《登鸛雀樓》原文、賞析及課堂測試題

　　引言：《登鸛雀樓》是盛唐詩(shī)人王之渙的一首五言絕句，把哲理與景物、情勢溶化得天衣無(wú)縫，成為鸛雀樓上一首不朽的絕唱。以下是小編為大家提供的《登鸛雀樓》原文、賞析及課堂測試題，希望對你們有幫助。

　　登鸛雀樓

　　王之渙

　　白日依山盡，黃河入海流。

　　欲窮千里目，更上一層樓。

　　《登鸛雀樓》賞析：

　　這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人在登高望遠中表現出來(lái)的不凡的胸襟抱負，反映了盛唐時(shí)期人們積極向上的進(jìn)取精神。

　　前兩句寫(xiě)所見(jiàn)。“白日依山盡”寫(xiě)山，“黃河入海流”寫(xiě)水。詩(shī)人遙望一輪落日向著(zhù)樓前一望無(wú)際、連綿起伏的群山西沉，在視野的盡頭冉冉而沒(méi);目送流經(jīng)樓前下方的黃河奔騰咆哮、滾滾南來(lái)，又在遠處折而東向，流歸大海。詩(shī)人運用極其樸素、極其淺顯的語(yǔ)言，既高度形象又高度概括地把進(jìn)入廣大視野的萬(wàn)里河山，收入短短十個(gè)字中，畫(huà)面寬廣遼遠。

　　杜甫在《戲題王宰畫(huà)山水圖歌》中有“尤工遠勢古莫比，咫尺應須論萬(wàn)里”兩句，雖是論畫(huà)，也可以用來(lái)論詩(shī)。王之渙的這兩句寫(xiě)景詩(shī)就做到了縮萬(wàn)里于咫尺，使咫尺有萬(wàn)里之勢。

　　后兩句寫(xiě)所想。“欲窮千里目”，寫(xiě)詩(shī)人一種無(wú)止境探求的愿望，還想看得更遠，看到目力所能達到的地方，唯一的`辦法就是要站得更高些，“更上一層樓”。從這后半首詩(shī)，可推知前半首寫(xiě)的可能是在第二層樓(非最高層)所見(jiàn)，而詩(shī)人還想進(jìn)一步窮目力所及看盡遠方景物，更登上了樓的頂層。在收尾處用一“樓”字，也起了點(diǎn)題作用，說(shuō)明這是一首登樓詩(shī)。

　　詩(shī)句看來(lái)只是平鋪直敘地寫(xiě)出了這一登樓的過(guò)程，但其含意深遠，耐人探索。“千里”“一層”，都是虛數，是詩(shī)人想象中縱橫兩方面的空間。“欲窮”“更上”詞語(yǔ)中包含了多少希望，多少憧憬。這兩句詩(shī)發(fā)表議論，既別翻新意，出人意表，又與前兩句寫(xiě)景詩(shī)承接得十分自然、十分緊密，從而把詩(shī)篇推引入更高的境界，向讀者展示了更大的視野。也正因為如此，這兩句包含樸素哲理的議論，成為了千古傳誦的名句，也使得這首詩(shī)成為一首千古絕唱。

　　周復綱說(shuō)，這首詩(shī)具有超越時(shí)空的力量，這種力量是美和哲理的統一，是客觀(guān)與主觀(guān)的和諧，是偉大的藝術(shù)再現和創(chuàng )造。

　　《登鸛雀樓》課堂測試題

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　bái rì huánɡ hé ɡāo shān dà hǎi

　　qiónɡ rén má què lóu fánɡ yù yào

　　二、比一比，再組詞。

　　人( ) 盡( ) 衣( ) 歡( )

　　入( ) 近( ) 依( ) 欲( )

　　三、在括號里填上合適的詞。

　　一( )樓 一( )河 一( )紅日 一( )綠葉

　　一( )山 一( )人 一( )詩(shī)人 一( )老虎

　　四、仔細數一數，再按要求填空。

　　1.“雀”共___筆，第九筆是____，部首是____。

　　2.“樓”共___筆，第十一筆是____，部首是____。

　　3.“窮”共___筆，第六筆是____，部首是____。

　　五、選擇帶點(diǎn)字的正確解釋。

　　1.白日依山盡

　�、僖揽� ②同意 ③按照 ( )

　　2.黃河入海流

　�、賲⒓拥侥撤N組織中 ②進(jìn)來(lái)或出去 ③收入 ( )

　　3.欲窮千里目

　�、傩枰� ②將要 ③想要 ( )

　　六、連線(xiàn)。

　　1.白日依山盡 還要再登上一層樓

　　2.黃河入海流 要想把很遠很遠地方的景色全看在眼里

　　3.欲窮千里目 奔騰不息的黃河水流向遠方，流向大海

　　4.更上一層樓 天邊的太陽(yáng)沿著(zhù)山頭漸漸落下去了

　　七、默寫(xiě)《登鸛雀樓》后回答問(wèn)題。

　　1.這首詩(shī)的作者是___朝著(zhù)名詩(shī)人_______。詩(shī)的前兩句寫(xiě)詩(shī)人登樓看到的'_________，后兩句抒發(fā)詩(shī)人登樓時(shí)的____________。

　　2.這首詩(shī)告訴我們的道理是：_____________________________________________

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