老人與海讀書(shū)心得感悟
在平日的學(xué)習、工作、生活中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，在這個(gè)時(shí)候，不妨試試寫(xiě)篇感悟的文章，便于記憶。不過(guò)，是不是寫(xiě)起來(lái)就無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的老人與海讀書(shū)心得感悟，歡迎大家分享。
老人與海讀書(shū)心得感悟1
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！边@句話(huà)出自主人公圣地亞哥的話(huà)�！独先伺c�！分v述了一個(gè)古巴的老漁夫圣地亞哥在海上連續捕魚(yú)不放棄的故事。這本書(shū)激勵了無(wú)數人：無(wú)論在生活中遇到任何事都不要輕言放棄，只要堅持下去，就會(huì )有不一樣的結果。正是這個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于這本書(shū)的介紹促使我立即全身心的投入到這本書(shū)的故事中。通過(guò)閱讀這本書(shū)，使我學(xué)到了許多在平常生活中所學(xué)不到的精神，收益頗豐。
《老人與�！愤@本小說(shuō)以對話(huà)的方式，字里行間包含許多通俗易懂的描寫(xiě)方法和行文方式，作者海明威的語(yǔ)言風(fēng)格十分樸實(shí)卻不失風(fēng)趣，自然貼近生活，令讀者有親近親臨之感。書(shū)中，主要描寫(xiě)的'場(chǎng)面是老人捕魚(yú)和與鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)景，最后的結局卻寥寥幾筆輕輕帶過(guò)�？梢�(jiàn)，作者的良苦用心，海明威對生活的信念——絕不輕言放棄。這本書(shū)所想表達的主題在海明威的筆下淋漓盡致的展現了出來(lái)。人生的努力是永無(wú)止境的，成功的道路是崎嶇坎坷的，但是只要堅持不懈的去奮斗，去追求，去挑戰，都會(huì )成為在人生旅途中的勝利者。
一個(gè)漁夫——圣地亞哥書(shū)中的主人公，在海上連續捕魚(yú)84天，卻一無(wú)所獲。在第85天的時(shí)候釣到了一條大馬林魚(yú)。他平�？坎遏~(yú)為生，一個(gè)普普通通的漁夫，他已經(jīng)很久沒(méi)有捕到魚(yú)了，他和這條大馬林魚(yú)在海上爭斗了整整三天三夜，他下定決心一定要捕到這條魚(yú)，最后他做到了。在這之前他并不知道這條大馬林魚(yú)將會(huì )帶來(lái)的無(wú)法想象的危險。他所釣到的大馬林魚(yú)的血腥味兒吸引來(lái)了許多條鯊魚(yú)——可怕的深海殺手。這幾條鯊魚(yú)一個(gè)接一個(gè)地向老人的小漁船撲來(lái)，圣地亞哥用他并不強壯的身軀和這些鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗，沒(méi)有過(guò)一絲想要放棄的念頭。正是這種決心促使一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人打敗了一條又一條兇猛的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)最終被擊退了，老人也早已疲憊不堪，滿(mǎn)手是傷，那條馬林魚(yú)也已成為一堆魚(yú)骨。老人最終安全抵達了岸邊，將那條“魚(yú)”帶回了漁港。居民們看到這個(gè)場(chǎng)景都被驚呆了，他們肯定都在想老人為什么要這么執著(zhù)地將這條馬林魚(yú)的魚(yú)骨帶上岸�？墒撬麄儾恢赖氖抢先说膱猿趾托拍�，促使老人有了面臨挑戰，毫不退縮，堅持不懈的勁頭。最后，老人的信念打動(dòng)了所有的人。這個(gè)故事，滿(mǎn)滿(mǎn)的表達了作者海明威永不放棄的精神。都說(shuō)一本小說(shuō)的出現往往是寄托著(zhù)作者的某種情感，這本書(shū)也不例外。
我們都知道圣地亞爺爺已經(jīng)年邁，卻每天還要靠出海打漁為生，他面臨著(zhù)隨時(shí)有生命危險的情況下，他沒(méi)有退縮，更沒(méi)有怨天尤人，而是樂(lè )觀(guān)并頑強的面對生活帶給他的所有不幸。他在平時(shí)空閑的時(shí)候就和小男孩兒喝喝咖啡，聊聊足球。雖然他們的生活是如此的艱難，卻還能有說(shuō)有笑的過(guò)好面臨的每一天。這種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度更加值得我們去學(xué)習。作為在如今幸福中生活的我們，不更應該具有老人這種樂(lè )觀(guān)向上的精神，更應該珍惜自己的生命嗎？
《老人與�！分v述了一位普通老漁夫的故事，但是這個(gè)故事揭示了人們共同的命運。我在這個(gè)故事中敬佩老人的耐力和勇氣，同時(shí)我也敬佩海明威的文筆和他堅定的信念。
讀書(shū)讓我學(xué)到了許多生活中學(xué)不到的東西。行動(dòng)起來(lái)，讓讀書(shū)成為習慣！
老人與海讀書(shū)心得感悟2
碧綠的海面，像絲綢一樣柔和，微漾著(zhù)漣漪，煙波浩渺，一望無(wú)際。平靜的大海是一個(gè)藍色的世界，無(wú)風(fēng)無(wú)浪，心平氣和。
平靜是大海虛假的一面。
一聲炸雷打破了海的寧靜。霎時(shí)間，烏云密布，海風(fēng)吹著(zhù)尖利的號角，滔滔白浪從天際滾滾而來(lái)，銀白皎亮的波濤推涌追逐，由遠而近，越近越高，越高越響，宛如千軍萬(wàn)馬挾著(zhù)雷鳴一般的轟然巨響，奔騰而至。海面呼嘯著(zhù)，似將一切漁船都吞噬。
只一會(huì )兒，烏云消散，旭日東升，海面又歸于寧靜。
不遠處，一棟小木屋中。一位老人安靜地目睹了這一切，這些年來(lái)，老人忍受了多少其他漁夫的嘲笑和輕視。漁船上的那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛宣告著(zhù)老人永遠都不會(huì )捕到魚(yú)的霉運。今天老人做出了一個(gè)決定——出海捕魚(yú)。
補了補殘破的舊漁網(wǎng)，磨利了多年未用的魚(yú)叉，背上背包，升起帆，老人出發(fā)了。
隨后的日子里，老人不斷的前進(jìn)，但是由于惡劣的環(huán)境和重重困難，老人總是一無(wú)所獲。終于在出海捕魚(yú)的第85天，老人意外地釣到了一條比船還大的馬林魚(yú)，馬林魚(yú)拼命的掙扎著(zhù)，老人與這條魚(yú)周旋了兩天兩夜，馬林魚(yú)才筋疲力盡，老人最后刺中了它，自己也受了傷，但老人還是忍著(zhù)眩暈和傷痛將魚(yú)拖上了船。在歸途中，血腥的馬林魚(yú)又引來(lái)了無(wú)數鯊魚(yú)地爭搶?zhuān)瑸榱吮Ｗo竭盡全力才捕到的大魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但還是沒(méi)能保住馬林魚(yú)，只剩下一副骨架，隨后，他驕傲地刻下了一句誓言——一個(gè)人可以被毀滅，但絕對不可以被打敗!
世界上要是還有一件東西是永恒的，那就是老人的誓言!
世界上要是還有一件東西是勇敢的，那就是老人的信念!
為自己的理想奮斗過(guò)，面對大過(guò)船的龐然大物，老人沒(méi)有妥協(xié)，而是用行動(dòng)踐行著(zhù)自己的'信念。他沒(méi)有被打敗，他是真正的勝利者!是真正的英雄!他用生命證明了：人類(lèi)在艱難困苦的時(shí)候所展現出的堅不可摧的精神力量。他不斷的駛向更遠的海域，不斷挑戰自己的極限，這種永不服輸的精神，必將感染每一個(gè)讀過(guò)此書(shū)的人。
合上此書(shū)，你心中是否有感動(dòng)，你是否被震憾?我想你會(huì )的，因為我看到了你自信的臉龐和堅毅的目光，讓我們開(kāi)始更遠更高的飛翔。生命本該如此，它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，我們將永遠是真正的勝利者!盡管千辛萬(wàn)苦，也要勇敢堅定地走下去，絕不低頭。
人可以被毀滅，但絕對不可以被打敗!
老人與海讀書(shū)心得感悟3
一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他——題記
一位老人常年在海上打漁，有一次他釣到了一條大魚(yú)，但在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)，老人使出渾身解數與鯊魚(yú)搏斗，結果鯊魚(yú)把所有能吃的肉都吃光了，老人帶回家的只有一副大魚(yú)骨架。
沒(méi)錯，這位老人就是故事的主人公桑提阿果，他連續八十四天沒(méi)有打到魚(yú)，所有人都對他失去了信心，但是他自己拼盡了全力打到了一條大魚(yú)，證明了自己的價(jià)值。盡管那條大魚(yú)被糟蹋的不成樣子，但是老人一樣也得到了所有人的尊重。
“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng )造條件也要上�！闭氰F人王進(jìn)喜的這樣一句話(huà)，在那個(gè)年代讓我們的石油工人奮勇向前，抵抗住了惡劣的自然條件，終于在大慶打出油井，使新中國克服了油荒，發(fā)出“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖”的豪言壯語(yǔ)，這種精神使我們一代又一代的中國人民受益匪淺。
他，十歲時(shí)因意外觸高壓電而不幸失去雙臂，但他并沒(méi)有因此而自暴自棄，而是成為了一位游泳運動(dòng)員，曾經(jīng)拿到了世界冠軍。但命運偏偏跟這個(gè)堅強的小伙子過(guò)不去，他因為身體狀況而不得不離開(kāi)他心愛(ài)的泳池，他繼續與命運做頑強的斗爭，他又開(kāi)始練習彈鋼琴。因為無(wú)臂，所以他要付出十倍于常人的.努力與艱辛。他全部都堅持了下來(lái)，成為了一位優(yōu)秀的鋼琴家。他是劉偉。他用自己的行動(dòng)踐行著(zhù)“要么趕緊死去，要么精彩地活著(zhù)”這句話(huà)。
反觀(guān)我們新一代的中學(xué)生，條件優(yōu)越，衣食無(wú)憂(yōu)，可是在遇到困難與挫折時(shí)，便會(huì )停滯不前甚至退縮，與“硬漢”、“鐵人”、“強者”相去甚遠。同學(xué)們，當我們回首往事的時(shí)候，是否能夠做到不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥？通過(guò)奮進(jìn)，便可以獲得不一樣的人生！
老人與海讀書(shū)心得感悟4
老人與鯊魚(yú)搏斗的畫(huà)面在我腦海中回放，我又拿起書(shū)，細細品味�！}記
《老人與�！愤@部書(shū)是美國作家海明威的著(zhù)作，這本書(shū)寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥一連84天沒(méi)有打到一條魚(yú)，但他沒(méi)有放棄，毅然再次出海捕魚(yú)。這次，他拼盡全力捕獲了一條大魚(yú)，可卻他接二連三地遭到鯊魚(yú)的.攻擊，但是他沒(méi)有因此放棄那條大魚(yú)，而是繼續與鯊魚(yú)較量，雖然最后只帶回了一副魚(yú)骨架。
毛主席說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！碧K東坡說(shuō)：“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！敝祆湔f(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼麄兌加袌詮姴幌�、百折不撓的品質(zhì)，我們在稱(chēng)贊他們，稱(chēng)贊老人時(shí)是不是還要向他們學(xué)習呢？
拿我練毛筆的例子來(lái)說(shuō)吧，剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，手是懸空拿毛筆的，很難拿穩，而且寫(xiě)一會(huì )兒就又酸又痛，這時(shí)我想放棄，不行，練毛筆太難了，可是。一想到老漁夫圣地亞哥沒(méi)有因84天打不到魚(yú)而放棄，我又振作起來(lái)，一位老漁夫都沒(méi)有被巨大的困難、挫折打敗，我又怎么能輕言放棄。我重新握起筆，每天堅持兩小時(shí)不放松，一個(gè)字過(guò)關(guān)了，二個(gè)字過(guò)關(guān)了，三個(gè)字過(guò)關(guān)了。終于，現在的我寫(xiě)出了一手好字，那是因為當初我沒(méi)有放棄！
再看看美國總統林肯，他一生競選了13次，但是有12次是失敗的，可見(jiàn)林肯有多么堅強的意志，困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱它就強。如果林肯因前幾次失敗而放棄競選，那么他就不會(huì )有當總統的那一天。
一個(gè)人并不是生下來(lái)就要被打敗的，你可以消滅他，但你打不敗他。我們永不向失敗屈服，失敗并不可怕，我們會(huì )迎難而上，永不后退。
老人與海讀書(shū)心得感悟5
《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續84天沒(méi)捕到一條魚(yú)，被別的漁夫瞧不起，可他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。老人在回去的'途中遭到鯊魚(yú)的襲擊，回港時(shí)，只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
以前，我遇到一點(diǎn)不順心，不順利的事，就會(huì )想退縮，沒(méi)有自信�！独先伺c�！分兄魅斯c鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)又被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳把上當工具，刀子被折斷了，他用短棍，短棍也丟掉了，他用舵來(lái)打。這本書(shū)告訴我們這樣一個(gè)道理：人不是為失敗而生的，一個(gè)人無(wú)論怎么樣，最重要的是要有自信心去面對，信心就像是汽車(chē)的馬達，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。
今后，不管遇到什么問(wèn)題，我們都要信心十足，永不退縮！
老人與海讀書(shū)心得感悟6
"老人與海"讀后感看了很多名著(zhù)，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理；因為作為名著(zhù)其實(shí)都有他深刻的一面，在看似平淡的書(shū)寫(xiě)里，透出的是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的東西。這就是為什么傳世名著(zhù)以散文和小說(shuō)居多的原因，詩(shī)歌和評論就因為其鮮明地個(gè)性和觀(guān)點(diǎn)，使其成為時(shí)勢英雄，最后或者被利用成工具；或者因為時(shí)間的推移成為花瓶式的擺設。
看榕樹(shù)下作者"遠處飄來(lái)一朵云"的評論，"一朵云"的年輕(我只是說(shuō)思想)，使她/他看到"冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴宏偉，是因為它只有八分之一露出水面","一朵云"看到的也只是海明威所寫(xiě)的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰大海的時(shí)候，那是人類(lèi)都會(huì )引為自豪的象征，勇于挑戰和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對面的挑戰;一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海;鯊魚(yú)出現了，大海只派了他的小小的鯊魚(yú)出現了，老人和小船，大海派來(lái)的小小的鯊魚(yú)，老人是人類(lèi)的代表，老人眼里是條真正的鯊魚(yú);于是，老人抖擻精神，和鯊魚(yú)進(jìn)行著(zhù)殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗。
"大塊的魚(yú)肉"和后來(lái)的'爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候，"鯊魚(yú)忽然……",老人最后是空著(zhù)雙手，幸運地"凱旋".我最初看"老人與海"之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么;依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉的老人，給他的忠告;老人與海的挑戰，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過(guò)，人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題，然后再去解決他，到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí)，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……
中國古代文化的，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過(guò)美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的意義，所以才有老人和海;美國在里的結果，海明威是里的老人，人類(lèi)的生存意識是海，如果盲目的強調一個(gè)生命對另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著(zhù)不屈不饒的過(guò)程，結果只有海明威所寫(xiě)的，老人空著(zhù)手回航："一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會(huì )打敗他",人如此，其他的生命呢?
老人與海讀書(shū)心得感悟7
我一口吻讀完了這標借來(lái)的厚薄的小冊子，關(guān)上眼睛，好像可以望睹：在藍色的大陸上，飄著(zhù)風(fēng)的氣味有一個(gè)單獨打漁的瞅似平常的老人，俯首矗立在甲板上，俯視著(zhù)遠方。這深奧的眼睛恍如在想我闡釋著(zhù)生命的意思。
我要感激這位老人照明我性命，隨同我成長(cháng)。
在圣地亞哥，一位歷盡滄桑的老人，在偶然一次出海中捕到了大馬林魚(yú)，幾經(jīng)周旋后，大馬林魚(yú)被征服了。但不如意的是，大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吞噬了。老人自己的勝利果名最后只變成了一副骨架。
然而我記得，老人在斗宰大馬林魚(yú)時(shí)，閱歷了多少地幾夜，初末沒(méi)有廢棄。便使最后的終局只是骨架，但他從未遲疑要抉擇投落。
讀到這，我被他的堅強的精力馴服了。我想起了，大家為敵人之間的小事件淌淚，我想伏了，從彼替測驗不獲得幻想的成就而懊喪，我想起了，自人為沒(méi)有領(lǐng)有擅結人意的父母而賭氣。這所有跟逝世滅比訖來(lái)，是如許微小啊。我又是多么的懦弱。我生途徑漫長(cháng)，又充斥了崎嶇，但只有本人英勇倔強能以一顆自負的心往迎交挑釁，他將永遙是一個(gè)實(shí)正的成功者。
白叟道功一句話(huà)：“一個(gè)己并不是生去就要被毀滅的。你絕能夠把他殲滅掉，可就是擊不敗他。一集體可以被覆滅但不可以被戰勝�！彼f(shuō)的這個(gè)話(huà)在爾口面烙下了深深的印記。
該勝害者自豪地站在舞臺上，在那一刻，領(lǐng)沒(méi)刺眼的毫光。這時(shí)，即抹滅了所有大名鼎鼎貢獻的人的光榮。咱們皆只是襯托的綠葉罷了。但是，自從老人走入我的世界，我才曉得世界上并沒(méi)有所謂的勝利者。老人他最后也只是拖著(zhù)一副骨架，但是他征服大馬林魚(yú)的.進(jìn)程是動(dòng)人心魄的，他從未向艱苦晃出哪怕是一絲的讓步。我不是最佳的，但我為了幻想斗爭過(guò)。對妄想，我無(wú)悔。這，就腳夠了。
每個(gè)人的命運有惡有壞，即便點(diǎn)對窘境，我也要用一顆剛強而大膽的心來(lái)征服。一分一秒地當真看待，綻開(kāi)屬于自己的光輝，占有屬于自己的樂(lè )趣。
老人與海讀書(shū)心得感悟8
《老人與�！芬菜闶俏宜x過(guò)的書(shū)中比較有特點(diǎn)的一部了，因為書(shū)中基本上只有一個(gè)人物——圣地亞哥;一件事情——出海捕魚(yú)。書(shū)中另一個(gè)人物——男孩的著(zhù)墨雖然不多，但我總能清晰地看到他，感覺(jué)到他對圣地亞哥老人的愛(ài)與敬重。我們在小的時(shí)候，心里也都有這樣一個(gè)崇拜的偶像的'。
《老人與�！分凶钪�(zhù)名的那句話(huà)——“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但他不能被打敗�！毕嘈藕芏鄾](méi)讀過(guò)這本書(shū)的人也很熟悉。所以我在讀的時(shí)候，特意看了看那句話(huà)，不過(guò)我看的是英文原版的，為的是將來(lái)能在英語(yǔ)作文中顯擺顯擺。
讀這本書(shū)的時(shí)候，覺(jué)得自己和圣地亞哥老人在性格上有些相似，喜歡自言自語(yǔ)、自我調侃、自我安慰，都是孤獨的表現。但不同的是圣地亞哥老人的孤獨滄桑而充滿(mǎn)力量感，我的孤獨卻落寞而充滿(mǎn)無(wú)力感……
老人與海讀書(shū)心得感悟9
我懷著(zhù)好奇與神秘的心情閱讀了這本書(shū)，其中并無(wú)華麗的辭藻，卻透露出了作者睿智的哲思。
老人桑提亞哥或許在年輕時(shí)是個(gè)捕魚(yú)的能手，且身體的精力、反應力都十分出色，與黑人掰了一天一夜的手腕也不曾倒下。不得不說(shuō)，老人年輕時(shí)，是輝煌的，是受人尊敬的。
然而，老人終歸老了，消瘦、憔悴，被漁夫們或打趣或惋惜，幾乎成了無(wú)用之人。
但老人卻沒(méi)有頹廢，他如海水般湛藍的眼睛充滿(mǎn)歡悅和不屈不撓的神情，這位將自己的生命幾近付諸于大海的老人要捕捉到一條大魚(yú)，作為他最后的一次追尋，對于老人來(lái)說(shuō)，捕魚(yú)便是他的全部。
不論老人捕魚(yú)結果如何，成功與否，這份執著(zhù)的追求便已博人贊譽(yù)，身為垂暮之年，卻仍然懷抱著(zhù)夢(mèng)想，并執著(zhù)追求這何嘗不是一種精神?
人生的意義并不是為了活得長(cháng)久，更并非享受，更多的，應該是追求，在一個(gè)個(gè)追求中升華自我，讓生命璀璨，讓人生無(wú)悔。
縱然一位垂暮之年的老人都明白這個(gè)道理，而我們這些意氣風(fēng)發(fā)，甚至不可一世的少年又該有何作、何思?
當今社會(huì )上的少年的確優(yōu)秀，比得從前，有著(zhù)不可比擬的天賦，這一點(diǎn)毋庸質(zhì)疑。然而，優(yōu)越的先天條件讓這些“天之驕子們”漸漸迷醉，或許他們仍然聰慧，但他們的本性已被蒙蔽，天賦的目的.已不再是付出，而是為了更多的去享受，這些迷失的人，已不再懂得什么是追求，又該如何去追求?
在現代這個(gè)競爭壓力巨大的社會(huì )，追求已經(jīng)變得越來(lái)越不被看重，但追求也是這個(gè)時(shí)代所必需的。人們往往在追求的道路上被過(guò)往的景色所留戀，以至于忘記了初衷，忘記去追求。因此，才會(huì )有“眾人虛度光陰，只顧享樂(lè )”的現象出現。
執著(zhù)去追求，這就是我所得到的東西，也是人生所需要的，社會(huì )所需要的，中華民族復興所需要的!
老人與海讀書(shū)心得感悟10
俗話(huà)說(shuō):讀書(shū)不動(dòng)筆墨，焉為讀書(shū)。所以不管什么時(shí)候，只要我打開(kāi)書(shū)，旁邊就會(huì )準備筆和本子。而今天我為大家帶來(lái)一本書(shū)《老人與�！�。
這本書(shū)講了古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。
桑提亞哥年輕時(shí)非常出色，強健有力，他曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽掰腕子，比了一天一夜，最后終于戰勝了對手。到了晚年，他的精力和反應都不如從前，老婆死后，他一個(gè)人孤獨地住在海邊簡(jiǎn)陋的小茅棚里。
有一段時(shí)間，老漁夫獨自乘小船打魚(yú)，他接連打了84天，但一條魚(yú)也沒(méi)有捕到。本來(lái)一個(gè)叫曼諾林的男孩子總是跟他在一起，可是日子一久曼諾林的父母認為老頭悖運，吩咐孩子搭另一條船出海，果然就捕到三條好魚(yú)。孩子每次見(jiàn)到老頭每天空船而歸，心里非常難受，總要幫他拿拿東西。
他和孩子是忘年交。老頭教會(huì )孩子捕魚(yú)，因為孩子很愛(ài)他。村里很多打漁的人都因為老頭捕不到魚(yú)拿他開(kāi)玩笑，但是在曼諾林的眼里，老頭是最好的漁夫。他們打漁不僅是為了掙錢(qián)，更是把它看作共同愛(ài)好的'事業(yè)。
老人和孩子相約第二天，也就是第85天一早一起出海。半夜醒后他踏著(zhù)月光去叫醒孩子，兩人分乘兩條船，出港后各自駛向自己選擇的海面。
天還沒(méi)有亮，老頭已經(jīng)放下魚(yú)餌。正當桑提亞哥目不轉睛地望著(zhù)釣絲的時(shí)候，他看見(jiàn)露出水面的一根綠色竿子附入水中。他斷定這是一條大魚(yú)。這激起他要向它挑戰的決心。
這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)的勁非常大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架和一身的傷。
船駛進(jìn)小港老人回到窩棚，天亮后人們看見(jiàn)船旁碩大無(wú)比的白色魚(yú)骨，大家都驚嘆老人桑提亞哥。
第二天早上，孩子來(lái)看望老頭，見(jiàn)到他疲倦得熟睡不醒時(shí)，不禁放聲大哭。老頭醒來(lái)后，孩子給他端一杯熱氣騰騰的咖啡。兩人相約過(guò)幾天一起去打魚(yú)，孩子說(shuō)他還有很多東西要學(xué)。孩子離去后，老頭睡著(zhù)了，他又夢(mèng)見(jiàn)非洲的獅子……
我認為桑提亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅強、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心，即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者，是“硬漢子”�！坝矟h子”是海明威作品中經(jīng)常表現的主題，也是作品中常有的人物。他們在外界巨大的壓力和厄運打擊時(shí)，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴和勇氣，有著(zhù)勝利者的風(fēng)度。
關(guān)于創(chuàng )作海明威有一個(gè)著(zhù)名的比喻：冰山通常八分之七都浸沒(méi)在水下，作家要再現的是那露在水面上的八分之一，其余的應該留給讀者去思考和想象。
老人與海讀書(shū)心得感悟11
海明威得諾貝爾文學(xué)獎的小說(shuō)《老人與�！飞裢丫�。我一直想看，卻遲遲沒(méi)有動(dòng)手。這種念頭有幾年了。他的《永別了吧，武器》讀后已經(jīng)令我贊嘆，還寫(xiě)了讀后感。緊接著(zhù)又讀了他的另一本名著(zhù)《喪鐘為誰(shuí)而鳴》，這本書(shū)更是令我感慨，幾年過(guò)去了，腦海里還能回憶起書(shū)中描寫(xiě)的情景，主人公喬丹的英雄形象歷歷在目。這么好看的小說(shuō)，讀一遍不夠，我還會(huì )再看一遍的。對英雄人物的崇拜是我們這年紀人的通病。比如，斯皮爾伯格二戰連續劇《兄弟連》我可以看三遍。
《老人與�！氛娴暮每磫�？講一位年紀八旬的老頭去深海打魚(yú)的故事，是不是有點(diǎn)無(wú)聊？這種疑惑也許是我遲遲沒(méi)肯去翻這本書(shū)的原因吧。
9月9號登上南去的高鐵，去湛江看海。臺風(fēng)前，天上的云色異彩，浪高拍岸，構成的畫(huà)面令人神往。這個(gè)時(shí)刻帶著(zhù)奔向大海的心境，讀這本書(shū)應該是合適的。
果然，海明威筆頭功力了得，一開(kāi)始就抓住你的心，讓你欲罷不能。2個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我端著(zhù)’Kindle”，除了去洗手間，就沒(méi)停過(guò)讀書(shū)。這
書(shū)有多厚？我不知道，因為我讀的是電子書(shū)，回程的半路，我已經(jīng)讀完了。
故事描述八十多歲的主人公“老人家”出海打魚(yú)的經(jīng)歷。八十五天連續出海都沒(méi)能打到一條魚(yú)，運氣差級了。今次，就不帶小伙伴一起去了，他獨自一人，劃著(zhù)小船，去遠海，去挑戰命運的安排。
孤獨的老人，習慣有那個(gè)小孩跟著(zhù)，這個(gè)孩子是5歲時(shí)就跟著(zhù)老人家出海打魚(yú)，十多年過(guò)去了，感情深厚，也相當默契�？煽偛荒茏尯⒆痈�(zhù)自己毫無(wú)收獲，他不忍心，堅決讓孩子去幫自己的父母吧。就這樣劃著(zhù)槳，看著(zhù)日出日落，看著(zhù)海鳥(niǎo)。他喃喃自語(yǔ)，惦記著(zhù)他崇拜的球隊比賽結果，惦記著(zhù)小孩。他羨慕有錢(qián)人可以買(mǎi)部收音機，能收聽(tīng)到他關(guān)心的新聞和球賽。
就這么隨著(zhù)海流飄著(zhù)，雖然感覺(jué)那么孤單，無(wú)望，但他堅信能打到大魚(yú)。他是那么地有經(jīng)驗，有能力。在年輕時(shí)他扳手腕沒(méi)輸過(guò)，哪怕有一次與黑人大漢比賽，僵持了十幾個(gè)小時(shí)不分勝負，酒館里下賭注的圍觀(guān)者都勸他們打平手吧，老人家還是堅持把黑人大漢的手臂壓倒在桌面上。滿(mǎn)懷這種信念，小船一直順著(zhù)洋流飄著(zhù)，飄著(zhù)。突然，魚(yú)線(xiàn)抖動(dòng)了，他知道，他的經(jīng)驗和靈感告訴他魚(yú)上鉤了。輕輕地有手指搭著(zhù)魚(yú)線(xiàn)，感受著(zhù)魚(yú)的動(dòng)靜，沒(méi)錯，是條大魚(yú)。這讓他精神大振，是該有收獲了，這條魚(yú)能賣(mài)很多錢(qián)，能把酒吧舍得錢(qián)還清，還能干很多事。
與魚(yú)的斗爭是一個(gè)精彩的過(guò)程，他不知道魚(yú)有多大，這還是個(gè)謎。大魚(yú)拖小船往更遠的深海飄去，帶著(zhù)老人家漫無(wú)目的，走向遠方。魚(yú)鉤讓大魚(yú)難受，他在逃命，老人家不能采取行動(dòng)，否則魚(yú)線(xiàn)會(huì )被扯斷，或者魚(yú)鉤撕爛魚(yú)嘴，讓大魚(yú)逃掉。僵持的轉折點(diǎn)于大魚(yú)的體力消耗殆盡，它不能抓魚(yú)，無(wú)法進(jìn)食，漸漸就會(huì )浮起來(lái)，最終會(huì )被老人家收服。
在大海里，保持體能對打魚(yú)人很重要的生存法則，出海時(shí)間久了，淡水必須節約著(zhù)喝，幸好，海里有魚(yú)，小魚(yú)很容易釣，再不好吃的魚(yú)，也要吃下去。一只手握著(zhù)魚(yú)線(xiàn)，用腳踩著(zhù)魚(yú)尾，剝魚(yú)皮，做魚(yú)餌，放魚(yú)線(xiàn)再釣小魚(yú)，強咽下生魚(yú)肉。就這樣循環(huán)著(zhù)，延續保持生命，等著(zhù)大魚(yú)筋疲力盡。
終于，大魚(yú)開(kāi)始上浮了。老人家終于見(jiàn)到魚(yú)，真大��！比他多船還大。
搏斗開(kāi)始了。大魚(yú)一會(huì )兒沉下海里，一會(huì )兒浮出海面，拉著(zhù)小船漫無(wú)目的游走在深海中。老人在搏斗的過(guò)程幾次摔倒，磕破了眼角皮，血流模糊了眼睛，嘴角也破了。手被大魚(yú)猛地拉扯割破了。幸虧是皮外傷，可關(guān)鍵時(shí)刻，左手抽筋，長(cháng)時(shí)間的握著(zhù)魚(yú)線(xiàn)，已經(jīng)讓身體開(kāi)始麻木，頭腦也有點(diǎn)昏昏沉沉。最后，大魚(yú)不動(dòng)了，任由老人家拉了過(guò)來(lái)。魚(yú)頭魚(yú)尾用繩子綁好，貼著(zhù)船，就像魚(yú)載著(zhù)船一起游回老人家的方向。豎起桅桿撐起補丁加補丁的船帆，開(kāi)始回家的路。老人根據風(fēng)吹臉頰就能感覺(jué)到風(fēng)向，用手伸下去感受手與大海水流的壓力，能感知船的速度�？粗�(zhù)天上的`星星或者靠白天太陽(yáng)光線(xiàn)能知道現在是什么地方，豐富的大海生活經(jīng)驗在書(shū)中多次描述。包括能不能看見(jiàn)海鳥(niǎo)，是什么鳥(niǎo)，離海岸有多遠。這些都是豐富的海洋知識，足見(jiàn)海明威的知識水平與描寫(xiě)故事的能力，看他的書(shū)，最大的收獲是拓展了知識面。
回程的路還很遠，體力精力的消耗太大了，睡眠不足，迷迷糊糊中，老人自言自語(yǔ)地與大魚(yú)聊著(zhù)天。握著(zhù)舵，換個(gè)舒服的姿勢由風(fēng)帆載著(zhù)他們回家。太累了，睡夢(mèng)中老人家總是夢(mèng)見(jiàn)沙灘和老虎。他不知道為什么要夢(mèng)見(jiàn)老虎。突然，船身震動(dòng)，一條大鯊魚(yú)正在撕咬大魚(yú)尾巴的肉，該死的鯊魚(yú)是強盜。老人家拿起魚(yú)槍扎向鯊魚(yú)的大腦袋，鯊魚(yú)咬下一大塊魚(yú)肉，退了下去，漸漸沉下海底。這下糟糕了，更多鯊魚(yú)會(huì )隨著(zhù)大魚(yú)的血腥追隨而來(lái)。這個(gè)過(guò)程中，不斷有各種海明威才能描述的鯊魚(yú)品種過(guò)來(lái)襲擊大魚(yú)。老人魚(yú)槍在搏斗過(guò)程中，拔不出來(lái)，被鯊魚(yú)帶入海底。抽出佩刀，綁在棍子上繼續與后面來(lái)的鯊魚(yú)戰斗，小刀也掉了。抄起木棍敲沖上來(lái)的鯊魚(yú)頭，木棍也斷了，拿槳砸，砸，砸。鯊魚(yú)是強盜，大魚(yú)被搶到僅剩下大大的魚(yú)頭，還要魚(yú)骨連著(zhù)船后面大尾巴。老人家手上再也沒(méi)有了武器，看著(zhù)鯊魚(yú)毫無(wú)辦法。命運不管怎么捉弄，老人家還是抓到了一條大魚(yú)。誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的魚(yú)。小船靠了岸，這是半夜還是凌晨，邊沒(méi)有人。
老人家拖著(zhù)快散架的身子，一步一踉蹌地回到他的小屋，推開(kāi)門(mén)，趴著(zhù)床上睡著(zhù)了。小孩過(guò)來(lái)看老人家，淚流滿(mǎn)面。大英雄，能抓到那么大的魚(yú)。我還要跟老人家學(xué)打魚(yú)的技術(shù)。老人家睜開(kāi)眼睛，露出來(lái)笑臉。問(wèn)到，是不是海岸警衛隊出海去尋找了？小孩點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，老人又閉上眼睛睡了過(guò)去！
小說(shuō)戛然而止……。
海明威又用潔簡(jiǎn)的語(yǔ)言給你描述了大海的寬闊，老人的堅強，驚心動(dòng)魄的搏斗戛然而止，一切回歸平靜，生活就是這樣，懸念一直伴隨著(zhù)你讀書(shū)的過(guò)程，你擔心他打到魚(yú)，后來(lái)又擔心他得而復失。大魚(yú)頭，魚(yú)骨架，大尾巴綁在小船旁邊就這么停在港口，惹得路人頓足。小酒吧里的議論將會(huì )很長(cháng)時(shí)間不會(huì )停止。
老人與海讀書(shū)心得感悟12
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)。在茫茫大海上發(fā)生了一個(gè)平凡而又不平凡的故事……這就是《老人與�！�。
讀完海明威的小說(shuō)《老人與�！�，我思緒萬(wàn)千。小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)老人常年在海邊捕魚(yú)。有一次，老人花了兩天兩夜的時(shí)間，捕到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，也經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于將魚(yú)刺死，并拴在船頭。啟航回家時(shí)，血腥味卻招來(lái)了鯊魚(yú)，老人不得不與成群的鯊魚(yú)斗智斗勇……可一個(gè)老人哪打得過(guò)兇猛的鯊魚(yú)群，老人只能眼睜睜地看著(zhù)鯊魚(yú)將馬林魚(yú)吃得只剩下魚(yú)骨架，滿(mǎn)意地游走了。
海面漸漸平息，一層層的浪濤向遠處伸展，留下一片轉瞬即逝的泡沫，還有搖晃著(zhù)的死魚(yú)的.腥臭味……
讀到這里，我以為老人會(huì )放棄，可是他卻將魚(yú)骨架拖了回去。這是一個(gè)怎樣的信念支撐著(zhù)老人，讓他面對困難毫不退縮。而我正需要汲取這種挑戰困難的勇氣。
記得那次我學(xué)自由泳，走進(jìn)游泳館，看見(jiàn)泳池里花花綠綠的人頭攢動(dòng)，大家穿著(zhù)泳衣在水中翻騰嬉戲，讓我興奮極了�？山叹氉屛要氉杂蔚接境貙Π稌r(shí)，不一會(huì )兒就讓我覺(jué)得自己的身體仿佛“綁”了一塊大石頭，一個(gè)勁往下沉。那時(shí)，我真想放棄，但卻突然想起那位永不言敗，面對困難毫不退縮的老人。我沉住氣，按照教練的方法：呼氣，吐氣，用肩膀轉身，手往前伸，要定住，雙腿用力打水，果然，輕松了許多。一米，兩米……我成功地游到對岸，教練也對我豎起了大拇指。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。人生的道路有無(wú)數個(gè)坎坷，無(wú)數個(gè)困難，只要能勇敢地面對困難，鍥而不舍，永不言敗，成功就會(huì )悄然而至。
老人與海讀書(shū)心得感悟13
可以被毀滅，但不可以被打敗。──題記
我又回想起那本充滿(mǎn)意志英雄氣概的勵志小說(shuō)──《老人與�！�。作者海明威是美國著(zhù)名作家，先后創(chuàng )作了長(cháng)篇小說(shuō)：《太陽(yáng)照樣升起》和《永別了，武器》，蜚聲世界文壇�！独先伺c�！肥撬拇碜髌�。1954年，獲諾貝爾文學(xué)獎。曾創(chuàng )造了史前記錄，48小時(shí)，賣(mài)出3500萬(wàn)本。這本書(shū)主要講述了古巴老漁夫圣地亞哥在連續84天打漁一無(wú)所獲后，獨自出海，并釣到了一條大馬林魚(yú)，可是在返港途中被兇猛的鯊魚(yú)吞食了只剩下殘骸，老人只能帶著(zhù)魚(yú)骨架，拖著(zhù)疲憊身軀回到了港口。
在這本書(shū)中，我認識了具有頑強毅力的圣地亞哥和勤快的馬諾林。他們真誠的友誼使我感動(dòng)，馬諾林一直在暗中鼓勵著(zhù)圣地亞哥，而圣地亞哥也對生活充滿(mǎn)著(zhù)新的希望，他有一顆感恩的心，在他遇到挫折時(shí)他沒(méi)有氣餒，反而感謝磨難，因為一次次的'磨難，使他更加頑強！
“要是孩子在這里就好了！”這句話(huà)一遍又一遍地從老人口中說(shuō)出，表明了老人是多么的愛(ài)孩子。圣地亞哥在海邊時(shí)，一直與孩子生活在一起，仿佛如同親人一般。老人獨自出海時(shí)，不管是遇到困難，還是得到了收獲，嘴中總會(huì )念著(zhù)：要是孩子在就好了。他們彼此互相依靠著(zhù)，孩子如同是老人生活中不可缺少的一部分。他們心連著(zhù)心，孩子也是老人的精神支柱，兩人創(chuàng )造出一層不可破滅的感情。當老人連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，被周?chē)娜丝醋魇鞘≌邥r(shí)，孩子卻把老人看作堅持不懈、鍥而不舍的英雄！
《老人與�！肥且粋�(gè)不可戰勝的悲劇英雄的真實(shí)傳奇。忘年之交，是孩子與一位老人之間堅不可破的情感真實(shí)寫(xiě)照！
老人與海讀書(shū)心得感悟14
得之我幸，失之我命，坦然對待得失
經(jīng)過(guò)兩天兩遍夜生死搏斗獲得的大馬林魚(yú)，卻在歸途中，成為一批又一批掠奪者的美餐，起初，圣地亞哥與它們奮力搏斗。
可最后：
“夜里有些鯊魚(yú)來(lái)咬這死魚(yú)的殘骸，就像人從飯桌上撿面包吃一樣。老人沒(méi)有去理睬他們，現在，除了掌舵以外他什么也不理睬，他只留意到船舷邊沒(méi)有什么沉重的東西，小船這個(gè)時(shí)候駛來(lái)多么輕松，多么出色�！�
俗話(huà)說(shuō)：“福禍相依�！焙檬挛幢夭皇菈氖�，壞事未必不是好事。
老人捕獲了一只一生中見(jiàn)過(guò)的最大的魚(yú)，這是好事；可老人差點(diǎn)因為這條魚(yú)失去生命，這又是壞事。大魚(yú)被撕咬地只剩魚(yú)頭與魚(yú)尾，這是壞事；可小船行駛得快了，老人能早點(diǎn)回到日思夜想的小床，讓疲憊不堪的身體得到休息，這又是一件好事。
佛曰：“來(lái)是偶然，走是必然，把一切都看淡，讓一切隨緣，順其自然才是最好的活法�！�
但這不是要求我們無(wú)欲無(wú)求，而是努力過(guò)后，坦然面對得失，順其自然。
一個(gè)人如果欲望太多，生命該如何承受重負，人生又怎會(huì )獲得快樂(lè )呢？因此，在人生的旅途，追求一種淡泊，坦然面對生活對你的賜予，包括所有的磨難與不公，用平和的心態(tài)去看待沿途的一切！
“它們把我打敗了，它們確實(shí)把我打敗了�！崩先苏f(shuō)。
有人說(shuō)，圣地亞哥成功了，也有人說(shuō)圣地亞哥失敗了，答案自在你的.心中。
可圣地亞哥帶給我們的精神震撼卻時(shí)時(shí)敲打著(zhù)我們的心扉，告訴我們：人生難求一帆風(fēng)順，我們要自信地面對人生中的挫折與磨難，即使生活給我以冷漠，我也要報之一笑，坦然接受成敗。
老人與海讀書(shū)心得感悟15
“人不是為失敗而生的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”這是老漁夫圣地亞哥的信念！我想：“8班有什么好可怕的？我們也不是用紙糊的！打敗他們只是張飛吃豆芽——小菜一碟！” 中午，在哨聲中，緊張而又激烈的籃球比賽開(kāi)始了！8班的籃球隊員果然名不虛傳，個(gè)個(gè)都像一頭頭健壯的小公牛，讓我們像豆芽菜的籃球隊員不禁嚇了一跳，我忙給隊友加油打氣：“不要害怕，要像《老人與�！分械睦蠞O夫一樣，要有堅強的信念！正如書(shū)中的那句話(huà)‘一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗’加油，你行的！”隊友聽(tīng)了這一番話(huà)，個(gè)個(gè)精神抖擻，在球場(chǎng)上奮力拼搏，爭取得到每一分！還有3分鐘了，我們的分數還是個(gè)0包蛋，我想放棄了，我想棄權了，我想投降了。
突然，一個(gè)聲音交織在我的耳際：不要放棄，想一想《老人與�！分械墓虐屠蠞O夫圣地亞哥吧，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。
“對，我不能放棄，我一定要堅持，就算分數是0也好！”我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，速度快如閃電，以迅雷不及掩耳之勢上籃，球進(jìn)了！“嘟……嘟……比賽結束，6年級8班以25：1的巨大優(yōu)勢勝6年級2班�！薄鞍Α标犛验L(cháng)嘆一聲“輸的`真慘！”“不，我們還沒(méi)有輸，分數上我們實(shí)現了‘0’的突破；精神上我們可是完勝他們哦！雖然我們缺乏籃球訓練，但是我們在最后關(guān)頭依然沒(méi)有放棄，如果是別的班的話(huà)，早就輸的連‘褲子都沒(méi)有了吧’！”“哈哈哈……”隊友笑了“聽(tīng)我說(shuō)完，最重要的還有一個(gè)，便是《老人與�！�！因為是書(shū)中的古巴老漁夫圣地亞哥堅持不懈的精神一直激勵著(zhù)我們不斷地前進(jìn)，雖敗猶榮，對不對？”“對！”大家異口同聲地說(shuō)。
《老人與�！分械墓虐屠蠞O夫圣地亞哥永不服輸，堅不可摧，勇于拼搏的精神和意志一定會(huì )讓我再遇到困難時(shí)，讓我知難而上，永不服輸！ 《老人與�！纷屛叶昧撕芏啵骸捌鋵�(shí)對手并不可怕，如果你沒(méi)有信心的話(huà)，就被自己被打敗了！” 《老人與�！�，是你在我要放棄時(shí)鼓勵我；是你在我要失敗是幫助我；是你在…… 六年級:涵養飄逸20xx
【老人與海讀書(shū)心得感悟】相關(guān)文章：
老人與海讀書(shū)心得 讀書(shū)心得《老人與�！�11-26
最新老人與海讀書(shū)心得 老人與海讀書(shū)心得 老人與海讀書(shū)心得大全09-21
老人與海的讀書(shū)心得感悟09-08
《老人與�！纷x書(shū)心得感悟收獲06-29
老人與海讀書(shū)心得感悟范文07-25
2023老人與海讀書(shū)心得感悟07-31
2022老人與海讀書(shū)心得感悟06-08