杜甫詩(shī)三首教案設計

　　教學(xué)目標：

　　1、領(lǐng)會(huì )詩(shī)歌的豐富內涵和精美語(yǔ)言，積累一些文言詞語(yǔ)和詩(shī)歌的修辭方式。

　　2、朗讀并且背誦全詩(shī)

　　3、反復誦讀，體會(huì )詩(shī)歌的思想感情;

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　朗讀并且背誦詩(shī)歌

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　體會(huì )蘊含在詩(shī)作中的思想感情以及詩(shī)作的“詩(shī)史”特點(diǎn)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、布置預習導學(xué)

　　1、你會(huì )讀加點(diǎn)的字注音嗎?將字音寫(xiě)在括號內

　　岱宗()決眥()搔更短()不勝簪()

　　2、填空

　　杜甫，字，是我國代偉大的現實(shí)主義詩(shī)人，他的詩(shī)歌大膽地揭露了當時(shí)統治集團的腐朽，廣泛而尖銳地反映出人民的苦難和社會(huì )矛盾，內容深刻。他的許多優(yōu)秀作品顯示了唐朝代由盛轉衰的歷史過(guò)程，因此，被稱(chēng)為“”。

　　二、指導學(xué)習研討

　　1.學(xué)習《望岳》

　　1)情境導入

　　杜甫在25歲的時(shí)候，他父親杜閑在山東兗州任司馬，他曾借省親之機去山東各處游歷，這首詩(shī)就是那個(gè)時(shí)期寫(xiě)的。我們讀杜甫“安史之亂”后的詩(shī)作，往往會(huì )覺(jué)得他是個(gè)沉郁寡歡的老人;可是，讀這一首感覺(jué)就全然不同，他的雄心，他的豪氣都將使你感奮不已。

　　2)介紹作者有關(guān)知識。

　　3)檢查預習情況

　　4)整體感知

　　a、播放錄音《望岳》，學(xué)生朗讀。注意詩(shī)歌的韻律、節奏感。

　　b、指名讀課文，學(xué)生互相評議，教師從節奏、語(yǔ)調、情感等方面加以指導。

　　c、師生同讀，同時(shí)多媒體顯示朗讀節奏、重音，要求學(xué)生讀出感情。

　　d、分組朗讀交流，理解詩(shī)歌的意境美。

　　5)探究賞析《望岳》

　　a、這首詩(shī)歌描寫(xiě)了泰山怎樣的特點(diǎn)?從哪些句子中可以看出來(lái)?

　　學(xué)生思考討論，教師點(diǎn)撥(多媒體投影)：

　　b、全詩(shī)中最讓你感到心胸激蕩的兩句?說(shuō)說(shuō)偏愛(ài)這兩句的理由。

　　c、作者當時(shí)為什么有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)呢?

　　d、合作探究：詩(shī)題叫《望岳》，可見(jiàn)作者并未登上泰山，詩(shī)中句句都是寫(xiě)“望”字，只是望的角度不同，有遠有近，有虛有實(shí)。試以?xún)删錇橐唤M看看“望”的角度有怎樣的不同?

　　2學(xué)習《春望》

　　1)整體感知

　　a、播放錄音《春望》，學(xué)生朗讀。注意詩(shī)歌的韻律、節奏感。

　　b、指名讀課文，學(xué)生互相評議，教師從節奏、語(yǔ)調、情感等方面加以指導。

　　c、師生同讀，同時(shí)多媒體顯示朗讀節奏、重音，要求學(xué)生讀出感情。

　　d、分組朗讀交流，理解詩(shī)歌的竟境美。

　　2)、學(xué)生分組討論與交流：這首詩(shī)與《望岳》在內容上有哪些不同?詩(shī)歌風(fēng)格發(fā)生了怎樣的變化?

　　3)、分別以這兩首詩(shī)的題目為上、下聯(lián)的開(kāi)頭，試寫(xiě)一組對偶句。

　　4)、有人將“國破山河在”一句中的兩個(gè)字調換了一下位置，便成了一條保護環(huán)境的警示語(yǔ)，你能寫(xiě)出這個(gè)句子嗎?

　　5)、把這兩首詩(shī)譯成現代詩(shī)歌，盡量做到押韻。

　　6)、朗讀背誦這兩首詩(shī)。

　　三鞏固練習

　　1、給下面的詩(shī)句劃分節拍。

　　(1)造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。(2)會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。

　　(3)國破山河在，城春草木深。(4)烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

　　2、自選角度品析下列詩(shī)句。

　　感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

　　4、閱讀做題：

　　望岳

　　岱宗夫如何?齊魯青未了。

　　造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

　　蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。

　　會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。

　　(1)詩(shī)中寫(xiě)詩(shī)人近觀(guān)泰山的句子是：__________

　　(2)最后兩句“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小"，表現了詩(shī)人__________的理想和壯志。

　　春夜喜雨

　　杜甫

　　好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。

　　野徑云俱黑，江船火獨明。

　　曉看紅濕處，花重錦官城。

　　1.這首詩(shī)以“好雨”開(kāi)頭，請說(shuō)明作者稱(chēng)贊春雨的原因：

　　2.這首詩(shī)的第二聯(lián)，第三聯(lián)分別從哪種感覺(jué)來(lái)寫(xiě)春雨?

　　3.你認為“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”中哪個(gè)詞用得好?為什么?

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