【必備】春聯(lián)作文合集10篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的春聯(lián)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春聯(lián)作文 篇1

　　“當——，當——”人們盼望己久的那一聲聲新年的鐘聲終于隨著(zhù)春天的氣息敲響了。為了迎接20xx年的到來(lái)，瞧：家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩，那些老年藝術(shù)團的爺爺、奶奶們

　　也似乎變得年輕多了，他們笑呵呵的在廣場(chǎng)敲鑼打鼓，熱鬧極了!孩童呢?他(她)們那活潑天真爛漫的身影早己飛到自己想去的地方了。在大街小巷你總會(huì )聽(tīng)到禮炮那“啪……啪”的聲音，那是煙花美麗的化身�！斑^(guò)年了!過(guò)年了”，人們不斷把過(guò)年的氣氛推向高潮。

　　我在春節期間哪兒也沒(méi)去，可是我卻接觸到春聯(lián)并欣賞了許多美妙的春聯(lián)。

　　大年初二，當了多年教師的姐姐來(lái)我家，特意送給我一副春聯(lián)：

　　學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退

　　心如平原跑馬易放難收

　　姐姐問(wèn)我：“你懂得這副春聯(lián)的意思嗎?”“我…我不太懂�！苯憬惚沭堄信d趣地給我講解開(kāi)了：“春聯(lián)構思精妙、寫(xiě)景狀物，抒發(fā)感情，寓意很深，能使人得到啟發(fā)和教育。春聯(lián)又很有文采，可以當作詩(shī)來(lái)欣賞。有些好的春聯(lián)真可以說(shuō)是一字千金呢!”接著(zhù)姐姐又對送給我的這副春聯(lián)作了分析。

　　憑著(zhù)姐姐的指點(diǎn)，我開(kāi)始對周?chē)�人家的春�?lián)品味起來(lái)。我家東門(mén)一戶(hù)做生意的人家的門(mén)上貼著(zhù)這樣一副對聯(lián)：

　　生意興隆通四海。財源茂盛達三江

　　我很喜歡這副春聯(lián)，他通俗易懂，對仗工整，而且符合生意人的`愿望。

　　我又看見(jiàn)一所小學(xué)的門(mén)上貼著(zhù)：

　　進(jìn)校如登山欲上最高層一游須得登峰造極

　　求學(xué)似觀(guān)海能從至深處著(zhù)想不難究委窮源

　　我不太理解這副對聯(lián)的意思，便把它抄下來(lái)問(wèn)姐姐，姐姐的解釋?zhuān)�使我懂得這副對聯(lián)意思是說(shuō)：在學(xué)習上，絕不能自滿(mǎn)，不能淺嘗，要精益求精，要有探索和創(chuàng )造的精神，姐姐又說(shuō)“這副對聯(lián)寓意雖深，但是對仗不工，用字不雅，‘一游’和‘著(zhù)想’不對稱(chēng)，‘一’字需要和其他數字相對�！甭�(tīng)了姐姐的講解，我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)春聯(lián)還有這么高的要求啊!

　　有了新的積累，憑著(zhù)漸漸濃厚的興趣，我又尋到一位私營(yíng)企業(yè)家的大門(mén)上貼的春聯(lián)：

　　向陽(yáng)門(mén)第春常在 積善人冢慶有余

　　我非常贊賞這副春聯(lián)所包含的寓意，他既是對一個(gè)家庭的品德修養所作出的要求，又是對未來(lái)家庭生活的祝愿——年年喜慶，豐富有余。

　　啊!多么美妙的春聯(lián)，它充裕著(zhù)濃烈的時(shí)代氣息，代表著(zhù)一種美好的祝愿，表現了老百姓對美好未來(lái)的追求。我在姐姐的指導下，既提高了文學(xué)水平，又從中聽(tīng)到了世界前進(jìn)的足音。

春聯(lián)作文 篇2

　　過(guò)春節的時(shí)候，人們都穿著(zhù)干凈整潔的新衣服。你發(fā)現了嗎？家家戶(hù)戶(hù)的大門(mén)也穿上了紅彤彤“新衣服”——春聯(lián)。春聯(lián)在我的眼中是高雅、博才的象征，著(zhù)濃厚的含義。說(shuō)到貼春聯(lián)，我更是喜歡，因為我喜歡兩只手被春聯(lián)染得紅紅的。

　　今天是大年三十，我與爸爸、弟弟一起貼春聯(lián)，我不僅見(jiàn)識了一幅幅有著(zhù)深刻含義的春聯(lián)，還知道了一些關(guān)于春聯(lián)的知識。

　　天快黑的.時(shí)候，我們就開(kāi)始準備貼春聯(lián)�！昂枚嗟拇郝�(lián)��！”爸爸讓我先幫他們分類(lèi)。我在那分類(lèi)，爸爸一本正經(jīng)的說(shuō)：“來(lái)我給你們講講關(guān)于春聯(lián)的知識吧！”他接著(zhù)說(shuō)：“早在秦漢以前，我國民間每逢過(guò)年，有在大門(mén)的左右懸掛桃符的習俗。桃符就是用桃木做的兩塊大板，上面分別書(shū)寫(xiě)上傳說(shuō)中的降鬼大神“神荼”與“郁壘”的名字，用以驅鬼壓邪。這種習俗延續了一千多年。到了五代，人們才開(kāi)始把聯(lián)語(yǔ)題在桃木板上代替了降鬼大神的名字。在唐詩(shī)中有許多對聯(lián)，但對聯(lián)成為一種文學(xué)表現形式有這樣一個(gè)故事．公元964年春節前夕，后蜀主孟昶突然下了一道命令，要群臣在“桃符板”上題寫(xiě)對句，以試才華�？墒�，當群臣們把對句寫(xiě)好給孟昶過(guò)目時(shí)，孟昶都不滿(mǎn)意。于是，他親手提筆，在“桃符板”上寫(xiě)了：‘新年納余慶，佳節號長(cháng)春’。用紅紙寫(xiě)春聯(lián)始于明朝。春聯(lián)的種類(lèi)可多啦，有街門(mén)對、屋門(mén)對、大春條、短春聯(lián)。每一副春聯(lián)都有橫批與一個(gè)“�！弊�，還有斗方與隱蔽單貼、門(mén)心與抱柱�！卑职值靡鈸P揚地說(shuō)完這些，機靈一動(dòng)，又說(shuō)，“就有你幫對聯(lián)找家吧！”我信心十足地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”

　　春聯(lián)找家開(kāi)始了�！吧咸煅院檬�，下界保平安”肯定是貼在灶王爺旁的�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，落筆超群英”。一定是書(shū)房聯(lián)“烹調應從儉，包涵莫鋪張”這是哪的呢？哦，是廚房的�！罢胸斶M(jìn)寶”應貼在最顯眼的地方……沒(méi)過(guò)多久，我幫全部的春聯(lián)都找到家了。

　　今天貼春聯(lián)，真把快樂(lè )與知識都“一網(wǎng)打盡”呀！

春聯(lián)作文 篇3

　　今天是農歷臘月二十七日，中午我和奶奶去街上買(mǎi)春聯(lián)。我們來(lái)到新華待交叉口，這里賣(mài)春聯(lián)的可真多呀！人群熙熙攘攘的，討價(jià)還價(jià)，特別熱鬧。我和奶奶邊走邊看，春聯(lián)的種類(lèi)可真不少，有大的、 小的、寬的、窄的，還有鑲金邊的，不同的價(jià)錢(qián)對應不同的春聯(lián)，真是各取所需呀。我問(wèn)奶奶：“為什么過(guò)年要貼春聯(lián)呢？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“春節是咱們國家最大也是最隆重的節日，家家戶(hù)戶(hù)通過(guò)貼春 聯(lián)來(lái)迎接春天的到來(lái)，同時(shí)借著(zhù)春聯(lián)的`美好喻意來(lái)祝福自己的生活更加幸福、美好！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我也在不停地念著(zhù)一副副春聯(lián)，還不時(shí)地向奶奶推薦我認為好的春聯(lián)，奶奶聽(tīng)了直笑。我們挑呀挑 ，終于選定了兩副，我和奶奶都認為寫(xiě)得特別好，新的一年能帶給我們更好的祝福和運氣。

　　買(mǎi)完了春聯(lián)，奶奶說(shuō)還要買(mǎi)一副門(mén)神。我問(wèn)奶奶，為什么要貼門(mén)神呢，奶奶說(shuō)：“門(mén)神可以把不好的東西擋在門(mén)外，震宅辟邪��！”原來(lái)是這樣，那我們一定要挑“兩個(gè)最利害的人”貼在門(mén)上啦，哈哈！接著(zhù)我又挑選了自己喜歡的小馬年畫(huà)，我希望自己新的一年“快馬加鞭、馬上進(jìn)步、馬到成功”！

春聯(lián)作文 篇4

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！蓖醢彩�這一首《元日》勾起了多少人在春節之中的回憶。當我讀到這首詩(shī)時(shí)想起了我在春節期間寫(xiě)春聯(lián)的事情。

　　在臘月二十六的這天早上，因為臨近春節，家家戶(hù)戶(hù)洗洗刷刷，辭舊迎新，熱鬧非凡。我家也不例外：爸爸采購年貨，奶奶置辦過(guò)年食物、媽媽搞衛生，一家人忙忙碌碌。寫(xiě)春聯(lián)的這艱巨的任務(wù)就歸了我。我也當仁不讓。鋪好紅宣紙，磨好墨，一切準備就緒，我開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)了：我揮筆就在紅宣紙上寫(xiě)完了幾個(gè)大字，拿起一看，嗯，還不錯，正暗自得意。這時(shí)正在搞衛生的媽媽叫我去幫她拿塊新抹布，我應了下，跑過(guò)去拿了遞給媽媽。我渾然不覺(jué)正在旁邊“蹲點(diǎn)”的小花貓，在我離開(kāi)之際，趁機撲上了桌子，小爪子打翻了磨盤(pán)，然后悠哉悠哉在我寫(xiě)春聯(lián)的紅紙上走了一趟，估計在想：小主人，你寫(xiě)字這么辛苦，我就幫你代勞吧。當我回來(lái)時(shí)，我看到了紅宣紙上印著(zhù)幾個(gè)醒目的、黑乎乎的梅花印，還有桌面上的一片狼藉。我火冒三丈，小花貓怎么這樣頑皮，我的紅宣紙本來(lái)就不太夠了，他還在紙上“畫(huà)畫(huà)”。正當我氣急敗壞的'時(shí)候，小花貓“喵嗚”一聲溜走了。我在那邊氣得不知如何是好。媽媽從旁邊走過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“我知道你很生氣呢，可你生氣小花貓他也不知道，你要不動(dòng)動(dòng)腦筋，想想辦法，把春聯(lián)改造改造，將錯就錯還能用�！薄皩ρ�，我怎么沒(méi)想到�！庇谑�，我和媽媽拿起小筆在小花貓印著(zhù)梅花的宣紙上，順著(zhù)梅花印勾畫(huà)出了細細的枝條。

　　寫(xiě)完之后，我拿起春聯(lián)一看，不錯，梅花配春聯(lián)，還挺和諧。誰(shuí)能想到這樣的創(chuàng )意春聯(lián)是將錯就錯來(lái)的！

　　我通過(guò)寫(xiě)春聯(lián)這件事情懂得了：在人生道路上，我們難免會(huì )犯“錯誤”，我們要認識錯誤、直面錯誤、化解錯誤。遇到困難時(shí)，我們還可以找另外一條“路”。正所謂：條條道路通羅馬�？赡苓�有“柳暗花明又一村”的意外驚喜。

春聯(lián)作文 篇5

　　花不可以無(wú)蝶，山不可以無(wú)泉，石不可以無(wú)苔，水不可以無(wú)藻。日常生活中，不可以缺少各式各樣的圖案，因為這些圖象，才能讓我們的生活更加豐富有趣，其中，我最?lèi)?ài)的圖象就是「春聯(lián)」，為什么呢？請聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　「春聯(lián)」有它特別的意義，人們?yōu)榱吮芄砩�、保平安，就用桃木板立在門(mén)旁，并且刻上神茶、郁疊的`名字。到了五代，后蜀國君孟昶認為桃符太單調了，有一天，他突發(fā)奇想的寫(xiě)了兩行字貼在門(mén)前，后來(lái)大家覺(jué)得這對聯(lián)寫(xiě)的真好，紛紛沿用，成為了現在的春聯(lián)。你知道它是自然或人為的嗎？這個(gè)圖象是人們制成的，根據資料顯示，當時(shí)是為了趨吉避兇，最常出現在門(mén)上或家中，組成的顏色為大紅色，它的形狀以方形和菱形居多，慢慢的變成了一種喜氣洋洋的習俗，每當逢年過(guò)節時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )貼上春聯(lián)，它現在變成一種不可缺少的年節氣氛。

　　我好喜歡這個(gè)圖象，他和我的生活有密切的關(guān)連，因為它代表著(zhù)新的一年即將到來(lái)，我也增長(cháng)了一歲，同時(shí)也代表我會(huì )收到滿(mǎn)滿(mǎn)的紅包，但我要拿到紅包前要先學(xué)會(huì )很多祝福別人的話(huà)，象是：新年好、大吉大利、心想事成等等，這樣才能讓大家很快樂(lè )的迎接新的一年。

春聯(lián)作文 篇6

　　春節就要到了，家家戶(hù)戶(hù)都有貼春聯(lián)習俗。這不，今天我和哥哥一起來(lái)到一個(gè)小區，在這里免費為居民們寫(xiě)春聯(lián)。

　　畢竟是第一次在公開(kāi)場(chǎng)合寫(xiě)春聯(lián)，我很緊張,就怕寫(xiě)不好。剛開(kāi)始手抖得特別厲害，甚至一個(gè)橫都要描好幾遍，手一下不受控制了一樣。這時(shí)，一位老奶奶走了過(guò)來(lái)，我的心便越發(fā)緊張了。老奶奶看了一會(huì )高興地說(shuō)：“這孩子年齡不大，寫(xiě)得真好，這副春聯(lián)我要了！”我聽(tīng)到后猛一抬頭，激動(dòng)得頭皮發(fā)麻，但心里卻很安慰。我深吸一口氣，拿起筆，小小翼翼地寫(xiě)下去。終于，我的第一副春聯(lián)出爐了，老奶奶很滿(mǎn)意，直夸寫(xiě)得好看，而我，也漸漸露出了笑容。就這樣，我越寫(xiě)越順，越寫(xiě)越好，居民們的熱情也越來(lái)越高，我們的春聯(lián)也簡(jiǎn)直是供不應求哪！

　　不知不覺(jué)已到了六點(diǎn)，天漸漸黑了下來(lái)，我們收工了。小區的工作人員很感謝我們，但與其說(shuō)他們感謝我們，還不如說(shuō)是我們感謝他們，感謝他們給我們一個(gè)施展本領(lǐng)的`舞臺，感謝他們給我們一個(gè)為大家服務(wù)的機會(huì )，讓我多年來(lái)的書(shū)法更有價(jià)值和成就感。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，不僅堅定了我學(xué)習書(shū)法的決心，還增強了自信心。這次活動(dòng)將永遠保存在我的記憶中，不會(huì )抹去。

春聯(lián)作文 篇7

　　上次書(shū)法課李老師就通知我們，這節課要學(xué)習寫(xiě)春聯(lián)。今天我們一走進(jìn)教室，嗬，撲入眼簾的是貼滿(mǎn)整塊黑板的各種各樣的對聯(lián)，充滿(mǎn)了過(guò)年的喜慶氣氛。李老師寫(xiě)得真好，遒勁有力。

　　我不禁躍躍欲試，催促媽媽趕緊買(mǎi)來(lái)寫(xiě)春聯(lián)用的紙和毛筆。李老師介紹：“這種紙叫做萬(wàn)年紅，一萬(wàn)年都不會(huì )褪色。當然了，一萬(wàn)年我們是看不到了，但是貼上后到明年肯定還是鮮艷的顏色�！闭f(shuō)得大家都笑了。我挑選了一副五言的春聯(lián)，先在元書(shū)紙上試寫(xiě)一遍，比較了大小、筆畫(huà)粗細，然后鋪開(kāi)對聯(lián)紙，凝神靜氣，小心翼翼地寫(xiě)起來(lái)。這里面的字我們平時(shí)都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，我對照媽媽拍下的'圖片，努力回想每一筆的寫(xiě)法，提按頓挫，盡量做到起頓分明、結構勻稱(chēng)。我一口氣寫(xiě)好上聯(lián)和下聯(lián)，休息一會(huì )兒，又寫(xiě)出橫批，終于完成了一副。

　　回到家，我和媽媽把春聯(lián)用磁鐵吸在門(mén)上細細品評。媽媽跟我交流了寫(xiě)得還不夠到位的地方，讓我進(jìn)一步改進(jìn)。爸爸說(shuō)，今年過(guò)年就用我寫(xiě)的春聯(lián)貼在大門(mén)上了，而且，還讓我替奶奶、姥姥和姑姑家也送上幾幅春聯(lián)。

　　最后，媽媽說(shuō)，今后我們家的春聯(lián)就由我承包了，讓我感到任重而道遠，也激發(fā)了我平時(shí)認真練習書(shū)法的決心。相信，明年這個(gè)時(shí)候，我一定能寫(xiě)得更好！

春聯(lián)作文 篇8

　　新年的鐘聲即將敲響，人們都正忙著(zhù)準備年貨。當然，春聯(lián)也是必不可少的。

　　今年，我因為在青少年宮書(shū)法班的成績(jì)優(yōu)異，所以，我很榮幸地被選上去街上義務(wù)為民寫(xiě)春聯(lián)。

　　到了臘月二十五日，我帶著(zhù)書(shū)寫(xiě)用具興沖沖地來(lái)到了城市廣場(chǎng)。頓時(shí)，黑壓壓的人群闖入我的眼簾，呀，人可真多��！在廣場(chǎng)門(mén)口的不遠處，就是我們書(shū)寫(xiě)的場(chǎng)地。三十多張桌子圍成一個(gè)大大的“口”字，在“口”字里，我們?yōu)槿罕姇?shū)寫(xiě)對聯(lián)，在“口”字外面人們觀(guān)看我們寫(xiě)對聯(lián)。很快，我擺好書(shū)寫(xiě)用具后，準備開(kāi)始書(shū)寫(xiě)時(shí)，手心漸漸滲出汗來(lái)，手也微微顫抖起來(lái)，不知從何下筆，生怕寫(xiě)的不好或寫(xiě)錯了�！摆s緊寫(xiě)吧，其他同學(xué)都寫(xiě)了好多了；但萬(wàn)一寫(xiě)的不好或寫(xiě)錯就不好了�！蔽倚睦锵胫�(zhù)，就遲遲未動(dòng)筆。突然我又轉念一想：“寫(xiě)得好、壞都沒(méi)有關(guān)系，就當這是一次考驗吧！”想到這，我便開(kāi)始著(zhù)手書(shū)寫(xiě)，由于心里沒(méi)有壓力，一副對聯(lián)便完成了，自我發(fā)揮不錯，我得意地欣賞著(zhù)我的`作品，突然，站在我身邊的一位老爺爺想要我的這副對聯(lián)，這下我可高興壞了，要知道，我正怕沒(méi)人要我寫(xiě)的對聯(lián)。于是，我便開(kāi)心地將對聯(lián)送給了這位老爺爺。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們繼續書(shū)寫(xiě)，為市民們寫(xiě)出寓意平安、快樂(lè )的春聯(lián)。

　　貼春聯(lián)寄托了人們對新的一年的期望與祝福，寫(xiě)春聯(lián)更是幫助大家完成這一心愿，又鍛煉了自己，何樂(lè )而不為呢？

春聯(lián)作文 篇9

　　貼春聯(lián)是我國的傳統習俗。春聯(lián)最早起源于桃符，既是家家門(mén)前放兩塊桃木板，后來(lái)慢慢演化成現在的春聯(lián)。

　　今年和往年不同，我準備自己來(lái)寫(xiě)春聯(lián)，我準備自己來(lái)寫(xiě)春聯(lián)。我和媽媽一起從電腦里找到了幾副比較合適的聯(lián)，還找了幾副橫批，有“人壽年豐”，“千門(mén)納�！�，“萬(wàn)事如意”……媽媽裁好了紙，我倒了么墨，拿起毛筆寫(xiě)了起來(lái)。一連幾天我終于把春聯(lián)寫(xiě)完了。

　　我和爸爸決定到鄉下去看望奶奶。我把寫(xiě)好的春聯(lián)也帶上，準備貼在奶奶和叔叔的家門(mén)上。我們坐車(chē)到了奶奶家，我和爸爸問(wèn)候了奶奶，然后把帶來(lái)的春聯(lián)展開(kāi)，周?chē)��?鄰居看了看春聯(lián)，都夸我寫(xiě)得好，寫(xiě)得漂亮。我聽(tīng)了這些贊美的話(huà)，心里感到美滋滋的。我拿來(lái)雙面膠，把春聯(lián)端端正正地貼在門(mén)上。

　　回到家，我拿出最后一張春聯(lián)，貼在自己家門(mén)上，左右打量了一番，心里感到很得意。然后在心里默默祝愿在新的一年里，自己學(xué)習天天向上，全家人身體健康，萬(wàn)事如意。

春聯(lián)作文 篇10

　　午后，媽媽買(mǎi)來(lái)寫(xiě)春聯(lián)的紙，我迫不及待地抽出一對準備大顯身手。我先從字貼里物色了一對春聯(lián)：春光回大地，喜氣到人間。接著(zhù)，我鋪上毛氈，拿出毛筆、墨盒和鎮尺，一切準備就緒，我終于可以動(dòng)筆了。

　　我把筆放進(jìn)墨盒里，讓它盡情地吮吸墨汁，把它喂得飽飽的。接著(zhù)，我揮舞著(zhù)毛筆，看筆尖在紙上游走，好像小人在紙上跳舞，真是有趣極了。不一會(huì )兒，我的作品就出爐了。

　　可正當我沾沾自喜時(shí)，媽媽卻指出了一大堆寫(xiě)的不好的地方，還讓我重寫(xiě)�？晌揖褪怯X(jué)得我已經(jīng)寫(xiě)得很好了，一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的意見(jiàn)�？次乙粍�(dòng)不動(dòng)，媽媽的'火氣噌的一下就上來(lái)了。媽媽嚴厲地訓斥了我幾聲，接著(zhù)又心平氣和地跟我說(shuō)：孩子，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只有虛心地接受了別人的意見(jiàn)，你才能進(jìn)步得更快��！聽(tīng)到這里，我明白了媽媽的苦心，我慚愧地低下了頭，說(shuō)：我知道了，從現在開(kāi)始，我要做一個(gè)謙虛的孩子。

　　于是，我又拿出一對紅紙，對著(zhù)字貼一筆一劃地開(kāi)始臨摹，這一遍，我覺(jué)得比剛才好看多了�？删驮诰o要關(guān)頭我手一滑，把一個(gè)字寫(xiě)歪了，但我沒(méi)有放棄，依然堅持不懈。我馬上再抽出一對新的紙，聚精會(huì )神，一筆一劃，寫(xiě)得很認真，不敢出一點(diǎn)差錯。這一次，我終于成功了，我拿著(zhù)這一幅新的對聯(lián)給媽媽看，媽媽滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　通過(guò)這次寫(xiě)對聯(lián)，我明白了：做人一定要謙虛，要多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)才能取得進(jìn)步，獲得成功。

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