關(guān)于春聯(lián)作文合集6篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的春聯(lián)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春聯(lián)作文 篇1

　　劈劈啪啪的鞭炮聲，接連不斷地響。一年的最后一天，快于到了。我家已做好了飯。要貼對聯(lián)了，我高興得幾乎要蹦起來(lái)。

　　貼對聯(lián)首先要做好漿糊。我把小盆放在爐子上，添點(diǎn)水，把攪好的面糊倒進(jìn)燒開(kāi)的水里，攪上幾圈，不一會(huì )兒，漿糊便做成了。

　　框上的老對聯(lián)，已破爛得不像個(gè)樣子。新對聯(lián)一貼上，會(huì )凸凹不平，要是舊對聯(lián)一掉，新貼的也要跟著(zhù)掉。于是我把舊對聯(lián)統統撕掉，碎小的紙屑清理得一干二凈，再仔細用水刷，門(mén)框鮮鮮凈凈。

　　拿著(zhù)漿糊，用刷子蘸蘸，把門(mén)框、門(mén)斗都抹過(guò)，然后，拿著(zhù)鮮紅的對聯(lián)瞄準往上貼，呵！不偏不斜，不上不下，非常端正。該第二張了。我像上次那樣瞄準貼了上去�？墒�，邊上顯露出一個(gè)大包，多難看呀。我想，算了吧�？墒窍氲綄W(xué)習上要是這樣，一個(gè)難題不會(huì )就不管了，會(huì )造成什么后果呢？于是，我重新揭下來(lái)，把那大包刮掉，一個(gè)平整完美的對聯(lián)便貼好了。

　　我貼好對聯(lián)，仔細一想才知道：可以概括為四個(gè)字，“辭舊迎新”。撕去舊的'是“辭舊”，貼上新的是“迎新”。辭去已過(guò)去的時(shí)光，迎來(lái)嶄新的日子；在學(xué)習上，辭去壞的學(xué)習習氣，迎來(lái)好的學(xué)習習慣。在許多方面，是不是都可以來(lái)個(gè)“辭舊迎新”呢.

春聯(lián)作文 篇2

　　吃過(guò)早飯，姥爺笑瞇瞇地對我說(shuō)：“珂歆，今年該你貼春聯(lián)了”。我問(wèn)：“為什么要貼春聯(lián)呀?”姥爺告訴我：“ 春聯(lián)，是民間慶祝春節的第一件事情。每當春節將近的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都在大門(mén)兩邊貼上嶄新的春聯(lián)，紅底黑字，穩重而鮮艷。表達了家家戶(hù)戶(hù)對新一年的美好愿望。 ”

　　我剛要走，姥爺又叫住了我，“珂歆，貼春聯(lián)也是有講究的， 通常春聯(lián)有兩幅直聯(lián)和一幅橫聯(lián) , 直聯(lián)的.每幅最后一字有平、上、去、入等聲韻，接近現在你們學(xué)過(guò)的四聲聲調，但稍有不同。正確的貼法是：最后一個(gè)字不是平聲的為上聯(lián)，平聲的為下聯(lián)。 ”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了。原來(lái)貼春聯(lián)還有這么多講究呀�！�

　　我拿著(zhù)爸爸早已買(mǎi)好的春聯(lián)，大紅的春聯(lián)格外耀眼，金色的字體更加熠熠閃光，內容也更加錦上添花了：“玉兔辭歲千家喜，錦龍迎春萬(wàn)戶(hù)歡”，“年年有余新春喜，歲歲平安合家歡” … … 一幅幅春聯(lián)競相媲美，分外引人注目。

　　下面就該我大顯身手了。我先搬來(lái)一把椅子，穩穩地站在上面，對準位置，把對聯(lián)平平整整地用透明膠粘牢，呵呵，就這樣不一會(huì )兒就順利完工了。

　　我看到家家戶(hù)戶(hù)都貼著(zhù)紅彤彤的春聯(lián)，紅彤彤的春聯(lián)代表紅紅火火的美好生活。

春聯(lián)作文 篇3

　　古往今來(lái)，貼春聯(lián)是春節的一項必不可少的民俗活動(dòng)之一，今年春節即將來(lái)臨，我們一家也買(mǎi)好了一幅春聯(lián)，準備貼春聯(lián)了。

　　中午十二點(diǎn)整，我和哥哥就迫不及待地拿起春聯(lián)開(kāi)始貼了。媽媽教給了我們倆如何正確地區分開(kāi)上聯(lián)和下聯(lián)。我們先貼上聯(lián)，把雙面膠先貼在了上聯(lián)的邊緣，把它固定在墻上，我又覺(jué)得不大牢固，又用大透明膠把邊緣固定了一圈�？粗�(zhù)穩固的上聯(lián)，我很開(kāi)心。之后，我們又用這種方法把下聯(lián)和橫批都貼好了�？粗�(zhù)大門(mén)的兩邊和上方貼好的春聯(lián)，我和哥哥心里樂(lè )滋滋的。我們叫嚷著(zhù)讓爸爸媽媽爺爺奶奶出來(lái)看，媽媽說(shuō)：“門(mén)上少了個(gè)‘�！�吧！”我叫著(zhù)說(shuō)：“不著(zhù)急喲，我們還沒(méi)有貼好呢？”

　　哥哥從里屋拿出“�！弊�，哥哥告訴我要倒著(zhù)貼。我茫然地看著(zhù)哥哥，不明白為什么要倒著(zhù)而不正著(zhù)。哥哥解釋道“因為正著(zhù)貼沒(méi)有什么喻意，而倒著(zhù)貼不就是‘福到了’嗎？”“原來(lái)如此�！蔽一腥淮笪�。明白為什么要倒著(zhù)貼“�！弊趾�，我們又按著(zhù)貼春聯(lián)的方法很快地把“�！弊忠步o貼好了。

　　看著(zhù)我和哥哥親自貼好的春聯(lián)和“�！弊�，大人們也連連夸贊，我們心里像吃了蜜一樣甜。一幅新的春聯(lián)，一個(gè)新的一年。春聯(lián)雖然便宜，但卻承載了我們對新年的濃濃愛(ài)意。

　　新的一年，新的氣象。瞧！大街小巷里有貼春聯(lián)的，有放鞭炮的'，有掛燈籠的——人們都是一副喜氣洋洋的面貌，大街上一副張燈結彩的模樣。春節，這個(gè)并不陌生的詞語(yǔ)，有了春聯(lián)，年味更濃了。

春聯(lián)作文 篇4

　　過(guò)年，人們除了貼春聯(lián)，剪窗花外，還喜愛(ài)在客廳里、臥室中掛貼年畫(huà)。一張張新年畫(huà)給家家戶(hù)戶(hù)平添了歡樂(lè )的節日氣氛。

　　年畫(huà)是我國的一種古老的民間藝術(shù)，他反映了人民大眾的風(fēng)俗和信仰，寄托著(zhù)人們對未來(lái)的希望。年畫(huà)，也和春聯(lián)一樣，起源于"門(mén)神"。春聯(lián)由神荼、郁壘的名字而向文字發(fā)展，而年畫(huà)依然沿著(zhù)繪畫(huà)方向發(fā)展。

　　隨著(zhù)木板印刷術(shù)的興起，年畫(huà)的內容已不僅限于門(mén)神之類(lèi)，而漸漸把財神請到家里，進(jìn)而在一些年畫(huà)作坊中產(chǎn)生了《福祿壽三星圖》、《天官賜�！�、《五谷豐登》、《六畜興旺》、《迎春接�！返炔噬�年畫(huà)、以滿(mǎn)足人們喜慶祈年的美好愿望。

　　因明太祖朱元璋提倡春節貼春聯(lián)，年畫(huà)也受其影響隨之而盛行開(kāi)來(lái)，全國出現了年畫(huà)三個(gè)重要產(chǎn)地：蘇州桃花塢，天津楊柳青和山東濰坊;形成了我國年畫(huà)的.三大流派。

　　我國收藏最早的年畫(huà)是南宋《隨朝窈窕呈傾國之芳容》木刻年畫(huà)，畫(huà)的是王昭君、趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人。不過(guò)我國民間流傳最廣的是一幅《老鼠娶親》的年畫(huà)。這畫(huà)描繪了老鼠依照人間的風(fēng)俗迎娶新娘的有趣場(chǎng)面。其畫(huà)構圖生動(dòng)活潑，熱鬧非凡。此畫(huà)曾給魯迅先生留下不可磨滅的印象。正如他說(shuō)的那樣，這幅寓教于樂(lè )的《老鼠娶親》，不但喚起成年人的興趣，對兒童的藝術(shù)感染更為強烈。

　　民間流傳新年除夕之夜是老鼠娶親的吉日良辰，人們要放一些食物在床下、灶間，算是送給鼠新郎的禮物，以祈求來(lái)年五谷豐登。有些老奶奶在臨睡前常逗孩子說(shuō)："快把鞋藏好，別讓老鼠偷走當花轎了。"此話(huà)即源于此。因此，年畫(huà)《老鼠娶親》特別能引起孩子們的共鳴。

　　民國初年，上海鄭曼陀將月歷和年畫(huà)二者結合起來(lái)。這是年畫(huà)的一種新形式。這種合二而一的年畫(huà)，以后發(fā)展成掛歷，至令風(fēng)靡全國。

春聯(lián)作文 篇5

　　除夕夜那天一早，我就被鞭炮聲吵醒，走下樓一看：家鄉充滿(mǎn)喜慶，紅紅火火一片，到處都洋溢著(zhù)過(guò)年的氣氛，人人臉上充滿(mǎn)喜慶。小孩們撒歡的跑來(lái)跑去，邊跑嘴中邊喊“過(guò)年啦，過(guò)年啦!”

　　吃完早飯后，我就去幫爸爸貼春聯(lián)了，心中不禁想到《元日》這首詩(shī)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。是啊，總把新桃換舊符，不正體現了大家在過(guò)年之時(shí)除舊迎新的景象嗎?作者王安石還抓住了放鞭炮，喝屠蘇酒這兩件傳統習俗，來(lái)渲染春節祥和、歡樂(lè )的氣氛。

　　走到房門(mén)前，這時(shí)問(wèn)題來(lái)了：這春聯(lián)該如何區別上聯(lián)跟下聯(lián)呢?正當我想破腦袋還得不出答案之際，爸爸手中拿著(zhù)漿糊走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“讓我來(lái)告訴你吧，現在的'春聯(lián)，按照古代的讀法，從右往左讀的，因此，上聯(lián)在右，下聯(lián)在左。然而上聯(lián)的特點(diǎn)就在最后一個(gè)字上，是三聲或四聲，是低的聲音，在古代叫仄聲。下聯(lián)的特點(diǎn)也是找最后一個(gè)字，是一聲或二聲，是揚起的聲音，在古代叫平聲。所以正如這幅春聯(lián)，應該‘賀佳節萬(wàn)事如意’在右，‘迎新春百業(yè)興隆’在左�！�

　　經(jīng)過(guò)爸爸的一番解釋過(guò)后，我們就開(kāi)始貼春聯(lián)了。區別好的上下聯(lián)，我們先給上聯(lián)粘上漿糊，工整地貼到右邊，下聯(lián)也是，不過(guò)是貼在左邊，最后貼上橫批就大功告成了!

　　這次的貼春聯(lián)活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì )了很多知識。熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著(zhù)幸福，帶著(zhù)歡樂(lè )，帶著(zhù)吉祥向新的一年邁進(jìn)。

春聯(lián)作文 篇6

　　今天是新年。新年期間，我們要吃餃子，包紅包，打掃房間，貼春聯(lián)。貼春聯(lián)是我和爸爸每年都要做的事情。今年也不例外。但是我的祖父母今年不在家，所以我們會(huì )貼出它。

　　一大早，父親把我從床上拉起來(lái)，我含糊地穿上衣服。早飯后，我們騎自行車(chē)去了馬路。當我們到達爺爺家時(shí)，我們首先準備了剪刀和透明膠水。然后我把墻上原來(lái)的春聯(lián)摘下來(lái)，最后是粘貼的時(shí)候了。

　　我先把水平批交給我父親，然后開(kāi)始切割透明粘合劑，但每次我切割一個(gè)，其余的都粘在膠帶卷上，唉，我不得不再次拾取它。然而，我父親很快就發(fā)了，我根本跟不上節奏。當他看到它時(shí)，他搖搖頭，對我說(shuō)，“你的方法錯了。如果你試圖用一只手握住膠帶，剛才的`情況就不會(huì )出現了�！蔽野胄虐胍傻卦嚵嗽�，但我不認為它真的有效。我的工作速度也提高了。

　　沒(méi)過(guò)多久，春節對聯(lián)就貼出來(lái)了。我父親和我把它貼得整整齊齊，但我們家還沒(méi)有貼上。我們仍然必須繼續我們的工作。當我們到家時(shí)，我們拿出一對春聯(lián)，把它們放到凳子上繼續我們的工作。

　　此時(shí)此刻，我不會(huì )像以前那樣處境了，但仍有一種情形。隨著(zhù)我工作速度的提高，有時(shí)我會(huì )把它剪得很快，但是在爸爸粘貼完之前，我不知道該把它放在哪里。它不能被切割。樓梯扶手上？這樣磁帶就會(huì )變臟；關(guān)于爸爸？這將影響他張貼春聯(lián)。最后我想了很久，不得不問(wèn)我父親。他說(shuō)，“柱子在門(mén)上，所以我很容易就能找到�！薄斑@是個(gè)好主意。)" .

　　很快我們完成了任務(wù)，終于自由了。讓我們一起祝新年快樂(lè )！

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