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讀老人與海的讀書(shū)筆記

時(shí)間:2025-11-25 06:46:12 老人與海

讀老人與海的讀書(shū)筆記

  品味完一本名著(zhù)后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎?以下是小編整理的讀老人與海的讀書(shū)筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀老人與海的讀書(shū)筆記

讀老人與海的讀書(shū)筆記1

  《老人與!愤@一本書(shū)是美國著(zhù)名作家海明威的著(zhù)作,寫(xiě)的是一位名叫“圣地亞哥”的老人。他是個(gè)倒霉的漁夫,但他卻是這本書(shū)的主人公。

  幸運之神已經(jīng)遺忘了他84天,由于他是以打魚(yú)來(lái)維持生計的,可84天中他沒(méi)有釣到一條小魚(yú),幾乎快要永遠的離開(kāi)這多姿多彩的世界?伤麘{著(zhù)堅強意念,與老天作對。每當他回家時(shí),就會(huì )被全鎮的人取笑。笑他連一條小魚(yú)都釣不到,老人老了。獨自在一旁回想起自己年輕時(shí)像一個(gè)大英雄的時(shí)候,正是他這一回想。正是他年輕時(shí)的威武,給予了他一股強大的力量,他決定要出海撈一條大魚(yú)。

  清晨海風(fēng)像一群戰馬似的,撲向老人。讓我不禁的打起了一冷顫,他會(huì )成功嗎?眼前一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指?珊Q笫侨蚀鹊,并且十分美麗,可謂是人間天堂!天漸漸亮了,老人感覺(jué)自己離陸地更遠了?伤慌,仍然下餌。等待著(zhù)魚(yú)兒的上鉤。

  太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)有幾個(gè)小時(shí)了,可他仍然一無(wú)所獲。遠遠望去,他突然看見(jiàn)了飛魚(yú)群。老人又有了信心,他趕緊警惕起來(lái)。不久他感到釣竿在自己手中顫抖,他把繩繞著(zhù)自己的身上。用力拉拽,是一條大魚(yú)他更加不放手了。小船被大魚(yú)牽動(dòng)著(zhù),時(shí)間一分一秒的過(guò)去。天又亮了,老人還在與大魚(yú)作斗爭。

  老人為什么不放手?畢竟這條魚(yú)太大,而且時(shí)間太長(cháng)。他舍不得這條魚(yú),舍不得這榮耀,舍不得這八十幾天的奮斗!

  終于他如愿以?xún)數膽饎倭诉@條大魚(yú),將他捆綁在船邊。老人再也站不起來(lái),因為它荒廢了自己所有的力量。他睡了,因為他太累了。幸運之神來(lái)了又走,人類(lèi)始終不是海洋的霸王,鯊魚(yú)來(lái)了。

  因為飛魚(yú)的血腥味把鯊魚(yú)給引來(lái)了,老人馬上用叉狠狠的刺在鯊魚(yú)的身上。鯊魚(yú)受傷,他游走了,把老人的武器也給帶走了。它將無(wú)法驅逐那群討厭的鯊魚(yú),自己也可能葬身大海,或者死于鯊魚(yú)的.虐殺。小小的勝利沒(méi)有帶來(lái)喜悅,沒(méi)有希望,而是,在死亡的籠罩下。他吃了四十磅魚(yú)肉,不過(guò)人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。老人打起精神,要與鯊魚(yú)對抗到底。

  老人拿起小刀與鯊魚(yú)對抗起來(lái),在鯊魚(yú)的攻擊下小刀也斷了。不知過(guò)了多久老人回到了家。龐大的魚(yú)也只剩下魚(yú)骨,但那魚(yú)骨就是證明老人勇敢的證人!

  人性是強悍的,人類(lèi)有超越它本身的意能。從這位老漁夫圣地亞哥的表現中,讓我領(lǐng)悟到不管成功還是失敗,都值得我們永遠敬重。因為,他帶給我們的是人類(lèi)最為尊高的、永不言敗的精神。

  人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。他的道路漫長(cháng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷,但只要自己勇敢頑強的以一顆自信的心去迎戰,勝利將永遠屬于我們!

讀老人與海的讀書(shū)筆記2

  《老人與!肥敲绹骷液C魍闹(zhù)作,憑借此書(shū)他獲得了諾貝爾文學(xué)獎。書(shū)中描寫(xiě)了一位勇敢、執著(zhù)的老人,面對著(zhù)各種艱險和強大的對手,最終用自己的行動(dòng)獲得了人們的尊敬。

  故事中講述的老人桑提亞哥是一個(gè)消瘦憔悴,頸脖皺紋很深,臉腮上長(cháng)滿(mǎn)褐斑的的孤獨老人,他的朋友除了一個(gè)小男孩幾乎沒(méi)有。但是他的眼睛卻像海水一樣藍,仿佛充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。

  老人有一次84天沒(méi)有捕到一條魚(yú),在別人的嘲笑下,他依然堅信他會(huì )捕到大魚(yú)。老人與孩子相互依存,相互照顧。在老人的心中,大海就是老人的家,在那里老人可以找到友誼和他深?lèi)?ài)的東西。老人愛(ài)大海,他把大海比作是一位仁慈、美麗的女性。他把鳥(niǎo)、魚(yú)和海風(fēng)看作是他的朋友。有時(shí)候他和他的朋友聊天,他也會(huì )喃喃自語(yǔ)。從他的語(yǔ)言中可以看出老人內心的復雜。就算是對于大馬林魚(yú),老人的情感也在不停的變化。剛開(kāi)始,老人是興奮的,因為他終于可以結束他的噩運了,而且這樣一條大魚(yú)可以給他帶來(lái)很大的財富;但漸漸老人開(kāi)始欣賞馬林魚(yú)的智慧和和毅力,甚至把馬林魚(yú)當成一個(gè)偉大的敵人;最后老人被馬林魚(yú)感動(dòng)了,他為馬林魚(yú)的死感到難過(guò)。

  海明威說(shuō):“我試圖描寫(xiě)一個(gè)真正的老人,一個(gè)真正的孩子,真正的大海,一條真正的`魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而,如果我能寫(xiě)得足夠逼真的話(huà),他們也能代表許多其他的事物。文中有一段經(jīng)典的句子”一個(gè)人并不是天生就要被打敗的,你盡可以消滅他,卻打不敗他“。這句話(huà)說(shuō)明失敗并不可怕,可怕的是自己對失敗屈服,一旦屈服,那么所有夢(mèng)想都不會(huì )實(shí)現,這在現實(shí)生活中有著(zhù)很重要的意義,我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚(yú)一樣,會(huì )出現那樣勇敢地去面對,即使沒(méi)有成功,也不會(huì )因為沒(méi)有努力而給人生留下遺憾,我們也會(huì )是生活的強者,我們的生命也會(huì )因為我們付出了努力而精彩。

  讀《老人與!愤@本書(shū),我感到我渾身增添了戰勝困難的勇氣和力量。無(wú)論今后的教育道路有多少荊棘,多少挫折,我相信只有有老人那般不服輸的品質(zhì),我一定會(huì )是生活的強者!独先伺c!肥且槐局档萌プ屑毱肺兜囊槐緯(shū),就象高爾基的《海燕》,能讓我們在暴風(fēng)雨來(lái)臨前獲得勇氣,獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮,向全世界大喊”我就是英雄!“

讀老人與海的讀書(shū)筆記3

  《老人與!穼(xiě)的是老漁夫桑地亞哥在海上的捕魚(yú)經(jīng)歷:老人制服大魚(yú)后,在返航途中又同鯊魚(yú)進(jìn)行驚險的搏斗。作品中的形象具有很強的象征意蘊,他用大馬林魚(yú)象征人生的理想和人類(lèi)作為生命本身所不可避免的所具有的欲望,用鯊魚(yú)象征無(wú)法擺脫的悲劇命運,用大海象征變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì ),而獅子則為勇武健壯,仇視邪惡,能創(chuàng )造奇跡的象征,桑地亞哥則是人類(lèi)中的勇士與強大勢力搏斗的“硬漢子”代表,他那捕魚(yú)的不幸遭遇象征人類(lèi)總是與厄運不斷抗爭卻無(wú)論如何都無(wú)法試圖去改變命運。

  小說(shuō)的全部時(shí)間非常緊湊,前后只有四天:出海的前一天,以老人從海上歸來(lái)為引子,讓周?chē)娜宋镆粋(gè)個(gè)出場(chǎng),交代了他們與老人之間的關(guān)系:一個(gè)熱愛(ài)他,跟他在一起學(xué)習釣魚(yú)的孩子馬諾林;一對非常自私的父母;一群尊敬他,但永遠不能理解他的打漁人;一個(gè)關(guān)心他的酒店老板。老人就生活在這樣的人物群體中,相比之下,他與眾人有著(zhù)明顯的不同,他很樂(lè )觀(guān),心胸開(kāi)闊,是個(gè)經(jīng)驗豐富、充滿(mǎn)信心、勤勞勇敢、富于冒險、熱愛(ài)生活的純樸的古巴漁民。同時(shí),這種輪輻式結構還能產(chǎn)生線(xiàn)索清晰明了、中心集中突出、故事簡(jiǎn)潔明快的效果。

  海明威在《老人與!分幸婚_(kāi)始就設了兩個(gè)懸念:老人一連84天一條魚(yú)也沒(méi)捉到,他準備第85天繼續捕魚(yú),他很背運(孩子的父母這樣看他),那么,他能否捕到一條大魚(yú)?老人在感到他的力氣可能不支的情況下,認為自己有信心有訣竅,認為像他這樣一個(gè)“古怪”的老頭子會(huì )做好一切的,那么,他有什么樣的信心和訣竅?他的.“古怪”又表現在哪里呢?這是讀者迫切想要知道的,這股巨大的吸引力牢牢牽著(zhù)你去尋找你所想知道的一切,最后讀完作品就會(huì )得到比較圓滿(mǎn)的答案:老人第85天捕到了一條特大魚(yú),不過(guò)最后又失去了;他的信心就是戰勝一切困難,取得最后的勝利;他的訣竅就是對付魚(yú)的一切有利辦法;他的“古怪”表現在他那堅毅不可戰勝的倔強性格上,懸念隨著(zhù)情節的發(fā)展消失了,我們對作品的總體精神也得以了解,這就是懸念設置的藝術(shù)效果。

讀老人與海的讀書(shū)筆記4

  今年元旦,我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與!。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。

  小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú),雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

  當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠的.地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因為他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú),但他沒(méi)有安于現狀,而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來(lái),應該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。

  當我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著(zhù)鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實(shí)力很強,但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。

  在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了,爭相游來(lái)?yè)屖,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛,并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候,我也被老人樂(lè )觀(guān)的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待,不能斤斤計較。

  最后,小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(cháng)的大馬林魚(yú),再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大,說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。

  小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神,我們也應該像他那樣,不能滿(mǎn)足于現狀,應該積極向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

讀老人與海的讀書(shū)筆記5

  一只孤獨的小舟,一片浩瀚的大海,一位滄桑的老人,一個(gè)純真的孩子,一個(gè)個(gè)形象在我的腦海里交替浮現,我不斷對自己發(fā)出疑問(wèn):究竟是什么支撐著(zhù)一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人獨自在茫茫的大海上捕魚(yú)八十四天?

  我只記得那天老人一遇到大馬林魚(yú)時(shí),他便知道自己人單力薄,但他絲毫沒(méi)有退縮的念頭。

  “我跟你奉陪到死,”他說(shuō),“因為當漁夫正是我生來(lái)該干的.行當!碑斸炈骼赵诶先吮成,疼痛超越了忍受的極限時(shí),老人便念起祈禱文來(lái)緩解痛楚。等到鯊魚(yú)一再來(lái)襲時(shí),老人用盡一切個(gè)人手段來(lái)反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他把小刀綁在船槳上亂扎;刀子斷了,他用短棍;短棍丟了,他用舵把來(lái)打。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但老人依然對大馬林魚(yú)不離不棄。

  也許有人會(huì )認為老人最后只留下了魚(yú)頭魚(yú)尾和脊骨,真是可悲。不,不是這樣的,在這次出海作業(yè)中,老人最大的收獲是在過(guò)程中,而不是在于結果。在征服大馬林魚(yú)的過(guò)程中,我們無(wú)法想象老人如何改寫(xiě)那傷痕累累的苦難史,如何在力量懸殊、筋疲力盡的情況下使“龐然大物”成了他的手下敗將,成為精神上永遠的贏(yíng)者。

  你聽(tīng)說(shuō)過(guò)戴摩西尼嗎?他是古希臘著(zhù)名的演說(shuō)家,他一生下來(lái)就口吃,這使得他吐字發(fā)音不準,雖然有滿(mǎn)腹的見(jiàn)解,卻無(wú)法一氣呵成地表達出來(lái)。為了克服這個(gè)缺陷,戴摩西尼常把石子放在嘴里,跑到海邊,面對大海練習演講,日復一日,年復一年,居然把口吃的毛病改掉了。為了能專(zhuān)心練習口才,他甚至把頭發(fā)剃掉一半,以打消自己想出去游玩的念頭。經(jīng)過(guò)不懈的努力,戴摩西尼終于成為聞名遐邇的大演說(shuō)家。

  從口吃到演說(shuō)家,從八十四天捕不到魚(yú)到只身捕獲大馬林魚(yú),這些看似不可能的事在戴摩尼爾和老人圣地哥亞的超人努力下終成為現實(shí)。海燕飛越大西洋,是因為它征服了自己對于大?謶;鳳凰浴火重生,是因為它征服了死亡對于自己的威懾;蝴蝶破繭而出,是因為它征服了蟲(chóng)繭對于自己的束縛;老人只身捕獲大馬林魚(yú),是因為他征服了自己相對于大馬林魚(yú)的微不足道。

  就像老人所說(shuō)的:“人不是為失敗而生,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗”。只有不斷征服自己,挑戰自己,才能永遠立于不敗之地,成為奇跡的創(chuàng )造者。

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