春聯(lián)作文匯編(5篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的春聯(lián)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春聯(lián)作文 篇1

　　過(guò)春節的時(shí)候，人們都穿著(zhù)干凈整潔的新衣服。你發(fā)現了嗎？家家戶(hù)戶(hù)的大門(mén)也穿上了紅彤彤“新衣服”——春聯(lián)。春聯(lián)在我的眼中是高雅、博才的象征，著(zhù)濃厚的含義。說(shuō)到貼春聯(lián)，我更是喜歡，因為我喜歡兩只手被春聯(lián)染得紅紅的。

　　今天是大年三十，我與爸爸、弟弟一起貼春聯(lián)，我不僅見(jiàn)識了一幅幅有著(zhù)深刻含義的春聯(lián)，還知道了一些關(guān)于春聯(lián)的知識。

　　天快黑的時(shí)候，我們就開(kāi)始準備貼春聯(lián)�！昂枚嗟拇郝�(lián)��！”爸爸讓我先幫他們分類(lèi)。我在那分類(lèi)，爸爸一本正經(jīng)的說(shuō)：“來(lái)我給你們講講關(guān)于春聯(lián)的知識吧！”他接著(zhù)說(shuō)：“早在秦漢以前，我國民間每逢過(guò)年，有在大門(mén)的左右懸掛桃符的習俗。桃符就是用桃木做的兩塊大板，上面分別書(shū)寫(xiě)上傳說(shuō)中的降鬼大神“神荼”與“郁壘”的名字，用以驅鬼壓邪。這種習俗延續了一千多年。到了五代，人們才開(kāi)始把聯(lián)語(yǔ)題在桃木板上代替了降鬼大神的名字。在唐詩(shī)中有許多對聯(lián)，但對聯(lián)成為一種文學(xué)表現形式有這樣一個(gè)故事．公元964年春節前夕，后蜀主孟昶突然下了一道命令，要群臣在“桃符板”上題寫(xiě)對句，以試才華�？墒�，當群臣們把對句寫(xiě)好給孟昶過(guò)目時(shí)，孟昶都不滿(mǎn)意。于是，他親手提筆，在“桃符板”上寫(xiě)了：‘新年納余慶，佳節號長(cháng)春’。用紅紙寫(xiě)春聯(lián)始于明朝。春聯(lián)的`種類(lèi)可多啦，有街門(mén)對、屋門(mén)對、大春條、短春聯(lián)。每一副春聯(lián)都有橫批與一個(gè)“�！弊�，還有斗方與隱蔽單貼、門(mén)心與抱柱�！卑职值靡鈸P揚地說(shuō)完這些，機靈一動(dòng)，又說(shuō)，“就有你幫對聯(lián)找家吧！”我信心十足地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”

　　春聯(lián)找家開(kāi)始了�！吧咸煅院檬�，下界保平安”肯定是貼在灶王爺旁的�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，落筆超群英”。一定是書(shū)房聯(lián)“烹調應從儉，包涵莫鋪張”這是哪的呢？哦，是廚房的�！罢胸斶M(jìn)寶”應貼在最顯眼的地方……沒(méi)過(guò)多久，我幫全部的春聯(lián)都找到家了。

　　今天貼春聯(lián)，真把快樂(lè )與知識都“一網(wǎng)打盡”呀！

春聯(lián)作文 篇2

　　大家聽(tīng)到這個(gè)標題，相信都會(huì )覺(jué)得十分的奇怪吧！但我確實(shí)就在前幾天經(jīng)歷了一次賣(mài)春聯(lián)的經(jīng)歷，令我感觸頗深。

　　春節期間，我們有了一項新的活動(dòng)，那就是賣(mài)春聯(lián)。過(guò)年之前，帶我們上街賣(mài)春聯(lián)。初聽(tīng)此訊，我有點(diǎn)怕：如果寫(xiě)不好怎么辦？如果賣(mài)不出去怎么辦？大街上人來(lái)人往，萬(wàn)一碰上內行，對著(zhù)我的字說(shuō)一通毛病，豈不是尷尬？

　　終于到了年末，我們師徒五人拎著(zhù)筆墨紙硯來(lái)到了聚新小區門(mén)口。這天恰遇集市，所以來(lái)圍觀(guān)的人特多，少說(shuō)始終也有三十來(lái)個(gè)人，把我們擠得氣都喘不過(guò)。好不容易才提起筆來(lái)寫(xiě)字。先開(kāi)始是寫(xiě)，三十四條春聯(lián)必須全會(huì )寫(xiě)。我們共去了五人，其中，最引人注目的是一個(gè)十歲孩子--張芃。他身個(gè)兒特小，一米左右，卻練了三年書(shū)法，最拿手的是隸書(shū)了，圍觀(guān)的人也是最多，都超過(guò)了師兄了。我們邊寫(xiě)，邊聽(tīng)著(zhù)別人的贊嘆：這一點(diǎn)點(diǎn)小孩寫(xiě)到這樣不容易呀！他們寫(xiě)得比我都要好，我們比不上他們嘍……我們聽(tīng)了，才覺(jué)得這五、六年的辛苦沒(méi)白費。有的人還幫我們打襯工，每當我們寫(xiě)一個(gè)字，他就幫我把紙向前拉一點(diǎn)，當我寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，他就迫不及待地抽去，面對著(zhù)太陽(yáng)，把字曬干。

　　同去的.大人們也沒(méi)閑著(zhù)，在一旁為我們賣(mài)春聯(lián)。我們的生意可好了！人們爭先恐后，我們寫(xiě)一幅賣(mài)一幅，有的人為了快點(diǎn)搶到好春聯(lián)，就直接到我們這兒預約。身后，許多人在買(mǎi)春聯(lián)，也時(shí)常聽(tīng)到談價(jià)聲：“財源滾滾隨春到，喜氣洋洋伴福來(lái)。發(fā)財就來(lái)買(mǎi)，5元！”“5元？這太貴，3元！”“好，好，就3元！”多么簡(jiǎn)短的對話(huà)，就完成了一次買(mǎi)賣(mài)。

　　太陽(yáng)漸漸西沉，但是“搶”春聯(lián)的人還源源不斷。最后我們決定收攤！

　　到了家，開(kāi)始點(diǎn)錢(qián)了：“2元、5元、8元、15元……120元！平均每人賣(mài)了20多呀！”我們開(kāi)心地叫出聲來(lái)。

　　第一次賣(mài)春聯(lián)的經(jīng)歷，不僅刺激，而且也讓我明白了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。只要我們付出汗水，就終將會(huì )得到回報。

春聯(lián)作文 篇3

　　寫(xiě) 春 聯(lián)我每年春節前都要寫(xiě)春聯(lián)，今年呢，當然也不例外啦！這不，學(xué)校一放寒假，我就來(lái)到平時(shí)上毛筆字課的地方，開(kāi)始為寫(xiě)春聯(lián)做準備了。經(jīng)過(guò)幾天的苦練，終于等到正式寫(xiě)春聯(lián)的時(shí)候了。我的.心情相當激動(dòng)，要知道，我等的就是今天��！“開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)啦！”老師大聲宣布。我緊張得手心都出汗了，生怕一個(gè)字寫(xiě)不好要浪費兩張紙。我拿著(zhù)毛筆在墨盤(pán)上舔來(lái)舔去，遲遲不敢下筆。再看看其他同學(xué)，他們也很緊張，一個(gè)也沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)呢。我只好先發(fā)制人，深吸一口氣，提筆在紙上寫(xiě)了一個(gè)“虎”，哈哈，不認識吧，告訴你們，這就是“虎”字。寫(xiě)好這個(gè)字后，我心情平靜了許多，接著(zhù)，我一氣呵成，寫(xiě)好了“去”“雄”“風(fēng)”“鎮”“五”“岳”。這時(shí)，老師走到我身旁，表?yè)P我“岳”寫(xiě)得特別好，我聽(tīng)的心里美滋滋的。于是，我乘勝追擊，寫(xiě)好下聯(lián)“兔生瑞氣秀三春”。最后輪到寫(xiě)橫批“兔年大吉”了，你們別看“大”字的筆畫(huà)少，可是它特別難寫(xiě)好。

　　我雖然毛筆過(guò)六級了，可這個(gè)橫批我寫(xiě)了三幅才把它寫(xiě)好。終于大功告成了：春聯(lián)的上聯(lián)是“虎去雄風(fēng)鎮五岳”，下聯(lián)是 “兔生瑞氣秀三春”，橫批為“兔年大吉”。我一邊悠然自得地欣賞自己的作品，一邊看著(zhù)其他同學(xué)滿(mǎn)頭大汗的樣子，心里不禁暗自感嘆：臺上一分鐘，臺下十年功��！要是沒(méi)有平時(shí)的刻苦練習，我也不會(huì )把春聯(lián)寫(xiě)得這么好。同學(xué)們，你們要春聯(lián)嗎？明年我寫(xiě)好送你們��！

春聯(lián)作文 篇4

　　在狗年的最后一天，也就是年三十晚上，我們要去外婆家分歲。以前，我都會(huì )買(mǎi)一些小煙花帶過(guò)去跟舅舅家的小姐姐一起放，但是今年，聽(tīng)爸爸說(shuō)，燃放煙花嚴重污染環(huán)境，政府已經(jīng)禁止燃放了，這不免讓我感覺(jué)好像少了一點(diǎn)什么一樣。不能放鞭炮，我還能干什么呢？這時(shí)，聽(tīng)到收音機里正在唱：新年到呀新年到，貼春聯(lián)蒸年糕，壓歲錢(qián)是少不了，家家團圓樂(lè )陶陶要不就去買(mǎi)幅春聯(lián)貼一下吧！

　　于是我提議去買(mǎi)一幅春聯(lián)到外婆家貼一貼。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：買(mǎi)有什么意思，要貼就自己寫(xiě)，你不是在學(xué)書(shū)法嗎，一年了，我們也花了不少錢(qián)了，怎么也要有點(diǎn)回報是吧？

　　我嚇了一跳，這怎么了得，這一年里，我雖然在學(xué)，但是好像就是在玩玩，也沒(méi)正兒八經(jīng)地寫(xiě)過(guò)一幅幅的字帖，讓我寫(xiě)，不是讓我丟人現眼嗎？于是我連忙說(shuō)：不行不行，我水平還不夠，還是買(mǎi)一幅吧！

　　爸爸說(shuō)：這是給你一個(gè)表現的機會(huì )，寫(xiě)得差一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系。媽媽在一旁也極力地慫恿，弄得我連拒絕的理由都沒(méi)有。

　　毛筆、墨汁家里現成的就有，于是我們專(zhuān)程到新華書(shū)店去買(mǎi)紅紙，沒(méi)想到有現成的對聯(lián)紅紙，于是買(mǎi)了一些回去。

　　來(lái)到外婆家，爸爸很快就幫我鋪好了紙筆，媽媽也已經(jīng)在手機上找好了一些春聯(lián)的內容，就等著(zhù)我寫(xiě)了。我是扭扭捏捏不肯過(guò)去，但在他們的一再催促下，我只好硬著(zhù)頭皮走過(guò)去。

　　條幅上，爸爸已經(jīng)為我折好了格子，而且也為我找了一幅相對簡(jiǎn)單的，豎聯(lián)雪里江山美，花間歲月新，橫聯(lián)紅梅報春。我開(kāi)始仔細回憶寫(xiě)毛筆字的要訣：怎么橫，怎么豎，怎么折，怎么點(diǎn)我將毛筆蘸滿(mǎn)墨汁提起來(lái)，可是，看著(zhù)亮閃閃的紅紙，怎么都不敢下筆，如果寫(xiě)得不好，這么漂亮的一張紙就浪費了。這時(shí)的手也不由自主地開(kāi)始發(fā)抖了，怎么都控制不了。

　　你到底是寫(xiě)還是不寫(xiě)？這怎么比人家女人生孩子還麻煩！爸爸一說(shuō)，大家忍不住都笑起來(lái)。不管了，寫(xiě)就寫(xiě)吧。于是我的毛筆終于小心翼翼地落到了紙了，我努力想把雪字的第一橫的入筆和收筆寫(xiě)好，可是，寫(xiě)完一看，歪歪扭扭的，根本不像我平時(shí)寫(xiě)的'，實(shí)在是太難看了。這時(shí)，爸爸提醒我說(shuō)，你越寫(xiě)得慢，手就越容易抖，筆劃就越不順。于是，我就把它當然是平時(shí)的練字，一個(gè)一個(gè)寫(xiě)過(guò)去。終于兩個(gè)條幅寫(xiě)完了。還要寫(xiě)橫聯(lián)，我順手就寫(xiě)下了一個(gè)紅字，剛準備寫(xiě)第二個(gè)字，爸爸卻大呼糟糕，驚得我楞在一旁。爸爸說(shuō)：橫聯(lián)必須是從右往左寫(xiě)，你怎么從左往右寫(xiě)呢。這我哪里知道啊，看來(lái)我懂得太少了。這時(shí)，外婆走過(guò)來(lái)說(shuō)：沒(méi)事沒(méi)事，讀著(zhù)順就行，就這樣寫(xiě)。于是我繼續寫(xiě)完了橫聯(lián)。

　　寫(xiě)是寫(xiě)完了，可是我怎么看都覺(jué)得寫(xiě)得不好，這要是貼到門(mén)上，不是太丑了嗎，可不能貼上去，但是爸爸堅持把春聯(lián)貼到門(mén)上。沒(méi)辦法，看來(lái)以后一定要好好練字了。不過(guò)，聽(tīng)著(zhù)大人們帶有鼓勵性的夸獎，我心里還是美滋滋的。這樣的過(guò)年，我真的很喜歡！

春聯(lián)作文 篇5

　　在我的成長(cháng)歷程中，有許多值得高興的事，要說(shuō)最令人高興的，莫過(guò)于今年春節到大街上寫(xiě)春聯(lián)了。

　　那天早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，整理好東西，就跟著(zhù)老師與校園里毛筆字寫(xiě)得較好的同學(xué)一起到大街上寫(xiě)春聯(lián)送給老百姓了。我們來(lái)到街上，雖然現在還很早，但街上已有了來(lái)來(lái)往往的行人，我們準備好墨汁與紅紙，就認認真真地寫(xiě)起來(lái)，行人馬上圍了過(guò)來(lái)，有人還說(shuō)：“一幅春聯(lián)得多少錢(qián)呀？”我們笑呵呵地說(shuō)：“不要錢(qián)！”一聽(tīng)到不要錢(qián)，更多的老百姓圍了過(guò)來(lái)，把我們寫(xiě)的春聯(lián)全都拿光了，看著(zhù)一個(gè)個(gè)拿走春聯(lián)的老百姓的臉上充滿(mǎn)了笑容，我的.心里有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )�！敖o，永遠比拿愉快�！蔽覀儽M自己的能力寫(xiě)出一幅幅漂亮的春聯(lián)，最后全部送給了別人，我們給予別人，自己也得到了幸福。

　　這真是一件值得我高興的事。

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