寫(xiě)老師的好詞好句

　　二字詞：

　　教師 師長(cháng) 教學(xué) 學(xué)習 課程 課堂 課余 教誨 耕耘

　　培育 關(guān)心 關(guān)愛(ài) 敬業(yè) 奉獻 犧牲 崇高 無(wú)私 平凡

　　付出 收獲 修養 教養 人格 精神 風(fēng)度 舉止 言行

　　慈祥 嚴厲 斯文 愛(ài)心 組織 家訪(fǎng) 輔導 批改 補習

　　關(guān)懷 懷念 紀念 尊敬 愛(ài)戴 信任 佩服 深奧 淺顯

　　經(jīng)驗 得體 樸素 辛勞 知識 能力 素質(zhì) 技巧 開(kāi)導

　　疑難 排解 溝通 理解 支持 配合

　　三字詞：

　　班主任 國字臉 魚(yú)尾紋 丹鳳眼 披肩發(fā) 光閃閃 細高挑

　　四字詞：

　　為人師表 師道尊嚴 嚴于律己 寬以待人 學(xué)而不厭 神采奕奕

　　笑容可掬 目光炯炯 目不轉睛 談笑風(fēng)生 鼻直口方 口若懸河

　　嚴師高徒 衣冠楚楚 循循善誘 津津樂(lè )道 落落大方 娓娓動(dòng)聽(tīng)

　　不拘小節 囫圇吞棗 耐人尋味 頭頭是道 不修邊幅 發(fā)人深省

　　意味深長(cháng) 一目十行 鞠躬盡瘁 博學(xué)多才 知識淵博 博聞強志

　　好句：

　　朱老師的美中不足就是眼睛小點(diǎn)，但是眼小聚光，炯炯有神，你仔細一瞧，朱老師的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！

　　王老師一手握筆，一手托腮，看著(zhù)眼前的難題，緊皺著(zhù)眉頭，冥思苦想著(zhù)。

　　我們的體育老師方臉寬額、濃眉大眼，高挺的鼻梁，脖子上一年四季掛著(zhù)那只白色的哨子，在胸前一閃一閃的。

　　歷史老師高高的個(gè)子，瘦瘦的面龐，鼻梁上架著(zhù)一副寬邊眼鏡，穿著(zhù)筆挺的西服，看起來(lái)是個(gè)滿(mǎn)有學(xué)問(wèn)的知識分子。

　　給我們上語(yǔ)文課的老師，真有趣：他大約四五十歲，穿一套洗得發(fā)白的工作服，慈祥的臉上強裝著(zhù)嚴肅的樣子。最叫人好笑的是：這么大熱的天，他還戴著(zhù)一頂黃軍帽。

　　老師回到同學(xué)們中間，和大家一起興奮不已地跳著(zhù)、唱著(zhù)，我忽然感覺(jué)他就是我們中間的一員。真奇怪，老師這么大年紀，還能像孩子一樣又蹦又跳的。

　　你走進(jìn)我們的學(xué)校，如果看到一位大個(gè)子，小眼睛，一臉“陽(yáng)光燦爛”的中年男教師，那就一定是我的物理老師——蔣老師了。蔣老師的那張笑臉，酷似小朋友畫(huà)筆下的太陽(yáng)公公，讓我們覺(jué)得好親切！

　　張老師孩子般天真地笑了起來(lái)，嘴里露出一排潔白整齊的牙齒，有幾縷頭發(fā)垂落在嘴角上，她用小指頭輕巧地勾了一下。

　　新來(lái)的語(yǔ)文老師身材修長(cháng)，步履輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳那樣婀娜多姿。

　　這位老師中等個(gè)兒，圓圓的臉，總是微笑著(zhù)。與眾不同的是她身后拖著(zhù)一條烏黑的大辮子，我們班的同學(xué)都叫她辮子老師。

　　王老師越講越興奮，一雙珍珠般的眼睛眨呀眨的。

　　只見(jiàn)陳老師那略微有些灰白的眼睛里，射出了嚴厲的目光，緊緊地盯著(zhù)我。

　　王老師秀氣的臉上生著(zhù)一對細眼，遇上高興的事兒，一笑就瞇成了兩條線(xiàn)；她那兩條細長(cháng)的眉毛就像兩個(gè)倒下來(lái)的小括號，特別有意思。

　　白老師又重新看了一遍，當看到演算結果時(shí)，突然眼睛猛地一亮，好像又發(fā)現了什么似的，微笑著(zhù)看著(zhù)我們又問(wèn)了一遍。

　　老師，您還記得嗎？我入學(xué)那天，是您面帶笑容把我領(lǐng)進(jìn)校園，又是您把我摟在懷里，告訴我要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。這一切讓我感到您像母親一樣溫暖。

　　【形象不佳】

　　她給我的第一個(gè)印象就不很好。瞧她那長(cháng)相，多不順眼：矮矮的個(gè)子，身體微微發(fā)胖，一張圓圓的臉，架上一副鑲著(zhù)圓圓鏡片的大眼鏡，走起路來(lái)總是急匆匆的，整個(gè)樣子就像那滾在高低不平的小道上的大皮球，蹦蹦跳跳，缺少一種溫文爾雅的教師風(fēng)度�？墒且宦�(tīng)她講的課，她在我心中的形象完全變了。

　　【古板的老師】

　　熱天，李老師穿上他那件灰布衫，春秋經(jīng)常穿件褪了色的青布中式夾襖，冷天就穿那件右肘補了塊補釘的青布中式棉襖。他臉上的神情像他的衣著(zhù)一樣單調，總是嚴肅得近于古板。惟獨他講課時(shí)，每每沉浸在詩(shī)的意境之中，臉上現出一種奇異的神彩，讓人覺(jué)得他有著(zhù)極豐富、內在的感情，儼然是另一個(gè)人。

　　【整潔的老師】

　　瞧，眼前這個(gè)人穿著(zhù)條紋西裝，十分合體；雪白的襯衣翻領(lǐng)分向兩邊，中間垂下一條紅白相間的緞子領(lǐng)帶；腳登嶄新的半高跟男式皮鞋，擦得锃明瓦亮；烏黑發(fā)亮的頭發(fā)向后背著(zhù)，不時(shí)散發(fā)出陣陣清香，這就是我的老師——一個(gè)原本不修邊幅的、四十多歲的“山東佬”。

　　【不厭其煩】

　　別看陳老師的眼睛上課嚴肅銳利，一下課就變得溫和起來(lái)。每當同學(xué)問(wèn)他問(wèn)題的時(shí)候，他總認真地加以解答，然后用眼睛溫和地盯著(zhù)你，好像在問(wèn)你聽(tīng)懂了沒(méi)有。如果還不懂，他就會(huì )不厭其煩地講到你懂為止。

　　【師生同樂(lè )】

　　下課休息，楊老師和我們一起玩兒的時(shí)候，她的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)。我們玩“老鷹捉小雞”，朱老師當“老鷹”。她一會(huì )兒跑到東，一會(huì )兒又跑到西。她的眼睛睜得大大的，好像在提醒我們：“嘿——當心！我要捉住你們啦！”真糟糕，末尾的一只“小雞”跑得太慢，被捉住了。這時(shí)候，朱老師的眼睛笑得像彎彎的月牙，似乎在說(shuō)：“哈哈，可被我抓住了！”

　　【挑剔的老師】

　　這不，神氣十足的數學(xué)老師已站在教室門(mén)口，用慣有的挑剔的目光掃射著(zhù)教室，向上昂著(zhù)的頭上那一對度數不詳的眼鏡泛著(zhù)怕人的白光。哼，也難怪高年級的哥哥姐姐們藝術(shù)地形容他“望星空”。

　　【尊重】

　　應付一下老師，似乎理所當然就可以坐下了。你瞧，那些早已落座的同學(xué)還相視悠然一笑。誰(shuí)知，王老師并沒(méi)有說(shuō)“坐下”，而是愣了好久，眼神中流露出失望與焦慮�！巴瑢W(xué)們好！”王老師又鄭重其事地向大家鞠了個(gè)躬，我吃了一驚，同樣，大伙兒好像也怔住了，幾個(gè)早坐下去的也陸陸續續地站起來(lái)，不慌不忙地說(shuō)：“老師，您好！”

　　【樸素的校長(cháng)】

　　不一會(huì )兒，金老師陪著(zhù)—個(gè)人走了進(jìn)來(lái)。金老師笑著(zhù)指了指身邊的人，說(shuō)：“同學(xué)們，這就是新來(lái)的肖校長(cháng)，大家歡迎�！贝蠹叶汲粤艘惑@，這就是新校長(cháng)？一身干凈的衣褲，一雙黑布鞋，花白的頭發(fā)，瘦瘦的，他笑著(zhù)望著(zhù)大家。新校長(cháng)給我的第一印象——他是簡(jiǎn)樸的。

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