高中有關(guān)古文的日記：弟子規
引導語(yǔ)：感悟《弟子規》中的一言一語(yǔ)，學(xué)習其中的精髓，下面是小編整理的一篇關(guān)于弟子規的文章，歡迎大家閱讀!
有這樣一本書(shū)，也許我們都不為知曉;有這樣幾句話(huà)，或許我們都不曾聽(tīng)過(guò)。我們從時(shí)代的視線(xiàn)中模糊的看到了《弟子規》這三個(gè)醒目的大字，我們在耳邊又隱隱約約聽(tīng)到“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”這樣朗朗上口的古文。
作為21世紀的我們，問(wèn)問(wèn)自己：弟子規是什么?作為90后的我們，問(wèn)問(wèn)自己：弟子規要告訴我們什么?作為時(shí)代主流的我們，問(wèn)問(wèn)自己：弟子規的精神內涵是什么?
伸出自己的手輕輕的放在胸口的位置，靜靜地想起了記憶中的那些事。
“謝謝你做的一切，雙手稱(chēng)起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我”如果沒(méi)有你的賦予，也許這個(gè)世界就沒(méi)有我的身影;如果沒(méi)有你17年的辛勤撫養，也許就沒(méi)有今天懂得人生的我在這里;如果沒(méi)有你日日夜夜在外奔波勞累，也許就沒(méi)有今天我們幸福的家。曾幾何時(shí)，你的教導被我叛逆的心打垮;你的關(guān)心我只會(huì )認為是多余的;你的付出我認為這是理所應當的。不經(jīng)意間的時(shí)候，我看到了你腦后長(cháng)出了大把大把的白發(fā)，看到了你額上一折又一折的皺紋，看到了你失去了年輕人的活力。我的父親，是你用辛勞換取我茁壯的長(cháng)大。是《弟子規》孝的精髓喚醒了我，我應該用實(shí)際行動(dòng)去溫暖你曾經(jīng)給我幸福的生活;我應該用自己的努力學(xué)習來(lái)給你的付出一份快樂(lè );我應該用“孝”的心聲去過(guò)精彩的每一天。
“你點(diǎn)燃自己，照亮了別人”還曾記得，你在高高的三尺講臺上傳給我們知識;還曾記得，你在深夜的燈光下為我們批閱作業(yè);還曾記得，你是我們最好最好的摯友跟我們分享著(zhù)生活的酸甜苦辣。多少次，我視您的真誠教誨為啰嗦;我視您的嚴厲管教為束縛;我視您的細心呵護為草芥。是《弟子規》的聲音喚醒了我，我會(huì )刻苦學(xué)習，為您增光添彩;我會(huì )好好聽(tīng)您的諄諄教誨，好好做一名優(yōu)秀的學(xué)生;我會(huì )在深夜時(shí)送上我真摯的問(wèn)候，我可愛(ài)的老師。
“朋友不曾孤單過(guò)，一生朋友你會(huì )懂”內心中仍會(huì )記得，在我遇到困難的時(shí)候，你伸出手不惜一切代價(jià)幫助我;在我哭泣的時(shí)候，你為我擦干淚水，尋找快樂(lè )�？稍�，因為一件小事我對你大吼大叫;因為對你的不理解，也怨過(guò)你，甚至恨過(guò)你;你卻一如既往，默不作聲的關(guān)心我，照顧我�！兜茏右帯吩俅螁拘蚜宋�，在你需要我的時(shí)候，我應該用我的真心回報你;在你傷心的時(shí)候，我也應該拿出我的快樂(lè )驅散你的傷心難過(guò)。謝謝你，在我的人生舞臺華麗登場(chǎng)，我的朋友。
就讓我們感悟《弟子規》的一言一語(yǔ)，那么我們的生活將充滿(mǎn)快樂(lè );就讓《弟子規》的精髓深入我們的內心，那么我們就會(huì )乘著(zhù)時(shí)代的歲月，幸福的向著(zhù)未來(lái)出發(fā)。
《弟子規 》易解及故事
【易解】《弟子規》這本書(shū)，是依據至圣先師孔子的教誨而編成的生活規范。首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姊妹。其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹慎，要講信用�！兜茏右帯分械�“弟子”所指的就是學(xué)生，也就是父母的子弟;再廣泛來(lái)講，“弟子”可以說(shuō)是每一個(gè)人。人“活到老，學(xué)到老”，可以說(shuō)一輩子都在學(xué)習。既然都在學(xué)習，理所當然就是學(xué)生。我們每一個(gè)人都是圣賢人的學(xué)生。“規”就是規范、道理，做人應盡的道理，做人應盡的規范。我們從這三個(gè)字，就可以了解這本書(shū)的用意就是：教我們如何做一個(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的人、做一個(gè)有禮貌的人。
【故事】孔子講學(xué)
孔子是我國古代著(zhù)名的教育家、思想家。相傳，他最早創(chuàng )辦私塾，招收學(xué)生�？鬃佑腥W(xué)生，著(zhù)名的有七十二人�？鬃咏虒W(xué)生，以儒家典籍《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》等為教材;以文、行、忠、信(即歷代的文獻、社會(huì )經(jīng)驗、對待別人要忠、與人交往要信)四項為課目，開(kāi)設了六門(mén)課程，分別是：禮儀、音樂(lè )、射箭、駕車(chē)、書(shū)法和數學(xué)這六藝。教學(xué)的次第是：德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)，培養了許許多多人才。作為我國歷史上最早創(chuàng )辦私學(xué)的教育家，孔子留下許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，對今天的教育者來(lái)說(shuō)仍具有積極的借鑒意義。
其中“禮”也叫“禮法”或“禮制”。禮在古代主要有五種，即吉禮(祭祀天地人)、兇禮(喪葬)、賓禮(諸侯朝見(jiàn)天子)、軍禮(軍中的禮節)、嘉禮(婚禮、冠禮)，其中含有一些正確處理人際關(guān)系的因素。我國素來(lái)就有“禮儀之邦”的稱(chēng)號，從一個(gè)國家到一個(gè)家庭，上上下下都特別注重禮節。在舉行各種禮儀的時(shí)候，一般都要演奏音樂(lè )，這些音樂(lè )都是與各種禮儀相配的。禮樂(lè )制度是中國古代社會(huì )重要的上層建筑之一，在人們的社會(huì )活動(dòng)中起著(zhù)重要的作用。
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