一條鯊魚(yú)，在老人回來(lái)的時(shí)候，鯊魚(yú)肉被其它兇猛的魚(yú)奪去，老人空手而歸了。
老人圣地亞哥是個(gè)捕魚(yú)高手，但這并不意味著(zhù)他永遠能捕到魚(yú)，可他沒(méi)有放棄，堅持自己的信仰和永不言敗的精神，即使最后他空手而歸。
圣地亞哥在出海捕魚(yú)時(shí)，承受著(zhù)孤獨、失敗、風(fēng)暴的侵襲，無(wú)數的'困難困擾著(zhù)他。一位老人在逆境中能夠如此自如、不退縮，我們?yōu)槭裁床荒苣?
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì )因考試的失敗而失落，對自己沒(méi)有信心自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。
《老人與�！分杏芯涿�:“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”
《老人與�！纷x后感3
假期里讀了一些書(shū)，最喜歡的還是《老人與�！愤@本書(shū)。這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬名為古巴老漁夫桑提亞哥的老漁夫，他連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看作成失敗者，連跟隨他的小男孩也被家人叫走了�？伤麍猿植恍�，終于在一次出海打魚(yú)時(shí)，有一條超過(guò)自已漁般數倍的大馬林魚(yú)上鉤了。由于一個(gè)人再加上年齡的關(guān)系，老人無(wú)法制服這條大魚(yú)，但他卻始終不放棄，一直堅持跟大魚(yú)的斗爭。當最終把大魚(yú)制服后，卻引來(lái)兇殘的鯊魚(yú)，這群可惡的家伙瘋狂的吞噬著(zhù)大魚(yú)的`肉。老人很累，手痛不行，他還是頑強的同鯊魚(yú)作斗爭，最后連僅有船漿也打斷了，而魚(yú)也只剩下一副骨架和一個(gè)魚(yú)頭了。當老人精疲力盡把大魚(yú)骨架帶回碼頭后，老人也病到了。
我的心深深的被老人這種堅持不懈，頑強斗爭的精神打動(dòng)了。老人雖然沒(méi)有帶回完整的大魚(yú)，但他是精神上的勝利者。生活中我們會(huì )遇到各種各樣的困難，是選擇逃避，還是毫不退讓?zhuān)y而上。老人為我做出了榜樣。
做為一個(gè)小學(xué)生，學(xué)習上有時(shí)會(huì )遇到各種難題，總想放下去玩會(huì )兒。但看了這本書(shū)，看看老人在面對困難時(shí)，不放棄，不氣餒的精神，我覺(jué)得很慚愧。我一定會(huì )像老人一樣，做個(gè)堅強，勇敢的孩子。
《老人與�！纷x后感4
今天我們學(xué)了一篇文章《老人與海歐》，里面講的是一位退休老人每天都要步行二十多里的路，用他的退休工資買(mǎi)餅干等食物，給翠湖里的海歐吃的，十年如一日，老人與海歐建立了深厚的感情，在老人去世后，海歐在老人的遺像前翻飛、鳴叫、盤(pán)旋、肅立等方式，來(lái)表達對老人的感情。
吳慶恒老人生前孤身一人，每年冬天都要去喂海歐，與它們一起說(shuō)話(huà)、嘻戲，風(fēng)雨無(wú)阻。海歐成為了老人一生的伙伴、親人。為了給海歐買(mǎi)吃的食物，他自已從不亂花一分錢(qián)，把全部的`退休工資全部用來(lái)給海歐買(mǎi)食物。老人也把全部的愛(ài)給了海歐。老人愛(ài)護海歐的高尚品質(zhì)是值得我們去學(xué)習的。
老人與海歐是那么的和諧相處。一位生活樸素的老人用處自已怕退休工資，養了一大群的海歐，老人愛(ài)護海歐，海歐也與老建立了深厚的感情，懂得老人語(yǔ)言，與老人一起嘻戲。直到老人去世，在老人的遺像前，海歐們又想了老人，用它們的方式表達對老人的留念。
善良的老人，純潔的海歐，動(dòng)物是我們人類(lèi)的親密的朋友，我們一定要保護它們，愛(ài)護它們，這樣我們的生活才能豐富、美麗、和諧。我們要與它們美好、和諧的共處。
《老人與�！纷x后感5
在平常的生活中，我看到許許多多的書(shū)，這些書(shū)有的讓我知道了生活中遇到的困難怎么樣面對，有的讓我知道了許多人生的道理，其中著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的《老人與�！纷屛殷w會(huì )很深。
這本書(shū)說(shuō)了一個(gè)這樣的故事：古巴有一位老漁夫名叫圣地亞哥，有一次他連續84天都沒(méi)有打到一條魚(yú)。于是他堅持不懈，終于釣到了一大馬林魚(yú)，綁在自己的小船邊。在回港的`路途中，遇到了無(wú)數次鯊魚(yú)，他用了一切辦法去反擊。最后，在到港以后，那只大馬林魚(yú)就剩下一條脊骨了。雖然只剩下一條脊骨，這種精神也無(wú)法摧毀他英勇的意志。
我以前一遇到一些無(wú)法解決的困難，就打退堂鼓，不想把這件困難圓滿(mǎn)地解決掉。當我讀完這本書(shū)后，每當我想退縮時(shí)，就能想到圣地亞哥那種永不放棄的精神，激勵我堅持不懈，干什么事情都要有恒心，有意力，不能被困難嚇倒。我要感謝這本書(shū)，讓我及時(shí)找到了自己的缺點(diǎn)，在她的幫助下，在以后的學(xué)習和生活中我都將是授益非淺的。
《老人與�！纷x后感6
暑假期間，我讀了美國作家海明威的作品《老人與�！�。這本書(shū)講的是一個(gè)年老的漁夫圣地亞哥在海上捕魚(yú)，前84天一無(wú)所獲，第85天，他冒險去從未去過(guò)的深海打魚(yú)，發(fā)現了一條比他的船還要大的馬林魚(yú)，耗時(shí)3天總算捉到了它�；貧w的途中馬林魚(yú)遭到了鯊魚(yú)的五次攻擊，他依次用魚(yú)叉、刀子和船槳反擊，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于回到了港口。而大馬林魚(yú)卻只剩下一副巨大的骨架。
讀完這本書(shū)，我被老人這種不畏艱難的精神打動(dòng)了。他雖然看起來(lái)風(fēng)燭殘年，骨瘦如柴，內心卻無(wú)比強大。他憑借驚人的毅力，努力將一條大馬林魚(yú)捉到了，盡管那條魚(yú)比他的`船還要大。老人圣地亞哥成為文學(xué)作品中典型的硬漢形象，這篇小說(shuō)也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎。
我們還應該學(xué)習老人遇到危險不慌亂，不輕言放棄的精神。在生活和學(xué)習中，當我們遇到“攔路虎”時(shí)，我們不能懼怕它，而應該先思考，進(jìn)而想辦法解決它，這樣才會(huì )有所收獲。就像海明威寫(xiě)的：“人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
《老人與�！纷x后感7
讀了《老人與�！愤@本書(shū)，我非常敬重老人那股又不宜按敗的精神。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：老人遠航，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的`爭斗抓到了一條大馬林魚(yú)，之后又與 鯊魚(yú)搏斗，最后回到了家。
老人這股不服輸的勁兒沒(méi)有人可以打敗。如果是普通人，估計他連遠航的勇氣也沒(méi)有；他就算是遠航了，碰見(jiàn)這條大魚(yú)也一定會(huì )放棄；他就是連大魚(yú)也抓到了，最后也不會(huì )與鯊魚(yú)做斗爭。
會(huì )想現在，我有時(shí)候做幾篇寒假作業(yè)冊便不想做了，總想找各種各樣的借口，買(mǎi)次都拖到快放完假，一點(diǎn)耐力也沒(méi)有就連上面說(shuō)的普通人都趕不上，更別說(shuō)老人了。我應該向老人學(xué)習。大家也要下個(gè)老人學(xué)習，特別是那些不愿意做作業(yè)的小孩和作工作拈輕怕重的年輕人，都必須向老人學(xué)習。
請大家學(xué)習老人堅持不懈的精神，有了毅力什么事都能辦好。
《老人與�！纷x后感8
只要提到外國文學(xué)，繞不開(kāi)的一部作品就是《老人與�！�，而我第一時(shí)間想到的又是那條大馬林魚(yú)和古巴漁夫，這個(gè)故事真是太深入人心了！
老人與海主要講述的內容是：以為老年的漁夫出海，在距離岸邊很遠的地方與大馬林魚(yú)搏斗，經(jīng)過(guò)老人不懈的努力，最后戰勝了這條大魚(yú)，卻被啃噬殆盡。雖然沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的收獲，但傳到的是一種精神上的勝利。
讀了這本名著(zhù)，我被徹底的`征服了，原來(lái)一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，還能有這樣的精神和力量，讓我們年輕人都感到驚嘆，而這種力量我們每個(gè)人身上都有，可為什么沒(méi)有展現出來(lái)呢？原因就是我們缺乏應有的信念，信念是一種精神世界的力量，是打不倒的，這才是本質(zhì)所在。
我向每個(gè)同學(xué)推薦這本書(shū)，希望大家在讀過(guò)之后，都會(huì )獲得新知，并讓自己得到成長(cháng)。
《老人與�！纷x后感9
今天，我要向大家交流的一本書(shū)是《老人與�！�。它是一向以“文壇硬漢”著(zhù)稱(chēng)的著(zhù)名美國作家海明威所寫(xiě)。
《老人與�！分v述了以為老人去遠海打魚(yú)，捕獲了一條大魚(yú)，然而因為這條大魚(yú)的血腥味引來(lái)了一群又一群鯊魚(yú)。盡管老人拼命反抗但最后鯊魚(yú)還是把老人捕的魚(yú)都吃掉了，僅剩下一副大魚(yú)的'骨架。
讀完《老人與�！愤@本書(shū)，最讓我印象深刻的要數老人說(shuō)的那句話(huà)——一個(gè)人可以被毀滅，可以被殺死，但不能被打敗。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。歌德也說(shuō)過(guò)，一直堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。德國著(zhù)名的鋼琴家貝多芬，他在25歲時(shí)發(fā)現自己的聽(tīng)力漸漸減弱，到45歲完全失聰，但他并沒(méi)有放棄，而是堅強地演奏出了許多著(zhù)名的曲子。這就是堅強。
可在現實(shí)生活中，有多少人是堅強的呢？堅強不是嘴上說(shuō)，而是用實(shí)際行動(dòng)去證明自己。在別人眼里，老人可能是一個(gè)一無(wú)所有倒霉的失敗者——因為他只拿到了一副骨架�？墒窃谖已壑�，他卻是一個(gè)偉大的成功者。他去努力奮斗，不管有沒(méi)有成功，他都是一個(gè)勝利者。
《老人與�！纷x后感10
有一個(gè)古巴老漁夫，叫桑提亞哥，他后頸凝聚了深刻的皺紋，顯得非常瘦，兩邊臉上長(cháng)著(zhù)褐色的疙瘩，那是太陽(yáng)在熱帶海面上的反光曬成的.肉瘤，但他的那一雙眼睛，跟水一樣藍，是愉快的，而不是沮喪的。
桑提亞哥已經(jīng)八十四天沒(méi)打上魚(yú)了。有四十天有個(gè)叫曼諾林的孩子隨他一起打魚(yú)，不過(guò)現在，孩子的爸爸媽媽認為，這一個(gè)“老頭”走了霉運，叫孩子跟別的魚(yú)船去打魚(yú)了。那孩子跟別的老頭兒學(xué)打魚(yú)，頭一個(gè)星期就捉到三條好魚(yú)。但是，孩子原是跟老頭學(xué)打魚(yú)的，所以很愛(ài)老頭，他看著(zhù)老頭每天劃著(zhù)空船回來(lái)，心里非常難過(guò)，總是走下岸去，幫他收拾鉤絲，魚(yú)鉤什么的，有時(shí)還請他喝啤酒。
我喜歡主人公桑提亞哥，他雖然孤獨，背運，貧窮，年老衰弱；但他樂(lè )觀(guān)，自信，勇敢，堅忍。
《老人與�！纷x后感11
這幾天我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文令我感觸很深！
這篇課文講述了老人和海鷗的深厚感情。老人每天要步行20余里到翠湖，那是海鷗經(jīng)常出沒(méi)的地方。每天他都去那里，不管風(fēng)霜雨雪也堅持去，老人只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。老人喂海鷗的時(shí)候，要撮起嘴，把餅干定很小心地放在欄桿上，退開(kāi)一步，海鷗們應聲而來(lái)，很快把餅干丁掃得干干凈凈�！拔摇边�聽(tīng)見(jiàn)了老人對海鷗的'起的名字……老人死后，海鷗們翻飛盤(pán)旋、連聲?shū)Q叫，老人與海鷗永遠分不開(kāi)……
我知道了：老人與海鷗分不開(kāi)，人與動(dòng)物分不開(kāi)，我覺(jué)得老人在天堂也注視著(zhù)海鷗。老人和海鷗朝夕相處使海鷗通了人性。在生活中也有這樣的動(dòng)物，比如貓、狗，人們與貓朝夕相處，使貓一見(jiàn)主人回來(lái)就往主人身上撲……
老人與海鷗與不分離！
《老人與�！纷x后感12
老人圣地亞哥是一位老漁民，老人與海就講述了他在連續八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)的情況下，終于獨自一人釣上了一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)龐大的像一座山丘，所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜叉筋疲力盡，被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時(shí)候卻遇到了鯊魚(yú)，他應用的抵抗鯊魚(yú)的攻擊�？勺詈蠡氐礁蹫车臅r(shí)候，大魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。
這篇小說(shuō)描寫(xiě)了老人在中亞紫霞仍保持著(zhù)優(yōu)雅的風(fēng)度。作者這樣寫(xiě)突出了老人威嚴冷靜的性格特點(diǎn)，就像我們小學(xué)五年級的'一篇課文《橋》中的老支書(shū)一樣。面對鯊魚(yú)的攻擊，老人并沒(méi)有嚇呆了，而是沉著(zhù)的應對鯊魚(yú)瘋狂的攻擊才保住了自己的性命。如果老人并沒(méi)有沉著(zhù)的應對鯊魚(yú)的攻擊，那老人將會(huì )一無(wú)所有。這篇小說(shuō)主要告訴我名字一個(gè)人應用有的最寶貴的精神。人可以被毀滅，卻不可以被打敗。圣地亞哥也因此而成為了文學(xué)史上最著(zhù)名的硬漢之一
所以在生活上我們要學(xué)習老漁民圣地亞哥的品格與精神，才能成為對住過(guò)有用的人。
《老人與�！纷x后感13
我覺(jué)得老人與海鷗很有默契，從文中“老人把餅干丁很留意地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著(zhù)欄桿邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè )譜”我能夠看出老人與海鷗十分有默契。
還有在“在海鷗鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著(zhù)什么。側耳細聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調的`地方話(huà)──“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……中，我能看出老人和海鷗生活已經(jīng)很久了，不然老人也不會(huì )把海鷗的名字記得那么清楚。在５～８自然段，我能看出老人與海鷗十分親昵。
在“太陽(yáng)偏西，老人的塑料袋空了�！皶r(shí)候不早了，在過(guò)一會(huì )兒它們就要回去拉。聽(tīng)說(shuō)它們歇在滇池里，可惜我去不了�！崩先送�(zhù)高空盤(pán)旋的鷗群，眼睛里帶著(zhù)企盼�！蹦抢�，我的腦子就會(huì )浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一起，和海鷗形影不離。
就從這三點(diǎn)，我能看出老人鐘愛(ài)海鷗，想和海鷗形影不離。海鷗也鐘愛(ài)老人，當它們與海鷗離別時(shí)，就應會(huì )有依依不舍的眼神。
《老人與�！纷x后感14
我懷著(zhù)忐忑的心情讀完了中外名著(zhù)《老人與�！�，這本書(shū)一點(diǎn)也不乏味，每一個(gè)情節都跌宕起伏，讓人為老人的遭遇。
故事中的主人公是一位意志堅強、足智多謀、有信念的老人。他年老，可從不放棄那個(gè)對他來(lái)說(shuō)美好的愿望——出海。終于有一天，他實(shí)現了！他劃著(zhù)小船兒出海了�！白Ｄ愫眠\”大家祝福道。在海里的幾天幾夜，老人遇到了一個(gè)強勁有力的“對手”——大馬林魚(yú)，它的身體足足比小船大5倍多。老人沒(méi)有懼怕，頑強的與之周旋，那蒼老的布滿(mǎn)皺紋的雙手上已經(jīng)有了一縷縷血跡，左手也抽筋了，身體精疲力竭，但老人從不言敗，靠他的智慧和經(jīng)驗最終用魚(yú)叉狠狠的插進(jìn)了大馬林魚(yú)的`肚子。
大海是無(wú)邊的，大海是無(wú)情的。老人贏(yíng)得了大馬林魚(yú)，但天有不測風(fēng)云，突然來(lái)了一場(chǎng)大暴雨。在這種惡劣的天氣里，老人還要抵抗大海里強大的掠食者——鯊魚(yú)。鯊魚(yú)看上了新鮮的大馬林魚(yú)，老人為了保全自己的戰利品，拼命與大鯊魚(yú)抗爭。他憑著(zhù)一根魚(yú)叉，殺死了一條又一條的鯊魚(yú)，最終贏(yíng)得了勝利。
老人這種自信、勇往直前的精神值得我們學(xué)習，對我們有很大的鼓舞，這種精神是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，是我們走向成功的必經(jīng)之路。
《老人與�！纷x后感15
在這個(gè)寒假，我讀了一本讓人感悟頗深的書(shū)——《老人與�！�。這本書(shū)主要講了一位老人常年在海上打漁的故事。有一次他看到了一條很大的'金槍魚(yú)，籌備抓住它，于是老人與它搏斗了半天，終于捕到了它�？稍诜祷氐穆飞�，金槍魚(yú)流出的鮮血引來(lái)了成群饑餓的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，可是鯊魚(yú)還是一個(gè)勁的啃食著(zhù)金槍魚(yú)。結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
生活中，大家也會(huì )碰到各種困難，雖然不像老人的那樣巨大，但大家要向老人學(xué)習，碰到困難迎頭而上，不退縮，努力克服困難。譬如說(shuō)海倫·凱勒，在她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她雙目失明、雙耳失聰、失語(yǔ)。但她沒(méi)有放棄，通過(guò)老師的教導，海倫十六歲時(shí)進(jìn)入劍橋大學(xué)，四年后如愿進(jìn)入哈佛大學(xué)。
【《老人與�！纷x后感】相關(guān)文章：
老人與海讀后感《老人與�！返淖x后感09-19
老人與海讀后感《老人與�！纷x后感范文08-06
名著(zhù)老人與海優(yōu)秀讀后感 《老人與海讀后感 》08-19
關(guān)于《老人與�！返淖x后感大全 老人與海讀后感08-21
老人與海高一讀后感 讀后感老人與海09-08
讀老人與海有感_老人與海讀后感800字08-02