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仿寫(xiě)句子好句

時(shí)間:2025-11-16 03:17:52 句子

仿寫(xiě)句子好句集錦

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  1.時(shí)間好象一把尺子,它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程;

  時(shí)間如同一架天平,它能稱(chēng)量奮斗者成果的重量。;

  時(shí)間就像一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標;

  時(shí)間猶如一面戰鼓,它能激勵我們加快前進(jìn)的腳步;

  時(shí)間好比一位公正的法官,它能公平地評判我們每個(gè)人的得失;

  時(shí)間如同一本嚴謹的史書(shū),它將真實(shí)地記錄我們的奮斗之路;

  時(shí)間好比一艘航船,它能載著(zhù)我們抵達理想的彼岸;

  時(shí)間如同一面鏡子,它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。

  2.語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮。

  語(yǔ)文是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返。

  語(yǔ)文是意境深遠的油畫(huà),讓人驚嘆不已。

  語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè ),讓人聽(tīng)之動(dòng)容。

  3.人生的意義在于奉獻而不在于索取。

  如果你是一棵大樹(shù),就撒下一片陰涼;

  如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;

  如果你是一棵小草,就增添一份綠意;

  如果你是一顆星星,就點(diǎn)綴一角天空。

  如果你是一朵鮮花,就裝點(diǎn)一分春色。

  4.太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻放射出光輝;

  高山無(wú)語(yǔ),卻體現出巍峨;

  大地無(wú)語(yǔ),卻展示出廣博。

  青春無(wú)語(yǔ),卻煥發(fā)出活力;

  鮮花無(wú)語(yǔ),卻散發(fā)出芬芳;

  春雨無(wú)語(yǔ),卻滋潤著(zhù)大地。

  5.春姑娘邁著(zhù)輕盈的步履款款而行。

  她攜著(zhù)神奇的小花籃,把五彩的鮮花撒向山坡,撒向田野;

  她伴著(zhù)浙瀝的小雨點(diǎn),把美麗的故事講給魚(yú)兒,講給青蛙;

  她跟著(zhù)山間的小溪流,把婉轉的歌兒唱給青山,唱給牧童;

  她帶著(zhù)歸來(lái)的小燕子,把春天的喜訊傳遍山村,傳遍農家。

  6.思念使詩(shī)圣嘆故鄉月明;

  思念使女詞人瘦過(guò)黃花;

  思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉相顧無(wú)言淚千行;

  思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘月楊柳岸;

  思念使摩詰先生每逢佳節走入“遍插萊萸少一人”的心境;

  思念使邊塞詩(shī)人老態(tài)龍鐘東望故園;

  思念使愛(ài)國詩(shī)人鐵馬冰河入夢(mèng);

  思念使詩(shī)仙舉頭望月;

  思念使香山居土憶江南春來(lái)江水。

  7.百花爭艷的春天是充滿(mǎn)活力的季節;

  烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節;

  瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節;

  白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節。

  8.如果你是大河,何必在乎別人把你說(shuō)成小溪;

  如果你是峰巒,何必在乎別人把你當成平地;

  如果你是春天,何必為一瓣花朵的凋零而嘆息;

  如果你是種子,何必為還沒(méi)有結出果實(shí)而著(zhù)急;

  如果你就是你,那就靜靜微笑沉默不語(yǔ)。

  9.人生如一本書(shū),應該多一些精彩的細節,少一些乏味的字眼;

  人生如一支歌,應該多一些昂揚的旋律,少一些憂(yōu)傷的音符;

  人生如一幅畫(huà),應該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調。

  10.人生是一支歌,悠揚的旋律譜寫(xiě)出你春天的耕耘和秋天的收獲。

  人生是一首詩(shī),悠遠的意境抒寫(xiě)著(zhù)你失意的懊惱和成功的歡樂(lè )。

  人生是一臺戲,精彩的劇情演繹著(zhù)你創(chuàng )業(yè)的艱辛和成功的喜悅。

  11.生命真是一個(gè)奇跡。

  一枝從污泥里長(cháng)出的夏荷,竟開(kāi)出雪一樣潔白純凈的花兒;

  一粒細細黑黑的螢火蟲(chóng),竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。

  一株微不足道的小草,竟開(kāi)出像海洋一樣湛藍的花;

  一只毫不起眼的鳥(niǎo)兒,竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲;

  一條柔軟無(wú)骨的蚯蚓,居然能在堅實(shí)的土地里如魚(yú)在海中似的自由遨游。

  12.大自然能給我們許多啟示:

  滴水可以穿石,是在告訴我們做事應持之以恒;

  大地能載萬(wàn)物,是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽;

  青松不懼風(fēng)雪,是在告訴我們做人要堅毅剛強;

  成熟的稻穗低著(zhù)頭,那是在啟示我們要謙虛;

  一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協(xié)力。

  13.人們都愛(ài)秋天,愛(ài)她的天高氣爽,愛(ài)她的云淡日麗,愛(ài)她的香飄四野。

  人們都愛(ài)蓮花,愛(ài)她的亭亭玉立,愛(ài)她的不蔓不枝,愛(ài)她的香遠益清。

  人們都愛(ài)春天,愛(ài)她的風(fēng)和日麗,愛(ài)她的花紅柳綠,愛(ài)她的雨潤萬(wàn)物。

  14.古往今來(lái),大凡有所建樹(shù)者。無(wú)不是臨淵之后退而結網(wǎng)者。

  如果哥倫布只是“臨淵羨魚(yú)”,而不去辟風(fēng)斬浪,揚帆遠航,他又怎么會(huì )有發(fā)現新大陸的壯舉?

  如果哥白尼只是“臨淵羨魚(yú)”,而不去苦心觀(guān)測,創(chuàng )立新說(shuō),他又怎么會(huì )寫(xiě)出《天體運行》這部巨著(zhù)?

  如果只是“臨淵羨魚(yú)”,而不去開(kāi)通絲綢之路,張騫怎會(huì )有通西域那鞍前的瀟灑?

  如果只是“臨淵羨魚(yú)”,而不去開(kāi)辟海上航線(xiàn),鑒真又怎么會(huì )東海那水上風(fēng)流?

  15.歷史是一面鏡子。

  假若當初商紂王能廣開(kāi)言路,察納忠言,何至于落得個(gè)身敗名裂.葬身火海的下場(chǎng)?

  假如當初蔡桓公虛心聽(tīng)取扁鵲的意見(jiàn),何至于病入膏肓而一命嗚呼呢?

  假若當初項羽能從諫如流,接納忠言,何至于落得個(gè)無(wú)顏見(jiàn)江東父老.自刎烏江的結局呢?

  然而,反過(guò)來(lái)說(shuō),

  如果當初齊威王不采納鄒忌的諫諷,又怎能取得“戰勝于朝廷”的結果?

  如果當初唐太宗不采納魏征的勸告,怎么能創(chuàng )造“貞觀(guān)之治”的局面呢?

  綜上所述,不難看出:

  善納人言者,昌;不納人言者,亡。

  16.風(fēng)從水上走過(guò),留下了粼粼波紋;

  陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下了縷縷溫暖;

  駱駝從沙漠走過(guò),留下了深深蹄印;

  哨鴿從天空飛過(guò),留下了聲聲歡韻

  歲月從樹(shù)林中走過(guò),留下了圈圈年輪……

  啊,朋友,我們從時(shí)代的舞臺走過(guò),留下了什么呢?

  17.承諾不是藍天上的一片白云,逍遙飄逸;

  承諾不是水面上的一葉浮萍,飄游不定;

  承諾不是夜幕中的一束曇花,轉瞬即逝;

  承諾不是清晨綠草尖上的露珠,晶亮而短暫。

  承諾如同珍珠,它的瑩潤是河蚌痛苦的代價(jià),也是河蚌的榮耀;

  承諾如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結晶,也是蜜蜂的驕傲;

  承諾如同流星,它的燦爛是隕石悲壯的付出,也是隕石的輝煌;

  承諾如同金子,它的光耀是淘金者辛勞的價(jià)值,也是淘金者的喜悅。

  18.生活是一部大百科全書(shū),包羅萬(wàn)象;

  生活是一把六弦琴,彈奏出多重美妙的旋律;

  生活是一座飛馬牌大鐘,上緊發(fā)條,便會(huì )使人獲得濃縮的生命;

  生活是一條長(cháng)河,奔騰不息,淘盡人間善惡;

  生活是一首啟錨的航船,確定了航向,便不再畏懼狂風(fēng)惡浪;

  生活是一幕人人皆可做主角的戲劇,你剛舞罷他登場(chǎng),盡顯風(fēng)流。

  19.瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景。

  瀟灑的內涵包羅萬(wàn)象,“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑;“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑;“指點(diǎn)江山,激揚文字”是一種豪邁的瀟灑;“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑;“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑;“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。

  珠光寶氣.濃妝艷抹不是瀟灑;盲目從眾.追逐時(shí)髦不是瀟灑;信口開(kāi)河.油腔滑調不是瀟灑;自吹自擂.相互攀比不是瀟灑;揮霍無(wú)度.公款吃喝不是瀟灑;高高在上.指手畫(huà)腳不是瀟灑。

  20.我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰,有莽莽蒼蒼的黃土高原,有草樹(shù)蒙密的西雙版納,有浩浩蕩蕩的揚子江。

  我們有曲徑通幽.亭臺軒榭的蘇州園林,有綿延萬(wàn)里.氣勢磅礴的明長(cháng)城,有縱貫南北的京杭運河,有金碧輝煌.氣勢恢弘的紫禁城。

  21.我們用友誼寫(xiě)一本書(shū),一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里:

  友誼如珍珠,我們共同穿綴,連成一串串璀璨的項鏈;

  友誼如彩綢,我們共同剪裁,縫制成一件件絢麗的衣裳;

  友誼如油彩,我們共同調色,描繪出一片片美好的景色;

  友誼如花種,我們共同撒播,培育出一個(gè)五彩的花壇。

  22.愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;

  愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼;

  愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣;

  愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;

  愛(ài)心是一淚流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜;

  愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇;

  愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹,使滿(mǎn)目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗;

  愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂的冰水,使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索;

  愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖,使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜;

  愛(ài)心是一陣炎炎夏日的清風(fēng),使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽

  23.心正則筆直。

  戰國的愛(ài)國詩(shī)人屈原,枉遭放逐,仍心系楚國,不寫(xiě)下了憂(yōu)愁幽思.感天動(dòng)地的《離騷》?

  唐代的大詩(shī)人杜甫,身經(jīng)亂世,仍關(guān)心天下寒士,不是寫(xiě)下了感嘆時(shí)世,渴救眾生的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》?

  唐代的大詩(shī)人李白,意興豪放,一生傲視權貴,不是寫(xiě)下了想象瑰麗.渴望自由的《夢(mèng)游天姥吟留別》?

  宋代抗金名將岳飛,精忠報國,一心收復失地,不是寫(xiě)下情真意切.壯懷激烈的《滿(mǎn)江紅》?

  宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是寫(xiě)下了氣貫長(cháng)虹.豪情萬(wàn)丈的《正氣歌》?

  清代的著(zhù)名小說(shuō)家曹雪芹,茅屋瓦舍,歷十載批閱之苦,不是寫(xiě)下了氣勢恢弘.柔情萬(wàn)種的《紅樓夢(mèng)》?

  24.有勤,才有了孔子“韋編三絕”的佳話(huà),也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù);

  有勤,才有了祖逖“聞雞起舞”的美談,也才有了雄才大展.北伐報國的偉業(yè);

  有勤,才有了曹雪芹“披閱十載.增刪五次”的壯舉,也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》。

  25.即使我們只是一支蠟燭,也應該“蠟炬成灰淚始干”;

  即使我們只是一只春蠶,也應該“春蠶到死絲方盡”;

  即使我們只是一片樹(shù)葉,也應該“化作春泥更護花”;

  即使我們只是一根火柴,也要在關(guān)爭鍵時(shí)刻有一次閃耀;

  即使我們只是一朵花,也要給人們帶來(lái)一絲清香;

  即使我們只是一顆星星,也要在黑暗中閃出自己的光芒;

  即使我們只是一滴水,也要在生命的旅途中作叮咚的脆響;

  即使我們只是一棵小草,也要給大地帶來(lái)一點(diǎn)綠色。

  26.名著(zhù)是美的。

  《繁星·春水》美在它對母愛(ài).童心的贊美;

  《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對頑強不屈精神的贊美;

  魯智深美在他疾惡如仇.有勇有謀的性格;

  祥子美在他質(zhì)樸勤勞.不向命運低頭的頑強精神。。

  27.我夢(mèng)想,馳騁于塞外遼闊的大漠,在夕陽(yáng)的金黃中,感受“長(cháng)河落日圓”的雄渾;

  我夢(mèng)想,置身于江南秀麗的小鎮,在綿綿的細雨中,體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調;

  我夢(mèng)想,登臨五岳之尊的泰山,在日出的輝煌中,體會(huì )“一覽眾山小”的氣魄;

  我夢(mèng)想,來(lái)到美麗的北戴河邊,在一片的汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壯闊。

  我夢(mèng)想,坐在了家鄉的明月下,在滿(mǎn)月的銀輝中,體會(huì )“月是故鄉明”的感慨。

  我夢(mèng)想,登上了齊魯的泰山,在云霧的飄繞中,感受“一覽眾山小”的豪情;

  我夢(mèng)想,來(lái)到了茂密的松林,在皎潔的月光下,觀(guān)賞“明月松間照”的美景。

  28.江河有百折不撓的意志,才能交匯成浩瀚的大海;

  雄鷹有至死不渝的意志,才能翱翔于遼闊的藍天;

  松脂有千年不悔的意志,才能造化成珍貴的琥珀;

  臘梅有堅貞不屈的毅力,才能怒放在嚴寒的冬季;

  蠟燭有無(wú)私奉獻的精神,才能照亮人類(lèi)的世界;

  種子有百折不撓的意志,才能長(cháng)成參天大樹(shù);

  水滴有持之以恒的意志,才能穿破堅硬的石塊。

  29.歷史是一本書(shū),時(shí)間是一支筆;

  歷史是一艘船,時(shí)間是一張網(wǎng);

  歷史是一幅畫(huà),時(shí)間是絢麗的色彩;

  歷史是一座高山,時(shí)間是嶙峋的巨石;

  歷史是一棵大樹(shù),時(shí)間是繁茂的枝葉;

  歷史是一條長(cháng)河,時(shí)間是涌動(dòng)著(zhù)的波濤;

  歷史是一首曲譜,時(shí)間是跳動(dòng)著(zhù)的音符。

  30.讀《三國演義》我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采;

  讀《西游記》,我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇;

  讀《紅樓夢(mèng)》,我們可以體會(huì )到封建社會(huì )大家庭衰落的必然性。

  讀《格列佛游記》,我們可以了解當時(shí)英國統治階級的腐朽與罪惡;

  讀《童年》,我們可以體會(huì )到當時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難;

  讀《水滸》,我們可以感受到什么是義蓋云天。

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