課文《莫泊桑拜師》教材分析

　　天才在于積累，聰明在于勤奮。莫泊桑用他的刻苦、勤奮為自己成為著(zhù)名作家鋪就了一條金光大道。 課文敘述了法國作家莫泊桑年輕時(shí)請福樓拜指導寫(xiě)作，在老師的細心指導下，他仔細觀(guān)察，用心揣摩，積累了許多素材，寫(xiě)出了不少有世界影響的名著(zhù)。

　　課文按事情發(fā)展的順序，寫(xiě)了莫泊桑三次向福樓拜請教的事。第一次莫泊桑向老師請教文章怎樣寫(xiě)才生動(dòng)。第二次是莫泊桑覺(jué)得觀(guān)察后仍沒(méi)有什么東西好寫(xiě)，再去請教老師。第三次是將觀(guān)察后寫(xiě)出的作品請老師指導。從老師的三次指導中，我們懂得了要使功夫到家,就得肯吃苦,勤練習。同時(shí)要多觀(guān)察、多記錄，要多角度、多方面去細心觀(guān)察、體會(huì )，發(fā)現其不同特點(diǎn)，并把它寫(xiě)下來(lái)。

　　課文敘述條理清楚，層層推進(jìn)，由指導如何觀(guān)察到如何寫(xiě)作一目了然。在教學(xué)過(guò)程中，引導學(xué)生抓重點(diǎn)詞句設疑，重點(diǎn)指導朗讀福樓拜的話(huà)。合作探究，讓學(xué)生在讀中體會(huì )觀(guān)察、寫(xiě)作的方法。

　　這是一篇批讀文，既要讓學(xué)生從文中學(xué)習觀(guān)察、寫(xiě)作的方法，又要讓學(xué)生養成邊讀邊體會(huì )、邊旁批的學(xué)習習慣，引導學(xué)生抓重點(diǎn)詞句理解課文內容，學(xué)會(huì )質(zhì)疑、釋疑，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。

　　本課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生探究莫泊桑是怎樣用功的，怎樣使功夫到家的，從中領(lǐng)會(huì )觀(guān)察、寫(xiě)作的方法。建議本課教學(xué)用1～2課時(shí)。

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