在山的那邊課文結構分析

　　【結構分析】

　　全詩(shī)自然分為兩個(gè)部分。

　　第一部分從童年的一次生活經(jīng)歷說(shuō)起，這一部分又可以分為三層：

　　第一層（“小時(shí)候”到“山那邊是海嗎”）：寫(xiě)自己神往山那邊的新天地，媽媽喚起了“我”的想望。

　　第二層（“于是”到“打了一個(gè)零分”）：寫(xiě)自己以為一座山的那邊就是海，一旦望不見(jiàn)海，望見(jiàn)的依然是山，于是大失所望。

　　第三層（最后一句）：寫(xiě)自己童年時(shí)的疑惑。

　　第二部分揭示了詩(shī)歌的象征意義，詩(shī)中自然分為兩層：

　　第一層（第一小節）：承接第一部分結尾的疑問(wèn)，寫(xiě)詩(shī)人長(cháng)大后領(lǐng)悟了媽媽所說(shuō)的海是信念凝成的海。

　　第二層（第二小節）：詩(shī)人以“山”和“�！睘橛�，形象地告訴人們，奔向理想的人生征途是漫長(cháng)的，但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實(shí)現。

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