《老人與�！纷x后感（匯總15篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《老人與�！纷x后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《老人與�！纷x后感1
自從我寒假里讀了美國著(zhù)名作家海明威的經(jīng)典小說(shuō)《老人與�！�，就被這位平凡的老人深深的`吸引住了。
故事講述了一位名叫圣地亞哥的老爺爺連續八十四天都沒(méi)有打到魚(yú)。但他依然沒(méi)有放棄。在第八十五天的時(shí)候，他釣到了一條巨大的大馬林魚(yú)。魚(yú)比小船還要長(cháng)兩英尺，力氣十分的大。他獨自一人拖著(zhù)小船在海上整整漂流了三天兩夜，圣地亞哥老爺爺把它刺死并綁在小船的旁邊。
好景不長(cháng)��！這時(shí)大馬林魚(yú)的血腥味引來(lái)了一群兇猛鯊魚(yú)圍攻。雖然圣地亞哥老爺爺拼了命跟鯊魚(yú)搏斗，但是鯊魚(yú)還是把大馬林魚(yú)吃了個(gè)精光。最后圣地亞哥老爺爺只能帶著(zhù)光禿禿的魚(yú)骨架回家。
讀完這本書(shū)我被老人那種敢于拼搏，永不言敗的精神給震撼了。在今后的學(xué)習中如果遇到困難時(shí)，我一定要像圣地亞哥老爺爺一樣，不輕易放棄，勇敢去戰勝各種各樣的困難。
《老人與�！纷x后感2
不過(guò)沒(méi)有人是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。這是海明威留給人們的一條真理，它廣為流傳，以至于未通讀《老人與�！分熬鸵咽熘�。
這也是對圣地亞哥老人恰如其分的評價(jià)——孤身一人架小舟漂泊于茫茫大海，饑餓、寒冷、傷痛折磨，幾乎從生理上將他毀滅，但他從未認輸。
為什么？一個(gè)普通的老人，能擁有如此堅韌的意志？難道是他對上帝虔誠的禱告起了作用，因孤苦伶仃而被給予憐憫嗎？
其實(shí)，細細想來(lái)，老人身上有一些不尋常的品質(zhì)。
“我是一個(gè)不尋常的老頭�！边@句話(huà)老人說(shuō)了兩次，一次對馬諾林，一次對幽深無(wú)盡的大海，短短的一句話(huà)，我看到的是老人不可磨滅的自信心，深藏于骨子里的對自身能力的確信。也正是這自信，使老人在八十四天徒手而歸后仍抬頭面向大海，孤身一人在小舟上堅持與大馬哈魚(yú)搏斗。
“我還有很多竅門(mén)可以用哩�！边@不僅表現在老人高超的捕魚(yú)技巧上，還體現在老人對局面的準確判斷上。成功捕到魚(yú)后，老人并沒(méi)有被勝利沖昏頭腦，靈敏的預見(jiàn)到鯊魚(yú)的威脅。這是一種機敏，一種在戰斗中不可或缺的智慧，也是對自信最有力的支持。
堅持，給了老人最后的勝利。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走后，老人將一把刀綁在一只槳上，直到刀刃都扭斷了，老人便拿起木棍與鯊魚(yú)搏斗，他沒(méi)有錯過(guò)身邊的任何武器，一直堅持到生理的極限和“彈盡糧絕”。
自信、智慧、持之以恒，正是這些品質(zhì)。美國作家海明威一生的創(chuàng )作在現代文學(xué)史上留下了光輝的一頁(yè)。他的作品洋溢著(zhù)對勞動(dòng)人民的愛(ài)，通過(guò)描寫(xiě)農民、村民、漁夫、斗牛士和記者，塑造和贊美了“硬漢性格”，拓寬了文學(xué)創(chuàng )作中孤獨、暴力、死亡的主題，探索了暴力的多義性�！独先伺c�！肥呛Ｃ魍碜髦�。故事本身具有明顯的象征和寓意意味;大海和鯊魚(yú)是外部世界邪惡與暴力的.表現形式，老人桑提亞哥是現代社會(huì )人類(lèi)的抽象體現。作品正是在外部的暴力世界強大的兇殘、荒誕莫測，人的命運注定要失敗的條件下，通過(guò)老人與大海、鯊魚(yú)的搏斗，形象地展示了人類(lèi)要勇敢地面對失敗，永遠保持精神不敗的主題。
小說(shuō)中的主人公是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，但怎么也拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的的大馬林魚(yú)，雖知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓所有漁夫都對他佩服不已。
當我讀到主人公自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你呀，你是永遠不會(huì )垮的�！睍r(shí)，我十分佩服這位老漁夫，再想想自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，就叫苦連天，我們真應該像這位老人學(xué)習，像他一樣胸懷大志，學(xué)習他那種不怕失敗的精神。當我再讀到“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”時(shí)，我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手很強，但老人沒(méi)有絲毫退縮，還是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。
我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的這種精神，做事情不怕困難，勇往直前，才能取得成功。
《老人與�！纷x后感3
最近，我重讀了海明威的經(jīng)典著(zhù)作《老人與�！�。掩蓋論文后，我不禁感嘆經(jīng)典的力量是永恒的。書(shū)中的老漁夫圣地亞哥，一位經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)非洲獅子的老人，連續84天沒(méi)有遇到魚(yú)的厄運。盡管他堅強不屈，克服了普通人無(wú)法承受的巨大痛苦，但他仍然沒(méi)有把比他的船長(cháng)兩英尺的大魚(yú)帶回家。如果只是從結果來(lái)看，他似乎是一個(gè)失敗者，但從整個(gè)過(guò)程來(lái)看，老人無(wú)疑是一個(gè)精神力量，一個(gè)真正的硬漢，他的話(huà)人可以被消滅，但不能被打��！誓言宣告了與命運抗爭到底的偉大人性的光輝！
如果結果決定了一切，那么老人無(wú)疑沒(méi)有實(shí)現他的夢(mèng)想；如果生活只是英雄的成敗，那么；老人不是英雄；但在整個(gè)作品中，我們覺(jué)得結果很重要，但過(guò)程更精彩！
是的，人們的生活會(huì )經(jīng)歷很多，包括笑聲、眼淚、成功和失敗。如果我們能像老年人一樣有強烈的信心和不屈不撓的信念，那么生活中的'曲折無(wú)疑將成為未來(lái)成功的磨刀石。在經(jīng)歷了大海的挑戰、命運的嘲弄和大魚(yú)的戰斗之后，老人想是否來(lái)到泰國，但他立刻陷入了鯊魚(yú)的再次挑戰。在這個(gè)時(shí)候，大多數人應該無(wú)助地選擇放棄，然后他們會(huì )以失敗者為標志結束；然而，我們勇敢的老漁夫選擇了不屈服于命運，勇于面對挑戰的無(wú)畏精神，再次鼓起勇氣以槳為兵，戰斗到最后一刻，雖然大魚(yú)只剩下巨大的骨頭，但老人永遠是每個(gè)人心目中的贏(yíng)家。他也成了自己命運的贏(yíng)家。他打敗了自己！
孩子們，你們現在努力學(xué)習，不斷工作。毫無(wú)疑問(wèn)，我們都希望你能被你最喜歡的好學(xué)校錄取。然而，這個(gè)結果是你學(xué)習的唯一目標嗎？顯然不是。你需要珍惜的是:在實(shí)現理想目標的過(guò)程中獲得的成功經(jīng)驗和失敗教訓，享受學(xué)習的快樂(lè )，感受人類(lèi)知識文化的美好。如果你能做到這一點(diǎn)，付出你最大的努力，即使你最初的目標沒(méi)有完全實(shí)現，你也不必后悔和悲傷。其實(shí)你已經(jīng)收獲了很多意想不到的快樂(lè )，就像一個(gè)廣告詞:人生就像一段旅程。旅程的盡頭不是唯一的目標，更值得注意的是沿途的風(fēng)景和我們看風(fēng)景時(shí)的心情！”
永不言敗這可能是《老人與�！方o我們最好的人生感悟；慢慢體會(huì )生活帶來(lái)的痛苦和幸福。
《老人與�！纷x后感4
大海遼闊而神秘。沒(méi)有人能保證下一秒會(huì )發(fā)生什么。一個(gè)小而孤獨的老人能和它戰斗嗎？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我走進(jìn)了老人和大海的世界。
《老人與�！肥敲绹�(zhù)名作家海明威的小說(shuō)。它講述了一位老漁夫在連續84天沒(méi)有捕魚(yú)的情況下，仍然沒(méi)有放棄，繼續在遠海捕魚(yú)。歷經(jīng)磨難，他征服了一條大馬林魚(yú)，面臨著(zhù)一群饑餓的鯊魚(yú)。最讓我感動(dòng)的是老人與鯊魚(yú)搏斗的故事。赤手空拳，孤獨無(wú)助，面對兇猛的鯊魚(yú)，卻毫不退縮，毅然捍衛自己的勞動(dòng)果實(shí)——大馬林魚(yú)。雖然最后一條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，但我還是覺(jué)得他是戴著(zhù)光環(huán)的贏(yíng)家。
讀完這本書(shū)后，我明白：做任何事，不怕困難，不怕失敗。無(wú)論結果是否成功，奮斗的過(guò)程和不懈的精神都是最寶貴的。
暑假期間，鋼琴老師給我布置了作業(yè):兩天內彈下一個(gè)兩頁(yè)半的'鋼琴樂(lè )譜�！疤彀�！我心想:兩天內要熟悉一首曲子彈，沒(méi)有錯音。那是什么作業(yè)？通常一周完成。我很困惑，但我不敢在老師面前說(shuō)，所以我不得不生悶氣。那天晚上，我看了《老人與�！愤@本書(shū)，想到了老人遇到的各種困難，我這算什么？所以第二天早上，我開(kāi)始練習。老師讓我一小時(shí)練兩行，兩天練五個(gè)小時(shí)�？瓷先ズ芎�(jiǎn)單，練起來(lái)也沒(méi)那么容易。早上，我先練了一個(gè)小時(shí)，那兩行譜就更不熟悉了，甚至很難彈下來(lái)。下午又練了一個(gè)小時(shí)，前兩行樂(lè )譜勉強熟悉。第二天，我決心開(kāi)始努力練習。從早到下午，循環(huán)反復練習。不知過(guò)了多久，我練到了第八行。最后兩行最難！這時(shí)，我又想起了《老人與�！�，于是我咬緊牙關(guān)，晚上繼續練習，終于征服了這首歌。
清代鄭板橋有一首詩(shī)《竹石》：堅持青山不放松，根在破巖中。老人和大海中的老人就像詩(shī)中的竹子，意志堅定，無(wú)論經(jīng)歷多少折磨和打擊，仍然那么堅韌和直。我認為這也是我們新時(shí)代少先隊員應該學(xué)習的質(zhì)量！
《老人與�！纷x后感5
水母漂浮在水面上，透明的身體反射出絢麗的陽(yáng)光。老人（圣地亞哥）睡在船頭，載著(zhù)鯊魚(yú)咬后剩下的魚(yú)骨，駛向家附近的海岸……他輝煌的戰績(jì)讓大家贊嘆，閉上眼睛，奔向夢(mèng)境，夢(mèng)見(jiàn)一只威武的獅子……
整個(gè)故事到此結束，輕輕扣上《老人與�！愤@本書(shū)，意猶未盡，掩卷沉思，老人瘦骨嶙峋，不屈服的身影浮現在我的腦海里，他的脖子和背上刻著(zhù)深深的皺紋，棕色的斑點(diǎn)覆蓋著(zhù)他的臉頰，除了一雙眼睛，他全身都很老。那雙眼睛樂(lè )觀(guān)，永不放棄，顏色和大海一樣。
《老人與�！肥敲绹Ｃ魍拇碜�。在連續84天沒(méi)有釣到魚(yú)的情況下，古巴老漁夫圣地亞哥終于一個(gè)人釣到了一條大馬林魚(yú)，拖了三天，筋疲力盡。他被殺死，綁在船的一邊。他在回來(lái)的路上反復遭到鯊魚(yú)的攻擊。最后，當他回到香港時(shí)，只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和脊骨。
我覺(jué)得他失敗了，但從某種意義上說(shuō)他又成功了。
前八十四天，老人的魚(yú)籃空無(wú)一人，他站在海岸邊等待第八十五天的到來(lái)——好運的日子。他滿(mǎn)懷希望地走向大海。饑餓和疲憊后，他拒絕放棄大魚(yú)。當他的大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉時(shí)，他只剩下一對骨頭，他問(wèn)自己：但是，是什么打敗了你呢？什么也不是……我走得太遠了。老人承認了自己的失敗，但絕對相信自己的力量。我相信即使他失敗了，他仍然很勇敢。我相信他沒(méi)有在精神上輸給鯊魚(yú)，因為鯊魚(yú)被消滅了，而不是他自己。
獨自思考了很長(cháng)一段時(shí)間，仔細品味了這本書(shū)的意義。這部作品的背景是，在兩次世界大戰和西班牙戰爭之后，人們還沒(méi)有從世界大戰的噩夢(mèng)中醒來(lái)，幻滅、失落和其他困惑困擾著(zhù)人們。戰后社會(huì )是一片混亂和衰落的景象。戰爭和社會(huì )的.荒謬現象給海明威的精神和身體帶來(lái)了深深的創(chuàng )傷，可以說(shuō)是九死一生。我想了很，我意識到馬林魚(yú)象征著(zhù)人生的理想，鯊魚(yú)象征著(zhù)無(wú)法擺脫的悲劇命運，大海象征著(zhù)不斷變化的人類(lèi)社會(huì )，而夢(mèng)想中的獅子則是勇敢、強壯、仇恨邪惡、創(chuàng )造奇跡的象征。老人是人類(lèi)勇敢與強大力量作斗爭的硬漢的代表。他不幸的捕魚(yú)經(jīng)歷象征著(zhù)人類(lèi)總是與厄運作斗爭。
海洋是善良的，非常美麗的，她給了老人一條比船長(cháng)兩英尺的大馬林魚(yú)。但海洋是殘酷的——鯊魚(yú)成群結隊地帶走了他努力追逐的大魚(yú)，粉碎了他的榮耀。老人和大海之間的關(guān)系既依賴(lài)于大海，又與大海作斗爭。大海是他的生活和戰斗場(chǎng)所，也將是他的最后一個(gè)家。
原來(lái)，雖然老人已經(jīng)老了，但他總是拒絕屈服。正如他所說(shuō)：一個(gè)人生來(lái)就不會(huì )被打敗。人們可以被摧毀，但他們不能被打敗。
《老人與�！纷x后感6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�，莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)一句青史留名的話(huà)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！�，如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的蒼白��！
我特別地愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)。我認為書(shū)如同一盞路燈，給在迷茫中的我照亮了一條路，一條寬敞明亮、鮮花搖曳的人生之路。她是春日中的第一縷陽(yáng)光，溫暖了剛睡醒的種子。她是一把智慧的鑰匙，轉一下，知識的大門(mén)就緩緩地向你打開(kāi)。今年暑假，我廢寢忘食地讀了好幾本珍貴的世界名著(zhù)。今天，我就和大家一起聊聊我讀了《老人與�！返母惺�。
《老人與�！愤@本書(shū)是美國著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的'長(cháng)篇小說(shuō)，這本書(shū)主要講述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫，在一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，一連85天捕魚(yú)都一無(wú)所獲。直到第86天，幸運之神第一次眷顧了他，一條體型龐大的大馬林魚(yú)咬住了他的魚(yú)鉤。他努力地和兇猛的大馬林魚(yú)搏斗，廢了九牛二虎之力，才戰勝了大馬林魚(yú)，把它掛在船上。
然而，好運并沒(méi)有繼續眷顧著(zhù)他。一群鯊魚(yú)循著(zhù)馬林魚(yú)的血腥氣息，朝著(zhù)老人惡狠狠地攻擊而來(lái)。老人手無(wú)長(cháng)物、人單力薄，他憑著(zhù)自己堅強的意志和不屈的毅力奮勇搏殺，把這些鯊魚(yú)一條一條地消滅掉，然而大馬林魚(yú)卻已被鯊魚(yú)們吃得一干二凈了。
讀了這本書(shū)后，我獲得了一種別樣的感悟：人貴在堅持，做任何事都要持之以恒，不能輕言放棄，即使現在沒(méi)有成功，堅持到底說(shuō)不定就能勝利。人的一生一定會(huì )有許多的磨難，千萬(wàn)不能被困難綁住雙腳、縛住翅膀，從此一蹶不振；我們要逆風(fēng)而上，振翅翱翔，勇敢地做一個(gè)生活的強者！
《老人與�！纷x后感7
重溫了一遍《老人與�！�，平添了幾分感慨，對人生的真諦多了些追問(wèn)。
整個(gè)故事敘述的是關(guān)于一個(gè)遭遇命運捉弄的古巴老漁民－圣地亞哥的故事，故事中還有關(guān)愛(ài)他的一個(gè)男孩。
心駛向遠方的大海去釣魚(yú)，那種“知其不可為而為之”的勇氣，令我佩服。不論是魚(yú)叉，小刀，短棍，一次一次被鯊魚(yú)帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無(wú)法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。
一個(gè)人把生命都壓上去了，與敵人做殊死的搏斗，能不算英勇嗎？我想鯊魚(yú)正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。在人的一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著(zhù)，喜劇的'落幕，不就是悲劇的上演；悲劇的落幕，也就意味著(zhù)喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚(yú)殺死看似是完美的結果，但同時(shí)他也還在“醞釀”著(zhù)自己的悲劇。鯊魚(yú)的襲擊，就是應得的報應。一個(gè)人活在世上總是有所追求的，無(wú)論追求的東西是好是壞，追求的手段是正義，是卑劣，也許能夠得到就是最好的結果吧。在充滿(mǎn)悲劇色彩的人生之中，仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我。如果每一個(gè)人都擁有一份童心，一份天真，那世界不再總是灰色，就算當時(shí)你享有的是最后的晚餐，也不會(huì )忘記飯前洗手，飯后漱口了。
文中老人的話(huà)“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎？人真的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對死亡，卻沒(méi)有勇氣面對失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？冷冷的海風(fēng)里夾雜著(zhù)一股血腥，也許真正害怕的可能是這些吧！
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，老人最后說(shuō)的這句話(huà)富含哲理。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”，這些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下來(lái)！“愛(ài)”是人類(lèi)生存下去的動(dòng)力！
《老人與�！纷x后感8
這是一個(gè)真實(shí)的故事：在昆明的一位老人為了給冬天飛到翠湖的紅嘴鷗喂食，而不惜自己年邁衰老的身體，每天步行十公里給紅嘴鷗喂食。
也許是老人的行為感動(dòng)了紅嘴鷗——在老人死后，紅嘴鷗們在老人的遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫等悲慘畫(huà)面。同時(shí)也讓我們看出了老人對海鷗的那份獨有的愛(ài)。
當我的目光已掃過(guò)這篇文章的最后一個(gè)字時(shí)，我被老人的行為震撼了，這是一種心靈上的震撼，是被老人奄奄一息時(shí)心里仍然想的是海鷗的思想給震撼了。
回頭再想想文中的內容，老人那把海鷗看的比自己命還重要的精神牢牢的印在我的腦海中，那每天步行十公里到翠湖喂海鷗風(fēng)雨無(wú)阻的精神深深的留在我的'腦海中。
拿自己和老人一對比，明顯的襯出老人的不容易：先不說(shuō)我們小學(xué)生，就拿一個(gè)精力旺盛的青年人來(lái)說(shuō)，他能和老人一樣堅持每天堅守自己的諾言么？不能！更何況一個(gè)正應享受安逸生活的老人.
所以，我想說(shuō)的是：既然一個(gè)即將駕鶴西去的老人都能堅持，我們?yōu)槭裁床荒�？先不說(shuō)什么用生命去關(guān)心動(dòng)物，就先反省反省你有沒(méi)有傷害動(dòng)物？
如果有，請你不要再傷害動(dòng)物，要關(guān)心動(dòng)物；如果沒(méi)有，那就請你以后更加關(guān)心動(dòng)物。
其實(shí)，動(dòng)物也和人類(lèi)一樣的，不僅人有感情，動(dòng)物也有感情，正如文中寫(xiě)道。老人死后，海鷗在他的遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫，這些動(dòng)作不都是海鷗在為老人做一個(gè)白翼天使為他守靈么？
世界萬(wàn)物都具有情感！
成語(yǔ)奄奄一息：奄奄一息[yān yān yī xí]，意指僅存微弱的一口氣。形容生命已到了最後時(shí)刻。語(yǔ)本晉·〈陳情表〉。[源]晉·李密〈陳情表〉（據《·卷四五·蜀書(shū)·鄧張宗楊傳·楊戲》裴松之注引《》）引）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜愍，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋，猥蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓，有所希冀？但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，亦無(wú)以終余年，母孫二人，更相為命，是以區區不敢廢遠。臣今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節於陛下之日長(cháng)，報養劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養。[典故]“奄奄一息”原作“氣息奄奄”，出自晉·李密〈陳情表〉。晉武帝想召李密入宮做事，但從小撫養他長(cháng)大的祖母年事已高，希望能親自照顧祖母安享天年，於是寫(xiě)了這篇〈陳情表〉向武帝表明心意�！暗詣⑷毡∥魃�，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕�！闭f(shuō)祖母已九十六歲，生命已將到盡頭，僅留下最後一口氣，隨時(shí)都有離開(kāi)人世的可能。希望能多陪陪祖母，等她過(guò)世後再出來(lái)為皇帝效命�！把傺佟笔俏⑷醯臉幼�，常與“氣息”連用，表示呼吸極其微弱，快要斷氣之意，後世還有“奄奄殘息”、“奄奄余息”、“殘息奄奄”等詞。明代以後，則以“奄奄一息”最常見(jiàn)用。
成語(yǔ)氣息奄奄：氣息：呼吸；奄奄：呼吸微弱的樣子，形容呼吸微弱，快要斷氣的樣子。也比喻事物衰敗沒(méi)落，即將滅亡。如：晉·李密《陳情表》：“但以劉日薄西山，乞息奄奄，人命危淺，朝不慮夕�！庇秩纾旱搅舜稳赵绯�，慧娘已是氣息奄奄，十分不好�！濉だ罹G園《歧路燈》第四十七回
《老人與�！纷x后感9
在暑假里，我用差不多4天的時(shí)間看完了《老人與�！愤@本外國名著(zhù)。這本書(shū)給我留下了深刻印象，使我無(wú)法忘記它。這本小說(shuō)主要寫(xiě)了一位老人獨自在海上打魚(yú)，他釣到了一條非常大的魚(yú)，老人和大魚(yú)搏斗了幾天，終于把它釣了上來(lái)了。但不久魚(yú)的味道又引來(lái)了鯊魚(yú)，老人使出了渾身力氣和一次又一次鯊魚(yú)搏斗，但最后鯊魚(yú)還是把魚(yú)肉全部吃了，只剩下那800磅左右的骨頭。
看了這本書(shū)，我的心被深深的感觸了，這位普通又可敬的老人，使我懂得了：做人不應該被任何困難所壓制，應該盡自己最大的'努力與生活中的困難做不屈不撓的斗爭。
這位叫桑提阿果的爺爺，他的硬骨頭精神實(shí)在令我傾佩。讀這本書(shū)時(shí)，看到爺爺與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈博斗時(shí)，我的心情又緊張又擔心，可是這位爺爺總是保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對一重重的難關(guān)。要是我遇到像這樣的困難一定會(huì )不面對而是逃避。而這位爺爺不管宇到什么困難也絕不被打倒。
桑提阿果爺爺的精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習，遇到困難也要像爺爺那樣不退縮不棄擂，而是勇敢面對努力戰勝它！
《老人與�！纷x后感10
海明威寫(xiě)的《老人與�！�。
這書(shū)說(shuō)在20世紀中葉的古巴，有一位老漁夫，以打漁為生，經(jīng)驗豐富，但已年老體衰。
他遇到一個(gè)漫長(cháng)的“衰仔期”——連續84天沒(méi)有打到任何一條魚(yú)，因此，之前跟著(zhù)他的小徒弟，也被制止和老人一起出海，因為人們認為，這個(gè)老人很明顯“運氣用光了”。
但他沒(méi)有休息，也并不相信所謂運氣，第85天他依舊出海了，還加大了力度，他把船開(kāi)到了很遠的地方，因為只有遠海才可能搞一票大的。
不負所望，他那天的確釣上了一條大馬林魚(yú)，這魚(yú)比他的船還要長(cháng)，力氣大且速度快，他不能用蠻力收線(xiàn)，因為魚(yú)會(huì )把釣線(xiàn)崩斷，于是他決定把這條魚(yú)耗死。
其實(shí)當天他已經(jīng)有所收獲，他原本可以放棄大魚(yú)，帶著(zhù)那些小魚(yú)回家，但他沒(méi)有。
他認為這是前所未有的難得機會(huì )，能換到很多很多錢(qián)，彌補之前的虧損，還能得到人們重新的.尊敬。
再之后，就是這條魚(yú)拖著(zhù)他和他的船，在海上耗了兩天兩夜，這期間為防斷線(xiàn)，他一直把釣線(xiàn)扛在背上，其他行動(dòng)都用一只手完成。
沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有徒弟幫助，左手抽筋，右手流血…種種情況，他一一應對，承擔著(zhù)細碎的、持續的痛苦，海明威的描述讓人感同身受。
老人的心情也慢慢從開(kāi)始的逐利，變成為了堅持而堅持，還把魚(yú)當成了可敬的對手，直到那條魚(yú)真的被他耗死。
然后他把魚(yú)綁在船上往回走，在回程中，當然，遇到了鯊魚(yú)。他用僅有的武器和鯊魚(yú)作戰，也殺死了一些，最后一群鯊魚(yú)還是把那條大魚(yú)吃光了，只剩下一個(gè)大魚(yú)骨架。
他回到家中，除了一身傷痕和內心痛苦外，一無(wú)所獲。
——就是這么一個(gè)故事，一寫(xiě)出來(lái)就暢銷(xiāo)+拿獎，之后成為名著(zhù)直到現在。一代代人們熱愛(ài)這個(gè)故事，說(shuō)它“體現了人類(lèi)不向命運低頭，永不服輸的斗士精神和積極向上的樂(lè )觀(guān)人生態(tài)度�！�
它在文學(xué)性上當然是非常牛逼，且切中了許多苦難中人的心理，因為它的氣氛是“你的悲劇雖敗猶榮”、“堅持是一種信仰，而結果并不重要”。
而我想說(shuō)的是，這就是衰仔的故事，這就是大多數“我偏要勉強”的結果。
衰仔期的大機會(huì )，注定是抓不住的，就算你歷盡艱辛抓住了，到頭來(lái)也必然是煙消云散。
奮戰到最后一刻，面臨國家大義時(shí)，應該。在個(gè)人生活中，真的不必。
能成的好事，向來(lái)是順水推舟。不能成的，你是可以勉強，但最后這件事中的一切人事物都會(huì )失散，連精神上的收獲都不會(huì )有，除了對這件事的強烈PTSD（創(chuàng )傷后應激障礙）。
你不該交的朋友，你偏要交，就是泄露隱私、被人利用、財務(wù)損失、最后一地雞毛中絕交。
你不該結的婚，從領(lǐng)證當天下大雨開(kāi)始，就處處不會(huì )如意，最后沒(méi)孩子也沒(méi)財產(chǎn)地離婚，若無(wú)夫妻債務(wù)已是萬(wàn)幸，但你也不會(huì )留下處理婚姻的經(jīng)驗。
你不該去上的班，你天天挨罵、奔命、咬牙忍耐，最后離職時(shí)一核算，工資還不夠工作要求服裝的支出。
雖敗猶榮的思路當然存在，但我們東亞民族，向來(lái)實(shí)事求是，向來(lái)成王敗寇。
你可以說(shuō)這很不浪漫，但我想，作為個(gè)體，比起浪漫主角，我們更想要的是“任何小說(shuō)都懶得描述的，平實(shí)富足的人生”。
別忘了，“偏要勉強”的趙敏，最終不過(guò)得到身邊男人依舊夢(mèng)想“四女同舟”，這樣的結果，和那條大馬林魚(yú)的骨頭架子，又有什么區別？
在人生大事面前，旺仔們天然就能做到的，卻是衰仔們需要時(shí)刻提醒自己的——比起“見(jiàn)好就收”，更重要的是“見(jiàn)不好就收”。
讓我們共勉!
《老人與�！纷x后感11
今天，我讀了一本名叫《老人與�！返臅�(shū)，這本書(shū)主要講了一個(gè)老人為了捕到一條已經(jīng)快上鉤的大魚(yú)而跟這條大魚(yú)拼搏了四天到最后抓住它的故事。本書(shū)中有一句話(huà)最令我印象深刻，就是主人公所說(shuō)的：“人可以被消滅，但不能被打敗�！蓖ㄟ^(guò)這句話(huà)，讓我知道了這個(gè)主人公是一個(gè)堅持不懈，內心只要決定了做這件事，就是雷打不動(dòng)的人。書(shū)中最令我難忘的也就是那令人敬佩的老人了，盡管他連續好幾十次都沒(méi)捕到魚(yú)，但他仍堅持不懈地每天起早貪黑地去海里打漁，終于，在第八十五天的時(shí)候，他捕到了一條體重差不多有一千五百磅的馬林魚(yú)，但是，這確實(shí)是他以四天連續不眠不休和遍體鱗傷換來(lái)的'。返航時(shí)，老人把馬林魚(yú)放在船邊，可馬林魚(yú)的魚(yú)腥味卻引來(lái)一大群小鯊魚(yú)搶奪他的戰利品，老人一一殺死這些“海上強盜”，最后，只能拖著(zhù)一副魚(yú)骨頭回到岸上。
老人這種堅持不懈奮戰到底的精神是值得人們敬佩和贊頌的。人生的道路是曲折坎坷的，遭遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來(lái)面對失敗，成功就一定會(huì )向我們走來(lái)。
《老人與�！纷x后感12
我最近讀了海明威的《老人與�！�
《老人與�！分饕v述一個(gè)老人釣一條大魚(yú)，但天已經(jīng)黑了，所以他不得不在船上過(guò)夜。但是魚(yú)腥味吸引了鯊魚(yú)。老人試圖與鯊魚(yú)搏斗。他發(fā)現了一把鋼叉，并刺中了它的頭部。鯊魚(yú)趕走了，但是血吸引了更多的鯊魚(yú)。老人舉起大魚(yú)，發(fā)現魚(yú)的尾巴已經(jīng)被吃掉了，但他并不氣餒，繼續向村子游去。當老人餓的時(shí)候，他釣了一些小魚(yú)吃。一天過(guò)去了，他終于回到了村莊。人們歡呼。老人說(shuō)他抓到了一條大魚(yú)，但他抓到的`是一對魚(yú)骨。盡管老人沒(méi)有把魚(yú)完全帶回來(lái)，村民們還是很欽佩他。
我也佩服老人，佩服他不拋棄不放棄的精神，佩服那個(gè)堅持蔑視不半途而廢的老人。
《老人與�！纷x后感13
我輕輕翻開(kāi)以前的課本，看到了《老人與海鷗》這一課，我認真地讀了一遍，深切地感受到了動(dòng)物也是有情感的。
這篇課文主要講了一位貧窮老人不論刮風(fēng)下雨都去喂海鷗，從此他們之間產(chǎn)生了濃厚的感情。老人死后，海鷗們在老人的遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫，當拿走遺像時(shí)又依依不舍。我感嘆了：小小的動(dòng)物竟如此有情有義！
其實(shí)不單單是海鷗，世界上每一個(gè)動(dòng)物都有情感。還記得那是星期六的一個(gè)下午，我和一群小伙伴正在玩捉迷藏。我躲在了一個(gè)大屋子后面，忽然發(fā)現了在石縫中有幾個(gè)鳥(niǎo)蛋，于是滿(mǎn)心歡喜地拿了出來(lái)，但一不小心捏碎了。當黑夜織上了天空，有一只鳥(niǎo)的黑影在天空中飛來(lái)飛去，并不停地鳴叫著(zhù)，那叫聲中含著(zhù)凄涼、焦急和悲傷，我想那就是鳥(niǎo)媽媽吧。我聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)叫聲，心里不由的愧疚起來(lái)。第二天清晨，鳥(niǎo)媽媽死了。它的眼睛凝望著(zhù)天空，嘴巴張的很大。我震撼了：是什么讓它堅持到生命的最后一刻？是什么讓它充滿(mǎn)了力氣？是情感，世界萬(wàn)物都具備的'情感！同樣，《老人與海鷗》中的海鷗也是這樣，誰(shuí)能說(shuō)海鷗不是具備情感才和老人建立深厚的情感橋梁呢？
通過(guò)《老人與海鷗》這篇課文，我知道了：動(dòng)物也是有感情的。
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)箱是人類(lèi)的營(yíng)養品”。我覺(jué)得，書(shū)籍就像是一位良師，一位益友，一位終生伴侶……在我看過(guò)的書(shū)中，《老人與�！纷屛姨兆�。
在墨西哥灣的海灘上，一位老人滿(mǎn)懷信心地駕著(zhù)小船出海，他期待在第八十五天里有所收獲，盡管他在前八十四天內一條魚(yú)也捉不到，但他還是信心十足。在遙無(wú)邊際的大海上，嚴峻的困難與挑戰如洪水般向老人襲來(lái)，讓老人措手不及，精疲力盡的他被大馬林魚(yú)折磨得遍體鱗傷。成功捕獲大魚(yú)后，在歸來(lái)的途中，老人又遭到了鯊魚(yú)群襲擊，大魚(yú)被鯊魚(yú)吃了個(gè)精光——這意味著(zhù)他又一次失敗了。
我不止一遍地翻閱著(zhù)海明威的《老人與�！�。在文中作者用細膩的筆塑造了一個(gè)真實(shí)的老人，一個(gè)如鐵一般堅毅的老人。那樸實(shí)無(wú)華的字里行間流淌著(zhù)的，是老人永不放棄的決心，沒(méi)有太多的憂(yōu)傷凄涼，也沒(méi)有太多的驚險奇幻，有的只是老人無(wú)數次的被打倒了，再爬起來(lái)繼續戰斗的雄姿。
讀書(shū)使我們成長(cháng)，讀書(shū)使我們進(jìn)步，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們以后一定要多讀書(shū)，如果你要獲得更多的勇氣，我推薦《老人與�！�。
《老人與�！访鑼�(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同大魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然明知難以取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人不愿這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)的骨頭帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到爺爺與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我真為爺爺擔心，可是爺爺，總是保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神去面對一些極大的困難，看到這里，我不由得想起自己。每當我遇到了一些困難時(shí)，總是覺(jué)得很不順心，覺(jué)得很煩，很想逃避現實(shí)。再看看桑提阿果爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對！
做人也應該這樣，不要一幅貪生怕死的樣子，要對自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應該讓它給打倒，應該勇敢地去消滅它。
我們是祖國的未來(lái)，應該像桑提阿果爺爺一樣胸懷大志，去追求更好，更大的目標。我相信，在我的努力下，我一定會(huì )變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。
《老人與�！纷x后感14
最近我讀了一本書(shū)，這本書(shū)是作者的巔峰之作，而且這位作家喜歡站著(zhù)寫(xiě)，讓他始終保持著(zhù)緊張狀態(tài)。你知道他是誰(shuí)嗎？這本書(shū)又叫什么名字呢？他就是曾先后獲得普利策文學(xué)獎和諾貝爾文學(xué)獎的歐內斯特米勒爾海明威，而這本書(shū)就是《老人與�！�。
《老人與�！愤@本書(shū)講述了主人公圣地亞哥連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)，后來(lái)受了瑪諾林的鼓勵，便再次出海。之后，他用一條長(cháng)鰭金槍魚(yú)做魚(yú)餌去釣大魚(yú)�？山Y果釣到了一條大馬林魚(yú)。他們倆不得不僵持著(zhù)。最后，圣地亞哥戰勝了大馬林魚(yú)，可鯊魚(yú)的`襲擊正一次又一次地進(jìn)行著(zhù)，也在一次又一次地摧殘著(zhù)大馬林魚(yú)的尸體。最終，圣地亞哥戰勝了鯊魚(yú)，回到了家。
我喜歡這本書(shū)，圣地亞哥的機智、勇敢值得我們佩服；他的堅持不懈、永不放棄的硬漢精神更值得我們學(xué)習。在以后的學(xué)習生活中，我們要像圣地亞哥一樣積極樂(lè )觀(guān)，堅持奮斗，為祖國奉獻出自己的一份力量。
《老人與�！纷x后感15
讀書(shū)可以讓人修身養心。在一切都快節奏的今天，讀書(shū)可以讓我們冥想，陶冶情操。享受書(shū)中寧靜的美。我最喜歡的書(shū)之一是《老人與�！�。
《老人與�！返淖髡呤敲绹骷液Ｃ魍�。這本書(shū)描述了一位老人與一條巨大的馬林魚(yú)在遠離海岸的灣流中戰斗的過(guò)程。這本書(shū)的主線(xiàn)非常簡(jiǎn)潔，但它深深地剝離了當時(shí)社會(huì )底層人民的生活狀況，并在許多方面揭示了復雜的人物形象。
我欽佩書(shū)中的老人。他已經(jīng)老了，但他仍然有如此頑強的毅力。他永不放棄的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習。他在被嘲笑的壓力下頑強地出海。他的心一片混亂，但他可以挨餓，與鯊魚(yú)搏斗。雖然他受傷了，但他仍然不會(huì )放棄他的'堅持。這不是我們需要學(xué)習和發(fā)揚的嗎？
“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”，這是這本書(shū)的名言，更是主旨，從這句話(huà)中便可以看出老人與困難斗爭的頑強的精神。那種寧死不屈、奮斗到底的精神，讓我為之動(dòng)搖。當他和鯊魚(yú)搏斗時(shí)，魚(yú)叉斷了，用棍子斷了，用鉤子做了一個(gè)簡(jiǎn)單的叉子。面對兇猛的鯊魚(yú)，他沒(méi)有選擇當逃兵，他拋棄了獵物。相反，他選擇做一個(gè)強者，毅然面對敵人，宣戰。他不怕保護獵物。雖然最后只剩下一堆白骨頭，但他仍然不后悔自己的決定。
《老人與�！氛媸且槐竞脮�(shū)。書(shū)中年輕人應該學(xué)習老年人頑強的斗爭精神和永不放棄的做事風(fēng)格。新時(shí)代的歷史使命呼吁我們年輕一代成為生活的強者，勇敢地成為面對困難的國王！
《老人與�！肥俏易钕矚g的書(shū)！
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