顧城短詩(shī)賞析

　　顧城，1956年生于北京。20世紀70年代開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)。1987年應邀出訪(fǎng)歐美進(jìn)行文化交流、講學(xué)活動(dòng)。1988年赴新西蘭，被聘為奧克蘭大學(xué)亞語(yǔ)泰研究員。后辭職隱居激流島。1993年10月8日在莫新西蘭寓所辭世，顧城是朦朧詩(shī)派的主要作者，著(zhù)有詩(shī)集《白晝的月亮》、《北方的孤獨者之歌》、《鐵鈴》、《黑眼睛》、《顧城詩(shī)集》、《顧城童話(huà)寓言詩(shī)選》、《顧城新詩(shī)自選集》。

　　顧城短詩(shī)賞析 1

　　《楊樹(shù)》

　　我失去了一只臂膀

　　就睜開(kāi)了一只眼睛

　　《遠和近》

　　你

　　一會(huì )看我

　　一會(huì )看云

　　我覺(jué)得

　　你看我時(shí)很遠

　　你看云時(shí)很近

　　《你在等海水嗎》

　　你在等海水嗎

　　海水和沙子

　　你知道最后碎了的不是海水

　　你在等消息嗎

　　這消息

　　像一只鳥(niǎo)要飛起來(lái)

　　[賞析]

　　顧城八歲的時(shí)候，某天飯后，家人帶他出門(mén)散步。他注意到路旁高高的楊樹(shù)，以及樹(shù)干上枝椏折斷后留下的疤痕。于是，他寫(xiě)下了《楊樹(shù)》這首詩(shī)。對詩(shī)人而言，這是一個(gè)早慧的征兆。

　　《楊樹(shù)》很短，從詩(shī)的形式來(lái)看，似乎還沒(méi)有開(kāi)始，就已經(jīng)結束。這首詩(shī)以豐富的聯(lián)想，把“臂膀”和楊樹(shù)失去的枝干聯(lián)系起來(lái)。第一人稱(chēng)“我”使讀者仿佛身在其中，感覺(jué)自己就是那棵在晚風(fēng)中搖曳的楊樹(shù)。它的身影讓人感到有些孤寂，但又透出一股子倔強。更使人驚訝的是“眼睛”這個(gè)意象的使用。樹(shù)木長(cháng)出“眼睛”，完全有悖于我們平時(shí)的經(jīng)驗。顧城的巧筆使楊樹(shù)“睜開(kāi)了一只眼睛”，讀者也同時(shí)睜開(kāi)了另一只眼睛，看見(jiàn)了詩(shī)人筆下充滿(mǎn)生機與靈性的自然界。

　　在《遠和近》中，“看”是串起一切的主線(xiàn)。文中的“你”，“一會(huì )看我／一會(huì )看云”——這里省略了人物的內心活動(dòng)，省略了人物的狀態(tài)，只留下了最簡(jiǎn)約的東西——看。

　　與此同時(shí)，“我”也在看，但“我”的看卻被復雜化了。前一節中的“看”僅僅是一種動(dòng)作，這一節中的“看”則涉及了心靈視角。詩(shī)人通過(guò)這種“看”發(fā)現了人與人心靈間的距離。

　　《你在等海水嗎》這首詩(shī)是由一個(gè)問(wèn)句開(kāi)始的'�！澳阍诘群Ｋ畣帷薄�—這種仿佛在與讀者聊天的口吻，不僅讓人感到親近，也使人覺(jué)得好奇。它向我們詢(xún)問(wèn)的不是什么確切的人和事，也不是要獲得信息。它的重心在于“等”。而“等海水”，是一個(gè)多么抽象的、不真實(shí)的動(dòng)作——這也正是這一開(kāi)頭的魅力所在，它既讓人感到迷惑，又讓人迫切地想要讀下去。

　　隨后，詩(shī)人用“海水和沙子”把問(wèn)句推進(jìn)一步，以便在讀者的腦海中勾勒出一幅全景。一幅關(guān)于大海的景致：海水和沙灘。緊接著(zhù)，詩(shī)人又以一種仿佛在下判斷的語(yǔ)氣說(shuō)“你知道碎了的不是海水”。這一句的肯定語(yǔ)調與第一句的疑問(wèn)語(yǔ)調形成了鮮明對比。

　　詩(shī)的第二節起始于“你在等消息嗎”。從“海水”到“消息”是從抽象到具象的轉化�！跋�息”使第一節中的“海水”得到了呼應。

　　最后，詩(shī)的結尾很輕盈：“這消息，像一只鳥(niǎo)要飛起來(lái)�！鼻擅畹谋扔魇刮覀兟�(lián)想到一只海鳥(niǎo)，在海的映襯下，這只“鳥(niǎo)”顯得渺小、孤單，但又有一種使人感到輕快的自由。這也許正是詩(shī)人當時(shí)的情緒與狀態(tài)。

　　顧城短詩(shī)賞析 2

　　《一代人》賞析

　　“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！� 這兩句詩(shī)以極簡(jiǎn)篇幅成為朦朧詩(shī)派的精神圖騰�！昂谝埂� 既是特殊歷史時(shí)期的隱喻，象征文化斷裂與精神蒙昧，也暗指人生旅途的困境與迷惘；“黑色的眼睛” 既寫(xiě)實(shí)又寫(xiě)意，既指生理特征，更象征被時(shí)代塑造的認知方式與生命底色。一個(gè) “卻” 字形成強烈轉折，將被動(dòng)承受轉化為主動(dòng)抗爭，展現出一代人在黑暗中堅守希望、執著(zhù)求索的精神內核。全詩(shī)僅 18 字，卻以巨大的張力濃縮了時(shí)代記憶，讓經(jīng)歷過(guò)苦難的人共鳴于過(guò)往，讓未經(jīng)歷的人共情于抗爭，成為跨越時(shí)空的精神宣言。

　　《遠和近》賞析

　　“你一會(huì )看我，一會(huì )看云。我覺(jué)得，你看我時(shí)很遠，你看云時(shí)很近�！� 詩(shī)歌通過(guò) “你 - 我 - 云” 的三角關(guān)系，構建出極具悖論感的情感空間。物理距離上 “你” 與 “我” 相近，與 “云” 遙遠，但在精神維度上卻完全倒置。這種 “遠” 與 “近” 的反差，深刻揭示了現代社會(huì )人際關(guān)系的疏離 —— 心與心的隔閡，遠比物理距離更難以逾越。顧城以孩童般純粹的視角，不加修飾地呈現了人與人之間難以言說(shuō)的精神壁壘，語(yǔ)言質(zhì)樸卻直擊本質(zhì)，讓讀者在簡(jiǎn)單的場(chǎng)景中感受到普遍的情感共鳴。

　　《門(mén)前》賞析

　　“草在結它的種子，風(fēng)在搖它的葉子。我們站著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，就十分美好�！� 這首詩(shī)勾勒出一幅寧靜純粹的生活圖景，盡顯顧城后期的 “自然哲學(xué)” 傾向。詩(shī)人摒棄了復雜的敘事與濃烈的抒情，僅捕捉草木生長(cháng)、風(fēng)吹葉動(dòng)的自然瞬間，以及人與人靜默相伴的狀態(tài)�！安徽f(shuō)話(huà)” 并非沉默的尷尬，而是無(wú)需言語(yǔ)的默契與安然，體現了存在主義式的本真體驗 —— 真正的美好往往不在于喧囂的表達，而在于彼此在場(chǎng)的靜謐與和諧。詩(shī)中的 “門(mén)”“陽(yáng)光”“草” 等意象，共同構筑了一個(gè)遠離塵囂的精神烏托邦，傳遞出對簡(jiǎn)單、純粹生活的向往。

　　《小巷》賞析

　　“小巷又彎又長(cháng)，沒(méi)有門(mén)，沒(méi)有窗。我拿把舊鑰匙，敲著(zhù)厚厚的墻�！� 詩(shī)歌以極具畫(huà)面感的意象，營(yíng)造出孤獨而執著(zhù)的氛圍�！坝謴澯珠L(cháng)” 的小巷象征人生的困境與迷茫，“沒(méi)有門(mén)”“沒(méi)有窗” 暗示著(zhù)出路的匱乏與希望的渺茫，而 “舊鑰匙” 則是執著(zhù)與堅守的象征，代表著(zhù)對未知的探索與對突破的`渴望。顧城通過(guò)這一隱喻，既展現了個(gè)體在封閉環(huán)境中的孤獨境遇，又傳遞出不放棄求索的精神力量。敲擊墻壁的動(dòng)作，雖看似徒勞，卻成為對抗虛無(wú)的方式，讓詩(shī)歌在壓抑中透出堅韌的光芒。

　　《避免》賞析

　　“你不愿意種花，你說(shuō)，我不愿看見(jiàn)它一點(diǎn)點(diǎn)凋落。是的，為了避免結束，你避免了一切開(kāi)始�！� 這首詩(shī)以直白的對話(huà)形式，探討了關(guān)于 “擁有” 與 “失去” 的人生命題�！胺N花” 象征著(zhù)愛(ài)情、夢(mèng)想等一切美好的開(kāi)始，而 “凋落” 則隱喻著(zhù)失去與終結。詩(shī)人通過(guò) “避免開(kāi)始” 的行為，揭示了人們?yōu)樘颖芡纯喽�選擇封閉自我的普遍心理。詩(shī)句看似平淡，卻蘊含著(zhù)深刻的人生哲思：生命的美好恰恰在于其過(guò)程中的悲歡離合，若因懼怕結束而拒絕開(kāi)始，便也錯失了所有相遇的可能，字里行間暗含著(zhù)對怯懦與逃避的委婉批判。

　　《安慰》賞析

　　“青青的野葡萄，淡黃的小月亮。媽媽發(fā)愁了，怎么做果醬。我說(shuō)：別加糖，在早晨的籬笆上，有一枚甜甜的紅太陽(yáng)�！� 全詩(shī)充滿(mǎn)童真童趣，以孩童視角化解成人的煩惱�！扒嗲嗟囊捌咸选薄暗�黃的小月亮” 構建出清新自然的畫(huà)面，媽媽的 “發(fā)愁” 與孩子的 “提議” 形成對比，展現了童真與世俗的碰撞。孩子眼中的 “紅太陽(yáng)” 并非實(shí)際的果醬原料，而是一種精神上的慰藉，象征著(zhù)希望與溫暖。顧城用純粹的想象力，將生活中的小煩惱轉化為詩(shī)意的美好，傳遞出以樂(lè )觀(guān)視角看待世界的人生態(tài)度，讓詩(shī)歌充滿(mǎn)治愈的力量。

　　《攝》賞析

　　“陽(yáng)光在天上一閃，又被烏云埋掩。暴雨沖洗著(zhù)，我靈魂的底片�！� 這首詩(shī)以攝影為喻，將外在自然景象與內在心靈世界巧妙聯(lián)結�！瓣�(yáng)光一閃” 象征著(zhù)生命中短暫的美好與希望，“烏云埋掩” 則暗指現實(shí)的壓抑與挫折�！办`魂的底片” 是極具創(chuàng )意的意象，暴雨的沖洗既是現實(shí)的磨難，也是心靈的凈化與沉淀。顧城通過(guò)自然現象的變化，隱喻人生的起伏與心靈的成長(cháng)，展現出將痛苦轉化為精神養分的生命智慧，詩(shī)歌意象新穎而深刻，兼具畫(huà)面感與哲思性。

　　《我是一個(gè)任性的孩子》（節選）賞析

　　“我希望，每一個(gè)時(shí)刻，都象彩色蠟筆那樣美麗。我希望，能在心愛(ài)的白紙上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出笨拙的自由，畫(huà)下一只永遠不會(huì )，流淚的眼睛�！� 節選部分盡顯顧城 “童話(huà)詩(shī)人” 的特質(zhì)，以孩童的純粹視角描繪理想世界�！安噬�蠟筆”“心愛(ài)的白紙” 象征著(zhù)未被污染的純真與自由，“笨拙的自由” 傳遞出對無(wú)拘無(wú)束生活的向往，“永遠不會(huì )流淚的眼睛” 則隱喻著(zhù)對美好與純粹的執著(zhù)追求。顧城在詩(shī)中構建了一個(gè)遠離世俗紛擾的精神烏托邦，既表達了對現實(shí)世界的疏離，也展現了對理想生活的堅定堅守。詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸純真，卻蘊含著(zhù)強大的精神力量，讓讀者在童話(huà)般的意境中感受到對光明與自由的永恒向往。

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