冰心詩(shī)歌集《繁星·春水》讀書(shū)筆記

　　以下是為大家整理的關(guān)于《繁星·春水》的讀書(shū)筆記,希望大家能夠喜歡!

　　篇一

　　第一次認識冰心是在小學(xué)低年級課文《三寄小讀者》中，冰心給我的印象是一個(gè)和藹可親，一心為孩子們創(chuàng )作的老奶奶。初中時(shí)，我再一次在（《繁星》《春水》提要）中讀到冰心的作品，使我對冰心有了認識。我被她那生動(dòng)、優(yōu)美的文字深深的文字吸引住。

　　終于，我在暑假時(shí)買(mǎi)到了冰心的詩(shī)集《繁星》、《春水》。我拿到剛買(mǎi)的書(shū)，興奮不已。冰心的這兩本詩(shī)集是平時(shí)隨便記下的"隨時(shí)隨地的感想和回憶".后來(lái)，她受到泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》的啟發(fā)，覺(jué)得自己那些三言?xún)烧Z(yǔ)的小雜感里也有著(zhù)詩(shī)的因子，這才整理起來(lái)，而成為兩本小詩(shī)集。

　　在冰心看來(lái)，"母愛(ài)"是博大無(wú)邊偉大無(wú)窮的，母親是大寫(xiě)的"人",母愛(ài)是崇高，無(wú)私的愛(ài)。"母親呵！/天上的風(fēng)雨來(lái)了，/鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；/心中的風(fēng)雨來(lái)了，/我只有躲到你懷里。/"

　　冰心的心中永遠有一顆童真的心，正是因為有這可童真的心才能寫(xiě)出孩子

　　們喜歡的文章。她認為"可愛(ài)的，除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子，和他說(shuō)話(huà)不必思索，態(tài)度不必矜持，抬起來(lái)開(kāi)玩笑，低下來(lái)弄水……""童年��！/是夢(mèng)中的真，/是真中的夢(mèng)。/"唱出了童年的純真和美好，表現了詩(shī)人對真、善、美的崇仰和追求。

　　《繁星》、《春水》里歌詠自然的詩(shī)篇，在描繪自然之美的同時(shí)，也表現了詩(shī)人獨特的審美情趣：晚霞邊的孤帆，/在不自覺(jué)里，/完成了"自然"圖畫(huà)。/

　　冰心的小詩(shī)不僅表達了愛(ài)的哲學(xué)，更反映了詩(shī)人對生活的理解，它是黑暗的社會(huì )現實(shí)和新與舊的斗爭。有一些小詩(shī)表現了詩(shī)人對黑暗的社會(huì )現實(shí)，勇于反抗的精神，和對于未來(lái)所抱的必勝的信念：陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，/和極小的刺果說(shuō)：/"借我的力量伸出頭來(lái)吧，/解放了你幽囚的自己！"/

　　通過(guò)這本書(shū)，使我感到了童年的美好，母愛(ài)的偉大，自然的千變萬(wàn)化。

　　繁星·春水的表達的主要內容總結在一起莫過(guò)于是 母愛(ài)·童真·自然

　　她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的"淚珠",因而就選擇了"理想的"人生，作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間里，只有同情和愛(ài)戀，只有互助與匡扶。所以，母愛(ài)、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。

　　她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集，竟會(huì )使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會(huì )想到人生是多么有意義呀。

　　母愛(ài)是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。當她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護著(zhù)一枝紅蓮，觸景生情而寫(xiě)下："母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？"母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。

　　與對母親的頌揚相聯(lián)系的，便是對童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛(ài)。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴(lài)它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神。

　　她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美："晚霞邊的孤帆，在不自覺(jué)里，完成了"自然"的圖畫(huà)。"春何曾說(shuō)話(huà)呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了！"不施濃墨重彩，沒(méi)有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。她崇尚自然的美學(xué)觀(guān)和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現在這短短的詩(shī)行中了。

　　"陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說(shuō)：借我的力量伸出頭來(lái)罷，解放了你幽囚的自己！樹(shù)干兒穿出來(lái)了，堅固的盤(pán)時(shí)，裂成了兩半了。"有一些小詩(shī)，表現了她面對黑暗的社會(huì )現實(shí)，

　　勇于反抗的精神，和對于未來(lái)所抱的必勝的信念。這溫婉的詩(shī)句，固然表現了她"自我為中心的宇宙觀(guān)人生觀(guān)",然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。

　　她的詩(shī)，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動(dòng)形象地表現出來(lái)；自然含蕾，又富有哲理，給人以無(wú)盡的回味和思想的啟迪。

　　篇二：

　　第一次在書(shū)柜里找到這本書(shū)，立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多么美好的畫(huà)面，浮現在我眼前的是淡遠、深沉、自然、清新，還有什么比這個(gè)更愜意的呢？伴隨著(zhù)這種愜意寫(xiě)下了繁星春水讀后感。

　　輕輕掀開(kāi)扉頁(yè)，讀著(zhù)一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界——詩(shī)歌的天堂。把本不十分喜歡詩(shī)歌的我，靜靜地也愛(ài)上了這種文字，喜歡上了這種情趣。

　　"繁星閃爍著(zhù)——深藍的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對語(yǔ)？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。"第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫(xiě)的如此可愛(ài)，在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然和諧的圖畫(huà)。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發(fā)了自己對"人類(lèi)之愛(ài)"的追求。

　　讀著(zhù)另一段話(huà)，我發(fā)覺(jué)作者又流露出了一種感受。"風(fēng)雨后——花兒的芬芳過(guò)去了，花兒的顏色過(guò)去了，果兒沉默的在枝上懸著(zhù)�；ǖ膬r(jià)值，就因著(zhù)果兒而定了！"也許這是世間最好明白的一個(gè)道理。人們就如花兒一般，有風(fēng)光，年輕的時(shí)候，但是我們卻會(huì )經(jīng)受著(zhù)生命的磨練，()當風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去后，我們就不再年輕，現在我們的價(jià)值就將得到體現，到底我們醞釀的果子是如何的呢？短短的幾行話(huà)卻把這人生的大道理婉轉的表達了出來(lái)，我也仿佛明白了作者的追求，我們也都要證明自己的價(jià)值。

　　了解作者的，都知道冰心是思念母親，贊揚媽媽的。她又一篇著(zhù)名詩(shī)作《紙船寄母親》，詩(shī)人憑借疊紙船嬉水這種孩提時(shí)常玩的游戲，遙寄自己對母親的懷戀，不禁令人凄然淚下。然而在《繁星春水》中母愛(ài)又是作品的主旋律：

　　母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；

　　心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。

　　真的只是簡(jiǎn)短的幾句，也充分寫(xiě)出了作者對母親的思念，對母親無(wú)私的愛(ài)的贊頌，對母親培養的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫(xiě)的淋漓盡致，讓讀者們由衷地感覺(jué)母愛(ài)是偉大的！

　　在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。"春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著(zhù)你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng )造你有生命的人格罷！’"詩(shī)人描寫(xiě)了這段話(huà)，我似乎也看見(jiàn)了未來(lái)美好的生活，我將要去創(chuàng )造燦爛美好而且輝煌的人生。冰心奶奶她借春光也告訴人們命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨。由此我們也看出了詩(shī)人對革命樂(lè )觀(guān)，熱情的精神。

　　篇三：

　　《春水》是一部詩(shī)集。就像最初看到《繁星》時(shí)那樣，不能從書(shū)名上看出書(shū)的內容。原來(lái)《春水》是詩(shī)集《繁星》的姊妹篇�！洞核�》里的小詩(shī)繼續表達了與《繁星》相近的思想內容，詩(shī)集《春水》的書(shū)名與《繁星》書(shū)名異曲同工，作者用以“春水”二字開(kāi)頭的一首小詩(shī)作為詩(shī)集的第一首，并把詩(shī)集命名為《春水》。

　　通過(guò)閱讀這部詩(shī)集我感受到，詩(shī)集中的一首首小詩(shī)依舊表達了作者對母親的情感、對孩子的喜愛(ài)和對自然的贊嘆，并且其中有一些是贊美母愛(ài)與贊美童真、贊美自然聯(lián)系在一起表達的：

　　造物者，倘若在永久的生命中， 只容有一次極樂(lè )的應許， 我要至誠地求著(zhù)：“我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里�！�

　　媽媽告訴我，詩(shī)人的這首詩(shī)就是把對母愛(ài)的贊頌、對自然的贊美、對童真的呼喚、完美地融合在了一起。媽媽讓我長(cháng)大些、多積累些知識再來(lái)閱讀一下這首詩(shī)，自己就可以領(lǐng)略到詩(shī)的美好意境了。

　　但我感覺(jué)與《繁星》的不同之處在于，《春水》中的小詩(shī)似乎還表達了詩(shī)人對人生的思考和感悟，小詩(shī)中也似乎蘊藏了豐富的人生哲理。其中的人生哲理雖然我不一定完全都能讀懂，但通過(guò)父母的幫助和講解，小詩(shī)中的一些人生哲理還是對我產(chǎn)生了很大觸動(dòng)。

　　墻角的花， 你孤芳自賞時(shí)， 天地便小了。

　　我知道孤芳自賞是把自己比做僅有的香花而自我欣賞，比喻自命清高，也就是自己認為比別人懂得多，各方面都比別人優(yōu)秀。媽媽說(shuō)這是一首哲理小詩(shī)，墻角里的花與天地間萬(wàn)物相比，本身就是簡(jiǎn)直太過(guò)渺小了，但如果孤芳自賞，就會(huì )覺(jué)得天地都會(huì )比它反而渺小�？磥�(lái)孤芳自賞是很不可取。

　　記得幾年前一次考試的經(jīng)歷就一直深深地印在我的腦海里，久久不能忘卻。那是我剛上小學(xué)的時(shí)候，我們第一次英語(yǔ)考試，我是我們班唯一的一個(gè)滿(mǎn)分，所以從那是起我就開(kāi)始認為自己是全班英語(yǔ)最好的人，而且比其他同學(xué)強不是一點(diǎn)半點(diǎn)，甚至認為不必太用心以后也會(huì )穩拿第一。但接下來(lái)的幾次英語(yǔ)考試，我不僅沒(méi)有得到滿(mǎn)分，而且成績(jì)排名也不是很靠前了。后來(lái)我才知道，第一次考得好是因為考試的內容恰巧是我全會(huì )的，整體英語(yǔ)水平并不必其他同學(xué)明顯高出一塊。當然，經(jīng)過(guò)以后不斷的努力，我的英語(yǔ)水平有了質(zhì)的提高，考試成績(jì)雖不是每一次都能夠得滿(mǎn)分、拿第一，但每一次都是名列前茅�，F在回想起來(lái)，當初我大概就是犯了孤芳自賞的錯誤，孤芳自賞的危害真是夠大呀！。

　　我想，在我們的學(xué)習生活中，如果妄自菲薄---過(guò)分輕看自己是不應該的，自慚形穢---因為自己某些方面不如別人就感到漸愧也是不應該的，但孤芳自賞、自命清高是更不應該的。

　　篇四：

　　這是我完整地讀過(guò)的第一篇現代詩(shī)文，也是我鮮有讀到的冰心奶奶的作品。讀完《繁星·春水》這篇現代詩(shī)，竟然有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。

　　小的時(shí)候，課文里呈現的都是古詩(shī)，完全不清楚現代詩(shī)的格律，更不懂得現代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區別，只覺(jué)得讀得繞口的現代詩(shī)不能算作詩(shī)。當現在讀了《繁星·春水》，我發(fā)現好像現代詩(shī)比古詩(shī)更加生動(dòng)，更加朗朗上口，還給人一種更高雅的情趣。

　　冰心奶奶的文字總是淳樸中帶著(zhù)一些小清新。比如這一段話(huà)吧，“繁星閃爍著(zhù)，深藍的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對話(huà)？沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊了”，短短的幾句話(huà)卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)，而且，冰心奶奶不愧為小朋友的好朋友，她的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷地夜空中無(wú)感情的星星都可以互相贊頌，這是含蓄的抒發(fā)了自己對“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。短短的一句詩(shī)中，蘊含著(zhù)更深層次的精神追求。冰心奶奶的詩(shī)有的時(shí)候帶著(zhù)一絲愁緒，同時(shí)也鞭策著(zhù)人們�！袄夏耆藢π『⒄f(shuō)：“流淚罷，嘆息罷，世界多么無(wú)味呵！”小孩笑著(zhù)說(shuō)：“饒恕我，先生！我不會(huì )設想我所為經(jīng)過(guò)的事�！毙『⒆訉�老年人說(shuō)：“笑吧，跳吧，世界多么有趣呵！”老年人嘆著(zhù)說(shuō)：“原諒我，孩子！我不忍回憶我所已經(jīng)過(guò)的事�！薄弊x到這里，我多么想成為里面那個(gè)熱愛(ài)生活的、天真無(wú)邪的孩子。老人縱有快樂(lè )的過(guò)，病全部都到來(lái)了，想到以前的事，只有一個(gè)詞可以形容，那就是“不堪回首”。老人沒(méi)有仔細的感悟自己的人生，他的人生是無(wú)味的。人生、世界都是色彩斑斕的，只要你用心去感悟，何處都是春光明媚。我相信，詩(shī)中的小孩等他到了老年，他一定有著(zhù)許多美好而又甜蜜的回憶！

　　冰心奶奶的詩(shī)主要以母愛(ài)、童真、自然著(zhù)稱(chēng)，從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�知，冰心奶奶的童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)，充滿(mǎn)著(zhù)童稚的幻想。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)是偉大的也是最純潔的，是世界上任何一種愛(ài)所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞。通過(guò)冰心奶奶我讀懂了母愛(ài)，此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。

　　“陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說(shuō)：借助我的力量伸出頭來(lái)罷，解放了你幽囚的自己！樹(shù)干兒穿出來(lái)了，堅固的盤(pán)根，列成了兩半了”。有一些小詩(shī)，表現了她對黑暗的社會(huì )現實(shí)，勇于反抗的精神和對未來(lái)所抱的必勝的信念。這溫婉的詩(shī)句，固然表現了表現冰心奶奶“自我為中心的宇宙人生觀(guān)”，然而，有何嘗不是對革命新生力量的信任與鼓勵呢？

　　她總是用她那偉大潛藏的力量，不施濃墨重彩，沒(méi)有夸張與渲染，只用清淡的筆墨即將自然地本色顯示出來(lái)，將自己從生活中獲得新鮮感受，生動(dòng)形象地表現出來(lái)。

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