山雀課文主要內容
《山雀》這篇精讀課文寫(xiě)的是一個(gè)有趣的動(dòng)物故事，作者用充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)言寫(xiě)“我”堵住樹(shù)洞里的小山雀，而另一只山雀站在樹(shù)枝上不時(shí)地尖叫�！拔摇毕胂笏菫榱司人呐笥讯谧o和傳送“信息”。這是兩只多么友好、聰明、有趣的山雀呀！下面是小編整理的山雀課文主要內容，歡迎來(lái)參考！
我的一只眼睛里進(jìn)了灰塵。我想把灰塵取出來(lái)，這時(shí)另一只眼睛也進(jìn)了灰塵。
我這才發(fā)現，風(fēng)朝我這邊吹來(lái)一些鋸（jù）末，鋸末按風(fēng)向在地上落了一行[háng]�？隙ㄊ怯姓l(shuí)在上風(fēng)頭鋸木頭。
我順著(zhù)這鋸末鋪成的白色小路朝上風(fēng)頭走去，很快就看見(jiàn)兩只小山雀，正在用嘴鑿（záo）枯樹(shù)干，從爛木頭里找蟲(chóng)子吃。這兩只小山雀都是瓦（wǎ）灰色的，白色的兩頰（jiá）鼓鼓的，上面有幾個(gè)黑斑（bān）。它們干得那么起勁，在樹(shù)干上越鑿越深。我用望遠鏡耐心地觀(guān)察它們，直到后來(lái)，一只山雀只剩下尾巴露在樹(shù)干外面。這時(shí)我便悄悄地從后面繞過(guò)去，偷偷走到露出小尾巴的那個(gè)地方，用手掌（zhǎnɡ）堵住了窟窿（kūlong）。樹(shù)洞里的小山雀一動(dòng)也不動(dòng)，就好像一下子死了似的。我舉起手，用手指頭碰碰小尾巴，它躺在那兒紋絲不動(dòng)；我用手指頭摸摸它的背，它還是像死了似的躺在那兒。
另一只山雀落在兩三步遠的樹(shù)枝上，不時(shí)尖叫幾聲�？梢圆拢╟āi）想到，它是在勸告它的朋友，要盡[jǐn]可能老實(shí)一些躺在那兒：“你躺在那兒別出聲，我在他旁邊尖聲叫喚，等他來(lái)追我，你就趕緊逃！”
我不再折磨小山雀了，便走到一旁去，看它們會(huì )怎樣。我站在那兒等了很久，因為自由的山雀能看見(jiàn)我，它在警（jǐng）告拘（jū）禁中的山雀：“你還是再躺一會(huì )兒吧，他站在附近看呢……”
我等了很長(cháng)時(shí)間，自由的山雀才發(fā)出一種特殊的尖叫聲，我明白了，它在說(shuō)：“沒(méi)有辦法，出來(lái)吧——他還在那兒站著(zhù)�！�
尾巴不見(jiàn)了。從樹(shù)洞里探出一個(gè)兩頰上有黑斑的小腦袋，尖叫道：“他在哪兒？”
“喏（nuò），在那兒站著(zhù)呢�！绷硪恢恍∩饺讣饨械�，“你看見(jiàn)了嗎？”
“我看見(jiàn)了！”拘禁中的小山雀尖叫了一聲，就飛走了。它們向一旁飛了幾步遠，互相低聲交換意見(jiàn)：“咱們來(lái)瞧瞧——也許他走了�！�
這兩只山雀落在最高的一根樹(shù)枝上，東瞧瞧，西望望。
“在那兒站著(zhù)呢�！币恢恍∩饺刚f(shuō)。
“在那兒站著(zhù)呢�！绷硪恢簧饺敢舱f(shuō)。
它們說(shuō)完就飛走了。
主要內容：
本文以豐富的想象和生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了兩只山雀有趣的對話(huà)。它告訴我們，只要仔細觀(guān)察、用心感受，就會(huì )發(fā)現許多有趣的事情：小小的山雀有著(zhù)高尚的心靈和美好的品質(zhì)，它們勤勞聰明，機智團結，互助友愛(ài)；而文中的“我”更是通過(guò)耐心地觀(guān)察，加上自己豐富的想象力，讓小山雀都成了能夠說(shuō)話(huà)，能夠溝通的可愛(ài)的小精靈。
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