優(yōu)美好詞好句賞析
愛(ài)情是一方廣闊的天空，它包容著(zhù)世間的一切；愛(ài)情是一片寧靜的湖水，偶爾也會(huì )泛起陣陣漣漪；愛(ài)情是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。以下是小編為大家整理的優(yōu)美好詞好句賞析，歡迎閱讀！
優(yōu)美好詞好句賞析 1
好詞：
丹楓迎秋 金秋季節 秋風(fēng)習習 秋高氣爽 秋風(fēng)送爽 秋月如鏡 秋風(fēng)紅葉 秋風(fēng)瑟瑟 秋水盈盈 秋菊盛開(kāi) 秋蘭飄香
秋雨綿綿 春華秋實(shí) 春暉寸草 秋月春花 秋月春風(fēng) 皮里春秋 暮云春樹(shù) 麗藻春葩 口角春風(fēng) 虎尾春冰 寒木春華
春雨如油 春蚓秋蛇 春華秋實(shí) 霜葉知秋 秋蟲(chóng)啾鳴 秋水長(cháng)天 丹桂飄香 落葉沙沙 黃葉紛飛 秋草枯黃 漫江碧透
中秋月圓 秋山如洗 枯枝敗葉 滿(mǎn)山紅葉 天高云淡 北雁南飛 黃菊吐艷 銀裝素裹 重巒疊嶂 湖光山色 春風(fēng)和氣
亭亭玉立 別有洞天 亭臺樓閣 湖光山色 水天一色 郁郁蔥蔥 青山綠水 山青水秀 江山如畫(huà) 春暖花開(kāi) 春雨綿綿
桃紅李綠 傍花隨柳 草長(cháng)鶯飛 吹簫乞食 春風(fēng)風(fēng)人 春光明媚 春寒料峭 春暖花開(kāi) 春色撩人 春和景明 春花秋月
春意闌珊 齒牙春色 春誦夏弦 春生夏長(cháng) 春深似海 春山如笑 春色滿(mǎn)園 春樹(shù)暮云 春色撩人 春葩麗藻 春露秋霜
春花秋月 春和景明 春風(fēng)沂水 唇色滿(mǎn)園 春山如笑 春深似海 春生秋殺 秋收冬藏 春筍怒發(fā) 春蛙秋蟬 春意盎然
虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿(mǎn)面紅光 滿(mǎn)頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目
氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著(zhù)得體 眉開(kāi)眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開(kāi) 滿(mǎn)面春風(fēng) 洋洋得意 和顏悅色
悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒(méi)精打采 淚流滿(mǎn)面 心花怒放 滿(mǎn)心歡喜 歸心似箭
心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂(yōu)心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚
好句：
1、世上再也沒(méi)有比時(shí)鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢(mèng)的花朵的時(shí)刻，它都是同樣分秒不差地滴答著(zhù)。
賞析：這句話(huà)運用比喻象征擬人等手法，寫(xiě)出了時(shí)鐘的無(wú)情，提醒我們珍惜時(shí)間。
2、人行秋色之中，腳下踩的，發(fā)上戴的，肩上似有意無(wú)意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金。
賞析：這句話(huà)運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動(dòng)形象。
3、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。
賞析：這句話(huà)運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷艷與凄麗。
4、那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥(niǎo)脫落的羽毛，低吟著(zhù)壯烈的悲歌離去。
賞析：這句話(huà)運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現了牡丹卓越的風(fēng)姿。
5、桔紅色的房屋，像披著(zhù)鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著(zhù)雨底洗禮。
賞析：這句話(huà)運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫(xiě)出了雨中房屋的淡定和冷清。
6、時(shí)間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當，會(huì )在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復一月，年復一年的消磨掉。
賞析：這句話(huà)運用比喻和象征的修辭手法，寫(xiě)出了自己對時(shí)間的看法，時(shí)間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
7、像一個(gè)巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開(kāi)的鮮花，永不凋謝！
賞析：這句話(huà)運用比喻和排比的修辭手法，寫(xiě)出了秋葉的顏色形狀和姿態(tài)，表現了秋葉和秋色的美好。
8、幾個(gè)小伙伴，借著(zhù)月光畫(huà)竹影，你一筆，我一畫(huà)，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫(huà)的意味。
賞析：寥寥數筆，寫(xiě)出了幾個(gè)小伙伴作畫(huà)的情景，幽默風(fēng)趣，用筆簡(jiǎn)練而獨到，充滿(mǎn)了豐子愷作品獨特的魅力。
9、麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。
賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語(yǔ)言精致優(yōu)美，富有感染力，言語(yǔ)間充滿(mǎn)了對桐花的喜愛(ài)，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開(kāi)放的勝景。
10、他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。
賞析：這句話(huà)運用比喻的手法寫(xiě)星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫(xiě)出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的`懊悔。
11、你以為我會(huì )無(wú)足輕重的留在這里嗎？你以為我是一架沒(méi)有感情的機器人嗎？你以為我貧窮、低微、不美、緲小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎？你想錯了，我和你有樣多的靈魂，一樣充實(shí)的心。如果上帝賜予我一點(diǎn)美，許多錢(qián)，我就要你難以離開(kāi)我，就象我現在難以離開(kāi)你一樣。我現在不是以社會(huì )生活和習俗的準則和你說(shuō)話(huà)，而是我的心靈同你的心靈講話(huà)。
賞析：簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)追求平等、獨立自主的女子，就注定她要在世俗中掙扎。她當然掙脫了金童玉女、門(mén)當戶(hù)對的愛(ài)情觀(guān)、婚姻觀(guān)，這句話(huà)不過(guò)是女孩子都喜歡說(shuō)的氣話(huà)而已。
12、以后，每當你自以為羅契斯特先生對你有好感時(shí)，就把兩張畫(huà)像拿出來(lái)比一比。"
賞析：兩張畫(huà)像，一張是丑丑的自己，一張是漂亮的布蘭奇小姐。我們的簡(jiǎn)愛(ài)小姐想通過(guò)對自己相貌的否定來(lái)抑制情感。不過(guò)從小說(shuō)后面的發(fā)展來(lái)看，當女人愛(ài)上一個(gè)男人，任何對情感的抑制都是徒勞的。
13、感了到一種從未有過(guò)的奇特的自由和勝利感，仿佛撐破無(wú)形的束縛，終于爭奪到了出乎意料的自由。
賞析：簡(jiǎn)愛(ài)將九年來(lái)受到的不公平一古腦的發(fā)泄出來(lái)，使她第一次嘗到了復仇的滋味"自由和勝利感"。形象生動(dòng)地寫(xiě)出簡(jiǎn)暫時(shí)的輕松愉快。
14、如果你避免不了，就得去忍受。不能忍受命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現。
賞析：簡(jiǎn)愛(ài)的好友海倫對她說(shuō)了一番看似平凡卻又含道理的話(huà)。面對生活的不公，對于很多事情我們都應該學(xué)會(huì )忍耐，經(jīng)受考驗，、顯示我們的勇氣與毅力，渡過(guò)難關(guān)。
15、如果上帝賜予我財富和美貌，我會(huì )使你難于離開(kāi)我，就像現在我難于離開(kāi)你。上帝沒(méi)有這么做，而我們的靈魂是平等的，就仿佛我們兩人穿過(guò)墳墓，站在上帝腳下，彼此平等——我們本來(lái)就如此！
賞析：人與人之間應該是平等的。無(wú)論是億萬(wàn)富翁或是街頭乞丐，他們的靈魂是平等的！重要的并不是虛而不實(shí)的財富地位，身家背景，而是我們活在世上到底有沒(méi)有風(fēng)風(fēng)火火的做過(guò)一件事，有沒(méi)有后悔過(guò)。"當我們的靈魂經(jīng)過(guò)了墳墓，站在上帝腳跟前"，我們展示出來(lái)的不再是繁華飄渺的事物，而是我們的心靈，我們的品質(zhì)，我們的人格，這些都和我們的貧富，貴賤，美丑，高矮沒(méi)有絲毫關(guān)聯(lián)、。
16、既然幸福已經(jīng)從我這里被不可挽回地剝奪了，我就有權在生活中尋歡作樂(lè )！""這樣你會(huì )進(jìn)一步墮落的。而且，先生，那樂(lè )趣中也帶著(zhù)苦味。"
賞析：借酒消愁愁更愁。
17、我在歡樂(lè )又不安的海洋上顛簸。"
賞析：這是在羅契斯特含糊的表達愛(ài)意之后，簡(jiǎn)愛(ài)小姐的心情。我想，當濃濃愛(ài)意遇上矜持就是這樣的。
優(yōu)美好詞好句賞析 2
好詞：
謊話(huà) 韭菜 谷穗 櫻桃
書(shū)案 犁地 田埂 悠閑
歌謠 翹起 胳膊 熬過(guò)
斗笠 磨平 洗刷 信服
分歧 霎時(shí) 領(lǐng)袖 委屈
散步 拆散 確鑿 蹲下來(lái)
魚(yú)塘 桑樹(shù) 確鑿 彩旗
肥大 瘦削 濃黑 細長(cháng)
濃重 墨黑 粗長(cháng) 鳳眼
媚眼 杏眼 斜眼 美目
俊目 秀目 朗目 星眸
失望 慈祥 敏銳 呆滯
凝視 眺望 慧眼 秋波
明亮 溫柔 贊許 狡詐
專(zhuān)注 深邃 渾濁 關(guān)切
堅定 苗條 豐滿(mǎn) 豐腴
魁梧 結實(shí) 強壯 勻稱(chēng)
標致 精悍 短小 粗實(shí)
粗獷 笨重 消瘦 細挑
富態(tài) 富相臃腫 干癟
麗質(zhì) 黑瘦 彪壯 強健
剛健 單薄 憔悴 纖弱
五光十色、歡聲雷動(dòng)、欣喜若狂
載歌載舞、燈火輝煌、春暖花開(kāi)
春色滿(mǎn)園、春光明媚、春意盎然
春回大地、興致勃勃、精衛填海
愚公移山、百折不回、勇往直前
骨肉之情、痛癢相關(guān)、人山人海
情深似海、恩重如山、循序漸進(jìn)
由淺入深、日積月累、溫故知新
漫山遍野、綠葉成陰、天長(cháng)地久
好句加賞析：
1、世上再也沒(méi)有比時(shí)鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢(mèng)的花朵的時(shí)刻，它都是同樣分秒不差地滴答著(zhù)�！郀柣稌r(shí)鐘》
賞析：這句話(huà)運用比喻象征擬人等手法，寫(xiě)出了時(shí)鐘的無(wú)情，提醒我們珍惜時(shí)間。
2、人行秋色之中，腳下踩的，發(fā)上戴的，肩上似有意無(wú)意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金�！喙庵小蹲笫值恼萍y》
賞析：這句話(huà)運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動(dòng)形象。
3、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸�！喙庵小堵�(tīng)聽(tīng)那冷雨》
賞析：這句話(huà)運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷艷與凄麗。
4、那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥(niǎo)脫落的羽毛，低吟著(zhù)壯烈的悲歌離去�！獜埧箍埂赌档さ木芙^》
賞析：這句話(huà)運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現了牡丹卓越的風(fēng)姿。
5、桔紅色的房屋，像披著(zhù)鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著(zhù)雨底洗禮�！獜垚�(ài)玲《秋雨》
賞析：這句話(huà)運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫(xiě)出了雨中房屋的淡定和冷清。
6、時(shí)間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當，會(huì )在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復一月，年復一年的消磨掉�！獜垚�(ài)玲《心愿》
賞析：這句話(huà)運用比喻和象征的修辭手法，寫(xiě)出了自己對時(shí)間的看法，時(shí)間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
7、像一個(gè)巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開(kāi)的鮮花，永不凋謝！ ——《秋葉》
賞析：這句話(huà)運用比喻和排比的修辭手法，寫(xiě)出了秋葉的顏色形狀和姿態(tài)，表現了秋葉和秋色的美好。
8、幾個(gè)小伙伴，借著(zhù)月光畫(huà)竹影，你一筆，我一畫(huà)，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫(huà)的意味�！S子愷《竹影》
賞析：寥寥數筆，寫(xiě)出了幾個(gè)小伙伴作畫(huà)的情景，幽默風(fēng)趣，用筆簡(jiǎn)練而獨到，充滿(mǎn)了豐子愷作品獨特的魅力。
9、麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。
賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語(yǔ)言精致優(yōu)美，富有感染力，言語(yǔ)間充滿(mǎn)了對桐花的喜愛(ài)，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開(kāi)放的勝景。
10、他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。
賞析：這句話(huà)運用比喻的.手法寫(xiě)星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫(xiě)出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。
11、心靈的房間，不打掃就會(huì )落滿(mǎn)灰塵。蒙塵的心，會(huì )變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開(kāi)心的，不開(kāi)心的，都在心里安家落戶(hù)。心里的事情一多，就會(huì )變得雜亂無(wú)序，然后心也跟著(zhù)亂起來(lái)。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會(huì )使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；把事情理清楚，才能告別煩亂；把一些無(wú)謂的痛苦扔掉，快樂(lè )就有了更多更大的空間。
賞析：人，只有量力而行，該放就放，當止則止，才能在輕松快樂(lè )的節奏中，收獲真正應該屬于自己的那份成功。
12、苦樂(lè )全憑自已判斷，這和客觀(guān)環(huán)境并不一定有直接關(guān)系，正如一個(gè)不愛(ài)珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境，也無(wú)傷她的自尊。擁有萬(wàn)卷書(shū)的窮書(shū)生，并不想去和百萬(wàn)富翁交換鉆石或股票。滿(mǎn)足于田園生活的人也并不艷羨任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜，或高官厚祿。
賞析：你的愛(ài)好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂(lè )園，有自已所樂(lè )于安享的花花世界。
13、微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
賞析：微笑著(zhù)彈奏從容的弦樂(lè )，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂(yōu)傷。
14、承受幸福。幸福需要享受，但有時(shí)候，幸福也會(huì )輕而易舉的擊敗一個(gè)人。當幸福突然來(lái)臨的時(shí)候，人們往往會(huì )被幸福的旋渦淹沒(méi)，從幸福的顛峰上跌落下來(lái)。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對一壇陳年老酒，一飲而盡往往會(huì )爛醉如泥不省人事，()只有細品慢咂，才會(huì )品出真正的香醇甜美。
賞析：人生是一種承受，需要學(xué)會(huì )支撐。支撐事業(yè)，支撐家庭，甚至支撐起整個(gè)社會(huì )，有支撐就一定會(huì )有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。
15、不要在人我是非中彼此摩擦。有些話(huà)語(yǔ)稱(chēng)起來(lái)不重，但稍有不慎，便會(huì )重重地壓到別人心上；當然，也要訓練自己，不要輕易被別人的話(huà)扎傷。不能決定生命的長(cháng)度，但你可以擴展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
賞析：一個(gè)人的快樂(lè )，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。
優(yōu)美好詞好句賞析 3
好詞：
報償 報答 報德 報還 報效 報謝 璧謝 補情 不忘 酬報 酬勞 垂思 春暉 答禮 道勞
道謝 電謝 多謝 恩寵 恩賜 恩德 恩典 恩惠 恩情 恩人 恩遇 恩澤 服膺 俯念 感戴
感德 感激 感銘 感念 感紉 感謝 光寵 洪恩 眷眷 開(kāi)恩 叩謝 霖雨 領(lǐng)情 鏤心 面謝
銘感 銘刻 銘佩 銘心 難忘 人情 紉佩 神馳 銜恩 謝詞 謝恩 謝客 謝禮 謝幕 謝帖
知恩 致謝 還人情 三春暉
好句：
1、山容已經(jīng)不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了，相思樹(shù)是墨綠的，荷葉桐是淺綠的，新生的竹子是翠綠的，剛冒尖兒的小草是黃綠的。還是那些老樹(shù)的蒼綠，以及藤蘿植物的嫩綠，熙熙攘攘地擠滿(mǎn)了一山。我慢慢走著(zhù)，我走在綠之上，我走在綠之間，我走在綠之下，綠在我里，我在綠里。 ——張曉風(fēng)《魔季》
賞析：這段話(huà)筆觸細膩優(yōu)美，選取典型的景物，寫(xiě)出了不同層次的綠色，運用擬人、排比等修辭手法，生動(dòng)形象地表現了春日綠色的多樣和美好，表達了作者對春日的熱愛(ài)之情。
2、十來(lái)枝竹子扶疏搖曳，在初升的陽(yáng)光下，灑出一片淡淡的影子，兩棵不太大的棕桐伸開(kāi)巴掌，仿佛要對尋蹤環(huán)顧的瞻仰者數數這里的家珍；據說(shuō)還是魯迅先生兒時(shí)摘桑葚吃的老桑樹(shù)，雖然枝干上被風(fēng)刀霜劍鏤刻得瘢痂交錯，但仍顯得蒼勁傲然，生機勃勃。 ——劉紹棠《思，在百草園》
賞析：這段話(huà)運用比喻、擬人、想象的修辭手法，把棕桐當做人來(lái)寫(xiě)，生動(dòng)形象地表現了百草園內的蔥蘢景色。優(yōu)美簡(jiǎn) 潔的語(yǔ)言，字里行間表現出環(huán)境的優(yōu)美，表達出作者對百草園的喜愛(ài)和對魯迅先生的崇敬。
3、現在，太陽(yáng)升上來(lái)，霧漸漸散去，原野上一片渥綠，看起來(lái)綿軟軟地，讓我覺(jué)得即使我不小心，從這山上摔了下去，也不會(huì )擦傷一塊皮的，頂多被彈兩下，沾上一襪子洗不掉的綠罷了。還有那條繞著(zhù)山腳的小河，也泛出綠色，那是另外一種綠，明晃晃的，像是攙了油似的，至于山，仍是綠色，卻是一堆濃郁郁的黛綠，讓人覺(jué)得，無(wú)論從哪里下手，都不能拔開(kāi)一道縫兒的，讓人覺(jué)得，即使刨開(kāi)它兩層下來(lái)，它的綠仍然不會(huì )減色的。此外，我的紗窗也是綠的，極淺極淺的綠，被太陽(yáng)一照，當真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。你們想，我在這樣一個(gè)染滿(mǎn)了綠意的'早晨和你們寫(xiě)信，我的心里又焉能不充溢著(zhù)生氣勃勃的綠呢？ ——張曉風(fēng)《綠色的書(shū)簡(jiǎn)》
賞析：作者充分調動(dòng)了視覺(jué)與觸覺(jué)，寫(xiě)活了春天的綠色。多處采用比喻，形象生動(dòng)。喜歡這段話(huà)，因為看了就很溫暖。這種溫暖是從哪里表現出來(lái)的呢，我想，就是從那些溫暖的字眼里流動(dòng)出來(lái)的，“明晃晃”、“濃郁郁”、“生氣勃勃”，因為寫(xiě)給孩子，所以更加詩(shī)化和優(yōu)美。作者筆下的綠色仿佛是活著(zhù)的，流動(dòng)的，仿佛在信中就像出現在眼前一樣。我也喜歡綠，也喜歡作者筆下的這片綠。它們的生機讓人感覺(jué)到快 樂(lè )和希望。
優(yōu)美好詞好句賞析 4
好詞：
春意盎然、烈日炎炎、秋高氣爽、鵝毛大雪、陰雨綿綿、煙霧彌漫、寒風(fēng)瑟瑟、寒冬臘月、春暖花開(kāi)、陽(yáng)光普照、北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛、晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗、傾盆大雨、陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云、鑠石流金、多云間晴、清風(fēng)拂面、風(fēng)云變幻、冰天雪地、春露秋霜、暴風(fēng)驟雨、春暖花開(kāi)、春意盎然、滿(mǎn)面春風(fēng)、春光無(wú)限、四季回春、綠草如蔭、春風(fēng)和氣、春光漏泄、春光明媚、春花秋月、春華秋實(shí)、春暉寸草、春回大地、春蘭秋菊、春暖花開(kāi)、春色撩人、春色滿(mǎn)園、春山如笑、春深似海、春生秋殺、春生夏長(cháng)、秋收冬藏、春筍怒發(fā)、春蛙秋蟬、春意盎然、春意闌珊、紅情綠意、花紅柳綠、花香鳥(niǎo)語(yǔ)、枯木逢春、柳暗花明、漏泄春光、滿(mǎn)園春色、柳綠花紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、雙柑斗酒、尋花問(wèn)柳、雨絲風(fēng)片、鶯歌燕舞、雨后春筍、有腳陽(yáng)春、暗香疏影、百花齊放、姹紫嫣紅、倡條冶葉、尺樹(shù)寸泓、出水芙蓉、摧蘭折玉、繁花似錦、凡桃俗李、紛紛揚揚、紛紅駭綠、風(fēng)吹雨打、風(fēng)花雪月、浮花浪蕊、孤標傲世、桂馥蘭香、桂林一枝、桂子飄香、含苞待放、含苞欲放、紅衰翠減、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、葉落知秋、一葉知秋、秋風(fēng)團扇、金風(fēng)送爽、雁過(guò)留聲、秋色宜人、天朗氣清、春種秋收、春蘭秋菊、秋風(fēng)過(guò)耳、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿、一叢金黃、一叢火紅、秋意深濃、秋蘭飄香、丹楓迎秋楓林如火、秋風(fēng)習習、銀妝素裹、冰凍三尺、寒氣襲人、白雪皚皚、風(fēng)號雪舞、風(fēng)雪交加、千里冰封、朔風(fēng)凜冽、天寒地凍、雪虐風(fēng)饕、茫茫大雪、滴水成冰、滴水成冰、火樹(shù)銀花、山舞銀蛇、原馳蠟象、塵土飛揚、飛沙走石
好句：
1.這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)“你們放心吧，這兒準保暖和。
【賞析】這個(gè)句子用了比喻和擬人的修辭，形象地寫(xiě)出了濟南四面環(huán)山的地形特點(diǎn)，同時(shí)，將小山寫(xiě)得像慈母般溫存、可愛(ài)、慈善。生動(dòng)而巧妙地突出了濟南的冬天溫晴的特點(diǎn)。
(“小搖籃”的“小”正照應了小山的“小”�！鞍察o不動(dòng)”是寫(xiě)神態(tài)，“低聲”是寫(xiě)聲調。這兩個(gè)修飾語(yǔ)使人想起母親在搖籃邊低聲哼著(zhù)催眠曲的情態(tài)，賦予這一圈小山以慈母之情。
2.有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!
【賞析】“慈善”通常用來(lái)形容人的態(tài)度仁慈謙和。這里把濟南的冬天當做人來(lái)寫(xiě)，洋溢著(zhù)人們對濟南溫晴冬天的喜愛(ài)和感激之情。
3.樹(shù)尖上頂著(zhù)一臂地白花，好像日本看護婦。
【賞析】“頂”字準確而形象地描繪了樹(shù)尖上覆蓋著(zhù)一點(diǎn)兒白雪的位置、形狀和情態(tài)。 “頂”字又引起下文把矮松比作“日本看護婦(護土)”的比喻;“好像日本看護婦”這個(gè)比喻形象而貼切地描繪了小雪下矮松的秀美情態(tài)。
4.對于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡。
【賞析】“像我”獨立成句，突出了“我”的感受，表明濟南的冬天和“我”心中的冬天實(shí)在大不一樣，使文中的描寫(xiě)顯得親切而真實(shí)。
5.濟南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。
【賞析】“風(fēng)聲”二字用得十分準確，“沒(méi)有風(fēng)聲”并不是沒(méi)有風(fēng)，只是沒(méi)有那呼嘯的寒風(fēng)，準確地寫(xiě)出了濟南冬天里風(fēng)的輕柔。如果說(shuō)成是“沒(méi)有風(fēng)”，與實(shí)際情況不符。
6.一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著(zhù)陽(yáng)光，暖和安適地睡著(zhù)，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界?
【賞析】“曬”“睡”“醒”等詞語(yǔ)的準確運用，烘托了一種安閑、舒適、溫暖的“理想”境界。這里運用了擬人的修辭手法，賦予老城靈性，體現了老城溫暖可愛(ài)的特點(diǎn)，給人以親切、溫馨的感受，把老城給寫(xiě)活了。
7.山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。
【賞析】“鑲”的意思是把物體嵌入另一物體內或圍在另一物體的邊緣，這里的“鑲”形象地描繪出了白色的山尖連接著(zhù)藍天，就像是一道銀邊圍在藍天邊緣的秀美景觀(guān)。
8.一道兒白，一道兒暗黃……
【賞析】暗”是色彩不鮮艷、沒(méi)有光澤的意思�！鞍怠弊譁蚀_地繪出了山上的枯草冬天里失去光澤的枯黃顏色。
9.這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。
【賞析】“穿”字既準確表現了雪、草覆蓋的狀態(tài)，又引起了“一件帶水紋的花衣”的比喻�！皫y的`花衣”這個(gè)比喻傳神地描繪了雪色與草色相間的美景，使小雪下的冬景充滿(mǎn)了動(dòng)態(tài)的美。
10.看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。
【賞析】“更美的山的肌膚”可理解為春天來(lái)臨后那滿(mǎn)山的花草，表現了人們對春天的憧憬，引人遐想。(補充：這—聯(lián)想與第2段兩個(gè)“也許”的幻想照應)
11.等到快回落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
【賞析】“忽然害了羞”用擬人的方法，形象生動(dòng)地描繪了夕陽(yáng)與白雪交相輝映的嬌美情態(tài)。
12.山坡上臥著(zhù)些小村莊，小村莊的房頂上臥著(zhù)點(diǎn)雪。
【賞析】?jì)蓚�(gè)“臥”字用得準確、傳神，擬人的手法描繪了村莊，寫(xiě)雪，寫(xiě)出了狀樣、情態(tài)，一幅安適、恬靜的美好境界，抒發(fā)了作者對下雪下濟南美景的喜愛(ài)之情。
13.天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(cháng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!
【賞析】“不忍得”將水人格化，使水富有了靈氣;而這樣寫(xiě)的目的，更是為了寫(xiě)“綠”，寫(xiě)“綠的精神”之珍貴、可愛(ài)、美麗。
14.賞析“空靈的藍水晶”這個(gè)比喻。
作者將天光、水色、綠影融為一體，用“空靈的藍水晶”比喻澄澈透明、天明水凈的濟南，描繪出濟南的冬天鮮亮明麗的色彩。同時(shí)，這個(gè)比喻也扣住了濟南冬天的“晴”，碧空如洗，因為晴，天空藍汪汪的，才像塊“藍水晶”，空靈的藍水晶這一比喻略去了水的表象，而只見(jiàn)水的本色。
優(yōu)美好詞好句賞析 5
好詞：
千姿百態(tài) 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹(shù)茂 谷下有谷
青山綠水 青海青山 奇山秀水 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生
聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬(wàn)嶺
晨曦 霞光 朝暉 夕暉 春暉 夕陽(yáng) 余暉 斜暉 艷陽(yáng) 落陽(yáng) 殘照
火傘 日頭 紅輪 火輪 金輪 金烏 落日 陽(yáng)光 燦爛 奪目 耀眼
灼熱 酷熱 酷日 日頭 日陽(yáng) 日出 日落 火熱 熾熱 炎熱 光芒
光輝 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 萬(wàn)山叢中
好句
1.她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無(wú)論鬧出什么亂子來(lái)，也決不去告訴各人的父母。
賞析：寫(xiě)出了衍太太的自私自利的“老好人”的丑惡嘴臉。
2.假如她看見(jiàn)我們吃冰，一定和藹地笑著(zhù)說(shuō)，“好，再吃一塊。我記著(zhù)，看誰(shuí)吃的多�！�
賞析：寫(xiě)出了衍太太的陰險奸詐。
3.她便接著(zhù)說(shuō)道，“你看，不是跌了么？不聽(tīng)我的話(huà)。我叫你不要旋，不要旋……�！�
賞析：寫(xiě)出了衍太太的表里不一、陰險奸詐。
4.有一天談到這里，她便說(shuō)道，“母親的錢(qián)，你拿來(lái)用就是了，還不就是你的么？”我說(shuō)母親沒(méi)有錢(qián)，她就說(shuō)可以拿首飾去變賣(mài)；我說(shuō)沒(méi)有首飾，她卻道，“也許你沒(méi)有留心。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點(diǎn)珠子這類(lèi)東西……�！�
賞析：表現了衍太太慫恿別人干壞事的陰險,惡毒。
5.大約此后不到一月，就聽(tīng)到一種流言，說(shuō)我已經(jīng)偷了家里的.東西去變賣(mài)了，這實(shí)在使我覺(jué)得有如掉在冷水里。流言的來(lái)源，我是明白的，倘是現在，只要有地方發(fā)表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來(lái)，但那時(shí)太年青，一遇流言，便連自己也仿佛覺(jué)得真是犯了罪，怕遇見(jiàn)人們的眼睛，怕受到母親的愛(ài)撫。
賞析：寫(xiě)出了作者對衍太太搬弄是非，造謠生事，興風(fēng)作浪的不滿(mǎn)和無(wú)奈。
6.那時(shí)為全城所笑罵的是一個(gè)開(kāi)得不久的學(xué)校，叫作中西學(xué)堂，漢文之外，又教些洋文和算學(xué)。然而已經(jīng)成為眾矢之的了；熟讀圣賢書(shū)的秀才們，還集了《四書(shū)》的句子，做一篇八股來(lái)嘲誚它，這名文便即傳遍了全城，人人當作有趣的話(huà)柄。
賞析：批判了封建勢力的頑固及人們對新思想、新文化的排斥。
7.好。那么，走罷！
賞析：反映出作者對“熟識的本階級”的深?lèi)和唇^，和對作為舊中國縮影的S城的決絕態(tài)度。
8.不但上講堂時(shí)挾著(zhù)一堆厚而且大的洋書(shū)，氣昂昂地走著(zhù)，決非只有一本“潑賴(lài)媽”和四本《左傳》的三班生所敢正視；便是空著(zhù)手，也一定將肘彎撐開(kāi)，象一只螃蟹，低一班的在后面總不能走出他之前。
賞析：表達了作者對高年級的同學(xué)傲視和欺負低年級同學(xué)的行為的諷刺和不滿(mǎn)。
9.這一種螃蟹式的名公巨卿，現在都闊別得很久了，前四五年，竟在教育部的破腳躺椅上，發(fā)現了這姿勢，然而這位老爺卻并非雷電學(xué)堂出身的，可見(jiàn)螃蟹態(tài)度，在中國也頗普遍。
賞析：表達了作者對新貴的抨擊和嘲諷。
10.現在是發(fā)現了大致相近的字眼了，“烏煙瘴氣”，庶幾乎其可也。只得走開(kāi)。
賞析：充分體現出作者對盲目祟洋、似新實(shí)舊的洋務(wù)派和洋務(wù)學(xué)堂的失望。也表現了作者對新時(shí)代、新思想的追求。
11.有一次是《華盛頓論》，漢文教員反而惴惴地來(lái)問(wèn)我們道：“華盛頓是什么東西呀？……”
賞析：刻畫(huà)出當時(shí)教員思想老化,頭腦古舊,對新觀(guān)念的排斥。
12.仍然自己不覺(jué)得有什么“不對”，一有閑空，就照例地吃侉餅、花生米、辣椒，看《天演論》。
賞析：表現出作者探求真理、追求進(jìn)步的強烈欲望及對《天演論》的癡迷。
13.待到開(kāi)學(xué)時(shí)，煤礦那面卻已將原先的技師辭退，換了一個(gè)不甚了然的人了。理由是：一、先前的技師薪水太貴；二、他們覺(jué)得開(kāi)煤礦并不難。于是不到一年，就連煤在那里也不甚了然起來(lái)，終于是所得的煤，只能供燒那兩架抽水機之用，就是抽了水掘煤，掘出煤來(lái)抽水，結一筆出入兩清的賬。既然開(kāi)礦無(wú)利，礦路學(xué)堂自然也就無(wú)須乎開(kāi)了，但是不知怎的，卻又并不裁撤。到第三年我們下礦洞去看的時(shí)候，情形實(shí)在頗凄涼，抽水機當然還在轉動(dòng)，礦洞里積水卻有半尺深，上面也點(diǎn)滴而下，幾個(gè)礦工便在這里面鬼一般工作著(zhù)。
賞析：充分暴露出資產(chǎn)階級改良派舉辦實(shí)業(yè)的無(wú)能。再次反映了作者對主持其事的維新派的失望和不滿(mǎn)。
14.其中的一個(gè)因為祖母哭得死去活來(lái)，不去了，只剩了四個(gè)。
賞析：形象地揭露了封建勢力的頑固。
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