《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記范文
當閱讀了一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家整理的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記范文，希望能夠幫助到大家。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記范文1
這個(gè)寒假，我讀了前蘇聯(lián)的作家。在完全癱瘓的情況下，奧爾特洛夫斯基寫(xiě)了一本出色的小說(shuō)，講述了煉成鋼鐵意志的方式。 這部小說(shuō)有許多不同的人物。我最喜歡的是保羅�？掠命S金制成。保羅科爾恰金以自己的意志重新站起來(lái)，以自己不屈的毅力克制。傷殘后他不灰心，他更加努力地學(xué)習，努力工作并參加了共產(chǎn)主義事業(yè)。并開(kāi)場(chǎng)文學(xué)創(chuàng )作。但是不幸的是，不幸再次落了腦袋，對已經(jīng)癱瘓的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一擊！但是他決心拿起筆，探索，堅持寫(xiě)作，他寫(xiě)的每一個(gè)單詞都要比普通人加倍努力。他與疾病作斗爭，最后寫(xiě)了他的小說(shuō)的前幾章。他在戰爭中經(jīng)受了一次又一次的考驗，由于他的殘疾和使命而遭受了極大的痛苦，并堅持不懈地致力于他所愛(ài)的事業(yè)。這是他頑強抗擊疾病的動(dòng)力��！
當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這部著(zhù)名的小說(shuō)時(shí)，心情久久無(wú)法平靜。書(shū)中的主人公保爾讓我真正感受到了這個(gè)名字的偉大，領(lǐng)略到了他那中對革命事業(yè)執著(zhù)追求，毫不畏懼地面對一切，他經(jīng)歷了重重磨難，而從不被困難所嚇倒的可貴精神，我對他的崇敬之情油然而生。
如何對待人生這個(gè)問(wèn)題，引起了我深深考慮，人的一生終究該怎樣度過(guò)呢？書(shū)中主人公保爾是這樣說(shuō)的：“人最珍貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥——這樣在他臨死前，他就可以說(shuō)‘我整個(gè)的生命和全部精力都獻給了最偉大的事業(yè)’�！�
與保爾相比，我們有著(zhù)優(yōu)越的物質(zhì)生活和學(xué)習條件，與殘疾人相比，我們又擁有安康的體魄，這些都為我們的'成長(cháng)創(chuàng )造了時(shí)機，我又有什么理由不發(fā)奮努力而虛度年華呢？《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部好書(shū)，保爾的故事曾使多少人在面對人生挑戰的時(shí)候沒(méi)有絲毫的怨言，讓他們決然前進(jìn)。我想“鏡以淬而日明，鋼以煉而日堅”說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。我也會(huì )以保爾精神鞭策自己，在以后的人生路上留下閃光的足跡！
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記范文2
俗話(huà)說(shuō)：鋼鐵是在烈火和驟冷中磨練而成的。只有忍受得住特殊的、艱辛的環(huán)境和條件的磨練年，才能成為一塊好鋼鐵。不愧是：千錘成利器，百煉變純鋼。人也一樣，只有承受得住生活道路中的種種挫折、失敗和坎坷的人，才是真正成長(cháng)起來(lái)的人。 《鋼鐵是怎樣煉成的》描繪了了主人公保爾從一個(gè)普通的工人子弟在成長(cháng)的道路中受到的種種磨練；有關(guān)生活的、有關(guān)愛(ài)情的、有關(guān)戰爭的。經(jīng)歷了許多人世間的痛苦，從而成為無(wú)產(chǎn)階級革命英雄的過(guò)程。保爾既是英雄，又是一個(gè)值得我們學(xué)習的典范。他那向命運挑戰、自強不息、發(fā)奮向上、積極樂(lè )觀(guān)的精神深深感染了我。 我曾經(jīng)是一個(gè)軟弱無(wú)能的人，面對生活中一些難以過(guò)去的坎兒，只會(huì )低頭認罪，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去克制。我們這些生活在蜜糖罐的孩子。遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，父母總會(huì )幫我們擋，這樣愛(ài)的方式從而使我們無(wú)法真正長(cháng)大，得到磨練。然而是保爾的故事、保爾的精神給我帶來(lái)了啟示及無(wú)限力量，從而改變了我的人生。
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一個(gè)噩耗傳來(lái)了——爺爺去世了。我先是一愣，溫暖的心會(huì )然變得冰冷冰冷的，如千萬(wàn)根針同時(shí)刺入心臟一般，心如刀絞。我忍住淚水，飛一般沖下一樓，大步飛向爺爺的房間。爺爺身邊圍著(zhù)許多人，在場(chǎng)的人哭成一片，有的頓足捶胸，有的淚水縱橫，有的卻泣不成聲。我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，爺爺靜靜的躺在床上，面黃肌瘦，毫無(wú)血色。我不知所措，不禁嚎啕大哭起來(lái)。我一邊抽泣，一邊走向爺爺。我摸著(zhù)他那雙經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)霜的手，看著(zhù)那雙曾經(jīng)炯炯有神的眼睛�；貞浧鹨郧盃敔敻覀冏谠呵暗凝堁蹣�(shù)下講革命的故事、帶著(zhù)我們到魚(yú)塘里捉魚(yú)、教我們爬樹(shù)……但是，如今，爺爺卻毫不留情的閉上眼睛，看都不看我們一眼了�！盃敔敯�！我最親愛(ài)的爺爺��！您看看我們吶！您睜開(kāi)眼睛看看呀！”盡管再多的淚水和呼喊，爺爺卻再也沒(méi)有睜開(kāi)眼睛了。我第一次感受到了失去最親愛(ài)的'人的痛苦。想到一個(gè)忠厚老實(shí)、幽默幽默的老人要離我們遠去了，我……
從此，一個(gè)天真活潑，能說(shuō)會(huì )道的我那么一直變得怏怏不樂(lè )，孤言寡語(yǔ)了。這件事被心靈手巧的媽媽發(fā)現了。一天，她跟我講了一個(gè)故事——《鋼鐵是怎樣煉成的》。她說(shuō)，主人公保也受到了挫折及痛苦，但是他并沒(méi)有被挫折打敗，而是發(fā)奮向上，積極樂(lè )觀(guān)的面對生活。人固然會(huì )死，不管你和他多么熟悉，終究有一天他會(huì )分開(kāi)你遠去。而你的爺爺，只不過(guò)是“流水落花春是也，天上人間”罷了。從那以后，我對這本書(shū)開(kāi)場(chǎng)感興趣了。保爾那仁慈、熱情、堅韌、積極樂(lè )觀(guān)的精神感染了我。即使不再工作，視力下降，也不斷磨礪自己，原來(lái)這才是真正的人生意義��！只有學(xué)會(huì )磨練，克制困難才是一個(gè)真正長(cháng)大的人，才會(huì )有有意義的人生！
如今，每當我想起我爺爺的時(shí)候，總會(huì )望著(zhù)天空，默默地說(shuō)：“爺爺，你不要擔憂(yōu)，我會(huì )努力學(xué)習的，當初那個(gè)遇事只會(huì )哭的小屁孩已經(jīng)長(cháng)大了�！比欢�，我最要感謝的就是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，感謝保爾的人生給我帶來(lái)的啟示。使我終于領(lǐng)悟到——原來(lái)“鋼鐵”是這樣煉成的！
人的潛力被激發(fā)就像火山爆發(fā)在沉睡百年之后突然發(fā)出怒吼，剎那間煙霧覆蓋天空，滾滾巖漿吞沒(méi)周遭大地一樣，沒(méi)有人能意料到他平靜的外表下能爆發(fā)出如此令人驚駭的力量。但不是什么人都可以激發(fā)出自己的潛力，軟弱者無(wú)承受之力，彷徨者無(wú)決斷之力，只有像保爾一樣，英勇得無(wú)畏生死，堅強得勝似鋼鐵，才能喚醒激情的血液，爆發(fā)出潛力。每一個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的人一定都為保爾的堅強而驚嘆，無(wú)論是他躺在病床上忍受疼痛時(shí)的一聲不吭，修筑鐵路時(shí)冒著(zhù)風(fēng)雪堅守崗位，或是癱瘓后堅持寫(xiě)作，都讓人忍不住地佩服。他是一位真正的英雄。這句話(huà)不僅指保爾，更是指這本書(shū)的作者——尼古拉·奧夫特洛夫斯基。
我偶然會(huì )很擔憂(yōu)我們這一代人失去了血性，失去了這種堅強與信念，因為我上體育課的時(shí)候總能看到很多人面露菜色，跑不到一圈就喊累，跑兩圈就直呼要命。其實(shí)，這幾百米不是那么難的不是嗎？一步、兩步、三步……一步步地，漸漸就跑完了。假設不能撐，那就想想保爾吧。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記范文3
媽媽給我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，告訴我這本書(shū)中的主人公保爾的.精神鼓勵了中國幾代人，讓我們來(lái)看一下保爾是怎樣工作、學(xué)習的。
保爾生活在非常艱辛的戰爭年代，他一直非常頑強的工作、學(xué)習。后來(lái)他癱瘓了，雙目失明了，但他毫不灰心，拿起筆堅持寫(xiě)作，最后根據自己的經(jīng)歷寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)。我有一個(gè)舒適憂(yōu)郁的環(huán)境，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，遇到事情就依賴(lài)家長(cháng)。有時(shí)，媽媽讓我作家務(wù)，我在看電視是或玩時(shí)，就會(huì )說(shuō)：“自己的事情自己做！”今后我一定要改。我要永遠記住保爾的話(huà)：“一個(gè)人的一生應這樣渡過(guò)，當他回首往事時(shí)不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無(wú)為而羞恥�！彪m然如今我不理解這句話(huà)的含義，但我一定要記住這句話(huà)。
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