《登鸛雀樓》測試題及鑒賞

　　引言：《登鸛雀樓》是唐代詩(shī)人王之渙僅存的六首絕句之一，寫(xiě)詩(shī)人在登高望遠中表現出來(lái)的不凡的胸襟抱負，反映了盛唐時(shí)期人們積極向上的進(jìn)取精神。下面就是小編整理的《登鸛雀樓》測試題及詩(shī)歌鑒賞，歡迎大家閱讀!

　　《登鸛雀樓》測試題

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　bái rì huánɡ hé ɡāo shān dà hǎi

　　qiónɡ rén má què lóu fánɡ yù yào

　　二、比一比，再組詞。

　　人( ) 盡( ) 衣( ) 歡( )

　　入( ) 近( ) 依( ) 欲( )

　　三、在括號里填上合適的詞。

　　一( )樓 一( )河 一( )紅日 一( )綠葉

　　一( )山 一( )人 一( )詩(shī)人 一( )老虎

　　四、仔細數一數，再按要求填空。

　　1.“雀”共___筆，第九筆是____，部首是____。

　　2.“樓”共___筆，第十一筆是____，部首是____。

　　3.“窮”共___筆，第六筆是____，部首是____。

　　五、選擇帶點(diǎn)字的正確解釋。

　　1.白日依山盡

　�、僖揽� ②同意 ③按照 ( )

　　2.黃河入海流

　�、賲⒓拥侥撤N組織中 ②進(jìn)來(lái)或出去 ③收入 ( )

　　3.欲窮千里目

　�、傩枰� ②將要 ③想要 ( )

　　六、連線(xiàn)。

　　1.白日依山盡 還要再登上一層樓

　　2.黃河入海流 要想把很遠很遠地方的景色全看在眼里

　　3.欲窮千里目 奔騰不息的黃河水流向遠方，流向大海

　　4.更上一層樓 天邊的太陽(yáng)沿著(zhù)山頭漸漸落下去了

　　七、默寫(xiě)《登鸛雀樓》后回答問(wèn)題。

　　1.這首詩(shī)的作者是___朝著(zhù)名詩(shī)人_______。詩(shī)的前兩句寫(xiě)詩(shī)人登樓看到的_________，后兩句抒發(fā)詩(shī)人登樓時(shí)的____________。

　　2.這首詩(shī)告訴我們的.道理是：_____________________________________________

　　學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng )新的過(guò)程。希望我們?yōu)榇蠹姨峁┑亩�年級語(yǔ)文登鸛雀樓練習題，可以真正的幫助到大家的學(xué)習!

　　《登鸛雀樓》鑒賞

　　這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人在登高望遠中表現出來(lái)的不凡 的胸襟抱負，反映了盛唐時(shí)期人們積極向上的進(jìn)取精神。

　　其中，前兩句寫(xiě)所見(jiàn)。“白日依山盡”寫(xiě)遠景，寫(xiě)山，寫(xiě)的是登樓望見(jiàn)的景色，“黃河入海流”寫(xiě)近景，寫(xiě)水寫(xiě)得景象壯觀(guān)，氣勢磅礴。這里，詩(shī)人運用極其樸素、極其淺顯的語(yǔ)言，既高度形象又高度概括地把進(jìn)入廣大視野的萬(wàn)里河山，收入短短十個(gè)字中;而后人在千載之下讀到這十個(gè)字時(shí)，也如臨其地，如見(jiàn)其景，感到胸襟為之一開(kāi)。

　　首句寫(xiě)遙望一輪落日向著(zhù)樓前一望無(wú)際、連綿起伏的群山西沉，在視野的盡頭冉冉而沒(méi)。這是天空景、遠方景、西望景。次句寫(xiě)目送流經(jīng)樓前下方的黃河奔騰咆哮、滾滾南來(lái)，又在遠處折而東向，流歸大海。這是由地面望到天邊，由近望到遠，由西望到東。這兩句詩(shī)合起來(lái)，就把上下、遠近、東西的景物，全都容納進(jìn)詩(shī)筆之下，使畫(huà)面顯得特別寬廣，特別遼遠。就次句詩(shī)而言，詩(shī)人身在鸛雀樓上，不可能望見(jiàn)黃河入海，句中寫(xiě)的是詩(shī)人目送黃河遠去天邊而產(chǎn)生的意中景，是把當前景與意中景溶合為一的寫(xiě)法。這樣寫(xiě)，更增加了畫(huà)面的廣度和深度。而稱(chēng)太陽(yáng)為“白日”，這是寫(xiě)實(shí)的筆調。落日銜山，云遮霧障，那本已減弱的太陽(yáng)的光輝，此時(shí)顯得更加暗淡，所以詩(shī)人直接觀(guān)察到“白日”的奇景。至于“黃河”。當然也是寫(xiě)實(shí)。它宛若一條金色的飄帶，飛舞于層巒疊嶂之間。詩(shī)人眼前所呈現的，是一幅溢光流彩、金碧交輝的壯麗圖畫(huà)。這幅圖畫(huà)還處于瞬息多變的動(dòng)態(tài)之中。白日依山而盡，這僅僅是一個(gè)極短暫的過(guò)程;黃河向海而流，卻是一種永恒的運動(dòng)。如果說(shuō).這種景色很美，那么，它便是一種動(dòng)態(tài)的'美，充滿(mǎn)了無(wú)限生機的活潑的美。這不是所謂“定格”，不是被珍藏的化石或標本。讀者深深地為詩(shī)人的大手筆所折服。

　　后兩句寫(xiě)所想。“欲窮千里目”，寫(xiě)詩(shī)人一種無(wú)止境探求的愿望，還想看得更遠，看到目力所能達到的地方，唯一的辦法就是要站得更高些，“更上一層樓”。“千里”“一層”，都是虛數，是詩(shī)人想象中縱橫兩方面的空間。“欲窮”“更上”詞語(yǔ)中包含了多少希望，多少憧憬。這兩句詩(shī)，是千古傳誦的名句，既別翻新意，出人意表，又與前兩句詩(shī)承接得十分自然、十分緊密;同時(shí)，在收尾處用一“樓”字，也起了點(diǎn)題作用，說(shuō)明這是一首登樓詩(shī)。

　　從這后半首詩(shī)，可推知前半首寫(xiě)的可能是在第二層樓所見(jiàn)，而詩(shī)人還想進(jìn)一步窮目力所及看盡遠方景物，更登上了樓的頂層。詩(shī)句看來(lái)只是平鋪直敘地寫(xiě)出了這一登樓的過(guò)程，而含意深遠，耐人探索。這里有詩(shī)人的向上進(jìn)取的精神、高瞻遠矚的胸襟，也道出了要站得高才看得遠的哲理。

　　就全詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)而言，這首詩(shī)是日僧空海在《文鏡秘府論》中所說(shuō)的“景入理勢”。有人說(shuō)，詩(shī)忌說(shuō)理。這應當只是說(shuō)，詩(shī)歌不要生硬地、枯燥地、抽象地說(shuō)理，而不是在詩(shī)歌中不能揭示和宣揚哲理。象這首詩(shī)，把道理與景物、情事溶化得天衣無(wú)縫，使讀者并不覺(jué)得它在說(shuō)理，而理自在其中。這是根據詩(shī)歌特點(diǎn)、運用形象思維來(lái)顯示生活哲理的典范。

　　這首詩(shī)在寫(xiě)法上還有一個(gè)特點(diǎn)：它是一首全篇用對仗的絕句。前兩句“白日”和“黃河”兩個(gè)名詞相對，“白”與“黃”兩個(gè)色彩相對，“依”與“入”兩個(gè)動(dòng)詞相對。后兩句也如此，構成了形式上的完美。沈德在《唐詩(shī)別》中選錄這首詩(shī)時(shí)曾指出：“四語(yǔ)皆對，讀來(lái)不嫌其排，骨高故也。”絕句總共只有兩聯(lián)，而兩聯(lián)都用對仗，如果不是氣勢充沛，一意貫連，很容易雕琢呆板或支離破碎。這首詩(shī)，前一聯(lián)用的是正名對，所謂“正正相對”，語(yǔ)句極為工整，又厚重有力，就更顯示出所寫(xiě)景象的雄大;后一聯(lián)用的是，雖然兩句相對，但是沒(méi)有對仗的痕跡。所以說(shuō)詩(shī)人運用對仗的技巧也是十分成熟的。

　　作者簡(jiǎn)介：

　　王之渙(688—742)，唐代詩(shī)人。字季凌，祖籍晉陽(yáng)(今山西太原)，其高祖遷至絳(今山西絳縣)。講究義氣，豪放不羈，常擊劍悲歌。其詩(shī)多被當時(shí)樂(lè )工制曲歌唱，以善于描寫(xiě)邊塞風(fēng)光著(zhù)稱(chēng)。用詞十分樸實(shí)，造境極為深遠。傳世之作僅六首詩(shī)。[20] 其中《登鸛雀樓》、《涼州詞》二首(其一)和《送別》三首皆著(zhù)名。

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