【推薦】春聯(lián)作文匯編10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的春聯(lián)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春聯(lián)作文 篇1
新年快要來(lái)到了，大街小巷變得熱鬧起來(lái)，人們興高采烈地出門(mén)買(mǎi)新衣，放鞭炮……
新年前，我們要打掃衛生，準備年貨，貼春聯(lián)……我也想自己動(dòng)手貼一回春聯(lián)。說(shuō)干就干，我馬上開(kāi)始把門(mén)上的舊春聯(lián)撕掉，可是撕到一半，媽媽就向我大聲喊：“赫赫，別撕，直接貼在去年的春聯(lián)上就行了�！蔽覇�(wèn)：“為什么呀？”“因為這樣象征著(zhù)連年紅火��！”我聽(tīng)后，大驚失色，馬上把撕下的一半貼回去，并把新的春聯(lián)貼在了去年的春聯(lián)上。
媽媽還教我：右邊的是上聯(lián)，左邊的是下聯(lián)，中間是橫批；要先念上聯(lián)，再念下聯(lián)，最后才念橫批。我按照媽媽的'方法念到：“上聯(lián)是‘云起八方生祥瑞’，下聯(lián)是‘龍騰四海報平安’，橫批是‘喜氣臨門(mén)’�！眿寢屄�(tīng)了后，高興地笑了。
這讓我想起了海南的春聯(lián)。那兒的春聯(lián)很簡(jiǎn)單，上聯(lián)和下聯(lián)各只有四個(gè)字，橫批也只有兩個(gè)字。如：上聯(lián)是“恭喜發(fā)財”，下聯(lián)是“財源廣進(jìn)”，橫批是“鴻運”。我們的卻和他們的有所不同，我們的上聯(lián)和下聯(lián)各有七個(gè)字，橫批有四個(gè)字。如：上聯(lián)是“和順一門(mén)有百�！�，下聯(lián)是“平安二字值千金”，橫批是“萬(wàn)象更新”。我們的上聯(lián)和下聯(lián)比他們的多三個(gè)字，橫批也比他們多兩個(gè)字，這是為什么呢？
媽媽告訴我，春聯(lián)根據上下聯(lián)字數的多少可以分成四字、五字、六字、七字、八字等好多種類(lèi)，最長(cháng)的對聯(lián)有350字呢！我們貼的是七字春聯(lián)，而海南的是四字的，所以就不同了。哦，我懂了，原來(lái)春聯(lián)也有好多種之分��！
這次貼春聯(lián)，不但讓我親自動(dòng)手貼了回春聯(lián)，而且也讓我增長(cháng)了知識，真是受益匪淺��！
春聯(lián)作文 篇2
過(guò)年貼春聯(lián)是中華民族千年來(lái)的傳統風(fēng)俗習慣。一幅幅春聯(lián)象征了吉祥和人們對美好生活的向往。瞧，千家萬(wàn)戶(hù)的.門(mén)上窗上，到處都紅紅火火地露出了節日的溫馨和喜慶。
我最喜歡春聯(lián)百花園中的一朵展現祖國欣欣向榮景象的對聯(lián)－－春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。這朗朗上口的春聯(lián)讓我看到了：春回大地，萬(wàn)物生機，祖國的大好河山是那么的雄偉秀麗；陽(yáng)光普照下的神州大地，各行各業(yè)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上．這春聯(lián)充分展示了偉大祖國的美麗和勞動(dòng)人民的幸福．
春聯(lián)語(yǔ)言獨特簡(jiǎn)單，意義深遠，它真是我們中華民族的文化瑰寶．讓我們都來(lái)好好學(xué)習吧！
春聯(lián)作文 篇3
臘月三十，家家戶(hù)戶(hù)都貼春聯(lián)，我家也不列外。不過(guò)春聯(lián)一般都是大人貼，而今年我家卻不一樣。
以前，春聯(lián)都是父親貼，可今年父親卻把貼春聯(lián)這個(gè)重要任務(wù)交給了我，天哪，我連哪一句是上聯(lián)都不知道，怎么貼��？于是我問(wèn)了父親，父親說(shuō)：”上聯(lián)是：‘冬去山明水秀，’下聯(lián)是：‘春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香’，好了，開(kāi)始貼吧�！暗鹊�，上聯(lián)是貼在左邊還是貼在右邊呀？我便又問(wèn)了父親，父親說(shuō)：”古人習慣從右到左，所以對聯(lián)也要從右到左�！芭�，我明白了。我先把透明膠貼在對聯(lián)的四個(gè)角上，然后將對聯(lián)貼在門(mén)上，不過(guò)兩邊都要一樣高，最后貼橫批。貼好后我問(wèn)父親：”貼的怎么樣？“父親說(shuō)：”貼的'不錯，這貼春聯(lián)的事以后就交給你了。我要你貼春聯(lián)，是希望你能對中國傳統節日有更加深刻的了解�！芭�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今兒貼春聯(lián)真是快樂(lè )。我希望每一個(gè)節日都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，每一個(gè)人都能從快樂(lè )中獲得更多的知識。
春聯(lián)作文 篇4
春節將近，大街小巷張燈結彩顯得格外喜慶，家中也是馬不停蹄地布置，年味愈加濃重。對聯(lián)作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)更是必不可少，過(guò)年時(shí)每家每戶(hù)都會(huì )在自家門(mén)前貼一幅對聯(lián)，寄托美好心愿。
我們家過(guò)年時(shí)向來(lái)有個(gè)傳統——每人準備一副對聯(lián)，誰(shuí)的好就選用他的作為對聯(lián)張貼。這傳統是爺爺奶奶那時(shí)就有的，一家子其樂(lè )融融將自己的美好祝福分享給他人，選出的最好的對聯(lián)也一定是一家人都贊同的，表達一家人辭舊迎新共同的心情和寄托一家人對未來(lái)的.美好愿望的對聯(lián)。所以一家人選對聯(lián)就成了我們的“家風(fēng)”。
到了寫(xiě)對聯(lián)的那個(gè)晚上，爺爺拿出自己裁好的紅紙，小心翼翼地鋪到桌上，爸爸拿來(lái)筆和墨，寫(xiě)對聯(lián)的準備工作就做好了。接下來(lái)一家人就坐在一起展示自己的對聯(lián)。媽媽第一個(gè)展示自己的對聯(lián)“張燈結彩迎新春，歡天喜地慶佳節”，爺爺奶奶一致認為這幅對聯(lián)過(guò)于平淡，不夠獨特。爸爸的對聯(lián)是“萬(wàn)事如意展宏圖，心想事成興偉業(yè)”，媽媽則認為這與退休了的爺爺奶奶沒(méi)有直接的關(guān)系。我認為今年是豬年，對聯(lián)就應該有豬，“豬崽一窩樂(lè )，山花四季香”便是我的對聯(lián)，不想卻遭到了全家一致的反對，認為把自己比喻成豬總感覺(jué)不太合適。奶奶的對聯(lián)也帶豬，但比我的自然了許多“盤(pán)瓠神將天上去報喜，天蓬元帥下界來(lái)除災”，爺爺認為這幅對聯(lián)不太貼近生活，我也不知道什么是盤(pán)瓠神將，也沒(méi)能順利通過(guò)。最后是爺爺的對聯(lián)“天地和順家添財，平安如意人多�！�，寓意深長(cháng)，但唯一的不足就是不太順口。
選完后，發(fā)現沒(méi)有能讓大家都贊同的對聯(lián)，一家人想來(lái)想去，還是決定讓我寫(xiě)，給大家增添一份樂(lè )趣，我知道這是長(cháng)輩對我的關(guān)愛(ài)，便執筆在紅紙上認認真真寫(xiě)下這對聯(lián)。一家人到門(mén)外一同張貼對聯(lián)�？粗�(zhù)紅火喜慶的對聯(lián)，我們都心滿(mǎn)意足地笑了。
我們家的家風(fēng)雖是一家人聚在一起選對聯(lián)，但更深層的是給大家送去自己的美好祝福，并且增添了彼此的感情，讓親情更加濃厚。
春聯(lián)作文 篇5
今年春節，舅舅送給我家一幅春聯(lián)和一對窗花。
我饒有興趣地上網(wǎng)查了查關(guān)于春聯(lián)的由來(lái)。春聯(lián)是桃符演變而來(lái)的。王安石《元日》詩(shī)中說(shuō)道：“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！本司苏f(shuō)這幅春聯(lián)曾經(jīng)到玉佛寺開(kāi)過(guò)光，據說(shuō)很有靈氣。雖然我不懂什么開(kāi)光不開(kāi)光，但是這并不影響我對春聯(lián)的興趣。于是我就幫著(zhù)爸爸媽媽一起貼春聯(lián)、窗花。
這幅春聯(lián)的上聯(lián)是：雪舞福地兆財年。下聯(lián)是：虎踞門(mén)庭保平安。橫批是：吉祥如意。鐵門(mén)上還要倒貼上一個(gè)大大的“�！弊�，取其諧音“福到了”。窗上的新窗花是一個(gè)胖胖的'福娃，她頭上戴著(zhù)老虎帽，身上穿著(zhù)新花衣，右手拿著(zhù)一串糖葫蘆，左手舉著(zhù)一頂風(fēng)車(chē)。在孩子心里，過(guò)年就是有吃有玩的。
看著(zhù)家里貼著(zhù)的新春聯(lián)窗花，過(guò)年真是喜慶極了。
春聯(lián)作文 篇6
“噼哩啪啦……”一陣鞭炮聲把我從美夢(mèng)中吵醒，我一骨碌爬了起來(lái)，穿好衣服，興奮地奔出房去，你們要問(wèn)我干什么這么興奮，因為今天是鼠年的最后一天。
吃完早飯，爸爸樂(lè )呵呵地對我說(shuō)：“兒子，今天是大年三十，我們一起去貼對聯(lián)吧！”“好呀！”我高興地回答道。
我拿出春聯(lián)，在背面貼上雙面膠，這時(shí)爸爸拿起春聯(lián)對我說(shuō)：“你知道那張是上聯(lián)，那張是下聯(lián)嗎？”我想了一會(huì )兒說(shuō)：“判上下聯(lián)是按照最后一個(gè)字的平仄聲來(lái)區分，上聯(lián)是仄聲，下聯(lián)是平聲，那么上聯(lián)是‘合家歡樂(lè )迎新歲’，下聯(lián)是‘內外平安好運來(lái)’對不對？”“呵呵，完全正確！爸爸笑著(zhù)說(shuō)。
于是，爸爸忙把舊春聯(lián)揭下，帖上了新春聯(lián)，我呢則在幫助爸爸貼“�！弊�，正要貼在門(mén)上，爸爸連忙阻止我說(shuō)：“�！弊謶摰官N，就是“福到”的'諧音，福光臨我們家了�！蔽乙宦�(tīng)頓時(shí)恍然大悟。最后，在門(mén)的正上方貼上橫批“福星高照”。
這大紅底兒黃金字的春聯(lián)一貼，我家門(mén)口立刻變得喜氣洋洋，年味十足，看！春節的腳步已經(jīng)來(lái)到大門(mén)口了！
春聯(lián)作文 篇7
昨天說(shuō)完了如何做窗花，今天再來(lái)說(shuō)說(shuō)春聯(lián)。春聯(lián)是以工整、對偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望。春聯(lián)是我國的一種傳統文化形勢，每逢春節，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )選一副大紅春聯(lián)貼在大門(mén)上，一是為了嚇跑傳說(shuō)中的怪獸“年”，二是添加喜慶氣氛。
春聯(lián)相信大家也都見(jiàn)過(guò)許多次了，內容各式各樣，千奇百怪、層出不窮。我曾在網(wǎng)上發(fā)現了這樣一對春聯(lián)，上聯(lián)：墨，下聯(lián)：泉。仔細一品味，它還當真是一幅對偶對聯(lián)。上聯(lián)是黑土，下聯(lián)是白水，兩兩相對，不正是一對對偶春聯(lián)嗎？
這讓我對春聯(lián)充滿(mǎn)了興趣，并且有了上次成功做窗花的經(jīng)驗，心想：“不如我也來(lái)寫(xiě)一幅春聯(lián)？正好，我小時(shí)候學(xué)過(guò)書(shū)法，練過(guò)幾個(gè)月毛筆字，應該能寫(xiě)出來(lái)吧！
于是，從家中翻出一張紅紙來(lái)，讓老爸幫忙給裁好，拿出一瓶墨汁，擺好毛筆，大書(shū)法家準備寫(xiě)春聯(lián)了。
不過(guò)由于是第一次寫(xiě)春聯(lián)，心里面沒(méi)有底，于是比較謹慎地選擇了“多勞多得人人樂(lè )，豐產(chǎn)豐收歲歲甜”，這幅簡(jiǎn)單的春聯(lián)可剛下筆，卻……剛開(kāi)始寫(xiě)，不聽(tīng)話(huà)的毛筆就開(kāi)始在紙上打滑，原來(lái)是不聽(tīng)話(huà)的手在發(fā)抖，好不容易控制住了毛筆，一個(gè)歪歪扭扭的：“多”字已經(jīng)斜斜地倚在紙上了，這還不算最糟糕的，最糟糕的是這個(gè)字就占了整個(gè)對聯(lián)的`三分之一，這讓后面的字該怎么寫(xiě)嗎？mygod！只好重寫(xiě)了。有了讓次的教訓，我選用鉛筆先打好格子，再在打好的田字格上寫(xiě)字。這次我可不敢有絲毫大意，小心翼翼的右手持筆，左手按著(zhù)紙，一筆一畫(huà)地在紙上寫(xiě)著(zhù)，不時(shí)還歪著(zhù)頭欣賞一下。
不一會(huì )兒，一幅對聯(lián)就寫(xiě)好了，字雖然寫(xiě)得不夠遒勁有力，但卻寫(xiě)得十分工整，趕忙將對聯(lián)展示給老媽看，她直夸我能干。
可惜這幅對聯(lián)畢竟沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的漂亮，我還是將它收藏了起來(lái)，就當作是童年的一份美好紀念吧！
春聯(lián)作文 篇8
往年過(guò)春節時(shí)，我總發(fā)現，不少人家門(mén)上的“�！弊侄嫉官N著(zhù)。今年貼春聯(lián)，我“當家作主”，把鮮紅的“�！弊痔锰谜刭N在我家的門(mén)上！ 年三十那天，爸爸貼春聯(lián)，我當助手；奶媽邊包餃子，邊：兼任“我和爸爸的“顧問(wèn)”。剛貼完門(mén)聯(lián)，“顧問(wèn)”就提醒我們：“別忘了，“�！弊值怪�(zhù)貼！”我問(wèn)：“好好的“�！弊�，為什么偏著(zhù)倒著(zhù)貼呢？”
奶奶笑了：“小豪，你沒(méi)聽(tīng)人家說(shuō)”福倒（到）了”嗎？圖個(gè)吉利唄！”爸爸是個(gè)老好人，他邊抹漿糊邊說(shuō)“漿糊話(huà)”：“倒著(zhù)正著(zhù)都是“�！�，就聽(tīng)老人家的”說(shuō)著(zhù)，他拿起“�！弊�，就要倒著(zhù)往門(mén)上貼，“慢！”我學(xué)著(zhù)港臺電視劇中人物的.動(dòng)作、腔調，攔住了爸爸，“待我向奶奶問(wèn)個(gè)明白�！卑职肿×耸�，“行。聽(tīng)誰(shuí)的都是“�！��！霸趺床毁N啦？”“顧問(wèn)”粘著(zhù)兩手面粉，遙控指揮，“貼，倒著(zhù)貼！”我急了，嚷起來(lái)：“奶奶，您這是迷信！”
“胡扯！”奶奶一翻眼，“大年小節的，小孩子家，不要亂說(shuō)！貼，給我倒著(zhù)貼”只會(huì )“糊”的爸爸向我做了個(gè)鬼臉：“倒貼就倒貼”“慢找！”我攔住爸爸，急中生智，給奶奶來(lái)個(gè)將計就計，“奶奶，您想想：“�！钡怪�(zhù)貼，不就是“福到頭”了嗎？
我沒(méi)意見(jiàn)，反正“福到頭”不怎么吉利”“嗯？”奶奶一愣，連餃子都忘捏，自言自語(yǔ)道：“福到頭了，不就是沒(méi)有”�！傲藛�？嗯”“奶奶，”我乘機反守為攻，“這”福字朝上，全年順當；福字不歪，財源進(jìn)來(lái)。
春聯(lián)作文 篇9
寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)是我國過(guò)春節的傳統習俗。今年春節，我終于可以自己寫(xiě)一副春聯(lián)，貼在門(mén)上了。
我的學(xué)校是一所書(shū)法特色的小學(xué)，一進(jìn)大門(mén)，就看到“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的標語(yǔ)，這是老師對我們的要求。學(xué)校里還陳列了很多書(shū)法名家的字帖，還有專(zhuān)門(mén)寫(xiě)毛筆字的.桌案，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)濃濃的書(shū)法文化。
我們學(xué)校每天都有專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)字課，我回家也堅持練毛筆字。媽媽告訴我，練書(shū)法是對寫(xiě)字和自身品性的雙重磨練，只要堅持，能體會(huì )很多的樂(lè )趣，還會(huì )有意想不到的收獲。
放寒假了，媽媽說(shuō)給我機會(huì )表現一下。她為我準備了專(zhuān)門(mén)寫(xiě)春聯(lián)的紅紙，讓我親自寫(xiě)一副春聯(lián)貼起來(lái)。寫(xiě)正聯(lián)的長(cháng)豎條紅紙上有暗紋，仔細看，暗紋是一個(gè)一個(gè)的圓形，寫(xiě)橫批的是一張小些的橫條紅紙。媽媽還特意找了一副春聯(lián)來(lái)讓我臨摹。
真的要開(kāi)始寫(xiě)了，我又有些緊張了。想了半天，還是拿出平時(shí)練字的宣紙，先試著(zhù)臨摹。練了兩遍，我自己覺(jué)得還不錯，就準備正式在紅紙上寫(xiě)了。這時(shí)媽媽又仔細地關(guān)照我：“寫(xiě)正聯(lián)的紙是有暗紋的，每一個(gè)暗紋的圓里寫(xiě)一個(gè)字，要注意字的大��；寫(xiě)橫批時(shí)要注意字的間距。而且紅紙和練字的宣紙是有差別的，寫(xiě)的時(shí)候注意毛筆的墨要蘸勻，�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，鋪好紅紙，抓起筆，蘸好墨，定定心，開(kāi)始一筆一劃地在紅紙上寫(xiě)字。我拿出了比平時(shí)練字更加認真的勁頭，手一點(diǎn)沒(méi)抖，沒(méi)有停頓，很快我就寫(xiě)好了。媽媽把它們平鋪在地上，認真地從上往下看了兩遍，欣慰地笑了�？吹綃寢尩男δ�，我也開(kāi)心地笑了。
我和媽媽一起把春聯(lián)貼在大門(mén)上，心里充滿(mǎn)了成就感。
春聯(lián)作文 篇10
臘月三十，家家戶(hù)戶(hù)都貼春聯(lián)，家也不例外。不過(guò)對聯(lián)一般都是大人貼，而今年家卻不一樣。
以前，對聯(lián)都是貼，可今年爸爸卻把貼對聯(lián)的任務(wù)交給了。天啊，連哪一句是上聯(lián)都不知道，怎么貼呀？爸爸說(shuō)：‘‘古詩(shī)絕句的第三、四句是對偶句，講究平仄對仗，第三句最末一字是仄聲，第四句最末一字是平聲。對聯(lián)也一樣，上聯(lián)末字是仄聲，下聯(lián)末字是平聲，按這個(gè)規律去貼就不會(huì )錯�！�，貼對聯(lián)這么簡(jiǎn)單的事，里面也有這么多學(xué)問(wèn)呀！我把對聯(lián)打開(kāi)來(lái)，我一看第一張“大吉大利迎好運”的`‘運’字是仄聲，這一句是上聯(lián)，那么“多財多福慶平安”就是下聯(lián)了。開(kāi)始貼吧，等等，上聯(lián)貼左邊還是右邊��？我便又問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“古人習慣從右到左，所以對聯(lián)也要從右貼到左�！薄芭�，我明白了”。我先把膠水均勻地抹在對聯(lián)反面，然后貼在墻上，不過(guò)兩邊都要一樣高。最后貼橫批。貼好后我問(wèn)爸爸：“貼的怎樣？”爸爸說(shuō)：“以后過(guò)年貼對聯(lián)就交給了。我讓你貼對聯(lián)，是希望你能對中國傳統節日的有關(guān)常識更加了解�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
今年貼對聯(lián)真是快樂(lè )和知識一舉兩得。我希望每一個(gè)節日都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，每一個(gè)人都從快樂(lè )中獲得更多更深的知識！
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