小學(xué)五年級語(yǔ)文上冊《鯨》課文內容分析
本課是一篇說(shuō)明文。課文圍繞著(zhù)鯨的種類(lèi)、形體特點(diǎn)和生活習性介紹了一些有關(guān)鯨的知識。文章恰當地運用比較、打比方等方法和一些具體數字，來(lái)說(shuō)明鯨的有關(guān)知識，給我們留下了較深的印象。文章內在聯(lián)系緊密；各段內容相互呼應，使文章脈絡(luò )貫通，結構緊湊、完整，增強了說(shuō)明效果。
一、課文共分三部分：
第一部分（第１自然段）主要從鯨的重量、長(cháng)度、舌頭及嘴等方面說(shuō)明鯨的大。
第二部分（第２～３自然段）介紹鯨是哺乳動(dòng)物和它的進(jìn)化以及鯨的種類(lèi)。
第三部分（第４～７自然段）介紹鯨的生活習性。進(jìn)一步說(shuō)明了鯨是哺乳動(dòng)物而不屬于魚(yú)類(lèi)。
二、鯨重重點(diǎn)難點(diǎn)解析
1、《鯨》是一篇說(shuō)明文：
作者運用列舉數字、舉例子、作比較等方法，介紹了鯨的大小、種類(lèi)和生活習性方面的知識，也說(shuō)明了生物常常隨著(zhù)環(huán)境的變化而改變它的形體和生活習性，否則就會(huì )滅絕的道理。
2、學(xué)習本課還要重點(diǎn)理解以下幾個(gè)句子：
�、碰L睡覺(jué)的時(shí)候，總是幾頭聚在一起，找一個(gè)比較安全的地方，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。
這個(gè)句子詳細地描寫(xiě)了鯨睡覺(jué)時(shí)的樣子。主要講了四個(gè)特點(diǎn)：鯨睡覺(jué)時(shí)，總是幾頭在一起睡，一般不單獨睡;睡覺(jué)的地方比較安全;睡覺(jué)時(shí)，“頭朝里，尾巴向外，圍成一圈”;“浮在海面上”，不是在海底。
�、圃诤苓h的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里;又經(jīng)過(guò)了很長(cháng)很長(cháng)的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子，適應了海洋的生活。
這段話(huà)按照時(shí)間的先后順序，寫(xiě)出了鯨生活環(huán)境的變化和形體的變化特點(diǎn)，也說(shuō)明了兩者之間的關(guān)系。生物常常是隨著(zhù)生活環(huán)境的變化而改變它的形體和生活習性的，否則就會(huì )遇到滅亡的危險。鯨的生活環(huán)境由陸地變成海洋。它要生存下去就必須適應變化了的環(huán)境，于是鯨由長(cháng)著(zhù)前后肢的哺乳動(dòng)物逐漸變成現在魚(yú)的樣子。但是這個(gè)過(guò)程是漫長(cháng)的，不是短時(shí)間能完成的。課文中用了“很遠的古代”、“經(jīng)過(guò)很長(cháng)很長(cháng)的年代”、“漸漸”等詞語(yǔ)說(shuō)明了這一點(diǎn)。
通過(guò)這篇課文的學(xué)習，使我們進(jìn)一步了解了鯨這種哺乳動(dòng)物，課文還為我們配了一幅插圖。
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