寫(xiě)春聯(lián)作文700字
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的寫(xiě)春聯(lián)作文700字，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)春聯(lián)作文700字1
春節是我國最隆重的節日，每逢春節都會(huì )有許多習俗，比如貼春聯(lián)、放鞭炮等。這一次有幸參加了寫(xiě)春聯(lián)送溫暖活動(dòng)，我覺(jué)得特有意義。
那天上午，雖然天氣晴朗，但還是寒風(fēng)凜冽，我堅持早早起床，因為我要去參加寫(xiě)春聯(lián)送溫暖的活動(dòng)。
上午8時(shí)許，我和媽媽來(lái)到了迎新春送對聯(lián)的活動(dòng)地點(diǎn)——邏索村委會(huì )。這時(shí)候已經(jīng)有幾位老師在忙碌了，他們有的在搬東西，有的在寫(xiě)春聯(lián)，有的在一旁拍照。不久之后，陸陸續續地來(lái)了很多村民，他們是來(lái)等著(zhù)要春聯(lián)的`，場(chǎng)面熱鬧極了。只見(jiàn)老師們提筆寫(xiě)起春聯(lián)，他們寫(xiě)的字蒼勁有力，有楷書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)等不同的字體，字整齊又漂亮，令人羨慕。這時(shí)候，蒙老師到了，只見(jiàn)他稍作準備，就加入到為村民寫(xiě)春聯(lián)的隊伍中�？粗�(zhù)蒙老師忙碌的身影，我鼓起勇氣參與到這個(gè)有意義的活動(dòng)中去。雖然我不能親手寫(xiě)春聯(lián)，但我要做一個(gè)稱(chēng)職的書(shū)童，為這次送溫暖活動(dòng)盡自己的一份力。我心里這樣想著(zhù)，馬上就付諸行動(dòng)，上前幫蒙老師拉平紙，這樣他寫(xiě)起來(lái)就更方便了。只見(jiàn)蒙老師先拿起筆沾了一點(diǎn)墨水，一會(huì )就寫(xiě)出了幾個(gè)大字，他寫(xiě)的字是多么生動(dòng)，每一個(gè)字恰似一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小精靈，不再被僵硬地鎖在方格里，讓在一旁圍觀(guān)的人們不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
看著(zhù)蒙老師把春聯(lián)寫(xiě)完了，我就幫著(zhù)把它們擺在一旁的地面上晾干。這時(shí)突然有一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)像一只大怪獸，正想把地上的春聯(lián)吹亂。我急中生智，連忙拿起旁邊的石塊壓住了春聯(lián)。村民們看見(jiàn)了也一起過(guò)來(lái)幫忙，大家都對我豎起大拇指，說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子。聽(tīng)了夸獎，我有點(diǎn)不好意思地笑了。
活動(dòng)最后，蒙老師送了我一副春聯(lián)：人和政善九域繞祥云，國泰民安三元呈吉象。雙手捧著(zhù)這副“寶貝”，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
這個(gè)活動(dòng)真有意義，我下決心要好好練字，以后有機會(huì )也像這些老師們一樣為村民寫(xiě)春聯(lián)。
寫(xiě)春聯(lián)作文700字2
再過(guò)幾天就要過(guò)年了，按照我國的習俗，家家都要在大門(mén)上貼春聯(lián)，貼“富”字。小區里有的人家已經(jīng)早早得貼好了春聯(lián)，每每路過(guò)時(shí)，都會(huì )被那紅紙所吸引，駐足觀(guān)看一番。
今天起得特別早，和爸爸約好去采購過(guò)年的物品。走出家門(mén)就看到右邊鄰居的大門(mén)上貼好的一副春聯(lián)“一帆風(fēng)順吉星到 萬(wàn)事如意福臨門(mén)”橫批“財源廣進(jìn)”一看就能想到他們家是做生意的。走出不遠又看到一家新帖的春聯(lián)，我連忙對爸爸說(shuō)：“你看，這春聯(lián)寫(xiě)的可真好‘一年好運隨春到四季彩云滾滾來(lái)’橫批‘萬(wàn)事如意’我們家還沒(méi)貼春聯(lián)呢，能不能咱們自己來(lái)寫(xiě)？”“可以啊，先去買(mǎi)東西吧，等回家再寫(xiě)�！钡玫桨职值耐�，我連忙加快了腳步。
回到家后，我趕緊整理出桌子。拿出毛筆和墨汁，翻出幾張宣紙后開(kāi)始構思我的春聯(lián)。冥思苦想了好一陣，還是沒(méi)個(gè)頭緒，要不上網(wǎng)看看？嗯，這注意不賴(lài)�？粗�(zhù)不斷出現在屏幕上的信息，我知道了春聯(lián)的由來(lái)，以及寫(xiě)春聯(lián)的注意事項，弄明白了對聯(lián)是由我們語(yǔ)文本身的極大特點(diǎn)、特色而產(chǎn)生的，并非‘人為’地硬造而成。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，于是我讓他先寫(xiě)。爸爸也思考了好一陣，蘸飽了墨汁的毛筆，被他提起來(lái)又放下去，可就是沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字。：“你還是先看看網(wǎng)上的春聯(lián)吧�！蔽液眯奶嵝阎�(zhù)爸爸，：“看來(lái)寫(xiě)春聯(lián)還有這么多學(xué)問(wèn)，要不我就照著(zhù)上面的'寫(xiě)吧�！卑职挚戳艘粫�(huì )兒回答我說(shuō)，“看來(lái)也只能這樣依葫蘆畫(huà)瓢了�！�
于是爸爸照著(zhù)寫(xiě)出了“五湖四海皆春色 萬(wàn)水千山盡得輝”橫批“萬(wàn)象更新”只見(jiàn)他的字雖談不上好看，一筆一劃卻顯得格外有力。這下輪到我寫(xiě)了，突然早上看到的那幅春聯(lián)出現在我的腦海里，不如將“一年好運”改成“金丑好運”，而那下聯(lián)的“四季彩云”改成“赤辰祥云”對，還有那橫批索性就改成“牛氣沖天”吧。抓住毛筆，在紙上由上而下帶著(zhù)點(diǎn)顫抖，卻是格外認真地寫(xiě)下“金丑好運隨春至赤辰祥云滾滾來(lái)”最后在這兩句的上方，又工工整整寫(xiě)下“牛氣沖天”四個(gè)字，這才長(cháng)出了一口氣。
爸爸看著(zhù)我寫(xiě)的春聯(lián)，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“好句子，寫(xiě)得真棒，比我抄的強多了�！焙髞�(lái)要不是因為家里沒(méi)有那寫(xiě)春聯(lián)的紅紙，今年我家的春聯(lián)就保證是它了。
寫(xiě)春聯(lián)作文700字3
今天早晨，陽(yáng)光明媚。吃過(guò)早飯，雖然學(xué)校已經(jīng)放假，但我還是早早來(lái)到了學(xué)校，因為今天學(xué)校里組織我們幾個(gè)學(xué)習書(shū)法的“好手”到鎮上農貿市場(chǎng)舉行寫(xiě)春聯(lián)、送春聯(lián)活動(dòng)。參加活動(dòng)的共有6位同學(xué)，在學(xué)校集中的時(shí)候我們都很緊張，但更多的是興奮與激動(dòng)，因為這不僅是一次鍛煉書(shū)法的好機會(huì )，也是弘揚祖國傳統文化的機會(huì )。
八點(diǎn)半時(shí)，我們來(lái)到了指定地點(diǎn)，大家一個(gè)個(gè)東張西望，十分興奮，周?chē)藵u漸多了起來(lái)，大家對我們指指點(diǎn)點(diǎn)，議論著(zhù)，我們都有點(diǎn)膽怯。居老師在一旁反復安慰我們說(shuō)，“別怕，膽子大一點(diǎn)。就當在學(xué)校里練習就行了”。老師的話(huà)讓我們逐漸平靜下來(lái)。
一番準備后活動(dòng)開(kāi)始了，我們像模像樣地寫(xiě)了起來(lái)，人群迅速匯聚過(guò)來(lái)，議論紛紛，談?wù)撝?zhù)哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)的好，哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)的快，這給我們增添了許多心理壓力，不過(guò)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我很快就恢復過(guò)來(lái)了，我的對聯(lián)是“萬(wàn)里春光暖，日月一時(shí)新”。一會(huì )兒功夫，一副對聯(lián)寫(xiě)好了，等我擱下筆時(shí)，早已有人“拿下”，心里一陣竊喜，重新鋪紙書(shū)寫(xiě)，不出所料，以后每寫(xiě)好一張春聯(lián)，就被人迅速“搶”走了。并且，有人上來(lái)拿的時(shí)候，我會(huì )對他說(shuō)“老爺爺，祝你春節快樂(lè )”；“阿姨，過(guò)年好”。雖然到最后手寫(xiě)得越來(lái)越酸，但是周?chē)娜藗兘o了我們很高的評價(jià)和鼓勵，讓我們心里充滿(mǎn)了驕傲和滿(mǎn)足。
不知不覺(jué)中，活動(dòng)到了尾聲。我們隨著(zhù)老師興高采烈的走在回校的路上，大家興奮的`談?wù)撝?zhù)剛才的活動(dòng)，評論著(zhù)誰(shuí)寫(xiě)的好，誰(shuí)寫(xiě)的多，誰(shuí)又送出的多，大家相互之間都不服氣，都嚷嚷著(zhù)讓老師評說(shuō)，老師們都不說(shuō)話(huà)，都笑呵呵的看著(zhù)我們相互斗嘴。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅鍛煉了書(shū)法水平，更磨煉了我們的膽氣以及和陌生人交往的能力。非常感謝學(xué)校和老師們給了我們這次機會(huì )，以后如果還有這樣的活動(dòng)，我想我一定會(huì )積極參加的。
寫(xiě)春聯(lián)作文700字4
大年三十，因為這個(gè)學(xué)期我學(xué)了寫(xiě)毛筆字，所以，我準備給我們家做一幅春聯(lián)，增加一些過(guò)年的氣息。
我先裁了兩張14×80厘米的紅紙做上聯(lián)和下聯(lián)，接著(zhù)又裁了一張14×40厘米的紅紙做橫聯(lián)。然后，我拿出毛筆、硯臺和墨汁。文房四寶都準備好了，但是春聯(lián)上寫(xiě)些什么內容好呢？嗯……最好能寫(xiě)寫(xiě)我新年的愿望。我的愿望是……噢，想出來(lái)了！我新年的愿望是：多看看好書(shū)，還能經(jīng)常跟爸爸媽媽出去旅游。
但是，怎么把這個(gè)意思變成對聯(lián)呢？我沒(méi)學(xué)過(guò)對對子，所以，只能求助于爸爸。爸爸聽(tīng)了我的愿望以后，就在紙上寫(xiě)寫(xiě)改改起來(lái)。幾分鐘后，爸爸說(shuō)：“有了。上聯(lián)是：流連天下美景；下聯(lián)是：品讀人間好書(shū)。橫聯(lián)是：賞心悅目。怎么樣？”爸爸似乎很自豪�！昂�，太好了！爸爸不愧是當年的同濟才子！”
接下來(lái)，我拿起毛筆，蘸上墨汁，準備寫(xiě)對聯(lián)。但是，我轉念一想，我才剛剛學(xué)寫(xiě)毛筆字，萬(wàn)一一個(gè)字寫(xiě)砸了，怎么辦？豈不是前功盡棄嗎？還不如先在一張張的小白紙上寫(xiě)好，再貼到紅紙上去！
對，說(shuō)做就做。我拿起白紙、直尺和剪刀，沒(méi)多久就剪出了20個(gè)6×6厘米的正方形白紙。然后，我就開(kāi)始在上面用毛筆寫(xiě)字。雖然，有兩個(gè)字不是一次性成功，但是，重寫(xiě)之后，馬上就寫(xiě)好了。
“搞定！”16個(gè)字寫(xiě)好之后，我拿出液體膠，把它們一一貼到了大紅紙上。然后，我又拿出了一盒水彩筆，準備在字的白底上畫(huà)一些鞭炮、元寶之類(lèi)的小裝飾做襯托�？砂职忠灰�(jiàn)就急了，一把抓住我的'手，說(shuō)道：“這幅對聯(lián)已經(jīng)很漂亮了，不要再畫(huà)蛇添足了！”可我還是堅持己見(jiàn)說(shuō)：“不行，文字的底太白，白底太多，就沒(méi)有節日的氣氛了！”說(shuō)完，我就用紅色的水彩筆涂涂畫(huà)畫(huà)起來(lái)。畫(huà)完之后，爸爸反過(guò)來(lái)表?yè)P我：“對，這樣更有喜慶的氣氛！”
對聯(lián)寫(xiě)好之后，在外婆的幫助下，我把對聯(lián)貼到大門(mén)上，又仔細地自我欣賞、陶醉了一遍，才依依不舍地關(guān)上門(mén)，回到了家里。
第二天初一，一個(gè)叔叔來(lái)給爸爸拜年，看見(jiàn)了我家門(mén)口的春聯(lián)，問(wèn)爸爸：“這是你寫(xiě)的嗎？”“不！”爸爸自豪地答道：“這是我兒子寫(xiě)的！”
寫(xiě)春聯(lián)作文700字5
昨天說(shuō)完了如何做窗花，今天再來(lái)說(shuō)說(shuō)春聯(lián)。春聯(lián)是以工整、對偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望。春聯(lián)是我國的一種傳統文化形勢，每逢春節，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )選一副大紅春聯(lián)貼在大門(mén)上，一是為了嚇跑傳說(shuō)中的怪獸“年”，二是添加喜慶氣氛。
春聯(lián)相信大家也都見(jiàn)過(guò)許多次了，內容各式各樣，千奇百怪、層出不窮。我曾在網(wǎng)上發(fā)現了這樣一對春聯(lián)，上聯(lián)：墨，下聯(lián)：泉。仔細一品味，它還當真是一幅對偶對聯(lián)。上聯(lián)是黑土，下聯(lián)是白水，兩兩相對，不正是一對對偶春聯(lián)嗎？
這讓我對春聯(lián)充滿(mǎn)了興趣，并且有了上次成功做窗花的經(jīng)驗，心想：“不如我也來(lái)寫(xiě)一幅春聯(lián)？正好，我小時(shí)候學(xué)過(guò)書(shū)法，練過(guò)幾個(gè)月毛筆字，應該能寫(xiě)出來(lái)吧！
于是，從家中翻出一張紅紙來(lái)，讓老爸幫忙給裁好，拿出一瓶墨汁，擺好毛筆，大書(shū)法家準備寫(xiě)春聯(lián)了。
不過(guò)由于是第一次寫(xiě)春聯(lián)，心里面沒(méi)有底，于是比較謹慎地選擇了“多勞多得人人樂(lè )，豐產(chǎn)豐收歲歲甜”，這幅簡(jiǎn)單的春聯(lián)可剛下筆，卻……剛開(kāi)始寫(xiě)，不聽(tīng)話(huà)的毛筆就開(kāi)始在紙上打滑，原來(lái)是不聽(tīng)話(huà)的手在發(fā)抖，好不容易控制住了毛筆，一個(gè)歪歪扭扭的：“多”字已經(jīng)斜斜地倚在紙上了，這還不算最糟糕的，最糟糕的是這個(gè)字就占了整個(gè)對聯(lián)的三分之一，這讓后面的字該怎么寫(xiě)嗎？mygod！只好重寫(xiě)了。有了讓次的.教訓，我選用鉛筆先打好格子，再在打好的田字格上寫(xiě)字。這次我可不敢有絲毫大意，小心翼翼的右手持筆，左手按著(zhù)紙，一筆一畫(huà)地在紙上寫(xiě)著(zhù)，不時(shí)還歪著(zhù)頭欣賞一下。
不一會(huì )兒，一幅對聯(lián)就寫(xiě)好了，字雖然寫(xiě)得不夠遒勁有力，但卻寫(xiě)得十分工整，趕忙將對聯(lián)展示給老媽看，她直夸我能干。
可惜這幅對聯(lián)畢竟沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的漂亮，我還是將它收藏了起來(lái)，就當作是童年的一份美好紀念吧！
寫(xiě)春聯(lián)作文700字6
隨著(zhù)新年的氣息愈來(lái)愈濃，大家開(kāi)心極了。但是過(guò)年除了看春晚，還有什么最能代表“年味兒”呢？當然是寫(xiě)“春聯(lián)”了。作為“文化人”，不玩玩春聯(lián)怎能是一個(gè)“文化人”呢！
但是，春聯(lián)不是簡(jiǎn)單寫(xiě)的，它的上聯(lián)的'尾字要“仄”音，下聯(lián)尾字就是“平”音。橫批一般是四個(gè)字，還要是上下聯(lián)的中心，上下聯(lián)的字數要相等，不能出現重復字。這么難的春聯(lián)我是怎樣寫(xiě)出來(lái)的呢？請看……
我在背完《朱子家訓》后，突然想出了一個(gè)“瑞雪兆豐年”，不錯！年是平音，可以當下聯(lián)，可是太短了。我又絞盡腦汁，最后想出了“瑞雪紛飛兆豐年”，我急忙告訴馬釩溪，讓她記在本子上。
下聯(lián)寫(xiě)完了，上聯(lián)呢？怎么辦？我拉住馬釩溪痛哭流涕道：“我的腦汁都絞盡了，上聯(lián)怎么寫(xiě)？”馬釩溪淡定地說(shuō)：“怎么寫(xiě)？涼寫(xiě)！找趙老師唄！”我找到趙老師，他說(shuō)“雪”可以對“雨”，然后讓我們自己往下想（我估計他是不會(huì )了）。嗯！我想：“雨”就對“細雨”吧，多好呀！“瑞”和“細”都是形容詞，我迅速在本子上寫(xiě)下“細雨”二字。馬釩溪大喝一聲：“嗨，就‘細雨飄揚’吧！”我說(shuō)：“好是好，可是……”“可是什么？”她問(wèn)�！坝袥](méi)有太瘋狂的？”“那好辦，改成飄灑唄！”“好！”于是她寫(xiě)下了“飄灑”二字。
“最后三個(gè)字啦！”我興奮極了。馬釩溪靈機一動(dòng)，說(shuō)：“最后三個(gè)字，要不就是‘二月春’吧！”我愁眉苦臉地說(shuō)：“可是‘春’是平音�！蔽彝蝗混`感大發(fā)：“滿(mǎn)乾坤！”“‘坤’也不行�！彼f(shuō)。我想：趙老師說(shuō)要有“春”字，嗯……
我沉思一會(huì )兒后，大吼一聲：“迎春到！”“好！”馬釩溪快速寫(xiě)上�！皺M批呢？”她又問(wèn)�！皺M批就來(lái)‘吉祥如意’！”“好極了！”她寫(xiě)上。
春聯(lián)寫(xiě)好了，請看上聯(lián)：細雨飄灑迎春到，下聯(lián)：瑞雪紛飛兆豐年，橫批：吉祥如意。能看到門(mén)上貼著(zhù)我自己寫(xiě)的春聯(lián)，我感覺(jué)自豪極了！
寫(xiě)春聯(lián)作文700字7
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。隨著(zhù)炮竹聲響，馬年春節像正在奔騰的駿馬向我們跑來(lái)。在春節里要吃團圓飯、包餃子、拜年、收壓歲錢(qián)、寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)―――其中我記憶猶新的就是寫(xiě)春聯(lián)了！
離春節還有幾天，我和媽媽去商場(chǎng)里去買(mǎi)紅紙。經(jīng)過(guò)精心的挑選，我終于買(mǎi)到了物美價(jià)廉的紅紙了！
一回到家，我就迫不及待地打開(kāi)紅紙，準備好開(kāi)始就動(dòng)筆了。媽媽急忙阻止我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“寶貝兒，紙還沒(méi)有裁呢，是不能寫(xiě)的。再說(shuō)了，你選好材料沒(méi)有？寫(xiě)春聯(lián)是很莊重的！不能瞎寫(xiě)！胡寫(xiě)可不行！”始認真地裁紙，生怕裁著(zhù)自己的手紙，經(jīng)過(guò)一次細致裁紙活動(dòng)，之后仔細地策劃一下，我終于可以寫(xiě)了！首先寫(xiě)橫批，“歡度佳節”這四個(gè)字還挺好寫(xiě)，我小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)，還好沒(méi)有寫(xiě)錯，一次ok。再接著(zhù)開(kāi)始寫(xiě)右面“五湖四海皆春色”這幾個(gè)字也還好，寫(xiě)得很順利。再接著(zhù)寫(xiě)下面“萬(wàn)水千山盡得輝”這次可麻煩了，這個(gè)盡是繁體字，我寫(xiě)了好幾次都不理想，心里有點(diǎn)起急�？偸遣粷M(mǎn)意，我氣得把筆一丟，把墨甩到了我的衣服上，這下我更生氣了，嘴里嚷嚷著(zhù)“不寫(xiě)了，不寫(xiě)了，老是寫(xiě)不好！”眼淚不自覺(jué)得掉了下來(lái)，這時(shí)媽媽看看我說(shuō)：“張若涵如果遇到一點(diǎn)小麻煩就放棄，你以后做什么事情也不會(huì )做好的，做事情必須要有耐心，恒心！”說(shuō)著(zhù)就走開(kāi)了。我冷靜了五分鐘，心里想著(zhù)媽媽對我說(shuō)的話(huà)，又過(guò)了兩分鐘，我又重新拿起了筆認真的寫(xiě)了起來(lái)，一筆一筆，不知不覺(jué)中這幾個(gè)字都完成了。我高興得跳了起來(lái)，手舞足蹈，像個(gè)大猩猩似的。我高興地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥覀兛梢再N上啰！”過(guò)了幾天，親戚們都來(lái)我們家串門(mén)了，大家都贊揚我的'春聯(lián)：“若涵寫(xiě)得真是好��！不錯喲！”我聽(tīng)了后，心里別提多美了！心里想著(zhù)：如果當時(shí)沒(méi)有媽媽點(diǎn)醒我，恐怕我就放棄了。我要記住媽媽的話(huà)，做任何事情都不能輕易放棄，要有恒心！
今天的馬年春節對我來(lái)說(shuō)真是個(gè)有意義的節日！
寫(xiě)春聯(lián)作文700字8
抓著(zhù)20xx年的尾巴，我做了一件有意義的事——我去社區寫(xiě)春聯(lián)啦！
一大早，我們坐著(zhù)老師的車(chē)來(lái)到了社區，沒(méi)等我好好打量這間寬敞的活動(dòng)室，一支支又粗又大的毛筆和一張張紅艷艷的紙就映入我的眼簾，排場(chǎng)可真不小呢。這時(shí)，就見(jiàn)老師拿來(lái)一張紅紙，大筆一揮，寫(xiě)了一張大大的“�！弊�，老師一邊用炯炯有神的目光看著(zhù)，一邊向社區的.叔叔阿姨講解著(zhù)，我就記住了一句話(huà)：“�！弊忠欢ㄒ獙�(xiě)的飽滿(mǎn)�！�
輪到我們上陣了，我緊張地手心直出汗，鼻尖也冒出了汗珠。第一次試寫(xiě)，我手執毛筆，蘸滿(mǎn)了墨汁，不禁屏住了呼吸，慢慢的下筆，“呼……”終于寫(xiě)完了，我一抬頭，老師和叔叔阿姨都用夸獎的眼光看著(zhù)我，可真是不好意思，但心里還是甜滋滋的，比吃了蜜還甜。試寫(xiě)很成功，我的心情慢慢就平靜下來(lái)，字也越寫(xiě)越好，越寫(xiě)越順手。當我發(fā)現自己寫(xiě)的“�！弊址旁谧郎�，不一會(huì )兒就被叔叔阿姨拿走細心的收起來(lái)時(shí)，滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感油然而生。
老師覺(jué)得我的“�！睂�(xiě)的合格了，又讓我寫(xiě)橫批。這可難壞我了，在書(shū)法課上我的橫批還沒(méi)練好呢！算了，大膽嘗試一下吧，搞不好能寫(xiě)好呢！我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起筆，屏氣凝神，一氣呵成。再細細觀(guān)察，哎呀！“吉祥如意”的“如意”又寫(xiě)不好！這可真是一道坎兒。我抓緊練習了幾張，總也不滿(mǎn)意！第五張終于寫(xiě)得差不多了，看著(zhù)如意二字，心里偷偷為自己豎了大拇指：“還不錯�！笨墒墙酉聛�(lái)又寫(xiě)不好了，我苦惱的想：這可怎么辦呀，這難道就敗在“如意”上了？這時(shí)聰明的一程姐姐看透了我的心思，對我說(shuō)：“我們合作吧，你寫(xiě)‘吉祥’，我寫(xiě)‘如意’�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好��！”我們共同完成了一張完美的橫批。
參加這次活動(dòng)，不但讓社區的叔叔阿姨貼上了我寫(xiě)的春聯(lián)，還讓我有了敢于嘗試突破難關(guān)的勇氣，這真的是一件有意義的事兒。
寫(xiě)春聯(lián)作文700字9
墨，從筆尖緩緩流出，滲入紙面，黑字紅紙，墨光閃閃，福氣逼人。春節將至，上午，我在家里寫(xiě)春聯(lián)。
春聯(lián)，是我國一種傳統文化。一對象征吉祥如意的祝福語(yǔ)，借用毛筆，落于紙上，喜氣洋洋，但要寫(xiě)好它可不容易。
譬如，我寫(xiě)第一張時(shí)，用平時(shí)的力度坐著(zhù)寫(xiě)，一筆一畫(huà)，粗細不一。寫(xiě)完一看，頓時(shí)傻眼了，這哪是春聯(lián)，簡(jiǎn)直就是幾個(gè)小音符，雖然跳躍歡快，但與紙面大小格格不入，似乎一個(gè)漂亮的小姑娘穿了件不合身的`長(cháng)衫，不倫不類(lèi)。
寫(xiě)第二張了，我拿起筆，用力在墨盤(pán)中滑過(guò)，漾起道道墨紋。這次，我吸取了前次教訓，提筆開(kāi)寫(xiě)。第一筆粗壯有力，第二筆依舊粗壯有力……直至寫(xiě)完，我總算松了口氣，可仔細一看，天哪！每筆幾乎一樣粗，邊上十分粗糙，原來(lái)是忘刮筆，墨滲開(kāi)了。這字雖然大小合適，但缺少了原本該有的筆畫(huà)變化，死氣沉沉，靈性不足。
不成，干脆站著(zhù)寫(xiě)。我起身，學(xué)著(zhù)書(shū)法大家的樣子，先把筆蘸滿(mǎn)墨，并刮去筆端多余的墨汁，口中默默念叨老師教的“書(shū)法口訣”。開(kāi)寫(xiě)了，我注意每一個(gè)落筆，每一個(gè)收筆，也注意筆畫(huà)的粗細變化，字體的大小不同……寫(xiě)完了,自認為應該寫(xiě)得不錯,可掛在墻上一看,總覺(jué)得哪里不對,再仔細檢查,每一筆的收筆都有個(gè)圓圓的、凹凸不平的墨團，就像停了一只蒼蠅,毀壞了原有的和諧；也像一位帥哥得了癲癇,帥氣的面容終將被癲狂撕得支離破碎。
再次提筆重寫(xiě)，這次我暗暗提醒自己：一定要寫(xiě)秀，寫(xiě)大，寫(xiě)得不癲狂，從揮筆蘸墨到寫(xiě)完最后一筆，我全神貫注，小心謹慎。沒(méi)想到，寫(xiě)完一看，與剛才恰好相反，每筆都沒(méi)收筆，如同縮小版的光頭強腦袋，似乎少了點(diǎn)裝飾品，自然不好看。
"沙---沙---沙---"筆尖劃過(guò)紙面，橫、豎、撇、捺……看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà),要組合起來(lái)并寫(xiě)得漂亮，卻是那么難,它們或是枯筆，或是太滲，或是太小，或是太大……雖然我每次都吸取教訓，努力改正，但總不能恰如其分。這讓我想起了一句話(huà):你不可能一蹴而就，但也不能矯枉過(guò)正！
一幅幅對聯(lián)掛在墻上，雖然不是那么完美，但它們見(jiàn)證了我的成長(cháng)，送走了我的祝福，真心祝愿所有親朋好友：猴年幸福吉祥，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)春聯(lián)作文700字10
放寒假了，學(xué)習沒(méi)那么緊張了，我每天都到章老師那練習書(shū)法，書(shū)法是中國特有的一種文字美的藝術(shù)表現形式，是漢字特有的一種傳統藝術(shù)。通過(guò)練習書(shū)法，能夠使我寫(xiě)的字工整端正，同時(shí)也能提高我的專(zhuān)注力，使我在課堂上能全神貫注地跟著(zhù)老師的思路走，更快理解和掌握老師所傳授的知識和要點(diǎn)。
快到春節了，一起學(xué)習的哥哥、姐姐們都在老師的`指導下寫(xiě)春聯(lián)了，他們還準備在趕圩天時(shí)去大湖鎮上給當地的鄉親們寫(xiě)春聯(lián)呢！我也心癢癢的，急忙問(wèn)章老師：“老師，什么時(shí)候也教我寫(xiě)春聯(lián)呀？”，老師說(shuō)：“別急，明天就教你們寫(xiě)了！”，我對第二天寫(xiě)春聯(lián)充滿(mǎn)了期待。
我想了解春聯(lián)的由來(lái)，就讓爸爸幫我查找有關(guān)的知識，下面我就向大家作個(gè)介紹。春聯(lián)，又叫“春貼”、“門(mén)對”、“對聯(lián)”，它以對仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。是華人過(guò)春節的重要標志。當人們在自己的家門(mén)口貼上春聯(lián)和福的時(shí)候，意味著(zhù)過(guò)春節正式拉開(kāi)序幕。每逢春節，無(wú)論城市還是農村，家家戶(hù)戶(hù)都要挑漂亮的紅春聯(lián)貼于門(mén)上，辭舊迎新，增加喜慶的節日氣氛。
春聯(lián)，起源于桃符（周代懸掛在大門(mén)兩旁的長(cháng)方形桃木板）；直到宋代，春聯(lián)仍稱(chēng)“桃符”。王安石的詩(shī)中就有“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”之句。宋代，桃符由桃木板改為紙張，叫“春貼紙”和“春聯(lián)”，這一習俗起于宋代，在明代開(kāi)始盛行，現在貼春聯(lián)已成風(fēng)俗，紅色的對聯(lián)貼在大門(mén)上，房子頓時(shí)生輝。正如詩(shī)云：“喜氣臨門(mén)紅色妍，家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián)；舊年辭別迎新歲，時(shí)序車(chē)輪總向前�！�
第二天，老師開(kāi)始教我寫(xiě)春聯(lián)了，先是手把手的教我寫(xiě)，然后讓我自己練習寫(xiě)。
通過(guò)不斷的努力，我寫(xiě)出了一幅完整的對聯(lián)，還行吧，為了寫(xiě)好它，我的笑臉可是也吃了不少墨水。
梅傳春信寒冬去，竹報平安好日來(lái)，最后祝大家四季平安，幸福安康！
寫(xiě)春聯(lián)作文700字11
寒假里的一天，我去參加了一次社區寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)。這次活動(dòng)主要由青少年宮舉辦，我們到各個(gè)小區里寫(xiě)春聯(lián)，然后將這些春聯(lián)免費送給小區的居民們。去年我也參加過(guò)這個(gè)活動(dòng)，已經(jīng)有了一定經(jīng)驗，今年又有這樣的鍛煉機會(huì )，我顯得更加有把握，也感到異常的興奮和自豪。
我的書(shū)法老師孔老師先讓我們幾個(gè)人找一天時(shí)間到青少年官去練一練，挑出自己要寫(xiě)的春聯(lián)內容，有不正確的地方請老師輔導并加以改正。我挑出的`是這樣一副春聯(lián)：“歲歲平安日，年年如意春�！本褪窍Ｍ械娜嗽谛碌囊荒昀锬軌蛱焯炱桨�，吉祥如意，對仗也十分工整，讀起來(lái)也非常順口。希望居民們可以接受并喜歡這一副春聯(lián)。
寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)分為兩天來(lái)完成。第一天我們來(lái)到了西灣小區，一到那里，我們就拿出了筆墨紙硯，做好準備工作。社區工作人員在外面為我們搭好寫(xiě)字的臺子，我們便開(kāi)始大顯身手。這時(shí)，好多的社區居民紛紛向前圍了過(guò)來(lái)。了解了這次活動(dòng)的日的，他們都十分感興趣，幾乎每人都想要帶一副對聯(lián)回家。我直在專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)。前來(lái)圍觀(guān)的人越來(lái)越多，聲音也越來(lái)越嘈雜，不過(guò)發(fā)出的都是嘖嘖稱(chēng)嘆的聲音，一位奶奶感慨地說(shuō)：“現在的孩子真是聰明，毛筆字寫(xiě)得這么漂亮！”“那是，如果寫(xiě)得不好，能叫他們來(lái)嗎！”這時(shí)，又有一位阿姨開(kāi)玩笑：“等到再學(xué)個(gè)十年八年的，都要成為書(shū)法家了！”一位爺爺又接著(zhù)說(shuō)：“人家老師教得也好！”旁邊一陣歡笑。我們寫(xiě)好的對聯(lián)，人們爭著(zhù)要，并高高興興地捧著(zhù)回家去了。還有一些會(huì )寫(xiě)書(shū)法的老人，也忍不住拿起我們的毛筆寫(xiě)起字來(lái)�！皫资隂](méi)寫(xiě)了，手都生疏了，現在寫(xiě)寫(xiě)還真是一種享受��！”我們寫(xiě)了很多對聯(lián)，受到的夸獎也很多，心里美滋滋的，這也算是展示自己的一技之長(cháng)吧。最后，我們發(fā)出了很多副春聯(lián)，居民們也算是滿(mǎn)載而歸。
第二天，我們又去了婁邑小區。這個(gè)小區的居民戶(hù)數很多，我們的工作量也比昨天大多了，現場(chǎng)十分熱鬧。
寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)結束了，但我每每想起都很留戀。我想，今后不僅要多練習書(shū)法，還要多參加這類(lèi)活動(dòng)，給別人帶來(lái)更多快樂(lè )！
寫(xiě)春聯(lián)作文700字12
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”，雞年春節就快到了。寫(xiě)春聯(lián)，貼窗花是中華民族的傳統習俗。在這新春佳節來(lái)臨之際，我們放飛夢(mèng)想小隊利用寒假進(jìn)行了以“寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花、送福喜迎新年”為主題的小隊活動(dòng)。
第一次寫(xiě)春聯(lián)，我既緊張又激動(dòng)。一張長(cháng)桌上，已經(jīng)放好了厚厚的一沓春聯(lián)紙，每一張朱紅色的紙上，都印著(zhù)金燦燦的吉祥圖案，煞是好看。我心想，好紙配好字，我一定要寫(xiě)得漂亮點(diǎn)兒！
我剛下筆寫(xiě)了幾個(gè)字，有的斜，有的歪，還有的左右都分家啦！我寫(xiě)完第一張，感覺(jué)寫(xiě)得一點(diǎn)也不好。一旁的同學(xué)還打趣道：“哈哈，你連毛筆都不會(huì )握!”我頓時(shí)沒(méi)了底氣。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀安慰說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)�！闭f(shuō)完媽媽就手把手地一筆一劃地教起我來(lái)。雖然我學(xué)得有點(diǎn)慢，但是一張比一張有進(jìn)步，同學(xué)們也在一旁鼓勵我。幾張紙寫(xiě)下來(lái)，我的信心一下子又飛了回來(lái)。慢慢地我掌握了正確的握毛筆姿勢。同學(xué)們都說(shuō)：“第一次寫(xiě)春聯(lián)，還不賴(lài)哦�！�
在濃濃的墨香中，同學(xué)們伏在桌案中，神態(tài)自若地揮毫潑墨，一幅幅“大作”新鮮出爐啦！在等待這些福字和春聯(lián)晾干的過(guò)程中，我們開(kāi)始了剪窗花。
很多同學(xué)都是第一次剪窗花，同學(xué)的媽媽當起了我們的臨時(shí)老師，一張紅紙，一把剪刀，在我們的小手中，一折，一疊，一剪。瞬間就變成了一幅幅美麗的窗花，有翩翩起舞的蝴蝶、可愛(ài)的花朵、會(huì )說(shuō)話(huà)的星星。雖然大家剪得都不是很熟練，可是每個(gè)人興致都非常高。想著(zhù)這些親手制作的窗花將被貼到窗戶(hù)上為節日增添喜慶與吉祥，心里甭提有多高興了！
一切大功告成后，大家從完成的作品中選出了一些最好的.，一起來(lái)到西湖文化廣場(chǎng)開(kāi)始我們的“送�！贝笮袆�(dòng)了！讓我意外又開(kāi)心的是，居然有那么多人要，不一會(huì )兒，我們的作品就派送完了。大家的心里就像倒翻了蜜罐，一個(gè)個(gè)都美滋滋的，幸福的甜蜜感流遍了全身。我們送出的不僅是福字和春聯(lián)，還送出了我們的祝福和美好的心愿。
這次的“寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花、送�！钡幕顒�(dòng)，不僅讓同學(xué)們親身體驗了一回中華民族的古老民間藝術(shù)及傳統文化，也讓我們深深地意識到我們應該要繼續傳承和發(fā)揚下去。在此，我們小隊祝大家在新的一年里“雞”祥如意，生“雞”勃勃！
寫(xiě)春聯(lián)作文700字13
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！贝汗澘煲搅�，往年我們家過(guò)年會(huì )看春晚、走親戚、收紅包，但是，今年春節，讓我印象最深刻的是寫(xiě)春聯(lián)。
在過(guò)小年的那一天，我和媽媽商量好，今年的春聯(lián)由我來(lái)寫(xiě)，于是，我和媽媽直奔華聯(lián)超市。一到超市門(mén)口，歡快的音樂(lè )便縈繞耳旁。走進(jìn)張燈結彩的超市，發(fā)現里面已是人山人海，有的人臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，有的人往購物車(chē)里擺放著(zhù)各式各樣的商品，還有的人在收銀臺前排起了長(cháng)龍。這時(shí)，我和媽媽直奔向春聯(lián)區，買(mǎi)到了已描好輪廓的春聯(lián)紙。
一到家，媽媽幫助我把書(shū)桌清理干凈后，就去包餃子了，而我迫不及待地拿出毛筆、墨汁、毛氈等，準備開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)。我先把毛氈鋪在桌面上，接著(zhù)將春聯(lián)紙展開(kāi)，平整地放在毛氈上，然后我把墨汁倒進(jìn)硯臺里。我將毛筆蘸上了墨汁，準備下筆時(shí)，我猶豫了，跑到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冎挥腥郝?lián)紙呢！要是我寫(xiě)得不好怎么辦？”媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事的，寫(xiě)壞了我再去買(mǎi)幾幅不就行了嗎，你要對自己有信心��！”聽(tīng)了媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我突然信心十足，二話(huà)不說(shuō)，回到書(shū)桌前開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)。我一筆一劃認認真真地寫(xiě)著(zhù)，不想出一絲一毫的差錯。過(guò)了很久，我的一幅作品終于出爐了。我小心翼翼地捧著(zhù)寫(xiě)好的春聯(lián)給正在煮餃子的爸爸欣賞，爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“丫頭，這幅春聯(lián)寫(xiě)得還不錯嘛！”站在一旁的`媽媽也露出了贊賞的目光。我得意地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)髂甑拇郝?lián)還是由我來(lái)寫(xiě)好嗎？”爸爸媽媽紛紛點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，好的，寶貝，我們家要出才女了！”
過(guò)了一會(huì )，媽媽將一大盤(pán)熱氣騰騰的餃子端上了餐桌，并神秘地對我說(shuō)：“這些餃子里有一個(gè)是包了花生的，誰(shuí)吃到了來(lái)年會(huì )有好運喲！”我聽(tīng)后，心里默默地祈禱，真希望我能吃到花生餃子��！于是我撲到餐桌前，狼吞虎咽地吃起餃子來(lái)。沒(méi)想到這個(gè)幸運的花生餃子真的被我吃到了，興奮得手舞足蹈。
今年的春節，我不僅做了一件非常有意義的事——寫(xiě)春聯(lián)，還吃到了美味的幸運餃子，這真是個(gè)令人難忘的春節��！
寫(xiě)春聯(lián)作文700字14
大家都知道，過(guò)春節時(shí)貼春聯(lián)，是我們中華民族的傳統文化。在今年寒假的臘月二十四，我就參加了一次有我的書(shū)畫(huà)班舉行的義寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始之前，我們進(jìn)行了準備工作。我們擺好了桌子、椅子，放好了墨盒、氈布之后，義寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)就開(kāi)始了！
老師說(shuō)，我們分成兩組來(lái)寫(xiě)，每人寫(xiě)兩幅后，再換上另一組的同學(xué)來(lái)寫(xiě)，就能保證作品的質(zhì)量。我被分到了第一組，所以，我就先走上了義寫(xiě)春聯(lián)的座位。
我認認真真的書(shū)寫(xiě)。每一筆、每一畫(huà)、每一字，我都謹慎的書(shū)寫(xiě)；起筆、行筆、收筆，我都認真的對待。平日里上課時(shí)，老師多次強調的筆畫(huà)的輕重變化、每一個(gè)字中間的間架結構，我都牢記在心。果不其然，功夫不負有心人，不久，我就聽(tīng)到了一個(gè)阿姨在夸贊我：“這個(gè)小姑娘寫(xiě)得蠻好嘛！”我聽(tīng)了這句話(huà)，心里別提有多高興了，那高興勁兒，好像沙漠里的行人見(jiàn)到了綠洲。
我心里正高興著(zhù)呢，忽然走來(lái)了一位老奶奶，她說(shuō)：“小姑娘，你寫(xiě)的這么好，給我也寫(xiě)一幅吧！”我的反應當然是不消說(shuō)的。我又拿起毛筆，認認真真地寫(xiě)了一幅春聯(lián)。等我把那幅對聯(lián)給那個(gè)老奶奶時(shí)，她滿(mǎn)臉笑容，好像年輕了二十歲，連聲夸贊著(zhù)：“真好啊，我回家可以貼在大門(mén)上！”
這時(shí)，我的身邊圍上了一群人，都說(shuō)要我寫(xiě)一幅。這么看來(lái)，老師說(shuō)的.“每人先寫(xiě)兩幅”就自動(dòng)取消了。
我不知道我寫(xiě)了多少幅春聯(lián)才離開(kāi)座位，因為要我寫(xiě)春聯(lián)的人太多了。這時(shí)，許多位置上在寫(xiě)字的，已經(jīng)是第二組的同學(xué)了。終于，我完成了這些任務(wù)，下來(lái)欣賞其他同學(xué)的作品。
你看啊，他寫(xiě)的楷書(shū)多么雄渾蒼勁；你瞧啊，她寫(xiě)的隸書(shū)多么圓潤飽滿(mǎn)；你看啊，她寫(xiě)的行書(shū)多么瀟灑飄逸！那些拿走我們義寫(xiě)的春聯(lián)的大人們，臉上總是洋溢著(zhù)滿(mǎn)足、開(kāi)心與笑容。
這次活動(dòng)很快就結束了，但我們傳承中華傳統文化的道路還遠遠沒(méi)有結束。所以，我們要傳承我們中華民族的優(yōu)秀傳統文化，讓我們將中華民族的優(yōu)秀傳統文化，一代一代的傳下去，生生不息！
寫(xiě)春聯(lián)作文700字15
再過(guò)兩天就過(guò)春節了，中午吃飯的時(shí)候爸爸說(shuō)：“今天下午寫(xiě)對聯(lián)，這副對聯(lián)要好好寫(xiě)，這可是要貼在我們家門(mén)口的哦！”我一聽(tīng)，既激動(dòng)又緊張，感到心里想壓力很大。爸爸看到我的為難情緒，又鼓勵我，說(shuō)寫(xiě)得好，獎勵我一個(gè)小時(shí)的游戲時(shí)間。
我聽(tīng)后立即把我的“四寶”拿出來(lái)，把墨水倒在一個(gè)廣口杯里，把筆準備好，對聯(lián)紙也準備好。我怕寫(xiě)不好，就先不寫(xiě)在正式的對聯(lián)紙上，而是拿舊報紙做草稿紙。爸爸對我說(shuō)要寫(xiě)得對聯(lián)是：橫聯(lián)“心想事成”，上聯(lián)“靈猴辭舊平安宅”，下聯(lián)“金雞仰新福滿(mǎn)堂”，這可是爸爸自己的原創(chuàng )對聯(lián)��！
我先把對聯(lián)寫(xiě)在報紙上，一連在報紙上練習了七、八遍，感覺(jué)都寫(xiě)得順手了，我才開(kāi)始把它寫(xiě)在正式的對聯(lián)紙上，我一個(gè)字一個(gè)字認真地寫(xiě)，慢慢的橫聯(lián)就寫(xiě)完了，停下筆來(lái)認真看了一下寫(xiě)的效果，發(fā)現“心”字寫(xiě)小了，于是我很有信心地寫(xiě)第二張，可是第二張寫(xiě)出來(lái)一看，橫聯(lián)整體都寫(xiě)小了，感覺(jué)不美觀(guān)，我又寫(xiě)了第三張橫聯(lián)，可是第三次寫(xiě)的“事”的最后兩筆不協(xié)調，我毫不客氣地把這次寫(xiě)的又作廢了，我認真地一筆一劃、頓筆回鋒，我胸有成竹、一絲不茍地寫(xiě)著(zhù)，花了半個(gè)多小時(shí)，今年春節的第一幅對聯(lián)的橫幅終于在我的手中誕生了，自我感覺(jué)還不錯，連忙爸爸來(lái)看，爸爸走過(guò)來(lái)連連稱(chēng)贊，拍著(zhù)兩手笑著(zhù)說(shuō)：“寫(xiě)得真好，爸爸在這個(gè)年齡的時(shí)候還沒(méi)碰過(guò)毛筆呢�！�
得到爸爸的鼓勵以后，我寫(xiě)起上聯(lián)和下聯(lián)真是得心應手。很快我就把上下聯(lián)寫(xiě)好了，爸爸說(shuō)：“你第一次寫(xiě)的'對聯(lián)，我們要珍藏起來(lái)”，他拿起相機“啪啪”兩聲把對聯(lián)拍照保存，接著(zhù)他很快把照片發(fā)送到家里的微信群，我爸一般在我有好的表現時(shí)都會(huì )發(fā)到這個(gè)群里，鼓勵表?yè)P一下我，希望我再接再厲，接下來(lái)能做的更好，同時(shí)家族里其他成員看到后，也會(huì )也不同的形式給于我贊賞和表?yè)P，這是我最最開(kāi)心的時(shí)刻，我心里也會(huì )默默的下定決心，我要繼續努力，做的越來(lái)越好。
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