《人生》課文結構分析

《人生》課文結構分析1

　　課文以“高塔”“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場(chǎng)”為喻，從不同的角度、視野，描述人的生命旅程的不同境況。全文按所描寫(xiě)的場(chǎng)面自然地分為四個(gè)部分。

　　一（１～４）：描述人類(lèi)攀登高塔的情景，說(shuō)明人類(lèi)生命表現形式盡管千萬(wàn)別，但其中又有共同性和必然性。

　　二（５～６）：描述一些人深入地挖掘．探尋地下坑道的情景，表現他們不屈不撓、頑強奮斗的精神。

　　三（７）：描述一些人在廣闊的領(lǐng)域開(kāi)拓進(jìn)取，他們攫取更多的土地，征服更多的'人。

　　四（８～９）：描述一些在一種工場(chǎng)中勞動(dòng)的人們，表現他們的刻苦勤奮、吃苦耐勞的精神品質(zhì)。

《人生》課文結構分析2

　　１、層次結構：

　　《白兔和月亮》分三部分：

　　第一部分（第１段），寫(xiě)白兔心曠神怡地賞月。

　　第二部分（２～３段），寫(xiě)月亮歸屬于白兔后，白兔反而勾起了無(wú)窮的得失之患。

　　第三部分（第４段），寫(xiě)白兔請求諸神之王撤銷(xiāo)決定。

　　《落難的王子》分兩部分：

　　第一部分（１～２段），寫(xiě)一個(gè)生性脆弱的王子遭受到了厄運的'折磨。

　　第二部分（３～５段），寫(xiě)厄運使王子變得堅強起來(lái)，其他人也應如此。

　　２、寓意：

　　《白兔和月亮》的寓意是，擁有巨大的利益會(huì )勾起無(wú)窮的得失之患。

　　《落難的王子》的寓意是，厄運能使脆弱的人變得堅強起來(lái)。

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