江雪的古詩(shī)賞析有感

　　星期三晚上，程老師給我們講解了《江雪》這首詩(shī)。

　　通過(guò)程老師對這首詩(shī)的講解，我學(xué)習到：小事物放在大空間會(huì )增強詩(shī)人要表達的孤獨感�！督�雪》這首詩(shī)表面看似寫(xiě)景，實(shí)際是詩(shī)人通過(guò)詩(shī)里面的漁翁，表達了詩(shī)人自己的心境。老師還講到一種手法，叫“知人論世”法。就是要聯(lián)系詩(shī)人寫(xiě)作背景分析詩(shī)歌，這樣才能了解到詩(shī)人想要表達的感情。老師說(shuō)，讀詩(shī)有三個(gè)步驟：

　　1、最早最淺的就是背會(huì )一首詩(shī)。

　　2、要理解詩(shī)意和詩(shī)人想要表達的思想感情。

　　3、在體會(huì )詩(shī)人的感情的基礎上，要體會(huì )其中的精神。

　　做到這三步，才算真正的理解一首詩(shī)。

　　我還知道，學(xué)習最終的一點(diǎn)就是要學(xué)以致用。就像詩(shī)里的“悠悠”一詞，是遙遠的意思，引申為寬大。還有青絲綿長(cháng)的意思，比如《長(cháng)相思》，就說(shuō)“思悠悠，恨悠悠”！但陳子昂的一句“念天地之悠悠”里面，就是學(xué)習古人，化為自己的。這節課，在讀詩(shī)方面，在寫(xiě)作上都給了我很大的幫助。

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