一日的春光冰心閱讀答案

　　去年冬末，我給一位遠方的朋友寫(xiě)信，曾說(shuō)我要盡量的吞咽今年北平的春天。

　　今年北平的春天來(lái)的特別的晚，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見(jiàn)黃塵中綠葉成陰，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄的遠引了。

　　天下事都是如此--

　　去年冬天是特別地冷，也顯得特別地長(cháng)。每天夜里，燈下孤坐，聽(tīng)著(zhù)撲窗怒號的朔風(fēng)，小樓震動(dòng)，覺(jué)得身上心里都沒(méi)有一絲暖氣。一冬來(lái)，一切的快樂(lè )、活潑、力量和生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細胞的深處。我無(wú)聊地安慰自己說(shuō)："等著(zhù)罷，冬天來(lái)了，春天還能很遠么？"

　　然而這狂風(fēng)、大雪，冬天的行列，排得意外地長(cháng)，似乎沒(méi)有完盡的時(shí)候。有一天看見(jiàn)湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說(shuō)："春天來(lái)了！"當天夜里，北風(fēng)又卷起漫天匝地的黃沙，忿怒的撲著(zhù)我的窗戶(hù)，把我心中的春意又吹得四散。有一天看見(jiàn)柳梢嫩黃了，那天的下午，又不住地下著(zhù)不成雪的冷雨，黃昏時(shí)節，嚴冬的衣服，又披上了身。

　　九十天看看過(guò)盡--我不信了春天！

　　幾位朋友說(shuō)："到大覺(jué)寺看杏花去罷。"雖然我的心中始終未曾得到春的消息，卻也跟著(zhù)大家去了。到了管家嶺，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹(shù)枝頭，一望已盡是殘花敗蕊；轉到了大工，向陽(yáng)的山谷之中，還有幾株盛開(kāi)的紅杏，然而盛開(kāi)中氣力已盡，不是那滿(mǎn)樹(shù)濃紅、花蕊相間的情態(tài)了。

　　我想，"春去了就去了罷！"歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。

　　四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園看海棠，"且喜天氣晴明"--現在回想起來(lái)，那天是九十春光中惟一的春天--海棠花又是我所深?lèi)?ài)的，就欣然地答應了。

　　東坡恨海棠無(wú)香，我卻以為若是香得不妙，寧可無(wú)香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因為這些花香，都使我頭痛，不能折來(lái)養在屋里。所以有香的花中，我只愛(ài)蘭花、桂花、香豆花和玫瑰，無(wú)香的花中，海棠要算我最喜歡的了。

　　海棠是淺淺的紅，紅得"樂(lè )而不88淫88"，淡淡的白，白得"哀而不傷"，又有滿(mǎn)樹(shù)的綠葉掩映著(zhù)，秾纖適中，像一個(gè)天真、健美、歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。

　　斜陽(yáng)里，我正對著(zhù)那幾樹(shù)繁花坐下。

　　春在眼前了！

　　這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺�；ê笫琼懬缥邓{的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹(shù)梢。這四棵樹(shù)上，有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘的在繁枝上擠著(zhù)開(kāi)……

　　看見(jiàn)過(guò)幼稚園放學(xué)沒(méi)有？從小小的門(mén)里，擠著(zhù)的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂(lè )、活潑、力量、生命；這一大群跳著(zhù)涌著(zhù)的分散在極大的周?chē)�，在生的季候里做成了永遠的春天！

　　那在海棠枝上賣(mài)力的春，使我當時(shí)有同樣的感覺(jué)。

　　一春來(lái)對于春的憎嫌，這時(shí)都消失了。喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春--似乎春在九十日來(lái)無(wú)數的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹(shù)枝頭，快意恣情的一放！

　　看得恰到好處，便辭謝了主人回來(lái)。這春天吞咽得口有余香！過(guò)了三四天，又有友人來(lái)約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那時(shí)若去，已是"落紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海"，春來(lái)蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。

　　雖然九十天中，只有，而對于春天，似乎已得了酬報，不再怨恨憎嫌了。只是滿(mǎn)意之余，還覺(jué)得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時(shí)言歸于好，只背著(zhù)臉，低著(zhù)頭，撅著(zhù)嘴說(shuō)："早知道你又來(lái)哄我找我，當初又何必把我冰在那里呢？"

　　閱讀及答案

　　[閱讀第14.題]"我要盡力地吞咽今年北平的春天"，這里的"吞咽"的含義是什么？作者說(shuō)這句話(huà)，表達了什么樣的感情？（4分）

　　[閱讀答案]第 14 題考查文中重要詞語(yǔ)的含義。能力層級為 C 級。本文的主旨在于表現對“”的喜愛(ài)贊美之情。依照常理， “吞咽”和“春天”搭配不當，但此處的搭配顯然更能顯示出作者的情感。這里的“吞咽”無(wú)疑不是真正的吞咽。依據與春天進(jìn)行搭配的習慣，再推敲一下作者的感情，可知“吞咽”在此處是享受、欣賞之類(lèi)的意思。那么“盡量地吞咽”就是盡情地享受和欣賞。作者之所以這樣說(shuō)，是因為特別喜愛(ài)春天。再考慮到下文對春天的等待，可知這句話(huà)強烈地表達了對春天的期盼和喜愛(ài)之情。答案如下： “吞咽”的含義：盡情地享受。這句話(huà)表達了作者對春天的期盼和喜愛(ài)之情。

　　[閱讀第15．題]"我不信了春天"，作者為什么反復這樣說(shuō)？這樣的寫(xiě)法有什么好處？（6分）

　　[閱讀答案]第 15 題考查對文中重要語(yǔ)句的理解。能力層級為B級。 “我不信了春天”這句話(huà)反復出現在尋春不見(jiàn)春之后，自然而然突出了作者內心對春天遲遲不來(lái)的怨望之心。這就使下文對的喜愛(ài)和贊美之情更見(jiàn)強烈。這種手法叫作欲揚先抑。解答第一問(wèn)時(shí)一定要依據原文內容對原因作具體解釋?zhuān)瑥牡诙�自然段、第五自然段、第七自然段，可以概括出原因。解答第二�?wèn)時(shí)一定要注意照應“” 。答案如下：

　　苦苦等待春天，春天卻遲遲不來(lái)；許多次春天剛一露面，就被寒風(fēng)冷雨驅散；到處尋找春天，卻發(fā)現春天已經(jīng)遠引。 欲揚先抑，突出了下文“” 。

　　[閱讀第16．題]"海棠花又是我所深?lèi)?ài)的"，請簡(jiǎn)要概括作者深?lèi)?ài)海棠的原因。（4分）

　　[閱讀答案]第 16 題考查對文中重要語(yǔ)句的理解和對文中信息的篩選能力。能力層級為 C級。 “海棠花又是我所深?lèi)?ài)的”這句話(huà)在文章第九自然段，在文中尋找與之照應的內容，會(huì )發(fā)現答案就在第 10、第 11 兩個(gè)自然段中。從中提取喜愛(ài)海棠的原因，主要應該從對海棠的評論中去尋找。答案如下：

　　作者認為“若是香得不妙，寧可無(wú)香” ，海棠雖然無(wú)香，但淺紅淡白，綠葉掩映，色彩宜人，秾纖適中，充滿(mǎn)生機。（海棠雖然無(wú)香，但紅得“樂(lè )而不88淫88” ，白得“哀而不傷” ，綠葉掩映，秾纖適中，充滿(mǎn)青春活力。）

　　[閱讀第17．題]結合原文，回答下面的問(wèn)題。（8分）

　�、抛髡唛L(cháng)時(shí)間地盼春尋春，為什么最后卻對"只有"深感滿(mǎn)意？

　�、谱髡咴�"滿(mǎn)意之余，還覺(jué)得有些遺憾"，這里的"遺憾"指的是什么？

　　[閱讀答案]第 17 題兩個(gè)小題，考查對文中信息的篩選和對重要詞語(yǔ)含義的理解，層力層級是 C級。

　　解答第（1）小題，需要尋找對“”進(jìn)行評論和贊美的文字，并從中抽取出喜愛(ài)這一日春光的原因。據此，可知答案在第 11、第 14 和第 15 自然段。從這三段中抽取相關(guān)內容，答案如下： “”爛漫、嬌艷，使作者感受到了快樂(lè )、活潑、力量和生命。

　　解答第（2）小題，需要把后文的比喻弄明白，從“早知道你又來(lái)哄我，當初又何必把我冰在那里呢”這樣的話(huà)，可知作者的遺憾在于春天遲遲不來(lái)，當初讓她冰在了那里，十分苦惱。所以答案如下：春天來(lái)得太晚，讓作者等待得太苦。

【一日的春光冰心閱讀答案】相關(guān)文章：

06-04

08-16

10-10

10-17

11-05

07-22

03-26

08-27

09-21

10-28