小學(xué)春聯(lián)作文600字
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的小學(xué)春聯(lián)作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)春聯(lián)作文600字 篇1
已經(jīng)到了年二十九了,再不貼春聯(lián)就晚了,所以,求伯伯早上帶著(zhù)介山哥哥來(lái)到捷勝的老家準備貼春聯(lián)。
我站在二樓的樓梯口等著(zhù)介山哥哥,他一上來(lái),我就把他領(lǐng)到茶幾前,打開(kāi)電視,說(shuō):“這里有四盒泡面,你要拿哪盒,就拿哪盒,這一盒我要了!
我聽(tīng)見(jiàn)老媽在樓下叫我,所以我趕緊跑到樓梯口去聽(tīng)候指示,媽媽說(shuō):“去,把你爸叫起來(lái)貼春聯(lián),馬上!哦哦哦好好好!蔽覍χ(zhù)介山哥哥說(shuō):“你看我怎么把他弄醒。哈哈哈哈!
我輕手輕腳地走到門(mén)前,推開(kāi)房門(mén),輕輕地走向床前,不料走到一半的時(shí)候,爸爸突然抬起了頭“嗯?”了一聲,我說(shuō):“老媽叫你下去貼春聯(lián)!薄袄习謩偺上,你跟介山叔叔去貼吧!薄肮,介山叔叔,哈哈哈!崩习志谷缓康桨迅绺绠敵闪耸迨。
我晃晃悠悠地走下樓梯,攤開(kāi)春聯(lián),打開(kāi)糨糊,拎起刷子,扔進(jìn)糨糊瓶,胡攪了幾下,提起來(lái),往對聯(lián)上刷刷刷刷刷刷了幾下 ,弄得整張對聯(lián)全是糨糊。
求伯伯拎起對聯(lián),叫我去搬梯子,我吃力的抱起梯子,走向門(mén)口,我把梯子斜放在墻上,然后用手壓住梯子,好讓介山哥哥踩上去,介山哥哥上去之后,接過(guò)求伯伯遞過(guò)去的對聯(lián),把對聯(lián)的頂端先固定好,然后調整位置,最后拿張報紙,把沒(méi)貼穩的地方再全部刷一次,一張對聯(lián)就搞定了。
但是介山哥哥貼完兩個(gè)門(mén)的對聯(lián)后,求伯伯不知又從哪里抽出了十幾張橫批,我特別的驚訝:“求伯伯,你從哪里弄來(lái)這么多橫批?”“有多少扇門(mén)就有多少張橫批咯!碧炷,竟然要貼那么多橫批!噢,介山哥哥真可憐。
可是,貼春聯(lián)雖然麻煩,干體力活的.倒是我,我得把一張沉重的木椅子搬到五樓,再從五樓搬到四樓,從四樓搬到三樓,從三樓搬到二樓,最后再把椅子搬回一樓。貼完春聯(lián),我馬上就癱在了床上。
春聯(lián)上寫(xiě)的都是吉利話(huà),所以我認為貼春聯(lián)的意義在于預知一年的吉祥。
貼春聯(lián)可是每年雷打不動(dòng)的一個(gè)程序。所以不論發(fā)生什么事,都要貼春聯(lián)。
但是我希望希望明年不會(huì )再這么辛苦了。上帝保佑!
小學(xué)春聯(lián)作文600字 篇2
還有幾天就是大年三十,人們都忙著(zhù)籌備年貨,有的為小孩子選購新衣新帽,有的采購過(guò)年時(shí)走親訪(fǎng)友的禮品……真是忙的不可開(kāi)交。我們家里也忙壞,媽媽買(mǎi)雞鴨魚(yú)肉,爸爸和我貼對子,爺爺掛燈籠,人人都有活干,當然不包括我的小妹妹,她倒是挺自在,我真羨慕她呀!除這些之外,還有一件更重要的事情,就是貼春聯(lián)。這不,我和爸爸正準備開(kāi)始貼。
我們拿著(zhù)凳子、剪刀、膠帶……萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng),就差最重要春聯(lián)和福字,我們開(kāi)工!
先往門(mén)上貼福字,我還特地囑咐爸爸,“一定要倒著(zhù)貼呦!那就是‘福到’!”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,笑笑說(shuō):“你這個(gè)小機靈鬼!”我也會(huì )心的笑笑,這又為貼春聯(lián)增添一個(gè)小插曲。爸爸拿著(zhù)凳子,站在上面,我遞給他膠帶,然后我再用剪刀幫爸爸剪斷,爸爸先放放,問(wèn)我正不正,貼在上面……這回?隙ǖ轿覀兗襾(lái),哈哈!我們迅速的貼完。
下面,我和爸爸還有一個(gè)更艱巨更重要的任務(wù)—貼春聯(lián),平常沉默的我,反而對貼春聯(lián)有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的興趣。
開(kāi)始,我貼一邊,爸爸貼一邊,我們倆的分工很詳細。爸爸飛快的貼完,平常粗心大意的我卻像姑娘繡花似的`,貼起來(lái)沒(méi)完沒(méi),左擺擺右放放,貼好,不行,再重貼……“哦,貼完,兒子快下來(lái),我看看正不正!薄芭!蔽掖饝宦。在爸爸的再三催促下,終于貼完,我嘆一口長(cháng)長(cháng)的氣,我下凳子一看,好是氣派!“人順家和萬(wàn)事興,平安如意千日好”,橫批,“喜氣盈門(mén)!苯衲晡覀兗铱隙ㄏ駥ψ由险f(shuō)的那樣“人順家和”。我覺(jué)得這一切都是自己的佳績(jì),感覺(jué)自己有些飄飄然,接下來(lái),窗戶(hù)上、水缸上、門(mén)上、墻上……任何一個(gè)角落我們都不放過(guò),貼上春聯(lián)、福字、窗花等等,不知不覺(jué)中,天已經(jīng)黑,可是還沒(méi)玩夠。我們也貼完,雖然有些累,但覺(jué)得很高興。
貼春聯(lián)真有趣啊,要是天天都貼春聯(lián),那該多好呀!
小學(xué)春聯(lián)作文600字 篇3
往年過(guò)春節時(shí),我總發(fā)現,不少人家門(mén)上的“!弊侄嫉官N著(zhù)。今年貼春聯(lián),我“當家作主”,把鮮紅的.“!弊痔锰谜刭N在我家的門(mén)上!
年三十那天,爸爸貼春聯(lián),我當助手;奶媽邊包餃子,邊:兼任“我和爸爸的“顧問(wèn)”。剛貼完門(mén)聯(lián),“顧問(wèn)”就提醒我們:“別忘,“!弊值怪(zhù)貼!”我問(wèn):“好好的“!弊,為什么偏著(zhù)倒著(zhù)貼呢?”奶奶笑:“小豪,你沒(méi)聽(tīng)人家說(shuō)”福倒(到)”嗎?圖個(gè)吉利唄!”爸爸是個(gè)老好人,他邊抹漿糊邊說(shuō)“漿糊話(huà)”:“倒著(zhù)正著(zhù)都是“!,就聽(tīng)老人家的……”說(shuō)著(zhù),他拿起“!弊,就要倒著(zhù)往門(mén)上貼,“慢!”我學(xué)著(zhù)港臺電視劇中人物的動(dòng)作、腔調,攔住爸爸,“待我向奶奶問(wèn)個(gè)明白!卑职肿∈,“行。聽(tīng)誰(shuí)的都是“!!霸趺床毁N啦?”“顧問(wèn)”粘著(zhù)兩手面粉,遙控指揮,“貼,倒著(zhù)貼!”我急,嚷起來(lái):“奶奶,您這是迷信!”“胡扯!”奶奶一翻眼,“大年小節的,小孩子家,不要亂說(shuō)!貼,給我倒著(zhù)貼……”只會(huì )“糊”的爸爸向我做個(gè)鬼臉:“倒貼就倒貼……”
“慢找!”我攔住爸爸,急中生智,給奶奶來(lái)個(gè)將計就計,“奶奶,您想想:“!钡怪(zhù)貼,不就是“福到頭”嗎?我沒(méi)意見(jiàn),反正“福到頭”不怎么吉利!薄班?”奶奶一愣,連餃子都忘捏,自言自語(yǔ)道:“福到頭,不就是沒(méi)有”!皢?嗯……”“奶奶,”我乘機反守為攻,“這”福字朝上,全年順當;福字不歪,財源進(jìn)來(lái)。您說(shuō),是倒貼……”“讓你當回家,作回主!”奶奶笑,向我爸爸指揮手,“正貼,正貼……”
小學(xué)春聯(lián)作文600字 篇4
“噼里啪啦!噼里啪啦!”爆竹聲中一歲除。過(guò)年期間,我最喜歡做的一件事就是貼春聯(lián)了。
大年三十那一天,我們回到老家,我和爺爺帶上漿糊、春聯(lián)和毛巾,興致勃勃地忙活起來(lái)。
爺爺率先出場(chǎng),只見(jiàn)他拿起粘著(zhù)米糊的大刷子,在墻面上揮灑自如,三下五除二,那塊地方就被刷得非常均勻了。接下來(lái)爺爺拿起春聯(lián),對準那塊地方一按、一抹、一擦,完成!春聯(lián)和墻上的漿糊無(wú)縫連接,這可不得不稱(chēng)為天衣無(wú)縫呀!我看爺爺做得非常簡(jiǎn)單,也躍躍欲試,于是主動(dòng)請纓,請求完成下一個(gè)貼春聯(lián)的任務(wù)。我也學(xué)著(zhù)爺爺的樣子拿起刷子,粘了粘漿糊,但刷子上的漿糊一直往下掉,弄得我手忙腳亂。這時(shí)一滴漿糊調皮地蹦到我身上,我剛要伸手去擦時(shí),刷子卻又不小心涂到了手上,轉身想去拿毛巾時(shí),刷子又不聽(tīng)話(huà)地掉到了地上!我簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚了。
看來(lái)貼春聯(lián)也是要真功夫的!我不敢小覷這項任務(wù)了,接下來(lái)的每一步我都做得小心翼翼。費了好大的力氣,我才把一塊地方刷完,可是我刷過(guò)的地方坑坑洼洼的,還有一些凝結物沒(méi)有涂勻,這時(shí)的我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。我小心地拿起春聯(lián),想對準那地方貼上去,但在關(guān)鍵時(shí)刻手抖了一下,竟然貼歪了,我不得不把春聯(lián)撕下來(lái),重新調整位置。接下來(lái)我學(xué)著(zhù)爺爺用毛巾在春聯(lián)上壓一壓,想使它粘得更緊,但因為沒(méi)有經(jīng)驗,反而把春聯(lián)搞得黑乎乎的。最后還是爺爺出馬才把這一副春聯(lián)貼好。
我貼的`春聯(lián)和爺爺貼的春聯(lián)一對比,就像是一個(gè)臟兮兮、皺巴巴的乞丐碰到了一個(gè)穿得非常體面的貴族。貼春聯(lián)這件事,讓我明白了做任何事都要認認真真、仔仔細細。
小學(xué)春聯(lián)作文600字 篇5
每逢過(guò)年,人們總是要大掃除、包餃子、切春聯(lián)、貼福字,今年春節也不例外。
大年夜到了,我們全家也都忙活起來(lái)了。我的任務(wù)是與媽媽一起貼好春聯(lián)——“旭日臨門(mén)添百福,春風(fēng)得意納千祥”。我們倆還特意準備上了一把米尺、一卷雙面膠、和一把剪刀呢!
去年貼在大門(mén)上的對聯(lián)被揭下后,留下了兩個(gè)淡淡的輪廓。站在門(mén)外,我拿起一張對聯(lián)就遞給了媽媽?zhuān)钢?zhù)門(mén)的左邊說(shuō):“媽媽?zhuān)@幅‘旭日臨門(mén)添百!唾N左邊吧!”媽媽愣了一下:“不對,‘旭日臨門(mén)添百!巧下(lián),上聯(lián)不是應該在右邊么?”“你怎么就知道‘旭日臨門(mén)添百!巧下(lián),‘春風(fēng)得意納千祥’是下聯(lián)呢?”我不以為然!吧倒,你看,一個(gè)是‘千祥’,一個(gè)是‘百!,自然是‘千祥’的程度更深,程度深的'就是下聯(lián)了!
說(shuō)罷,媽媽把這張對聯(lián)按在右邊那扇門(mén)上對著(zhù)那輪廓比劃著(zhù),而我在她后面幫著(zhù)看那張對聯(lián)有沒(méi)有擺歪:“再左邊一點(diǎn);太過(guò)了,太過(guò)了;好,正好!”在我的糾正下,媽媽大約一分鐘后將這張對聯(lián)擺正了位置。媽媽按住了對聯(lián),我幫著(zhù)媽媽剪下幾段雙面膠貼上,總算是搞定了一張對聯(lián)了。為了讓貼好的春聯(lián)看上去更美觀(guān)、更對稱(chēng),我先把門(mén)關(guān)上,再把那把米尺架在了雙開(kāi)門(mén)上,與第一副對聯(lián)對準了后,在左邊的那扇門(mén)上的與第一副對聯(lián)上面在一條直線(xiàn)上的地方把春聯(lián)另一半——“春風(fēng)得意納千祥”貼了上去。這樣,貼這幅對聯(lián)的任務(wù)也終于算是大告成功啦!
陽(yáng)光下,我和媽媽后退幾步,欣賞著(zhù)這一副工整,而又美觀(guān)的對聯(lián),我的內心中一股喜悅與自豪的感覺(jué)油然而生。愿這新的一年正能如這幅對聯(lián)一般一帆風(fēng)順,圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)吧。
小學(xué)春聯(lián)作文600字 篇6
年三十這天,家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián),我們老家更是如此。
一大早,我一聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘聲響,就從床上跳了起來(lái),將所有個(gè)人程序全部完成后,緊跟著(zhù)老媽去貼春聯(lián)。
爺爺家是今年才大蓋好的大四合院,青磚白墻,飛舞的檐角,用老爸的話(huà)來(lái)說(shuō)那是在婺源之旅后有感而興自己設計的中西合璧之作,很端莊氣派,就是少了點(diǎn)熱鬧,老爸老媽專(zhuān)門(mén)從桂林帶來(lái)很多裝飾用的喜慶飾物,說(shuō)要給房子做個(gè)節前美容。
老媽和我先拿著(zhù)各種飾物在這比劃又在那比劃,在總設計師--老爸挑剔的眼光反復審核后,好不容易確認好各自的`位置,剛把門(mén)神和對聯(lián)貼好,就有客人來(lái)了,老爸老媽只好去接待客人了,我見(jiàn)了便自作主張乘機大顯身手,先拿起剩下的春聯(lián)來(lái)到窗邊,我來(lái)貼窗花吧!
我首先要把窗花從紙上撕下來(lái),它就像一個(gè)頑皮的小孩,老跟我唱反調,怎么也不愿乖乖地從貼紙上下來(lái),我端來(lái)一盆水,找來(lái)的一把小牙刷,先把窗花打濕了,然后用牙刷把他們一點(diǎn)點(diǎn)地撕了下來(lái),小心翼翼地把每個(gè)局部都完整撕落,再把窗花貼到玻璃窗上,這是媽媽在店里貼促銷(xiāo)廣告時(shí)我觀(guān)察到的絕招,沒(méi)想到還真管用。
好不容易把窗花貼好,我又忙著(zhù)貼小福字,不夠高,沒(méi)關(guān)系,踩在小板凳上……總算在中午把剩下的春聯(lián)都貼好了,我站在院子中間,環(huán)顧各個(gè)填好春聯(lián)的門(mén)和窗戶(hù),威武的門(mén)神、喜氣的對聯(lián)、別致的窗花……老家的院子一下子亮堂起來(lái),這可是我的功勞喔!作文
原來(lái)春聯(lián)不僅只是美觀(guān)還有喜慶的效果,我喜歡過(guò)年,我喜歡自己用春聯(lián)來(lái)迎接新春,明年我要學(xué)著(zhù)老爸小時(shí)那樣自己寫(xiě)春聯(lián),那將更有一番成就感!
小學(xué)春聯(lián)作文600字 篇7
新年的腳步漸漸邁近,新年老人悄然來(lái)到了我們身邊,大街小巷都洋溢著(zhù)節日的氣氛,各個(gè)商場(chǎng)里人山人海,無(wú)論是老人還是孩子,臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
在除夕,是我寒假中最快樂(lè ),也是最難忘的一天。家家戶(hù)戶(hù)伴隨著(zhù)歡笑與朝陽(yáng),我們家忙也確實(shí)得不可開(kāi)交。下午,我和爸爸買(mǎi)回了春聯(lián),并取來(lái)剪刀、雙面膠等物品。
我馬上拿起春聯(lián),躍躍欲試。我展開(kāi)春聯(lián),在背面貼上一層雙面膠,再將雙面膠上的紙掀起。隨后,我來(lái)了個(gè)除舊迎新,把舊春聯(lián)用手撕下來(lái),可那舊春聯(lián)就像個(gè)淘氣的孩子,跟我對著(zhù)干,緊緊地貼住墻,就是撕不下來(lái)。要不用水?我邊想邊提來(lái)了一桶水,用抹布把舊春聯(lián)抹濕,再用刷子將它刷下來(lái)。解決了這個(gè)問(wèn)題,下一個(gè)又問(wèn)題出現了。哪幅是上聯(lián),哪幅是下聯(lián)呢?我拿著(zhù)春聯(lián),急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí),爸爸來(lái)了,他說(shuō):“春聯(lián)講究平仄,平是一、二聲,仄是三、四聲,一般上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲,下聯(lián)的最后一個(gè)字一般是平聲,這樣我們讀起來(lái)順口!卑职种v的頭頭是道,我便把春聯(lián)交給爸爸去貼,我則站在一旁幫忙。忙了一下午,我們終于把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批完好地貼到了門(mén)邊的'墻上。紅彤彤的對聯(lián)映在我們的臉上,鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來(lái),上聯(lián)是:“一帆風(fēng)順年年好!毕侣(lián)是:“萬(wàn)事如意步步高”橫批是:“吉星高照!蔽彝蝗幌肫鹜醢彩摹对铡,這雖是常見(jiàn)的春聯(lián),但表達不都正是“興旺”嗎?
這一天不禁讓我知道貼春聯(lián)時(shí)要莊重,也讓我知道了春聯(lián)雖不代表什么意義,但它卻是一種人對愿望的美好寄托。熱鬧的除夕夜,焰火映紅了人們的張張笑臉,它帶著(zhù)幸福,帶著(zhù)歡樂(lè ),帶著(zhù)吉祥,向新的一年邁進(jìn),它展現著(zhù)我們的祖國將會(huì )更繁榮富強!
小學(xué)春聯(lián)作文600字 篇8
除夕的下午,爺爺叫我幫他貼春聯(lián)。
現在人們都住上了商品樓房,大門(mén)也不是從前那種兩扇門(mén),只有一扇獨門(mén),一次貼春聯(lián)也移風(fēng)易俗的改成了貼“!弊?晌业臓敔敽堋笆嘏f”,他門(mén)上不僅不“改革”貼“!弊,而且還要用買(mǎi)來(lái)的紅紙,用毛筆寫(xiě)自己喜愛(ài)的內容做春聯(lián)。也許因為門(mén)框太狹的原因,爺爺的'春聯(lián)就沒(méi)有“橫批”了。
首先我幫爺爺在大門(mén)上貼上了一副紅紅的春聯(lián),內容是:“國正天心順,官清民自安!苯又(zhù)又到樓下在車(chē)庫們上貼上了“物華天寶,人杰地靈”的春聯(lián)。后來(lái),又在爺爺送我上學(xué)的電動(dòng)三路車(chē)上貼上了“遵守交通法規,珍惜美好生活”的春聯(lián)。最后,爺爺把寫(xiě)好了的大大小小各式各樣的的“!弊,要我貼在自行車(chē)上、電動(dòng)車(chē)上、郵箱上……
我問(wèn)爺爺:“這些春聯(lián)是什么意思?”爺爺說(shuō):大門(mén)上的春聯(lián)是歌頌了國家改革開(kāi)放的正確,天下人心順從;做干部的清正廉潔,老百姓就能太平安寧。車(chē)庫上的春聯(lián)是贊揚改革開(kāi)放三十多年現在的盛世大好情景。車(chē)子上的春聯(lián)是提醒自己,告誡人們要遵守交通法規,珍惜美好的生活,這是利用三輪車(chē)四面八方行走,流動(dòng)宣傳交通安全的公益廣告。這些春聯(lián)和大大小小的“!弊,都表達了爺爺對國家改革開(kāi)放盛世的熱愛(ài)和喜悅之情,也表達了爺爺對未來(lái)生活的美好祝愿。
我們貼好了春聯(lián)的時(shí)候,四周傳來(lái)了“噼噼啪啪”的鞭炮聲,同時(shí)也傳來(lái)了濃濃的春節歡樂(lè )氣氛。這時(shí),我不由想起了宋代王安石的一首七言絕句詩(shī)《元日》: 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符。
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