鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得3篇
從某件事情上得到收獲以后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣有利于培養我們思考的習慣。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編精心整理的鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得 篇1
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)保爾·柯察金嗎？他是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人工，他也是我心目中的英雄。
他勇于直面慘淡的人生和淋漓的鮮血，憑著(zhù)百折不撓的頑強意志，和積極樂(lè )觀(guān)的生活，經(jīng)過(guò)血與火的洗禮，始終為了自己崇高的革命理想而奮斗�？吹綍�(shū)中的保爾·柯察金，想到生活中的我，不經(jīng)感到慚愧干活時(shí)，他總是不怕艱辛；碰到困難時(shí)，他更是百折不撓。
拖地、擦玻璃到臟水、洗些堆積如山的盤(pán)子等等，他是那么的認真，那么的任勞任怨，而我呢，卻是另一種類(lèi)型，每當媽媽叫我做事時(shí)，我總是推三阻四，拖拖拉拉，找種種理由來(lái)“脫身”，不做家務(wù)。來(lái)到學(xué)校上課，我總是一想到保爾做在駐了蟲(chóng)的桌椅上認真學(xué)習時(shí)，我就感到慚愧，因為，我們現在的.學(xué)生回到家就有父母的關(guān)愛(ài)，到了學(xué)校就有老師的關(guān)懷。
我們有這樣的環(huán)境，還能不好好學(xué)習呢？保爾·柯察金咬著(zhù)牙，用他頑強的意志戰勝了困難，用他鐵一般的心腸戰勝了一切！
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得 篇2
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)講的是一個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去，感動(dòng)一次一次地在我心中涌動(dòng)，淚水一次又一次模糊了我的視線(xiàn)，使我從中受到了許多教育。
這本書(shū)記敘了保爾光輝的一生，他從小在苦水中長(cháng)大，受盡了別人的欺凌，他在廚房和茶水間打雜。俄國10月革命爆發(fā)后，保爾在革命者朱赫來(lái)的教育下快速成長(cháng)。后來(lái)他參與了紅軍，在一次戰斗中第3頁(yè)/共11頁(yè)
千里之行，始于足下
頭部受了重傷，整整昏迷了13天，保爾以堅韌的毅力戰勝了死亡，那時(shí)他才17歲，他是多么的堅韌。出院后，他參與了恢復和建設國家的工作，在建筑鐵路的艱苦勞動(dòng)中積勞成疾，可是他頑強不屈，一次次地重新投入到工作中去。他幾乎完全癱瘓，接著(zhù)雙目失明，然而這個(gè)年輕人卻沒(méi)有絲毫氣餒，他拿起筆，開(kāi)頭文學(xué)創(chuàng )作，他的'作品讀來(lái)感人肺腑。
一個(gè)殘疾人能取得這么大的成就，是何等令人鄙視和驚異，假如保爾屈服于不幸的命運，他可能會(huì )成為一個(gè)可憐的寄生蟲(chóng)和愚昧無(wú)知的人。然而他并沒(méi)有向命運低頭，他以驚人的毅力，堅韌的精神，為人類(lèi)做出了貢獻，并成為一個(gè)學(xué)問(wèn)廣博、令人敬重和鄙視的勝利者。
保爾的一生，經(jīng)受了許很多多的挫折，他賜予人們極大的鼓舞，鞭策了那些虛度光陰的人，使那些埋怨命運的人重新振作起來(lái)。我讀了這本書(shū)后，懂得了我們這些健康人要珍惜美妙的時(shí)間，珍惜幸福的生活，一個(gè)人只有胸懷遠大的抱負和目標，才能戰勝挫折，頑強不屈地奮斗。保爾給了我們一則人生啟示：人的成就不在于你的條件，而在于你的抱負與實(shí)踐。今后我要像保爾那樣，朝著(zhù)我的抱負長(cháng)大了考入清華而努力，做一個(gè)對祖國有貢獻的科學(xué)家。
鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得 篇3
以前，我做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。爸爸見(jiàn)了，便推薦我看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，希望我能從中受到啟發(fā)。
我一口氣讀完了這本書(shū)。書(shū)中的主人公保爾·柯察金經(jīng)歷了戰火的洗禮，工地上的'磨難和病床上的痛苦等種種考驗，使他具有堅強的意志和驚人的毅力。戰勝了艱難險阻，把自己鑄成一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著(zhù)他？是對共產(chǎn)主義事業(yè)堅定不移的信念。
書(shū)看完了。然而，書(shū)上的一件件。一幕幕使人感嘆，催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現在眼前。想到自己生活在祖國的懷抱里，條件如此優(yōu)越，卻怕苦怕累，不能持之以恒發(fā)奮學(xué)習。嗨，真是太不應該了……我要感謝你保爾·柯察金，你使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正意義，激勵我?jiàn)^發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習上的高峰。
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