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答謝中書(shū)書(shū)中考習題

時(shí)間:2025-09-17 15:00:33 答謝中書(shū)書(shū)

答謝中書(shū)書(shū)中考習題

  中考是一生的一個(gè)轉折點(diǎn),也是學(xué)習生涯重要的一個(gè)環(huán)節。只有平時(shí)多多的練習,中考的時(shí)候才會(huì )發(fā)揮好。下面是小編分享的答謝中書(shū)書(shū)中考習題,歡迎大家閱讀。

答謝中書(shū)書(shū)中考習題

  (2015•德州市)

  閱讀下文,回答問(wèn)題。(13分)

  [甲]山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清澈見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕陽(yáng)欲頹,沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè )以來(lái),未復有能與其奇者。

  —— 陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》

  [乙]夜登華子崗,輞水淪漣,與月上下。寒山遠火,明滅林外。深巷寒犬,吠聲如豹。村墟夜舂,復與疏鐘相間。此時(shí)獨坐,僮仆靜默,多思曩昔攜手賦詩(shī),步仄徑,臨清流也。

  當待春中,草木蔓發(fā),春山可望,輕鰷出水,白鷗矯翼,露濕青皋,麥隴朝(句隹)。斯之不遠,倘能從我游乎?非子天機清妙者,豈能以此不急之務(wù)相邀?然是中有深趣也。

  ——王維《山中與裴秀才迪書(shū)》(節選)

  1.下面句子中加點(diǎn)詞與“夜登華子崗”中的“夜”用法不同的一項是( )(2分)

  A.上使外將兵 B.其一犬坐于前

  C.腰白玉之環(huán) D.日扳仲永環(huán)謁于邑人。

  2.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一項是( )(2分)

  A. ①實(shí)是欲界之仙都。 ②然是中有深趣也。

  B. ①未復有能與其奇者。 ②與月上下。

  C. ①復與疏鐘相間。 ②肉食者謀之又何間焉。

  D. ①倘能從我游乎? ②請從吏夜歸。

  3.把文中加橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(4分)

  (1)夕陽(yáng)欲頹,沉鱗競躍。

  (2)非子天機清妙者,豈能以此不急之務(wù)相邀?

  4.甲文中的“猿鳥(niǎo)亂鳴”和乙文中的“吠聲如豹”都是寫(xiě)聲音描寫(xiě),其作用有何不同?(2分)

  5.甲、乙兩文都是寫(xiě)給朋友的書(shū)信,分別表達了作者怎樣的愿望?(3分)

  答案:

  1.C

  2.D

  3.(1)夕陽(yáng)要落山了,潛游的魚(yú)兒爭相跳出水面。 (2)如果你不是這樣天性清新高雅的人,我哪能用這不打緊的事務(wù)(游山玩水的閑事)相邀呢?

  4.示例:“猿鳥(niǎo)亂鳴”使景色靈動(dòng),充滿(mǎn)生機活力;“吠聲如豹”以動(dòng)寫(xiě)靜,襯托了冬夜的空曠寂靜。

  5.示例:甲文和朋友分享對山川之美的熱愛(ài)和隱逸情懷;乙文邀請朋友來(lái)山中同游,委婉希望他淡泊名利,回歸自然。

  臺州市(09 浙江省)

  (二)(11分)【甲】山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè )以來(lái),未復有能與其奇者。

  【乙】夾岸高山,皆生寒樹(shù),負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。

  19、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一組是( )。(3分)

  A、四時(shí)俱備 急應河陽(yáng)役,猶得備晨炊 B、沉鱗競躍 沙鷗翔集,錦鱗游泳

  C、泠泠作響 困于心衡于慮而后作 D、有時(shí)見(jiàn)日 胡不見(jiàn)我于王

  20.用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面文言句子的意思。(4分)

 、抛钥禈(lè )以來(lái),未復有能與其奇者。

 、平(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

  21.【甲】文中寫(xiě)到“高峰入云”, 【乙】文中具體描寫(xiě)高峰“入”的動(dòng)態(tài)的幾個(gè)四字短語(yǔ)是: 。

  22.【甲】【乙】?jì)晌亩急磉_了作者怎樣的思想感情?(2分)

  答: 二、1.“書(shū)”的意思是________,“答謝中書(shū)書(shū)”的意思是___________________。

  2.找出統領(lǐng)全文的句子。

  3.下邊兩個(gè)句子各用了什么修辭手法?

  (1)高峰入云,清流見(jiàn)底。

  (2)夕日欲頹,沉鱗競躍。

  4.本文分_______層,寫(xiě)出各層大意。

  5.寫(xiě)出作者所要表達的思想感情。

  三、山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧..將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴。夕日欲頹,沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè )以來(lái),未復有能與其奇者。 .⒈解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)

 、盼迳惠x( ) ⑵曉霧將歇( ) ...

 、窍θ沼j( ) ⑷沉鱗競躍( ) ...

 、卜g句

 、谱钥禈(lè )以來(lái),未復有能與其奇者 .

  (2010·上海市)

  (甲)山川之美,古來(lái)共談高峰入云,清流見(jiàn)底兩岸石壁,五色交輝青林翠竹,四時(shí)俱備曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍實(shí)是欲界之仙都自康樂(lè )以來(lái),未復有能與其奇者——陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》

  (乙)仆去月謝病,還覓薜蘿①梅溪之西,有石門(mén)山者,森壁爭霞,孤峰限日,幽岫含云,深溪蓄翠;蟬吟鶴唳,水響猿啼,英英②相雜,綿綿成韻既素重幽居,遂葺宇其上幸富菊花,偏饒竹實(shí)山谷所資,于斯已辦③仁智所樂(lè ),豈徒語(yǔ)哉!——吳均《與顧章書(shū)》

  注釋?zhuān)孩俎? bì)蘿:薜荔與女蘿,皆為香草后人常以薜蘿為隱者服飾②英英:聲音和盛之貌③辦:具備

  1.下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項是( )(2分)

  A.四時(shí)俱備 前人之述備矣 B.遂葺宇其上 擇其善者而從之

  C,仆去月謝病 秦王色撓,長(cháng)跪而謝之日 D.未復有能與其奇者 邑人奇之

  2.展開(kāi)聯(lián)想與想象,用自己的語(yǔ)言描述下面語(yǔ)句所表現的情景,(!分)

  森壁爭霞,孤峰限日幽岫含云,深溪蓄翠

  3.兩文寫(xiě)景的方法有什么相同之處?其作用是什么?(2分)

  4.對畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句所表現出的共同的處世態(tài)度,你是怎樣理解和評價(jià)的?(2分)

  參考答案

  1.答案:A(A完備B它;其中C辭官;道歉D奇美的山水;感到驚奇) 評分:共2分

  2答案示例:陡峭的崖壁直抵天空,好像要與彩色的云霞一爭高下,矗立的山峰穿過(guò)云霄, 遮住了紅色的太陽(yáng)和遼闊的天空,清幽深邃的洞穴蘊含著(zhù)神奇縹緲的白云,那深谷的小溪,積聚著(zhù)醉人的綠色,如同屈曲蜿蜒的玉帶 評分:聯(lián)想想象合理,描寫(xiě)具體,語(yǔ)句通順共2分

  3.答案示例:都運用了多角度描寫(xiě)的方法如從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等表現色彩、形態(tài)、聲音等生動(dòng)形象地展示出景物的鮮明特征,充分表現了山川自然的美好,寄寓了強烈的熱愛(ài)之情若答動(dòng)靜結合、化靜為動(dòng)等其它寫(xiě)法及其作用,符合要求即可 評分:寫(xiě)法1分,作用1分,共2分

  4.答案示例:理解遠離塵俗,潔身自好評價(jià)一 樂(lè )山樂(lè )水,掙脫塵網(wǎng),是高潔的品性、寬 廣的胸襟、超凡的氣度評價(jià)二 厭惡塵俗,消極避世,不是積極的處世態(tài)度,不值得提倡 評分:理解1分,評價(jià)1分,共2分其它答案合情合理即可

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