弟子規讀書(shū)筆記4篇
【第1篇】弟子規讀書(shū)筆記
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是不錯的，書(shū)確實(shí)能領(lǐng)導人類(lèi)進(jìn)步。在我的家里，映入眼簾的全都是書(shū)的身影，尤其是我的房間，簡(jiǎn)直是一個(gè)書(shū)的世界。從我小時(shí)候到現在，我已經(jīng)讀過(guò)了許許多多的書(shū)，有《史記》，有《論語(yǔ)》，有《后漢書(shū)》……但是令我感觸最深的是那本“國學(xué)經(jīng)典”《弟子規》了！
《弟子規》這本書(shū)是依據至圣先師孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規范，他規定了學(xué)生主修的六門(mén)課和輔修的一門(mén)課，這本書(shū)里不知含有多少人生哲理。其中，“父母教，需敬聽(tīng)，父母責，需順承�！边@兩句令我深表慚愧。記得有一天放學(xué)后，我約了幾位小伙伴一起去工商局痛痛快快的打了一場(chǎng)籃球，一直打到了晚上10點(diǎn)才回家，回到家之后，媽媽大聲斥責我，而我不但不聽(tīng)從，反而破口大罵：“你以為你誰(shuí)��！瞎嚷嚷！”現在，我一想起這件事，就感到非常對不起媽媽?zhuān)瑡寢岊^上那一絲絲白發(fā)都是因為我造成的。
記得有一次，我在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一段視頻：一個(gè)沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的孩子，卻被父母教育得那么井井有條，他和父母每天都去撿別人扔掉的菜，拿回家洗了洗，自己用刀切成片，放進(jìn)鍋里炒，炒好了，聞一聞，真香��！自己試一試燙不燙才有條不紊地喂媽媽吃，媽媽吃飽以后自己才吃，弟子規中的“或飲食，或坐走，長(cháng)者先，幼者后�！彼麄兗易龅搅�！而我們呢，等爸爸媽媽做好飯菜之后，還要爸爸媽媽請我們吃。
這次語(yǔ)文期末考試的口語(yǔ)交際，講的是一個(gè)小男孩和媽媽一起坐地鐵，中途一位阿姨帶著(zhù)小寶寶上車(chē)，小男孩主動(dòng)讓了座，然后在媽媽休息時(shí)，用手為媽媽墊著(zhù)頭，還幫媽媽背包。這個(gè)小男孩真是一個(gè)孝道，懂得感恩的人，我真敬佩這小男孩，我一定要向他學(xué)習，學(xué)會(huì )做人處事的道理，尊敬老師，孝敬父母！
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！蔽矣X(jué)得《弟子規》對我的一生都會(huì )有幫助，我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻用這本書(shū)來(lái)鞭策自己，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
【第2篇】弟子規讀書(shū)筆記
“弟子規 ，圣人訓 ；守孝悌 ，次謹信； 泛愛(ài)眾， 而親仁 ；有余力， 則學(xué)文……”從幼兒園開(kāi)始，我就能隨口吟誦《弟子規》，背得瑯瑯上口。然而那時(shí)，我并不大明白里面所講的含義。
上了小學(xué)后，學(xué)校讓我們多誦讀國學(xué)經(jīng)典，了解我們祖國博大精深的傳統文化。每天晨讀都有《弟子規》、《三字經(jīng)》、《千字文》之類(lèi)的國學(xué)經(jīng)典。漸漸地，我便對《弟子規》內涵有了進(jìn)一步的理解。
《弟子規》相傳是清朝李毓秀所作。它是中國舊時(shí)的啟蒙課本，主要記載了圣人對學(xué)生的訓示，教育我們如何孝敬父母、如何禮貌待人、如何為人處事……它讓我們不僅了解古文化知識，還能汲取先人的智慧。
讀了《弟子規》，最令我印象深刻的部分是：“ 父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承�！边@兩句的含 義是：在家中父母叫我們的時(shí)候，我們要及時(shí)回應，不能慢吞吞地回答。父母有事要我們 去做的時(shí)候，要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，懶得去做。
父母教導我們時(shí)，必須 恭恭敬敬地將父母的話(huà)記在心里。當我們犯錯的時(shí)候，父母責備時(shí)，我們應當順從地聽(tīng)父母 的教誨，并且承擔自己所犯下的過(guò)失，不可以頂撞父母，再讓他們傷心生氣。記得有一次我生病了，媽媽帶我去看中醫，帶回幾包中藥回家煎熬。藥煎好后，媽媽盛了一碗藥湯讓我喝，我剛喝感覺(jué)有點(diǎn)燙，就說(shuō)：“那么燙叫我喝！我不喝！”媽媽急忙去把藥湯降溫，我喝了一口太苦了，大鬧不喝了。媽媽苦口婆心的勸導，我不停頂撞，氣在心頭我就把藥湯倒掉；媽媽兩眼充滿(mǎn)淚光，默默無(wú)言的走進(jìn)房間傷心落淚！我愣了一下，不知如何是好。父母含心茹苦把我養育，我尚末為他們分擔，還讓他們生氣，真不該。此時(shí)，“父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承……”在我心中回響，我急忙去廚房煎藥。
學(xué)習《弟子規》，可以引導我們養成良好的行為習慣，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。常常讀《弟子規》等國學(xué)經(jīng)典，真是讓人受益匪淺��！
【第3篇】弟子規讀書(shū)筆記
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)是階梯，更上一層樓；書(shū)是面包，給人精神上的養料。讀書(shū)如水，滋潤你的心田；讀書(shū)如火，點(diǎn)亮你的希望；讀書(shū)如翅膀，幫助你遨游天宇。閱讀優(yōu)秀的書(shū)，可以助人圓夢(mèng)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我時(shí)常會(huì )遇到各種各樣的美的語(yǔ)言，我會(huì )記住它，并學(xué)會(huì )運用它。下面我就拿我讀了《弟子規》以后的感受談?wù)勎业捏w會(huì )吧！《弟子規》原名《訓蒙文》為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，后經(jīng)清朝賈存仁修訂，改名為《弟子規》。其中，最使我難以忘懷的是這一段“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承，冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定�！�
這一段《弟子規》的意思是：父母親叫你的時(shí)候，要立即答應，不能遲緩；父母親叫你做事的時(shí)候，應馬上去做，不能拖延偷懶。對父母親的教誨，要恭敬的聆聽(tīng)；父母的責備，要順從接受。奉侍父母，要用心體貼，二十四孝的黃香（香九齡），為了讓父親安心睡眠，夏天睡前會(huì )幫父親把床鋪扇涼，冬天寒冷時(shí)會(huì )為父親溫暖被窩，太值得我們學(xué)習！早晨起床之后，應該先向父母親問(wèn)好。我回家之后要向父母親報平安，使老人家放心。
讀了《弟子規》之后，我才覺(jué)得自己以前是多么不懂事，不聽(tīng)話(huà)。父母教訓我時(shí)，還時(shí)不時(shí)的頂嘴。父母叫我做事時(shí)，我總在那抱怨說(shuō)：“為什么不叫哥哥做，偏偏叫我做，難道我就是你們的奴婢？”學(xué)習了《弟子規》后，我懂得了每當父母親喚時(shí)，恭恭敬敬的回答不能蠻橫無(wú)理；父母親教訓時(shí)，應認真改正，不能強詞奪理！可見(jiàn)，讀書(shū)是一種增長(cháng)知識的途徑，也是一種提高修養的過(guò)程。所以，現在的我，一定要把書(shū)讀好！人們常說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪�！币簿褪钦f(shuō)，現在的我，一天沒(méi)有書(shū)看，做什么事都枯燥無(wú)味。
書(shū)是精神食糧，這可不是我們吃的那個(gè)飯，而是我們精神上的支柱。書(shū)不能給你物質(zhì)上的財富，但它卻能給予你精神上的安慰。展示你自身最高尚的修養；讀書(shū)是一把打開(kāi)心靈深處的鑰匙，打開(kāi)你內心最豐富的情感。多讀一些好書(shū)，可幫助我們在圓夢(mèng)的路上走得更快！
【第4篇】弟子規讀書(shū)筆記
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)，讀好書(shū)，使人受益匪淺。近段時(shí)間來(lái)，我在誦讀學(xué)校發(fā)給的國學(xué)經(jīng)典教育讀本《弟子規》中，使我在日常學(xué)習和生活中懂得了很多做人做事的道理。
在這一本書(shū)中，我切身收獲到了“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承�！�
現在，電腦、手機已經(jīng)普及，互聯(lián)網(wǎng)也無(wú)處不在了，很多大人，也有很多小朋友成了電腦迷、手機迷。我也不例外。在家時(shí)，我什么事情都不想做，只想玩手機、玩電腦、看電視。有時(shí)爸爸媽媽不允許我玩，或者網(wǎng)絡(luò )不能連接時(shí)，我就感覺(jué)十分無(wú)聊，就反復地說(shuō)一句話(huà)：“好無(wú)聊��！”媽媽聽(tīng)了就說(shuō)：“你覺(jué)得無(wú)聊，就來(lái)幫媽媽做家務(wù)啊�！蔽液懿粯�(lè )意，自己跑到房間里，關(guān)上門(mén)。無(wú)聊中，我翻弄書(shū)包，看到學(xué)校發(fā)的《中華經(jīng)典誦讀讀本》這本書(shū)里《弟子規》的內容：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承�！崩蠋熣f(shuō)過(guò)，這句話(huà)的意思是說(shuō)父母叫我們，就趕快答應，不要慢吞吞的；父母讓我們去做事，就趕快去做，不要拖拖拉拉。父母教我們道理，就一定要恭敬地聽(tīng)；父母批評我們，就要虛心接受。書(shū)里的這句話(huà)不是在說(shuō)我嗎？媽媽叫我幫忙做一些家務(wù)，我應該樂(lè )意答應才對。于是，我走出房間，幫媽媽掃地、收拾東西。媽媽非常高興，表?yè)P我長(cháng)大懂事了。我發(fā)現，讀《弟子規》這本書(shū)很有趣，她的每段話(huà)都教如何做人做事的道理。從此以后，我漸漸喜歡上看這本國學(xué)經(jīng)典書(shū)了，一放學(xué)回到家第一件事就是讀《弟子規》的經(jīng)典語(yǔ)句，領(lǐng)悟語(yǔ)句的意思。漸漸的，我改掉了癡迷玩手機、玩電腦的壞習慣。
平時(shí)我放學(xué)回到家，把鞋子一脫，隨便扔；寫(xiě)完作業(yè)后，草稿子、作業(yè)薄、書(shū)本等到處亂丟，一片狼藉；有時(shí)早上起床后，衣扣沒(méi)扣好，就上學(xué)了，早讀時(shí)同桌說(shuō)我的衣扣七上八下的，我覺(jué)得好尷尬。我就想起《弟子規》中的“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手。冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”。慢慢地，我改掉了起居生活的一些壞習慣，注意生活的衛生細節了。
從讀詩(shī)中，我體會(huì )了有借有還，再借不難的道理－－用人物，須明求，倘不問(wèn)，即為偷。借人物，及時(shí)還；人借物，有勿慳。
從讀詩(shī)中，我還領(lǐng)悟到了不能以勢壓人，要以理服人的道理－－勢服人，心不然，理服人，方無(wú)言。
從讀《弟子規》中，使我在學(xué)習生活中學(xué)到了很多很多……
《弟子規》真是一本神奇的書(shū)，誦讀后，我領(lǐng)悟到了很多日常中為人處事的道理。不訪(fǎng)大家也去讀一讀吧！
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