《弟子規》最新讀書(shū)筆記（精選36篇）
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編精心整理的《弟子規》最新讀書(shū)筆記（精選36篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《弟子規》最新讀書(shū)筆記 1
因為院系舉辦《弟子規》演講比賽，我接觸到《弟子規》這本書(shū)，通過(guò)對《弟子規》的學(xué)習，讓我感觸良多，尤其是對“孝”的理解。我認為學(xué)習《弟子規》應該把《弟子規》的真諦貫徹到實(shí)際生活中，落實(shí)到一言一行中。
《弟子規》開(kāi)篇中這樣教育我們：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文�！笆仔€睆闹锌梢钥闯觥靶ⅰ睂τ谝粋�(gè)人來(lái)講是很重要的。古語(yǔ)有云：“百善孝為先”。一個(gè)人如果連對他有生養之恩的父母都不能尊敬的.話(huà)，那么這個(gè)人就喪失了做人的根本�？墒堑降滓鯓幼霾潘闶恰靶ⅰ蹦�？
在現代社會(huì )，人們往往總是在忙碌的追求自己的目標，對房子、車(chē)子的追求熱衷竟讓我們忘記了孤孤單單在家里惦記著(zhù)我們的父母。
曾經(jīng)在電視上看到一則公益廣告：老人一人在家，子女告訴家里的老人要回家吃飯，老人開(kāi)開(kāi)心心的準備了一桌好菜，耐心地等待子女們的到來(lái)，可是老人左等右等，都等到睡著(zhù)了，醒來(lái)時(shí)，屋子里冷冷清清的，只有老人一人，正在這時(shí)，電話(huà)鈴響了，是老人子女的，他們告訴老人不回來(lái)了，在電話(huà)中老人的孫女叫了老人一聲奶奶，老人心里有些安慰，正準備和孫女說(shuō)話(huà)時(shí)，電話(huà)掛斷了，老人很失望很無(wú)奈地說(shuō)了句：你們都忙。
看到此情此景，我的內心震撼了，有人曾說(shuō)過(guò)：人越老越害怕孤獨。你讓你家中的老人孤獨了嗎？一個(gè)再華麗的房子沒(méi)有家人，那只是一個(gè)房子不能稱(chēng)之為家；一個(gè)有家人的房子，即?狗孔釉倨憑贍且彩羌搖＠先艘牟皇墻鵯皇親』齙姆孔櫻且桓鲇屑胰說(shuō)募搖＠先宋優(yōu)閆淥校先說(shuō)南Ｍ皇親優(yōu)芏嘍嗯閂闥牽喙匭墓匭乃牽茉諞黃鶼硎莧聳蘭渥釔匠Ｌ炻字幀?
隨著(zhù)我們漸漸長(cháng)大，我們的父母不在年輕，當你拎著(zhù)大包小包東西回家時(shí)，爸爸媽媽都會(huì )顯得異常激動(dòng)、開(kāi)心，可是他們的激動(dòng)、開(kāi)心并不是因為你拎了那么多的東西，而僅僅只是因為你，因為你回來(lái)看他們了。
《弟子規》最新讀書(shū)筆記 2
《弟子規》讓我在快樂(lè )中感情得到了提高，也懂得更多的做人的道理。它長(cháng)養了我的智慧，震撼著(zhù)我的心靈。我常常在想，如果我早點(diǎn)知道這些道理，也許我人生際遇會(huì )大不相同。
《弟子規》第一章就是《入則孝》，感恩之心最先體現在一個(gè)“孝”字上�！案改负�，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承……”這些都是孝順父母的基本要求，但我卻有很多做不到。
以前我覺(jué)得父母愛(ài)子女都是非常自然的事，身在福中不知福，無(wú)法體會(huì )父母的辛苦和委屈。弟子規里說(shuō)：“親所好，力為具；親所惡，謹為去。身有傷，貽親憂(yōu)；德有傷，貽親羞�！备改感量喙B我讀書(shū)，而我有時(shí)卻不能如他們所愿，讓他們非常失望；父母委婉的建議，我不但不聽(tīng)，還會(huì )覺(jué)得煩，有時(shí)甚至故意做些讓父母生氣的.事。學(xué)了《弟子規》才知道，家庭、事業(yè)和身體的好壞，不只是自己一個(gè)人的事，要想到“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。我以后一定會(huì )孝敬父母。
《弟子規》還讓我們知道在平時(shí)的一些小事上，在人前人后，在獨處時(shí)都要持恭敬的態(tài)度，恭敬才會(huì )成為一個(gè)人流露的品質(zhì)。恭敬與謙虛是分不開(kāi)的，沒(méi)有內在的謙虛，很難真正做到對人恭敬。作為學(xué)生的我，知道了一個(gè)很好的道理：要在日常生活中要作到孝敬長(cháng)輩。
學(xué)習《弟子規》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。愛(ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì )才會(huì )變成和諧的社會(huì )，這個(gè)世界才會(huì )變成和諧的世界。
《弟子規》最新讀書(shū)筆記 3
“弟子規、圣人訓、首孝悌、次謹信、泛愛(ài)眾、而親仁、有余力、則學(xué)文�！边@對你來(lái)說(shuō)可能是簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，但是對我來(lái)說(shuō)它是一盞啟明燈，時(shí)時(shí)刻刻叮囑著(zhù)我做人的道理。它是先人留給我們的寶貴遺產(chǎn)，來(lái)自《弟子規》這本書(shū)。
對《弟子規》的學(xué)習讓我感受頗深，尤其是對“泛愛(ài)眾”的熟知，使我不禁想起已在天堂的小悅悅。兩歲，本應該是小孩子最天真最可愛(ài)的年華，可是她卻遭受到了不同尋常的經(jīng)歷。在相繼被兩輛車(chē)碾壓，司機逃跑之后的7分鐘內，18名路人經(jīng)過(guò)都視而不見(jiàn)，莫然而去，最后是一名拾荒老奶奶上前施以援手。我忍不住想，這18名冷漠的路人是否知曉“己有能、勿自私、人有能、勿輕訾、”的`道理呢？在我們有能力可以幫助別人的時(shí)候，請你秉承博愛(ài)之心，舍棄一己之私，伸出援手幫助弱小。我們要贊揚拾荒老奶奶那“泛愛(ài)眾”之心，她的能力并不比那冷漠的18個(gè)路人高，只是她在幫助小悅悅的時(shí)候，不像那些路人考慮那么多，她只想竭盡所能去幫助他人。
雖然小悅悅最后還是離開(kāi)了我們，但是她像一面鏡子，讓我們看清楚我們道德上的缺失，我想問(wèn)問(wèn)那18個(gè)人，如果小悅悅是你的親人你還能一樣冷漠嗎？如果不能，請你學(xué)習“泛愛(ài)眾”。正是因為社會(huì )上還存在許多冷漠與自私，所以我們更應該提倡學(xué)習《弟子規》讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)圣人的教誨。它會(huì )教會(huì )我們怎么做人，怎么做一個(gè)品德高尚的人。
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這個(gè)寒假，我和爸爸媽媽一起閱讀了《弟子規》這本書(shū)，讀后使我感觸很深。
書(shū)中提到《弟子規》原名為《訓蒙文》，是依據至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成的。它具體列述了兒童在家、出外、待人、接物與學(xué)習上應該恪守的行為規范，是啟蒙和教育兒童的最佳讀物之一。
在閱讀的時(shí)候，有很多字詞很難理解，爸爸媽媽就聯(lián)系實(shí)際耐心的給我講解，使我更加明白了內容的意思和內涵。書(shū)中的'“故事鏈接”欄目我很喜歡看，因為更容易看懂，對我閱讀理解《弟子規》提供了很好的幫助，使我從日常生活中的孝敬父母、做人做事等方面都學(xué)到了很多知識，明白了許多道理。
我很喜歡這本書(shū)，在以后的日子里，我一定多讀多看這本書(shū)，并做到言行一致。
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或許作為學(xué)生的同學(xué)們會(huì )說(shuō)，現在我們還是學(xué)生，這對我們來(lái)講還是很遙遠的。真的遙遠嗎？一點(diǎn)也不遙遠。我想問(wèn)一句：身為學(xué)生的我們，除了向父母要錢(qián)，你一個(gè)月還會(huì )打多少次電話(huà)回家問(wèn)候父母，問(wèn)候家里的.一切呢？不要省幾塊錢(qián)的電話(huà)費，不要以為父母并不在意這些，要知道在你特地打電話(huà)回家關(guān)心他們時(shí)，他們是很欣慰的。只是我們不懂，所以往往就吝嗇了關(guān)心父母的話(huà)。你還在等什么，馬上拿起自己的手機給自己的爸爸媽媽打個(gè)電話(huà)吧。
孝，并不是要讓你為父母做上什么驚人動(dòng)地的事，實(shí)際上最平常最基本的關(guān)心、問(wèn)候又何嘗不是孝道的表現呢？“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，這是人世間最遺憾的事。雖然我們不能像《弟子規》書(shū)中寫(xiě)的那樣“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定”孝敬父母，但起碼不要讓這樣的遺憾一而再再而三發(fā)生。
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今天晚上媽媽叫我練琴，我沒(méi)回答。
媽媽對我說(shuō)“你的弟子規怎么背的呀，不是父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶嗎?這個(gè)不能只會(huì )背，最主要的是理解它的.含義，并且照著(zhù)去做�！蔽颐靼桌蠋煘槭裁醋屛覀儽痴b了。以后我一定要照著(zhù)上面說(shuō)的去做。
今天，我和媽媽讀了弟子規的冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定。
意思是要孝順父母，媽媽還給我講了黃香暖席的故事，說(shuō)的是一個(gè)小孩，九歲了，他很孝順他的爸爸，夏天天太熱，他就拿扇子把席子扇涼，冬天就先給爸爸暖好被窩，我告訴媽媽?zhuān)也蝗前职謰寢屔鷼�，配合爸爸媽媽就是孝順，媽媽說(shuō)是的。
這段話(huà)告訴我們：事情即使再小，我們也不能擅自主張，應該征求父母的意見(jiàn)。如果凡事都任性妄為，就有損為人子女的品德。
東西不管多么小，我們都不能私自據為己有。如果私自據為己有，這種偷竊行為會(huì )讓我們的父母感到羞恥和傷心。
這段《入則孝》，使我懂得了：在沒(méi)有人看到的時(shí)候，內心也要存善，絕對不可以隨心所欲。對自己要能有所節制，同時(shí)也要懂得尊重別人;只有尊重別人，別人才會(huì )尊重你。凡是沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人同意的事情，不可以擅自按照自己的意思去做。凡是不屬于自己的東西，首先要征得別人的同意，之后才可以拿。如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)同意，就私自把東西藏起來(lái)，就等同于是偷盜行為，這是有損自己品德的，千萬(wàn)不可做。
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自從我讀了《弟子規》的課外閱讀后，我似乎覺(jué)得我變得更好了，我變得越來(lái)越明智了，我似乎明白如何孝順我的長(cháng)輩？如何幫助別人？如何照顧自己？
《弟子規》原名《訓蒙文》，是清朝康熙時(shí)期山西江州秀才李玉秀所作。經(jīng)清朝賈存仁修改編訂，改名為《弟子規》。弟子就是學(xué)生，不僅僅是指孩子。在擴大范圍方面，任何想學(xué)習古代圣訓的文化人士都可以稱(chēng)之為弟子；規則就是規范，弟子規則就是教學(xué)生做人的規范�！兜茏右帯肥俏覀兩磉叺闹R，是學(xué)習古圣賢和生活的基本讀物。它告訴我們在日常生活中要孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹。其次，言行一定要謹慎，講信用。我最喜歡的`故事有：孟母斷機、司馬光改錯、孔融讓梨等，孔融的美德讓我知道要懂得謙虛。最讓我欣賞的是“冬則溫，夏則清；早則省，昏則定”。它讓我明白，孩子們應該體貼地為父母服務(wù)；冬天讓父母感到溫暖；夏天讓父母感到?jīng)鏊�；早上起床，一定要去看望父母，�?wèn)好他們；晚上回來(lái)，一定要先向父母報告安全，讓他們放心；
讀完《弟子規》，我了解了古代經(jīng)典的博大精深。這是古代祖先留下的巨大財富。作為中國人的后代，我以后一定要多做力所能及的事情，比如打人的背，倒茶，盛盛飯，落實(shí)到言行中，從而提高自己的素質(zhì)，做一個(gè)有修養的小學(xué)生。
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我們已經(jīng)學(xué)完了《弟子規·入則孝》，那么我們應該怎樣孝順自己的父母呢？先請大家聽(tīng)一則我看到的小故事：
黃香，字 古代的.孩子這么孝順父母，真讓人感動(dòng)。我們也要向他們學(xué)習。最近，媽媽的腳崴骨折了，所有的家務(wù)幾乎都由爸爸一人承擔。有一天，爸爸急沖沖地回到家，對我們說(shuō)：“下午我必須到鄭州一趟，我把晚飯做好，到時(shí)你們熱熱吃就行了�！卑职肿龊蔑埦痛掖业刈吡�。
不知不覺(jué)就到了太陽(yáng)落山的時(shí)候——該吃晚飯了。媽媽一瘸一拐地走向廚房，要去熱飯�？粗�(zhù)媽媽艱難的樣子，我鼓足勇氣對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)屛襾?lái)吧！”媽媽沉思了一下，說(shuō)：“好吧！你就試試吧，小心別燙著(zhù)��！”
“好的！”我懷著(zhù)忐忑的心情走進(jìn)廚房，來(lái)到電磁爐跟前，雙手端起湯鍋，放在電磁爐上，打開(kāi)電磁爐就熱起飯來(lái)。飯熱了以后，我把湯鍋端下來(lái)，又端起盛著(zhù)菜的炒鍋，可是那炒鍋太沉了，我把吃奶的勁兒都使出來(lái)了，才把炒鍋放在了電磁爐上。等飯菜都熱好后，我取出碗和盤(pán)子，擱在廚柜上，把飯菜一勺一勺地盛滿(mǎn)碗和盤(pán)子，再一個(gè)一個(gè)地端到餐桌上。等把筷子和勺子、饅頭、豆醬等等都擺滿(mǎn)餐桌后，我已累得滿(mǎn)頭大汗！終于可以吃飯了！
我心想，沒(méi)想到做家務(wù)這么復雜、這么難！以后我一定要尊重爸爸媽媽的勞動(dòng)成果，并且要體貼他們，幫他們做一些力所能及的家務(wù)。孝順父母要從小事做起，凡事不要過(guò)于依賴(lài)父母。當看到父母疲倦時(shí)，給他們倒杯茶，或者講個(gè)故事給他們聽(tīng)，這也是盡孝��！
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正確的抉擇，是要通過(guò)不斷的學(xué)習；學(xué)習的效率，要有正確的學(xué)習態(tài)度。貴在堅持，貴在力行�？墒侵匾倪�是要先立志。在教育中和孩子一起做，切勿只有要求，沒(méi)有行動(dòng)；要求孩子，寬容自己。
以《弟子規》為準則，從小扎好教育的根基，否則，學(xué)再多的知識，只會(huì )長(cháng)養孩子的`浮華和傲慢。正所謂，心高氣傲，博學(xué)無(wú)益；行止不端，讀書(shū)無(wú)益。
我們要珍惜圣哲的教誨。時(shí)刻警惕自己的言行，要一門(mén)深入，長(cháng)時(shí)熏修，以道德教育為綱領(lǐng)。道，是超越時(shí)空的大自然法則；道，五倫關(guān)系即為道，正是天道和人道。萬(wàn)物如是，人亦如是，這就是老師常講的天人合一吧！
遵循天道，和諧人道。五倫關(guān)系中夫婦關(guān)系最重要，正所謂夫婦正，則五倫正。夫妻和諧了孩子才會(huì )有好的成長(cháng)環(huán)境，從而潛移默化的建立了父子有親的關(guān)系，自古忠臣出于孝子之門(mén)，君臣之義等四種關(guān)系也隨之做到了。
婚姻不是愛(ài)情的墳墓，正是愛(ài)情的開(kāi)始，如何經(jīng)營(yíng)呢？人與人相處，一定要相互尊敬，保持距離，做到相敬如賓，互相鼓勵，互相幫助，互相建立家庭道德，培養出能為國家、為社會(huì )做出貢獻的好兒孫。因此，家庭里第一件大事【至要莫如教子】，夫婦是道，有別是德，別就是責任不同。
每個(gè)家庭、每對夫婦承擔好自己的責任，自己帶養自己的孩子，才能完全體會(huì )父母的辛勞和不易，學(xué)會(huì )孝字的第一堂課。
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談到珍愛(ài)生命的時(shí)候，我們總不會(huì )忘記強調，是我們的父母給了我們可貴的生命�？墒窃谌粘Ｉ钪形覀儏s總是忘了賦予我們生命，無(wú)私哺育我們成長(cháng)的父母，是他們給了我們愛(ài)與關(guān)心，是因為他們的悉心照顧，我們才能夠在一個(gè)優(yōu)異的環(huán)境下茁壯長(cháng)大。
這些天不知怎么的我把書(shū)房里的《弟子規》拿來(lái)翻了翻。當我看到“入則孝”的時(shí)候，我心里涌起了陣陣好奇與疑惑�！叭雱t孝”說(shuō)的是回到家就要孝順父母嗎?我好奇地查了查資料，果然就是這個(gè)意思。在孔夫子那個(gè)年代就開(kāi)始講究孝道，對于受到父母的愛(ài)越來(lái)越濃的我們怎么能夠不去做一些孝順父母的事了。
生命誠可貴，而這可貴的生命是誰(shuí)給與我們的呢?這一切都是父母給與我們的`。他們不但給了我們生命，還把我們養育成人。那我們是不是應該感謝父母呢?是的。一個(gè)聲音肯定的回答說(shuō)。那我們應該怎樣去感恩父母呢?按照《弟子規》的要求去做吧。
"冬則溫，夏則凊;晨則省，昏則定;出必告，反必面;居有常，業(yè)無(wú)變"。意思就是冬天要讓父母親穿的暖和，夏天要讓父母涼爽。早上要問(wèn)安，晚上要向父母親請安。出門(mén)先告訴父母要到哪里去，讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，事業(yè)不隨便改變。同學(xué)們你做到了嗎?
感恩父母從現在做起，吃飯時(shí)候給父母夾肉，幫父母捶背，給父母端洗腳水。感謝給予我們生命的人。感謝把我們養育成人——父母，大喊一聲父母我愛(ài)你們!
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近一段時(shí)間，我和朋友們一起讀《弟子規簡(jiǎn)說(shuō)》，明白了很多做人的道理。
學(xué)習《弟子規》我感觸最大的是“入則孝”中的“冬則溫，夏則清。晨則省，昏則定。出必告，反必面”一段。短短十八個(gè)字卻詳細的告訴我們?yōu)槿俗优畱撽P(guān)心自己的父母的冷暖，不論早上，晚上都應該探望一下父母，離家，回家都應該告訴父母一聲，免得讓父母擔心。
讀了幾句，我明白了我國歷來(lái)把“孝”列在做人準則首位的道理。孝順長(cháng)輩也是中華民族的傳統美德之一。
在寒冷的冬天，我媽媽帶我騎車(chē)畫(huà)畫(huà)，北風(fēng)呼呼地吹，媽媽給我戴上了一頂帽子，一副手套，穿上一件棉外套，暖和極了。我舒服地坐在媽媽背上。突然，我發(fā)現，在我“舒服”的時(shí)候，是媽媽在前面給我遮擋寒風(fēng)，她沒(méi)有手套，頂著(zhù)寒風(fēng)努力地騎著(zhù)。我心中很感動(dòng)。媽媽幾乎將自己的一切精力地都放在我的'身上，幾乎將所有的愛(ài)都給與了我。我只是享受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的奉獻，習以為常，不知回報。
作為子女的我們應該為父母做一些你能做的事情。只要你盡全力去做，父母都會(huì )開(kāi)心的！出門(mén)和回家的時(shí)候和父母打招呼，為父母端茶遞水，關(guān)心父母的身體。養育之恩無(wú)以回報，我們能做的就是心懷孝順，在日常生活中報以一聲問(wèn)候，一份關(guān)心，一句祝福。
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閱讀弟子規我們會(huì )一次次受到感動(dòng)，使我們感悟最深的，也許就是人間的真諦。使我感悟最深的就是“父母呼，應無(wú)緩;父母命，行無(wú)懶;父母教，須敬聽(tīng);父母責，須順承�！边@不正是古今流芳百年的孝敬父母的文明行為嗎?是呀!在這個(gè)信息時(shí)代，我們往往在吃穿方面挑來(lái)揀去，這不正是俗話(huà)說(shuō)的：“身在福中不知福嗎?”學(xué)了《弟子規》之后我明白了不少道理。
首先是《入則孝》，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的`，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應當聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧?更何況弟子規里面也有寫(xiě)到
“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改�、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
我們一起仰望這一片屬于我們的天空。我們需要更多的互動(dòng)，來(lái)交流彼此的心扉。我們需要那一抹溫柔的微笑，來(lái)包容對方。我們需要伸出每一雙手編織美麗了未來(lái)!讓愛(ài)佇立在心中，要我們擁有偕同前進(jìn)的夢(mèng)想，做人就是得這樣，聽(tīng)父母的話(huà)，正所謂“不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前�！庇纱�，我們也得孝敬父母，因為父母是我們的老師，教了我們許多道理，關(guān)心，照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點(diǎn)，尊敬他們一點(diǎn)，好好學(xué)習，將來(lái)考上大學(xué)，回報父母的這份情。
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學(xué)習《弟子規》，僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，是非常必要的。愛(ài)四周的人，愛(ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì )才變成和諧的社會(huì )，這個(gè)世界才變成和諧的世界。
它告知我們做人首先要敬重、孝敬父母，是父母生育了我們，養大了我們，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們�！兜茏右帯防镉羞@樣的一句話(huà)“友愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改�、親人愛(ài)不愛(ài)你，都要盡做人的孝道，敬重父母、親人，不能遺忘父母的`哺育之恩。假如連自己的父母都不愛(ài)、不孝敬，又怎么能去愛(ài)別人呢?
俗話(huà)說(shuō)：善有善報、惡有惡報，一個(gè)人假如對自己的父母不孝順、和兄弟姐妹伴侶不和諧，那么他的孩子都會(huì )看在眼里，有一天他的孩子還會(huì )去學(xué)習，自己的行為不光會(huì )影響自己也會(huì )影響孩子的一生。記得有一則小笑話(huà)是說(shuō)，有個(gè)老人年紀大了，雙手常常哆嗦，他的兒子兒媳嫌棄他，有一次吃飯的時(shí)候，老人打破了一個(gè)碗，老人的兒子兒媳特別生氣，對著(zhù)老人發(fā)了一頓火，從今之后，讓老人用木碗吃飯。有一天，這對夫婦發(fā)覺(jué)自己的兒子在玩木頭，就問(wèn)兒子在干什么，兒子說(shuō)在給他們做碗呢，等到他們老的時(shí)候給他們用。這個(gè)（故事）告知我們對孩子最好最有效的教育（方法）就是身教。
假如每一個(gè)人能夠做到，我們的和諧社會(huì )才是可以期盼。
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弟子規是一部流傳已久的經(jīng)典名著(zhù)。它備受古今中外學(xué)者的推崇，內涵廣傅精深，很值得一學(xué)。
弟子規是以《三字經(jīng)》的形式，從接人待事方面給我們以指導。兒童對人的一生而言，就像一張白紙，以后怎樣定，起筆很重要。在那里，弟子規也給我們提出了很好的方向。它有利于我們將來(lái)走向社會(huì )，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，社會(huì )觀(guān)。當然《弟子規》對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)對它的資料和文字的理解具有必須的難度�？墒恰皶�(shū)讀千遍，其意自見(jiàn)”經(jīng)過(guò)教師、家長(cháng)的指導，再加上自身不斷的背誦，不斷的理解，自然而然地朗讀水平、記憶力、行為品德等多有較大的提高。
我讀完弟子規后，覺(jué)得自我受益不淺。弟子規讓我懂得了什么叫愛(ài)，什么叫孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼�；叵胍郧皨寢岅P(guān)心我，教導我的情景;同學(xué)們幫忙我，鼓勵我的.情景;教師輔導我，教我的情景，我的心中一陣激動(dòng)。是啊!他們對我多好!我以后，不，我此刻就要做一個(gè)知恩圖報的人。比如每一天幫媽媽多做一些家務(wù)，考出好成績(jì)來(lái)回報教師，同學(xué)有困難熱心幫忙……總之，我要善待他人，與他們和睦相處，自我的心境也就好多了。同時(shí)，我也要時(shí)刻地提醒自我，善待每一位同學(xué)，尊敬每一位教師，孝順自我的父母，遇事要多為他人著(zhù)想，讓我們用自我的一片真心，換來(lái)一個(gè)和諧，融洽的學(xué)習環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，相信我們的成績(jì)會(huì )蒸蒸日上的。
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《弟子規》里面有兩句話(huà)：“身有傷，貽親憂(yōu)；德有傷，貽親羞”。意思是：要愛(ài)護自己的身體，不要使身體受到傷害，讓父母親憂(yōu)慮。更要注重自己的品德修養，不可以做出傷風(fēng)敗德的事，使父母親蒙受恥辱。
在學(xué)校，我雖然是個(gè)女孩子，但是比男孩還淘氣，有時(shí)會(huì )摔傷，回家，媽媽是既生氣又心疼。我有決心要改掉亂跑亂跳的壞習慣。下課，我就靜靜的坐在教室里看書(shū)，有時(shí)候，就到操場(chǎng)走一走，漸漸的，我變文靜了。不再碰傷自己。媽媽說(shuō)“讓媽媽不操心，這才是孝順的好孩子！”
媽媽最擔心的是我走丟。有一次，我跟同學(xué)去玩，沒(méi)有告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽到處找我都找不到，可急壞了爸爸媽媽。最后找到我，爸爸罵了我一頓。我很委屈，不就是一點(diǎn)小事嗎？干嘛對我這么兇？后來(lái)我才知道媽媽太害怕了。把這件事情發(fā)到了班級的QQ群上了。有一個(gè)家長(cháng)說(shuō)：你以后要把女兒教好呀！原來(lái)是我做錯事，讓爸爸媽媽受驚嚇。他們才會(huì )這么生氣，我真的.太不孝順了。
媽媽給我買(mǎi)了一塊兒童定位手表，我就能隨時(shí)和爸爸媽媽保持聯(lián)系了，我用得很開(kāi)心，爸爸媽媽也不用擔心了。我很快樂(lè )，爸爸媽媽也說(shuō)我孝順。
孝順父母最好的方式，就是保護自己身體，讓父母安心，保護心靈的健康，就是最好的孝順。
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弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。從上學(xué)期開(kāi)始，我們一遍遍誦讀著(zhù)瑯瑯上口的《弟子規》，一次次聆聽(tīng)著(zhù)《弟子規》給我的深刻的教育，《弟子規》作為我們中華民族優(yōu)秀的文化傳統，給了我很多收獲，很多啟發(fā)。
《弟子規》中的一字一句就像一位智者的親切教導，下面，我就來(lái)談?wù)勛屛殷w會(huì )最深刻的一條吧。父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承意思是：父母教你的`時(shí)候，你應該及時(shí)回答；父母叫你去做一件事時(shí)，你不可以拖拉；父母教育你時(shí)，你應該靜靜地聽(tīng)，即使父母錯了，也不能責怪他們。但對照我的行為卻常常相反：晚上，我正在看電視，媽媽叫我去吃飯，我一直沒(méi)有應聲，直到媽媽走過(guò)來(lái)，我才及不耐煩地答應了。但是，自從我學(xué)習了弟子規之后，就再也沒(méi)有這樣過(guò)了，因為弟子規讓我懂得了尊敬師長(cháng)，孝敬父母的道理。
是��！弟子規就像一位無(wú)聲的老師，時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我們，教育著(zhù)我們，默默地開(kāi)導著(zhù)我們，讓我們健康的成長(cháng)著(zhù)。讀了《弟子規》，讓我獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的密鑰，指引著(zhù)我們的人生道路，豐富我的知識，充實(shí)我的生活，讓我沉浸在多姿多彩的生活中。
除了這些，《弟子規》中的許多地方也是很值得我們去學(xué)習，去感悟、體會(huì )的，只要同學(xué)們認真體會(huì )，一定會(huì )悟出其中蘊藏的許多瑰寶！同學(xué)們，讓我們來(lái)細細地品味《弟子規》吧，他會(huì )教導我們怎樣學(xué)習，怎樣做人，它就是我們身邊的良師益友！
《弟子規》最新讀書(shū)筆記 17
學(xué)校發(fā)給我們一本《弟子規》小書(shū)。開(kāi)始我走馬觀(guān)花的看了一遍，不懂什么意思。今日，在教師的指導下又把《弟子規》拿出來(lái)認真地讀了一遍，原先《弟子規》是中國傳統圣賢教育的`書(shū)籍，它把中華民族的優(yōu)良傳統和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們。使我們懂得了什么叫尊老愛(ài)幼，孝敬父母，勤儉節儉，寬容很多，什么是親情，友情等等……
以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生氣。有一次，媽媽把飯做好以后放到桌子上，喊我吃飯，我被精彩的電視劇迷住了，沒(méi)有答應。媽媽一而再再而三的喊我吃飯，我不耐煩的回答：“你們去吃嘛，我一會(huì )再來(lái)，喊我干什么嘛�！眿寢屨f(shuō)：“飯快涼了，快點(diǎn)來(lái)吃吧!”我還是等電視劇完了之后才到飯桌上去吃飯。還有一次，媽媽正在廚房里干活，叫我幫她把地掃一掃。我根本就沒(méi)有理她，只是在電腦上盡情的打游戲。媽媽過(guò)了一會(huì )又喊了：“你把地掃了沒(méi)有啊?”我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽生氣的說(shuō)：“你這孩子，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我叫你嗎!”
今日，我讀了《弟子規》的入則孝，我很后悔。尤其是有看見(jiàn)后面的父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。意思是說(shuō)“父母叫我們，應當及時(shí)回答，不要慢吞吞的。父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或者推辭偷懶�！狈此嘉易晕业男袨�，羞愧之心悠然而生。勇于承認錯誤是一種美德，此刻，我已經(jīng)認識到了自我的缺點(diǎn)。
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《弟子規》是中國古代的蒙古教科書(shū)，據說(shuō)是清朝李玉秀所在。它主要記錄了圣人對學(xué)生的指示。在讓我們體驗祖先智慧的同時(shí)，我們不僅可以了解古代文化知識，還可以教會(huì )我們如何孝順父母，如何禮貌地對待他人，如何與他人打交道……
這本書(shū)大概是說(shuō):要關(guān)心兄弟姐妹，關(guān)心長(cháng)輩，懂得做人。
讀《弟子規》最讓我印象深刻的部分是：不離床喪三年居住變酒肉絕。這句話(huà)讓我覺(jué)得古人非常重視父母的葬禮。父母死后，他們不得不喝酒和吃肉三年。在過(guò)去的三年里，他們不得不把房子變得簡(jiǎn)單和簡(jiǎn)單，沒(méi)有任何財富。但是現代人能這樣做嗎？絕對不行!他們只能失去一周，一周后，他們到處玩，喝酒吃肉�，F代人不會(huì )把房子變得簡(jiǎn)單。
冠必正，紐必結，襪必履，俱緊這句話(huà)教我們外出時(shí)衣冠整齊。例如，在學(xué)校里，一個(gè)人穿著(zhù)整齊的衣服，讓別人覺(jué)得學(xué)校的校風(fēng)一定很好，但如果一個(gè)人的頭發(fā)不整齊，校服的紐扣沒(méi)有扣好，讓別人誤以為學(xué)校的校風(fēng)很差。所以一個(gè)人的形象很重要。在當今社會(huì )，你的形象也可能決定你的.未來(lái)。如果兩個(gè)人同時(shí)去面試，教育背景相同，其他條件相似，但衣服整潔，注重衣服衛生；不注意自己的衣服，穿衣服歪斜。你說(shuō)老板會(huì )選誰(shuí)？找工作面試的時(shí)候，別人不僅看你的學(xué)歷和能力，還看你的形象。我們校園也提倡講究衣著(zhù)整潔，形象要做好。因此，我們從小就強調衣著(zhù)整潔，衣著(zhù)衛生，養成良好的生活習慣，對我們未來(lái)的發(fā)展有很大的好處。
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學(xué)習《弟子規》使我受益匪淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單，但就是沒(méi)有真正去體會(huì )其中的道理。因為在學(xué)習《弟子規》之后才真正的懂得�！兜茏右帯吩鲩L(cháng)了我的智慧，震撼了我的心靈。通過(guò)對《弟子規》的學(xué)習我有三點(diǎn)體會(huì )：
一、做人要懂得感恩。
對一個(gè)人而言，應該報答的最大恩情是父母的養育之恩，所以《弟子規》第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個(gè)“孝”字上，“父母呼應勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽(tīng)父母責須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒(méi)有做到。通過(guò)這次學(xué)習，希望自己在今后的學(xué)習和生活中加倍努力，希望能給操勞的.父母幸福的生活。
二、待人接物要懷著(zhù)恭敬之心，為人要謙虛。
恭敬與謙虛是分不開(kāi)的，沒(méi)有內在的謙虛很難做到對人恭敬�！皾M(mǎn)招損謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，雖然從小就念過(guò)許多這樣的名言警句，但我卻沒(méi)有意識到謙虛是一種品質(zhì)，反而常常爭強好勝，驕傲自滿(mǎn)。
三、要找準自己的人生目標。
《弟子規》教人向善，長(cháng)養人的德行，目的是讓人活得有意義。而我也是通過(guò)學(xué)習《弟子規》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標。
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上小學(xué)以后，老師教我們讀《弟子規》，還一邊教我們讀一邊告訴我們什么意思。學(xué)完了《弟子規》也讓我明白了很多道理。
“凡是人，皆需愛(ài)，天同覆，地同載”這句話(huà)的意思是人和人之間要相互關(guān)心、愛(ài)護。有一天，我在學(xué)�？吹轿覀儼嗟囊粋�(gè)同學(xué)因為有一個(gè)小朋友罵她傷心了，我就去哄她。我覺(jué)得她這個(gè)時(shí)候很需要別人的關(guān)心，后來(lái)，她就開(kāi)心了，我也覺(jué)得很高興。
“但力行，不學(xué)文，任己見(jiàn)，昧理真�！边@句話(huà)的意思是要去讀書(shū)學(xué)習，才能明白真正的道理，如果不去讀書(shū)學(xué)習，就永遠不會(huì )明白道理。學(xué)了這句話(huà)以后，我明白了讀書(shū)、學(xué)習很重要。我現在很喜歡學(xué)習，也很喜歡看書(shū)，每天晚上洗腳的時(shí)候，我都拿一本書(shū)看，而且我決心要努力做個(gè)好學(xué)生。
“或飲食，或坐走，長(cháng)者先，幼者后�！边@句話(huà)的意思是對待長(cháng)輩要有禮貌，有好吃的東西先讓長(cháng)輩吃，然后自己再吃。我生日那天，爸爸媽媽給我買(mǎi)了生日蛋糕，吃蛋糕的'時(shí)候，我先給爺爺、奶奶切了蛋糕。奶奶讓我先吃，我閉上眼睛，搖頭晃腦地說(shuō)道：“或飲食，或坐走，長(cháng)者先，幼者后�！蹦棠谈吲d地笑了，夸我真懂事。
學(xué)完了《弟子規》以后，我會(huì )在平時(shí)的生活中更加注意我的行為和語(yǔ)言了，而且更加愛(ài)護同學(xué)；愛(ài)學(xué)習，愛(ài)讀書(shū)；對長(cháng)輩也更有禮貌。我要爭取努力做一個(gè)好孩子。
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《弟子規》是清朝李玉秀寫(xiě)的。過(guò)去，我在學(xué)校的課間休息時(shí)總能聽(tīng)到廣播里讀弟子規。雖然我會(huì )背誦，但我不明白它的意義。這個(gè)夏令營(yíng)告訴了我所有的答案。我舉以下三個(gè)例子。
一、“父母呼，不要慢，父母的`命，行無(wú)懶�！�
這意味著(zhù)：當爸爸媽媽打電話(huà)給你時(shí)，你不能回答，更不用說(shuō)當你沒(méi)有聽(tīng)到的時(shí)候，你必須立即同意。我過(guò)去常常把我父母的話(huà)當作耳邊風(fēng)。但現在當我不想和他們說(shuō)話(huà)時(shí)，我會(huì )想起弟子規則中的這句話(huà)，跑過(guò)去同意。所以我的父母稱(chēng)贊我有禮貌，行動(dòng)迅速！
二、“兄道有，兄道恭，兄弟睦，孝在中間�！�
這意味著(zhù)：兄弟應該對兄弟友好，兄弟應該尊重兄弟，兄弟和睦相處，父母快樂(lè )，孝順就在其中。我以前對弟弟很不好，總想打他，罵他，他也總是弄我。但現在當我忍不住打他的時(shí)候，我會(huì )想起這句話(huà)，心里說(shuō)：“我不能打他，我不能打他，我想友好地對待我的弟弟，這也是對父母的孝順�！拔蚁嘈胖灰覍λ�，他自然會(huì )對我恭敬，父母也會(huì )很高興見(jiàn)到他。從此，我們家有了更多的快樂(lè )，快樂(lè )和諧！
三、“要么吃飯，要么坐走，長(cháng)者先，幼者后�！�
意思是：吃飯的時(shí)候，讓長(cháng)輩先吃飯，走的時(shí)候讓長(cháng)輩先吃飯。我以前看到桌子上有什么好吃的，所以我先自己吃，但現在我會(huì )讓長(cháng)輩先吃好動(dòng)的東西。奶奶和爺爺奶奶都稱(chēng)贊我是個(gè)有禮貌的好孩子。我很高興聽(tīng)到！
《弟子規》真是祖先留給我們的精神財富��！它教會(huì )了我很多做人的道理。
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《弟子規》，它是一本教我們如何做人的一些基礎規范。每一個(gè)人能了解你應當如何做人，不但你個(gè)人的修身會(huì )得到進(jìn)步，在家庭也能得到幸福美滿(mǎn)，子孫也都可以興旺，都可以得到這些良好優(yōu)秀的賢子孝孫。
所以在古時(shí)候，他們非常重視兒童教育，從小就了解應該如何把小孩教好。為什么他們這么重視?因為小孩一生出來(lái)，他沒(méi)有受到社會(huì )的污染，他很純潔。在這個(gè)時(shí)候你好好的教他，你教他善，他就是善;你教他惡，他就變成惡。你教他讀書(shū)，他就會(huì )瑯瑯上口;你教他跟兄弟姊妹友愛(ài)，他會(huì )友愛(ài)。你講故事給他聽(tīng)，他能牢牢的記住。所以如果錯過(guò)小孩這一段學(xué)習的這個(gè)時(shí)段，就非常的可惜。
我們也看到很多家長(cháng)他們憂(yōu)心忡忡，覺(jué)得自己的子女很難教，不曉得如何教起;也很擔心社會(huì )里頭有那么多的.誘惑，即使在家里好好教，都恐怕抵擋不住外頭的誘惑。所以在這種情形之下，如果每一個(gè)做家長(cháng)的，他都有省悟之心。什么省悟之心?有那種憂(yōu)患意識，如何把自己的子女從家里、從根本做起。每一個(gè)做家長(cháng)的，他們能如此做，更進(jìn)一步，做家長(cháng)的也學(xué)習《弟子規》，你就可以以身作則做很好的表范，讓子女來(lái)效法，這樣可以說(shuō)是相得益彰。
所以，人一生最重要的是要懂得如何做人;不會(huì )做人，這一生也休想有很好的成就。
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俗話(huà)說(shuō)：男女搭配，工作不累。因此，男女分工責任也不同。男主外，女主內，這是自然規律。但現在是陰盛陽(yáng)衰的時(shí)代，女漢子和女強人越來(lái)越多，男人不像男人，女人不像女人，真的不樂(lè )觀(guān)。女性的根本責任是教育下一代。這不是重男輕女，而是更注重女性。孩子是我們生命的延續。給我們這么大的責任是多么的榮耀��！
父母是孩子的老師，無(wú)人可替代。這就是家庭的.偉大�，F在的人，為了名利，代理父母越來(lái)越多樣化，而孩子的身心卻越來(lái)越不健康。父母真的要反思養不教，父之過(guò)。再好的學(xué)校也不如和諧的家庭和父母的關(guān)心。教子不能等啊時(shí)過(guò)后學(xué)，勤奮而難成。先入為主，不要等到真正出現問(wèn)題，再改變主意，到時(shí)候真的后悔莫及。
教孩子一定要有正確的方法和原則。學(xué)習最重要的是專(zhuān)注，一心一意。我們必須考慮孩子是否有獨立生活的能力和吃苦耐勞的精神。吃苦如吃補，讓他們從小學(xué)會(huì )珍惜祝福、感恩、學(xué)習。所以，當他們長(cháng)大后真正進(jìn)入社會(huì )的那一天，你也會(huì )放心地把他放出去，讓他展翅高飛。這讓末學(xué)想起了鷹的精神，這也是我們培養孩子的中心思想和最終目標。父母也必須有遠見(jiàn)，不要參加考試，必須讓他們學(xué)習那些真正有用的東西，這是困難的事實(shí)，不能讓孩子做那些強壯的人��！
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每當我讀起《弟子規》，我就忘記不了，那是媽媽教我的那句話(huà)：“首孝悌，次謹信；泛愛(ài)眾，而親仁；有余力，則學(xué)文”。這句話(huà)是讓我們首先學(xué)會(huì )的就是孝順，是感恩父母、老師及身邊所有幫助你的人。學(xué)習《弟子規》，我想它不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的'過(guò)程。對于一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。我們要愛(ài)周?chē)腥�，要�?ài)這個(gè)世界。
只有這樣，這個(gè)社會(huì )才變成和諧的社會(huì )，這個(gè)世界才變成完美的世界。記得小時(shí)候媽媽在家教我們的是《弟子規》，學(xué)習《弟子規》，首先要從自身做起。我們要時(shí)刻都懷著(zhù)一顆感恩的心，包容之心，善待自己也時(shí)刻善待他人。與人為善，也與己為善。在我的暑假里，媽媽還教了我《笠翁對韻》、《論語(yǔ)》、《朱子家訓》、《禮運大同篇》等經(jīng)典。通過(guò)抑揚頓挫的誦讀，我的記憶力、樂(lè )感方面都得到了很大的發(fā)展。在我看來(lái)，《弟子規》包含了《孝經(jīng)》�！抖Y》等傳統思想，特別是在行動(dòng)方面做了規范。所謂弟子規的“規”，也就是規范的意思。本來(lái)這本書(shū)是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多�？墒�，我們出生于這個(gè)年代的人，普遍缺乏這種教育，所以現在學(xué)習這本經(jīng)典也是恰當的。特別是現在，社會(huì )倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關(guān)懷，創(chuàng )建和諧社會(huì )，和諧世界，學(xué)習經(jīng)典也就顯得尤其必要。
“學(xué)為人師，行為世范；孝親尊師，與人為善”，《弟子規》教人“孝信”的本意便在于此。
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閱讀弟子規我們會(huì )一次次受到感動(dòng)，使我們感悟最深的，也許就是人間的真諦。使我感悟最深的就是“父母呼，應無(wú)緩;父母命，行無(wú)懶;父母教，須敬聽(tīng);父母責，須順承�！边@不正是古今流芳百年的孝敬父母的文明行為嗎?是呀!在這個(gè)信息時(shí)代，我們往往在吃穿方面挑來(lái)揀去，這不正是俗話(huà)說(shuō)的：
“身在福中不知福嗎?”學(xué)了《弟子規》之后我明白了不少道理。
首先是《入則孝》，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應當聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的`真心去愛(ài)他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧?更何況
弟子規里面也有寫(xiě)到
“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改�、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做
人的孝道，尊敬父母、親人。
我們一起仰望這一片屬于我們的天空。我們需要更多的互動(dòng)，來(lái)交流彼此的心扉。我們需要那一抹溫柔的微笑，來(lái)包容對方。我們需要伸出每一雙手編織美麗了未來(lái)!讓愛(ài)佇立在心中，要我們擁有偕同前進(jìn)的夢(mèng)想，做人就是得這樣，聽(tīng)父母的話(huà)，正所謂“不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前�！庇纱�，我們也得孝敬父母，因為父母是我們的老師，教了我們許多道理，關(guān)心，照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)
心他們一點(diǎn)，尊敬他們一點(diǎn)，好好學(xué)習，將來(lái)考上大學(xué)，回報父母的這份情。
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讀了《弟子規》這本書(shū)，使我受益匪淺。這本書(shū)教了我許多做人的道理，里面使我最感動(dòng)的就是這一句：父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承。意思是：父母叫我們的時(shí)候，我們要快不能慢。父母叫我們做什么事情，不能偷懶。父母教導我們的時(shí)候，我們也要仔細地聽(tīng)。父母批評我們的時(shí)候，我們要順從。我想：做人不正要這樣嗎？
想到這里，我就回憶起那件事。在童年時(shí)期，我是一個(gè)很愛(ài)哭的孩子。有一次，我想用舌頭在冷冷的鐵桿上舔舔，那滋味很不錯，爸爸看見(jiàn)我在弄，馬上抱起我，叫我不要，會(huì )把舌頭弄流血的`。我不聽(tīng)，趁爸爸媽媽午休的時(shí)候又那么做，我把舌頭的前半部分舔在鐵欄桿上，剎時(shí)覺(jué)得舌頭萬(wàn)般疼痛，心想不好！我剛想縮回舌頭，可辦不到了，舌頭被凍在鐵欄桿上了，這時(shí)我急了，在那里大哭，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，拿起一杯熱水“噗”的一聲，澆在我舌頭附近的鐵欄桿上，冒出了一股熱氣。我把舌頭“摘”下來(lái)，弄得滿(mǎn)嘴是血，媽媽說(shuō)：“小純，爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)以后就要謹記在心了�！边@件事都怪我不聽(tīng)爸爸的話(huà)。
做人就是得這樣，聽(tīng)父母的話(huà)，正所謂“不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前�！庇纱�，我們也得孝敬父母，因為父母是我們的老師，教了我們許多道理，關(guān)心，照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點(diǎn)，尊敬他們一點(diǎn)，好好學(xué)習，將來(lái)考上大學(xué)，回報父母的這份情。
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學(xué)習《弟子規》，使我受益匪淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單。但就是沒(méi)有真正去體會(huì )其中的道理。所以在學(xué)習完《弟子規》之后才真正的懂得其中的道理�！兜茏右帯吩鲩L(cháng)了我的智慧，震撼了我的心靈。
通過(guò)對《弟子規》的學(xué)習后我有三點(diǎn)體會(huì )。第一：做人要懂得感恩。對一個(gè)人而言。報答的應該是最大恩情的父母的養育之恩。所以《弟子規》第一章就是入則孝，感恩之心體現在一個(gè)“孝”字上，“父母呼應勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽(tīng)父母責須順承”，想一想這些都是我們做孩子孝順父母的基本要求。但我卻有很多沒(méi)有做到。
通過(guò)這次學(xué)習后希望自己在今后的.學(xué)習和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。 第二：待人接物要懷著(zhù)恭敬之心，為人要謙虛，恭敬與謙虛是分不開(kāi)的，沒(méi)有內在的謙虛很難做到對人恭敬。滿(mǎn)招損謙受益”、“虛心使人進(jìn)步。驕傲使人落后”。雖然從小就念過(guò)許多這樣的名言
警句。但我卻沒(méi)有意識到謙虛是一種品質(zhì)。反而常常爭強好勝。驕傲自滿(mǎn)。 第三：要找準自己的人生目標�！兜茏右帯方倘讼蛏�，長(cháng)養人的品德，目的是讓人活得有意義。而我也是通過(guò)學(xué)習《弟子規》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程如何要有很大程度上
是取于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標。
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《弟子規》給我留下最深的印象就是“入則孝”：父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責須順承。
學(xué)完這一則，我為自己平時(shí)的表現而感到慚愧。平日里，我媽媽叫我去做事，比如取東西、倒垃圾，我每次都不立刻起身去做而是每次都說(shuō)：“等一下”。媽媽喊叫幾遍，我才很不情愿的起身或者干脆就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，妹妹跑來(lái)，拿桌子上她的玩具車(chē)時(shí)，把我心愛(ài)的鋼筆碰倒摔到地上，我一看筆尖摔壞了，這是媽媽送我的生日禮物，所以我非常生氣�！澳氵@是故意的”“是我不小心的'”，正當我倆吵得不可開(kāi)交時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)她把我的鋼筆摔壞了�！拔沂遣恍⌒牡摹彼终f(shuō)。這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“你就讓著(zhù)她點(diǎn)吧，她是你妹妹，已經(jīng)摔壞了，明天我再給你買(mǎi)一支�！薄安�，我就要這個(gè)，讓她給我賠！”媽媽勸了我半天，可我還是不肯原諒妹妹，媽媽很失望的樣子，抱起妹妹走了，只剩下我和摔壞的鋼筆。
通過(guò)這則《弟子規》的學(xué)習，我知道應該怎樣做了，父母呼喚時(shí)，應及時(shí)回答，不要吞吞吐吐的很久才答應。父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬的聆聽(tīng)。做錯了事，父母責備教誡時(shí)，應當虛心接受，不可強詞奪理，無(wú)理取鬧，使父母生氣、傷心、失望。我決心改正自己以前的做法。
《弟子規》最新讀書(shū)筆記 29
暑假的最后15天，我讀完了由錢(qián)文忠解讀的《弟子規》，讀完了這本書(shū)，我心生愧疚。
“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文”。這是《弟子規》中的總敘。其中，“首孝悌”對我感觸很大。
孝，相信大家都不陌生。誰(shuí)都知道要孝敬父母，尊敬長(cháng)輩�！案改负� 應勿緩 父母命 行勿懶”指的是父母叫你，你的回答不能遲緩，父母叫你做的事情，你得立刻去做。生活中，父母叫我去拖地，我嘴上說(shuō)“馬上馬上”，人卻呆在原地，若無(wú)其事地看看書(shū)，時(shí)不時(shí)寫(xiě)幾個(gè)字，非要媽媽大動(dòng)肝火，才去干�！兜茏右帯愤�要求我們，就是親人不喜歡我們，也要恪守孝道，孝順父母。父母有錯，要提出讓他們更改，說(shuō)的.時(shí)候要和顏悅色，不可以漫罵長(cháng)輩。
之后是“出則悌”�！盎蝻嬍� 或坐走 長(cháng)者先 幼者后”。意思很明確，吃飯、落座、走路時(shí)，長(cháng)輩要在前面，小輩要在后面，這樣才是對長(cháng)輩起碼的尊重，生活中，我總愛(ài)逞能，跑得快，把長(cháng)輩甩在后面，穿衣、吃飯也搶先，總以自己為中心，這樣做是不對的�！皥烫撈� 如執盈 入虛室 如有人”，指你拿一個(gè)容器，空的也要把它視為滿(mǎn)的;進(jìn)入一個(gè)房間，沒(méi)人也要視為有人。這樣才能時(shí)時(shí)刻刻鞭策、警醒自己，使自己不容易犯錯。
《弟子規》這本書(shū)教會(huì )了我許多道理，讓我受益終生，我會(huì )讓它時(shí)刻鞭策我，使我言行一致。
《弟子規》最新讀書(shū)筆記 30
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。最近，我讀了《弟子規》，令我受益匪淺�！肮诒卣�，紐必結;襪與履，俱緊切……”我最喜歡這一句。它講的是：子路聽(tīng)說(shuō)城中發(fā)生了大事，就駕車(chē)到城內，他沖在最前面，卻被敵人的武士砍斷了一條胳膊，帽子也掉落在地上，他大聲說(shuō)道：“等我把帽子戴好，再來(lái)殺!”說(shuō)完，子路拾起帽子，戴在頭上，然后從容而死。
它的`意思是：帽子要戴端正，衣服的紐扣要扣好，襪子和鞋子都要系好。放置帽子和衣服應當在固定的位置，不要順手亂丟放，以免弄皺弄臟。
它讓我明白了：儀表是一個(gè)人美姿的展示，是心靈的窗口，小學(xué)生要培養自己良好的儀表習慣，就要從穿衣戴帽做起�！笆码m小，勿擅為;茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏;茍私藏，親心傷�！�
它的意思是：事情雖然很小，也不要擅自為所欲為而不稟告父母;如果任性而為，就有損為人子女的本分，讓父母擔心，這就是不孝的行為。
東西雖然很小，也不能偷偷私藏起來(lái)?yè)䴙榧河?如果真的私藏了，品德就有了缺陷，父母知道了，心里一定十分難過(guò)。
它讓我明白了：生活中很多小事情，我們不能為所欲為，而不告訴父母，要不然就會(huì )讓父母擔心難過(guò)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)可以長(cháng)知識，我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
《弟子規》最新讀書(shū)筆記 31
《弟子規》是中國就是的蒙學(xué)課本，是清朝的李毓秀所著(zhù)。它主要記載了圣人孔子等對弟子的訓示，在讓我們體會(huì )到先人智慧的同時(shí)，還教育了我們怎樣孝敬父母，禮貌待人，為人做事……
記得又一次，我與同學(xué)約好一起去游泳，但事先沒(méi)有和家里人說(shuō)，說(shuō)的時(shí)候就遭到了媽媽的強烈反對，我頓時(shí)也火了，便不顧反對去游泳了。當晚，我就發(fā)了高燒，然后就不知道然后了。睜開(kāi)眼睛，發(fā)現我正在醫院的病房里，而媽媽在一旁睡著(zhù)了。
看著(zhù)媽媽?zhuān)也唤幸恍┖蠡冢憾脊治�！我就應該�?tīng)媽媽的話(huà)！今后做事一定要和父母商量，與他們一同討論問(wèn)題，再也不擅作主張，辦事之前告知他們，學(xué)會(huì )“出必告，反必面”，不讓他們擔心。
同事在《弟子規》當中，我還學(xué)會(huì )了許多東西：孝敬父母，講信用，做一個(gè)誠信的人，關(guān)心自己身邊的每一個(gè)人，在空閑的時(shí)候，多看一些文字典籍，時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習。父母讓自己做事，那就不應推脫，要盡力努力的去做，當父母呼喚自己時(shí)，就要迅速回應，不要讓他們等急了；當父母責怪自己的時(shí)候，也應該適當聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。團結自己的兄弟姐妹，搞好相互之間的.關(guān)系，和睦相處。外出時(shí)整理好自己的衣著(zhù)，衣冠整齊的去接見(jiàn)每一個(gè)人，給人煥然一新的感覺(jué)，顯示出自己有禮貌……
在《弟子規》的熏陶下，我已有了以下改變，越發(fā)覺(jué)得它的博大精深。我今后一定會(huì )閱讀更多的經(jīng)典，讓它的精神光輝在我身上得到體現，讓自己學(xué)會(huì )更多的東西。
《弟子規》最新讀書(shū)筆記 32
上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校就發(fā)了本《弟子規》，還要全文背誦。剛開(kāi)始，我只是應付著(zhù)讀讀。后來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我學(xué)會(huì )了許多為人處事的道理，也意識到了自己的不足。特別是《弟子規》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象。
俗話(huà)說(shuō)得好：百善孝為先。讀了《入則孝》后，讓我感到十分慚愧。我原以為為父母做幾件家務(wù)事就是“孝”了，現在才發(fā)現其實(shí)什么是“孝”，我一點(diǎn)都不懂。而父母對我百依百順，照顧入微，我想要的東西他們會(huì )想方設法地滿(mǎn)足我，那時(shí)的我還覺(jué)得父母為自己做的.是理所當然，有時(shí)候甚至會(huì )煩他們對我的擔心。想起這些，我覺(jué)得自己實(shí)在是太不應該了。
想起：當我蹣跚學(xué)步時(shí)，是他們用溫暖的大手緊握我的小手；當我生病時(shí)，是他們將我擁入溫暖的懷抱；當我學(xué)習遇到困難時(shí)，是他們?yōu)槲夷托牡刂v解……
于是，每天清晨我會(huì )給他們一個(gè)最美最甜的微笑，每晚入睡前我會(huì )向他們輕輕地道一聲“晚安”，每當他們勞累時(shí)我會(huì )為他們揉揉酸痛的肩膀，遞上一杯清茶，每當有空我會(huì )主動(dòng)與家務(wù)“親密接觸”……我發(fā)現，爸爸媽媽臉上的笑容多了，而我好像“忙碌”了好多卻快樂(lè )了好多。
我在《弟子規》的教導下，一點(diǎn)點(diǎn)地改變著(zhù)，一步步地成長(cháng)著(zhù)，一次次地感受著(zhù)。愛(ài)，原來(lái)可以這么簡(jiǎn)單！
《弟子規》最新讀書(shū)筆記 33
見(jiàn)未真，勿輕言，知未的，勿輕傳;事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進(jìn)退錯。 ——《弟子規》
我從中讀到了無(wú)論說(shuō)話(huà)，還是辦事，都應實(shí)事求是。
下面介紹一個(gè)實(shí)事求是的典故。
劉德是漢景帝劉啟的十四個(gè)兒子中的一個(gè)。封在河間(今河北河間縣一帶)為河間王，死后謚獻，所以稱(chēng)“河間獻王”。他一生酷愛(ài)藏書(shū)，曾從民間收集了很多先秦時(shí)期的舊書(shū)，并且整理得整整齊齊。他腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，使很多讀書(shū)人深為贊嘆，都愿意和他一起進(jìn)行研究。劉德收藏古籍，有不少是出了高價(jià)收買(mǎi)來(lái)的，因為自從秦始皇焚書(shū)后，古文書(shū)籍比較少見(jiàn)。他不僅收藏古舊書(shū)，而且進(jìn)行認真地研究整理。因此，東漢史學(xué)家班固在編撰《漢書(shū)》時(shí)，替劉德立了“傳”，并在“傳”的開(kāi)頭對劉德的好學(xué)精神作了高度評價(jià)，贊揚劉德“修學(xué)好古，實(shí)事求是”。意思是說(shuō)，劉德愛(ài)好古代文化，對古代文化的研究十分認真，總是在掌握充分的事實(shí)根據以后，才從中求得正確可靠的結論來(lái)。
現在，人們運用這個(gè)成語(yǔ)，一般是指從實(shí)際情況出發(fā)，找出事物的.內部聯(lián)系，探求事物發(fā)展的規律性。也有指說(shuō)話(huà)、辦事符合實(shí)際情況，既不夸大，也不縮小。
我們老師在說(shuō)話(huà)、辦事時(shí)也應該實(shí)事求是。在學(xué)習時(shí)，我們有不懂的就要不恥下問(wèn)，孔子曰：知之為知之，不知為不知，是知也。和學(xué)生交往時(shí)，說(shuō)一就是一，不能出言而又反悔。在與別人打交道時(shí)，不浮夸，不說(shuō)謊。這樣別人才會(huì )喜歡你，敬重你。
《弟子規》最新讀書(shū)筆記 34
學(xué)校給每一個(gè)學(xué)生發(fā)了一本《弟子規》，要求咱們每一天誦讀。于是我每一天做完作業(yè)就會(huì )和母親坐在沙發(fā)上一起讀，母親還為我解說(shuō)意思呢！母親常說(shuō)，領(lǐng)悟《弟子規》對咱們很有幫忙，它教育了咱們生活上，領(lǐng)悟上很多做人的道理。
這天晚上，母親和我又在大聲地念到：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！蹦赣H解說(shuō)道：“父母親叫你的時(shí)候，要立刻答應，不能遲緩；父母親讓你做事的時(shí)候，要立刻去做，不能拖延偷懶。對父母的教誨，要恭敬地聆聽(tīng)；對父母的責備，要順從地理解�！甭�(tīng)到那里，我低下了頭，正因我想起我平時(shí)也真的做得不對。有時(shí)我做作業(yè)或者領(lǐng)悟不夠認真，父母會(huì )說(shuō)我幾句，但是我不但不虛心理解父母的教導，而且還覺(jué)得父母好啰嗦好煩，亂發(fā)脾氣。此刻我看著(zhù)手里的《弟子規》，暗暗下定了決心：以后必須要聽(tīng)從父母的教導，還要虛心的`理解父母的批評。例如：母親經(jīng)常說(shuō)我的東西亂放，書(shū)桌上擺滿(mǎn)了領(lǐng)悟用品、玩具，每次都是她幫忙收拾。以后我要用《弟子規》中還提到的“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正”來(lái)警惕自我，每次做完作業(yè)我必須自覺(jué)地把領(lǐng)悟用品和玩具放好，不再讓母親為我操勞。
《弟子規》讓我還學(xué)到了許多道理，這真是一本讓我百看不厭的好書(shū)，以后我必須更加認真地領(lǐng)悟《弟子規》。
《弟子規》最新讀書(shū)筆記 35
你知道嗎？在我的書(shū)包里有三大寶貝。
第一大寶貝——課本，因為它教給我許許多多的知識；第二大寶貝——字典，因為它可以幫助我認識許多字；第三大寶貝——《弟子規》，因為它讓我知道生活中應該怎么做�！兜茏右帯�，我最喜歡它的一句是“或飲食，或坐走；長(cháng)者先，幼者后�！彼囊馑际牵夯蛘呤浅燥�、喝水，或者是走路、坐下，應該長(cháng)輩先做，晚輩后來(lái)。之前我什么都好，就是沒(méi)禮貌�？墒乾F在不了，自從我讀了弟子規后，我改掉了這個(gè)壞毛病，大家都夸我有禮貌，我真要謝謝《弟子規》。讀《弟子規》吧，它能教你生活中應該怎么做人。就比如這一句吧：“長(cháng)者立，幼勿坐；長(cháng)者坐，命乃坐。尊長(cháng)前，聲要低；低不聞，卻非宜�！彼囊馑际牵喝绻L(cháng)輩還站著(zhù)，晚輩就不應該先坐下來(lái)；長(cháng)輩坐定后，允許我們坐下，我們才可以坐下。在長(cháng)輩面前講話(huà)，聲音要低，聲音柔和適中表示尊重，但低到聽(tīng)不清楚，那就不妥當了。你看，弟子規講的多好啊，它能規范我們的言行，教育我們怎樣做人，它就是我們的良師益友。讀了《弟子規》，我現在是一個(gè)講文明、懂禮貌的.孩子了，你呢？你做到了嗎？走進(jìn)弟子規，就是走進(jìn)生活，走進(jìn)文明。
讀《弟子規》吧，聽(tīng)我的準沒(méi)錯！祝愿你讀了它以后，也成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖孩子。
《弟子規》最新讀書(shū)筆記 36
今天早上我背誦了弟子規的總敘和入則孝，雖背的滾瓜爛熟，但其中的意思一點(diǎn)也不理解，經(jīng)過(guò)訪(fǎng)問(wèn)同學(xué)，使我明白了：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！�
弟子規，圣人訓，守孝悌，次謹信。他的'意思是說(shuō)“在日常生活中，首先要做到孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹�！逼浯卧谝磺猩钪行⌒闹斏�。讀完后是我非常震驚，又非常羞恥，因為自己以前總以為父母把自己生下來(lái)不是上天的安排，父母理應對自己好，父母關(guān)心自己是理所應當的，現在大徹大悟，自己的所作所為全是不對的，真是對不起父母的大恩大德呀！以后一定要好好的感恩父母，要坐在行動(dòng)上。
泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。這一句話(huà)是說(shuō)：“和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，向他學(xué)習�！比绻�有多余的時(shí)間精力，就應該好好學(xué)習六藝等其他有益的學(xué)問(wèn)。以前自己非常自私，對誰(shuí)都不好，別人一對不起自己，就憎恨他，甚至從不再搭理他，自己還總是自以為是，有一點(diǎn)成績(jì)就不知自己是誰(shuí)了，只知道自己今天學(xué)了，就不學(xué)了。盡管沒(méi)學(xué)會(huì )仍裝著(zhù)學(xué)會(huì )了，當別人來(lái)幫自己時(shí)，自己卻自學(xué)非學(xué)，有人請叫自己，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，真是沒(méi)法說(shuō)。以后一定改這些臭毛病，一定讓好的習慣代替他。
弟子規真是博大精深，他不僅時(shí)一本好書(shū)，而且教育了炎黃后代！
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