沙漠綠洲課文原文
發(fā)源于昆侖山的克里雅河，位于新疆維吾爾自治區，其下游區域曾是古絲綢之路的重要通道。而達里雅布依綠洲是克里雅河下游唯一保存下來(lái)的、有定居人口的綠洲。讓我們跟隨作者的腳步，穿越時(shí)空，感受古絲綢之路上的這塊綠洲。
原文
從飛機上往下看，阿聯(lián)酋到處是白茫茫的一片。這不是白雪，而是沙漠。在這白茫茫的沙漠中，有著(zhù)星羅棋布的綠洲那是城市。
我們來(lái)到迪拜訪(fǎng)問(wèn)。這里綠樹(shù)成陰，鮮花遍地。地上沒(méi)有一片落葉，更不見(jiàn)有人攀樹(shù)枝、摘鮮花，或是在草地上行走。
阿拉伯朋友告訴我們，這里的每一株小樹(shù)，每一棵小草，都是國家花很大的代價(jià)培植的�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，在這里，培育一棵樹(shù)的費用抵得上培養一個(gè)孩子。原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著(zhù)一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡(jiǎn)直是塊不毛之地！惡劣的自然環(huán)境并沒(méi)有難倒阿聯(lián)酋人民。他們從國外買(mǎi)來(lái)泥土，買(mǎi)來(lái)淡水，買(mǎi)來(lái)樹(shù)苗和花草。他們又把咸而板結的沙石挖去，填上適宜種植樹(shù)木的泥土，并在土中埋下自來(lái)水管。由總水塔輸出的淡水，通過(guò)縱橫交錯的自來(lái)水管，源源不斷地送到樹(shù)木花草的根部。人類(lèi)有了綠樹(shù)、鮮花和小草，生活才更加美麗。阿拉伯朋友這樣說(shuō)。
那天清晨，我們在迪拜最大的中心公園漫步，正巧碰上一個(gè)穿黃馬夾的園林工人在澆水。
這下面都有自來(lái)水管，還需要澆水？我們指著(zhù)那些樹(shù)和草皮問(wèn)。
不，不！園林工人豎起一個(gè)手指連連搖著(zhù)，又從路邊一個(gè)大箱子里拉出一根大皮管。霎時(shí)，一陣雨霧從空中灑下來(lái)，把樹(shù)葉、草和花上的塵土淋得干干凈凈。眨眼工夫，樹(shù)葉更綠，小草更翠，鮮花更艷。園林工人高興地笑了，做了個(gè)洗臉的動(dòng)作，說(shuō):你看，它們更漂亮了！
阿聯(lián)酋人民像愛(ài)護孩子一樣，精心侍弄著(zhù)這些花草樹(shù)木。正是有了這些綠樹(shù)和鮮花，沙漠中的人們才有了良好的生存環(huán)境。
教案
教學(xué)要求：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)習課文，理解課文內容，在語(yǔ)言環(huán)境中理解“不毛之地”“縱橫交錯” “代價(jià)”等詞語(yǔ)意思。
3、借助課文具體的語(yǔ)言材料，了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草，營(yíng)造良好的生存環(huán)境的壯舉，認識保護環(huán)境的重要性，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習導入。
同學(xué)們，上節課，我們初步了解了課文內容，首先，讓我們回顧一下舊知。課題中的“綠洲”是指什么？這樣的綠洲多不多，你從哪兒可以看出來(lái)？（學(xué)生回答）這些知識你是從課文的第幾自然段知道的？（生答）你愿意把這一自然段讀給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？（生讀）
二、學(xué)習第2、3、自然段。
1、談話(huà)：迪拜就是這眾多綠洲中的一個(gè)，看題頭圖，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你看到了什么？學(xué)生回答，師適時(shí)小結：柏油馬路四通八達，各式車(chē)輛川流不息，摩天大樓鱗次櫛比。與之相伴的還有綠樹(shù)成陰，鮮花夾道，芳草成坪，好一個(gè)一個(gè)生機勃勃的都市！
2、過(guò)渡談話(huà)：在眾多景物中，本文作者只選取了什么來(lái)表現迪拜風(fēng)采呢？讓我們齊讀第二段，找出最能表現迪拜風(fēng)采的詞。學(xué)生回答后學(xué)生板書(shū)：綠樹(shù)成陰，鮮花遍地
3、過(guò)去可不是這個(gè)樣子，看圖，說(shuō)說(shuō)那時(shí)的迪拜是個(gè)什么樣子。（學(xué)生回答）課文是怎么介紹的呢？引讀第三段中句子，相機理解“不毛之地”，學(xué)生板書(shū)：不毛之地。
4、教師指板書(shū)，用箭頭，讓不毛之地上綠樹(shù)成陰鮮花遍地容易嗎？阿拉伯朋友是怎么告訴我們的？引讀第三段第一句話(huà)。教師相機板書(shū)：花大代價(jià)。什么叫代價(jià)？（估計學(xué)生會(huì )回答指錢(qián)）
5、到底需要多少錢(qián)呢？引讀第二句。
6、老師粗略地計算一下，在我們農村培養一個(gè)孩子至少需要兩萬(wàn)元。照這樣算，建造一個(gè)中心公園需要多少錢(qián)呢？下面大家一起來(lái)算一下，我數樹(shù)，大家計算錢(qián)。
7、師：需要這么多錢(qián)，你相信嗎？這么多錢(qián)，都花什么地方去了？能告訴我嗎？（生再次讀2節。）
�。▽W(xué)生回答，相機理解“縱橫交錯”的意思并加以運用）
8、師：我們來(lái)齊讀一下寫(xiě)迪拜人民怎樣花大代價(jià)的句子。
9、師：老師相信了。老師覺(jué)得“可以毫不夸張地說(shuō)，在這里，培育一棵樹(shù)的費用抵得上培養一個(gè)孩子”的句號可以改一下。
10、看迪拜人民為此做了那么多工作，不僅花了錢(qián)，其實(shí)更多的還花了——精力，真是用心良苦。所以呀，“代價(jià)”這個(gè)詞不光有花錢(qián)的意思，還指為達到某種目的所耗費的精力。
11、過(guò)渡：是什么讓人們有這么大的決心去建設這樣的綠洲呢？
引導認識：是人們對美好生活的向往和追求。
指導學(xué)生用“自豪”的語(yǔ)氣讀好“人類(lèi)有了綠樹(shù)、鮮花和小草，生活才更加美麗�！边@句話(huà)。
12、再請再把三節讀一讀，感受迪拜人民給你留下的印象。
三、學(xué)習第4、5、6、7自然段。
1、過(guò)渡：迪拜人民花大代價(jià)讓不毛之地種上了植物，要讓它們長(cháng)得好長(cháng)得美還需做什么？請同學(xué)們自讀課文4—7自然段，看看你又知道了些什么。
學(xué)生回答后，教師板書(shū)：精心侍弄
2、師；孩子們，現在你們就是阿聯(lián)酋迪拜中心公園中的小草、小花、小樹(shù)，請你們閉上眼睛……“忽——忽——”一陣陣風(fēng)刮過(guò)，沙漠中黃沙漫天飛舞，刮得人睜不開(kāi)眼睛。就連中心公園中的小草呀、小花呀、小樹(shù)呀的臉上、身子上都落滿(mǎn)了一層塵土……這時(shí)，你們有何感受？你最想干什么？
3、師：好，老師就滿(mǎn)足你們的心愿……老師就是園林工人，從路邊一個(gè)大箱子里拉出一根大皮管�！皣W——嘩——”，霎時(shí)間，一陣雨霧從空中灑下來(lái)，把小草呀、小樹(shù)呀、小花呀（邊說(shuō)邊指著(zhù)孩子們）臉上的、身上的塵土淋得干干凈凈。這時(shí)，小草更綠了、小樹(shù)更翠了、小花更艷了，他們在陽(yáng)光下露出了笑臉……這時(shí)，你們心里有何感受？想對園林工人說(shuō)些什么嗎？
4、師：能通過(guò)讀6節，把你們內心的感受告訴我們嗎？
四、總結全文。
1、師：下面請同學(xué)們把課文完整地讀一遍，邊讀邊體會(huì )：阿聯(lián)酋人民哪一點(diǎn)給你留下的印象最深？（生自由讀全文。）
2、師：阿聯(lián)酋人民很愛(ài)護花草樹(shù)木，我們的同學(xué)們呢？從哪兒看出的？有沒(méi)有不愛(ài)護花草樹(shù)木的？
板書(shū)：
19沙漠中的綠洲
花大代價(jià)
不毛之地——————綠樹(shù)成陰鮮花遍地
精心侍弄
【沙漠綠洲課文原文】相關(guān)文章：
沙漠中的綠洲課文原文10-26
沙漠中的綠洲語(yǔ)文課文原文08-30
在沙漠中心課文原文07-17
沙漠之舟課文原文07-18
《沙漠中的綠洲》閱讀練習與答案06-12
沙漠玫瑰課文及閱讀答案11-19
《馬》課文原文10-11
童趣課文原文12-06