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春聯(lián)作文

時(shí)間:2025-12-26 05:22:17 對聯(lián)

春聯(lián)作文(經(jīng)典8篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的春聯(lián)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

春聯(lián)作文(經(jīng)典8篇)

春聯(lián)作文 篇1

  今年,我要和爸爸回東明老家過(guò)年,心里可激動(dòng)了。

  一進(jìn)家門(mén),正看見(jiàn)爺爺貼春聯(lián)。爸爸指著(zhù)一副春聯(lián)問(wèn)我會(huì )讀嗎?“嗨,小菜一碟”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō),“福旺財旺日子旺,家興人興事業(yè)興!

  我按捺不住好奇的心情,搶著(zhù)貼春聯(lián)。爺爺拿著(zhù)糨糊往春聯(lián)的背面抹,爸爸拿出去貼,我幫忙把春聯(lián)拍平整,經(jīng)過(guò)我的.努力,終于貼完了。這時(shí)的院子立刻顯得喜氣洋洋、熱鬧非凡,但我卻忙得滿(mǎn)頭大汗……

  哈哈,今天真高興!

春聯(lián)作文 篇2

  提起春節貼春聯(lián),貼“!弊,就想起了春節那喜氣洋洋的氣氛,特別是去年過(guò)春節貼春聯(lián)的場(chǎng)面,我記憶猶新,一切仿佛就在眼前。

  大年三十的傍晚,我幫爸爸、爺爺貼春聯(lián)。爸爸把桌子搬到門(mén)外面,然后把面粉做成漿糊涂抹在春聯(lián)上,站上桌子,動(dòng)手就要往門(mén)框邊上貼,忽然爺爺在一邊說(shuō):“把春聯(lián)讀一下,看看哪一邊是‘大手’,哪一邊是‘小手’,別把春聯(lián)貼反了邊!薄爱斦娴,別貼反了邊,鬧笑話(huà)哦!卑职忠贿呎f(shuō)著(zhù),一邊讀起了春聯(lián):“春風(fēng)得意年年好,前程似錦步步高!卑职职褜(xiě)著(zhù)“春風(fēng)得意年年好”的那張春聯(lián)貼在大門(mén)左邊的墻上,然后用手把春聯(lián)上面輕輕撫平、按壓,又用同樣的方式把那張“前程似錦步步高”的春聯(lián)貼在大門(mén)右邊,最后拿起橫幅“大展宏圖”貼在了大門(mén)框上面的正中間。

  爸爸從桌子上下來(lái)說(shuō):“好了,再把門(mén)神拿來(lái),把門(mén)神一貼,春聯(lián)就貼好了!币贿呎f(shuō)著(zhù),一邊拿起門(mén)神!巴甑.門(mén)神老是買(mǎi)的古時(shí)候的一些大將軍做門(mén)神,今年換一換,買(mǎi)兩張‘!肿鲩T(mén)神貼!卑职终f(shuō)。

  我站在旁邊看著(zhù)爸爸、爺爺,心想貼春聯(lián)竟然也有這么多講究!鞍职,您把‘!仲N倒了!蔽乙谎劭吹桨职职选案!弊值怪(zhù)貼了,就急忙對爸爸喊!皩α,‘!志鸵怪(zhù)貼,這就是說(shuō)‘!瘉(lái)到我家了!卑职终f(shuō)。哦!原來(lái)是有意倒著(zhù)貼的,意味著(zhù)幸福就要來(lái)到了!薄鞍职,在門(mén)上貼古時(shí)候的大將,又是什么意思呢?”我問(wèn)爸爸!肮艜r(shí)候的大將傳說(shuō)都很英勇,把他們貼在大門(mén)上,一些妖魔鬼怪、邪氣就不敢進(jìn)家門(mén),一家人才能夠平平安安地過(guò)日子!卑职终f(shuō)。原來(lái)是這樣啊。

  年年貼春聯(lián),家家貼春聯(lián),貼“!弊,貼上好兆頭,貼上人們對平安、幸福生活的美好向往。

春聯(lián)作文 篇3

  今天,我要了解了解“綠柳舒眉辭舊歲,紅桃開(kāi)口賀新年”這幅春聯(lián)。

  我的阿公知道的知識很多,特別是名俗民風(fēng),所以我打算打電話(huà)問(wèn)問(wèn)他!鞍⒐阒馈熬G柳舒眉辭舊歲,紅桃開(kāi)口賀新年”的意思嗎?”阿公說(shuō):“哎呀!這個(gè)春聯(lián)還真不知道呢,那你上網(wǎng)搜搜了解了解告訴我好嗎?”“好的。!找到了。阿公這幅春聯(lián)是表達了人們對來(lái)年的美好祝愿,連柳樹(shù)和桃花都辭舊歲賀新年了?梢(jiàn)新的一年是多么讓人期盼!”阿公說(shuō):“對、對,而且寶寶這幅春聯(lián)還用了擬人的手法,讓人們感到會(huì )在新的`一年中取得更大成就哦!薄肮,那讓我們等待新年的到來(lái)吧!”

春聯(lián)作文 篇4

  在我的成長(cháng)歷程中,有許多值得高興的事,要說(shuō)最令人高興的,莫過(guò)于今年春節到大街上寫(xiě)春聯(lián)了。

  那天早晨,我早早地來(lái)到學(xué)校,整理好東西,就跟著(zhù)老師和校園里毛筆字寫(xiě)得較好的同學(xué)一起到大街上寫(xiě)春聯(lián)送給老百姓了。我們來(lái)到街上,雖然現在還很早,但街上已有了來(lái)來(lái)往往的'行人,我們準備好墨汁和紅紙,就認認真真地寫(xiě)起來(lái),行人馬上圍了過(guò)來(lái),有人還說(shuō):“一幅春聯(lián)得多少錢(qián)呀?”我們笑呵呵地說(shuō):“不要錢(qián)!”一聽(tīng)到不要錢(qián),更多的老百姓圍了過(guò)來(lái),把我們寫(xiě)的春聯(lián)全都拿光了,看著(zhù)一個(gè)個(gè)拿走春聯(lián)的老百姓的臉上充滿(mǎn)了笑容,我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )!敖o,永遠比拿愉快!蔽覀儽M自己的能力寫(xiě)出一幅幅漂亮的春聯(lián),最后全部送給了別人,我們給予別人,自己也得到了幸福。

  這真是一件值得我高興的事。

春聯(lián)作文 篇5

  春節到了,又要貼對聯(lián)了,大家一起貼對聯(lián),今天,我們一起貼對聯(lián)。我看見(jiàn)爸爸他們貼對聯(lián)好像很好玩,于是我也吵著(zhù)要貼。爸爸對我說(shuō):“貼對聯(lián)要貼正的,而且都是大人來(lái)貼,小孩子貼什么?”

  這時(shí),我看見(jiàn)爸爸把福貼反,我說(shuō):“爸爸,福貼反了!”爸爸說(shuō):“福倒過(guò)來(lái)代表‘福到了’的意思,懂了嗎?”“哦,我學(xué)到新知識了!辈⑶,我還知道了上聯(lián)的最后一個(gè)字是一二聲,下聯(lián)最后一個(gè)字是三四聲來(lái)區別上下聯(lián)。上臉貼在右邊,下聯(lián)貼在左邊這些知識。我高興極了!

  這時(shí),外面的爆竹聲接二連三的響了起來(lái),可是,我卻不覺(jué)得難聽(tīng),可能是學(xué)到了新知識的喜悅勝過(guò)了難聽(tīng)的'爆竹聲吧。所以才不會(huì )覺(jué)得難聽(tīng)吧。

  看著(zhù)紅紅的春聯(lián),聽(tīng)著(zhù)‘好聽(tīng)’的爆竹聲,心里想著(zhù)學(xué)到新知識的樂(lè )滋滋的喜悅。

  時(shí)間老人,我多么想你停留在這‘美好’的爆竹聲里啊!哪怕就一會(huì )兒,也是美好的,讓我回味無(wú)窮啊!

  因為一年只有一次的新年這種熱鬧的場(chǎng)面都是多么讓人懷念的啊!

春聯(lián)作文 篇6

  迎新春,貼春聯(lián),這是中華民族的傳統習俗。在這個(gè)喜慶的日子里,人們總是借著(zhù)春聯(lián)表達自己美好的期盼。

  小時(shí)候,沒(méi)有課外班,空閑時(shí)間多,而爸爸媽媽上班緊張,所以我大部分時(shí)間是在老家度過(guò)的。其中印象最深的`是太姥爺在的那幾年。太姥爺除了種花打臺球外還有一大愛(ài)好,那便是寫(xiě)毛筆字。太姥爺的字,附近的人都夸好!筆法流暢,如行云流水;遒勁有力,如高峰磐石。每天太姥爺都會(huì )教我練毛筆字,而我那時(shí)不好好學(xué);太姥爺叫我背對聯(lián),我也不認真背,應付一下,便過(guò)去了。

  要過(guò)年了,太姥爺就在院子里擺上寫(xiě)字用的桌子,筆墨紙硯也樣樣備好,一切準備就緒便開(kāi)工了。不一會(huì )兒,我與太姥爺便都寫(xiě)出一副對聯(lián)。太姥爺的賞心悅目,而我寫(xiě)的春聯(lián)字大小不一,間隔疏密不齊,歪歪扭扭像受驚的蚯蚓。太姥爺又耐心地教我,最后終于寫(xiě)出一副還看得過(guò)去的了。然后就準備貼春聯(lián)兒,姥姥用白面加水熬成漿糊,姥爺踩在梯子上,拿大刷子把漿糊刷到大門(mén)兩邊的墻上。這時(shí)太姥爺就站到遠點(diǎn)的地方,“高點(diǎn)、低點(diǎn)、好了”地指揮著(zhù)。

  年年如此。

  但太姥爺走后大門(mén)上就空了。

  但一起貼春聯(lián)的那些瑣瑣碎碎,總是讓我回味無(wú)窮。一起準備材料,一起熬制漿糊,一起帖,滿(mǎn)屋滿(mǎn)院彌漫的都是親情。盡管直到現在我自己還不會(huì )寫(xiě)春聯(lián),但每每看到別人家門(mén)前貼的手寫(xiě)春聯(lián),就會(huì )想起那些年自家門(mén)前的春聯(lián),這時(shí)候我在心里暗自說(shuō):對比一下,還是我太姥爺寫(xiě)得好!

  哎!后悔呀!當初,我怎么沒(méi)有好好學(xué)呢?

春聯(lián)作文 篇7

  窗外一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),柔和的光線(xiàn)戲耍著(zhù)我惺忪的雙眼!敖裉焓莻(gè)好日子!”爸爸說(shuō),“笑愚,來(lái)幫爸爸貼春聯(lián)吧?”“好啊!蔽艺f(shuō)道。

  我一邊答應一邊起床,我走到客廳里,一眼就發(fā)現一大堆春聯(lián)躺在沙發(fā)上。隨后,我看見(jiàn)爸爸拿著(zhù)一卷膠布和一把剪刀,又取開(kāi)了春聯(lián)的袋子,隨后征求媽媽的'意見(jiàn),“把這副貼到大門(mén)前吧!薄拔矣X(jué)得這副貼到大門(mén)前更好呀!眿寢屇弥(zhù)另一副春聯(lián)說(shuō)。爸爸反駁道:“這幅吧,這幅更好,你看這副春聯(lián)有吉祥之氣啊!眿寢尣环䴕獾卣f(shuō):“這幅比你那幅還吉祥!薄澳恰冒!卑职肿罱K拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓冒磱寢尩氖ブ挤蠲惺!拔胰プ鲲埩,你們貼春聯(lián)!眿寢屨f(shuō)!昂玫!蔽液桶职忠黄鹫f(shuō)道。

  走到大門(mén)前,爸爸吩咐我:“你去拿一把椅子和一個(gè)凳子!蔽胰鐾染屯堇锱,一把椅子和一把凳子被我請了出來(lái)。

  一切準備就緒,開(kāi)始貼春聯(lián)了。爸爸把凳子放在椅子上,麻利地登上椅子,穩穩地站在凳子上面。我怕板凳不穩固,就雙手扶著(zhù)凳子腿。爸爸笑著(zhù)說(shuō):“兒子,不要扶著(zhù)凳子,你老爸摔不下來(lái)。你幫我遞東西就行了!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我撒開(kāi)了手,向后退了幾步,仰著(zhù)頭看爸爸貼春聯(lián)。爸爸把其中一幅春聯(lián)按在門(mén)邊,我趕緊剪下膠布遞給爸爸!斑@膠布太短,要長(cháng)一些!薄昂玫!蔽矣旨粝乱粭l比較長(cháng)的膠布遞給爸爸,“嗯,正好,再來(lái)一條!”我又剪下一條遞給爸爸。就這樣,我們貼好了第一幅春聯(lián),第二幅春聯(lián)……之后,爸爸拿出了一張正方形的春聯(lián),上面有兩條魚(yú)在玩耍,中間有一個(gè)倒著(zhù)的福字,我心里明白,這就是“福倒(到)了”啊。我最喜歡這一幅:“和諧門(mén)第春光好,幸福家庭喜事多!

  看著(zhù)喜慶的春聯(lián),“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符”千古名句浮上心頭。春聯(lián)是中華文明的沉淀,貼春聯(lián)更是中華千年的習俗,在這新桃與舊符的交替中,中國走向了繁榮,走向了富強…

春聯(lián)作文 篇8

  往年過(guò)春節時(shí),我總發(fā)現,不少人家門(mén)上的“!弊侄嫉官N著(zhù)。今年貼春聯(lián),我“當家作主”,把鮮紅的“!弊痔锰谜刭N在我家的門(mén)上!

  年三十那天,爸爸貼春聯(lián),我當助手;奶媽邊包餃子,邊:兼任“我和爸爸的“顧問(wèn)”。剛貼完門(mén)聯(lián),“顧問(wèn)”就提醒我們:“別忘了,“!弊值怪(zhù)貼!”我問(wèn):“好好的.“!弊,為什么偏著(zhù)倒著(zhù)貼呢?”奶奶笑了:“小豪,你沒(méi)聽(tīng)人家說(shuō)”福倒(到)了”嗎?圖個(gè)吉利唄!”爸爸是個(gè)老好人,他邊抹漿糊邊說(shuō)“漿糊話(huà)”:“倒著(zhù)正著(zhù)都是“!,就聽(tīng)老人家的……”說(shuō)著(zhù),他拿起“!弊,就要倒著(zhù)往門(mén)上貼,“慢!”我學(xué)著(zhù)港臺電視劇中人物的動(dòng)作、腔調,攔住了爸爸,“待我向奶奶問(wèn)個(gè)明白!卑职肿×耸,“行。聽(tīng)誰(shuí)的都是“!!霸趺床毁N啦?”“顧問(wèn)”粘著(zhù)兩手面粉,遙控指揮,“貼,倒著(zhù)貼!”我急了,嚷起來(lái):“奶奶,您這是迷信!”“胡扯!”奶奶一翻眼,“大年小節的,小孩子家,不要亂說(shuō)!貼,給我倒著(zhù)貼……”只會(huì )“糊”的爸爸向我做了個(gè)鬼臉:“倒貼就倒貼……”

  “慢著(zhù)!”我攔住爸爸,急中生智,給奶奶來(lái)個(gè)將計就計,“奶奶,您想想:“!钡怪(zhù)貼,不就是“福到頭”了嗎?我沒(méi)意見(jiàn),反正“福到頭”不怎么吉利!薄班?”奶奶一愣,連餃子都忘了捏了,自言自語(yǔ)道:“福到頭了,不就是沒(méi)有”!傲藛?嗯……”“奶奶,”我乘機反守為攻,“這”福字朝上,全年順當;福字不歪,財源進(jìn)來(lái)。您說(shuō),是倒貼……”“讓你當回家,作回主!

  ”奶奶笑了,向我爸爸指揮手,“正貼,正貼……”

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