流鶯高中語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞題

　　流鶯

　　李商隱

　　流鶯飄蕩復參差，度陌臨流不自持。

　　巧囀豈能無(wú)本意，良辰未必有佳期。

　　風(fēng)朝露夜陰晴里，萬(wàn)戶(hù)千門(mén)開(kāi)閉時(shí)。

　　曾苦傷春不忍聽(tīng)，鳳城何處有花枝？

　　【注】①此詩(shī)大約是李商隱從桂管觀(guān)察使幕（佐助人員）返京暫充京兆府掾屬（佐助人員）時(shí)所作。

　�、賹Α傲鼹L”這一形象的理解不正確的一項是（3分）

　　A.“飄蕩”“參差”等詞語(yǔ)表現了流鶯不停地漂泊輾轉的樣子。

　　B.“巧囀”表明流鶯歌唱圓轉流美，充滿(mǎn)了對良辰佳期的期盼。

　　C. 無(wú)論“風(fēng)朝露夜”，還是“陰晴”，流鶯以啼鳴實(shí)現了“本意”。

　　D. 流鶯不但無(wú)計留春，而且連暫時(shí)棲息的一處花枝也無(wú)從尋找。

　�、� 詩(shī)人托流鶯以寓懷，抒發(fā)身世之感，結合全詩(shī)，簡(jiǎn)要賞析。（5分）

　�、� 詩(shī)人在詩(shī)歌中借物詠懷、托物言志，類(lèi)似手法的作品你讀過(guò)很多了，請你另外選擇一物進(jìn)行描繪，并以之抒發(fā)自己的思想感情。（不少于200字）（12分）

　　【答案】

　�、伲�1分）持、期、時(shí)、枝 ②（3分）C

　�、郏�4分）示例：詩(shī)人用流鶯的漂蕩比喻自己輾轉飄零不定的生活，用流鶯的“巧囀”比喻自己美妙的歌吟及遠大的政治抱負，用無(wú)“佳期”表達自己不為人理解的滿(mǎn)腹委屈和良辰不遇的深沉傷感。

　�、苈�

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