三年級足球文化節小報

　　足球大家都知道吧，各位同學(xué)們，看看下面小編整理推薦的三年級足球文化節小報，歡迎各位閱讀哦！

　　篇一：三年級足球文化節小報資料

　　我的課余生活非常豐富，其中有我最喜歡的運動(dòng)，就是踢足球。

　　你要問(wèn)我為什么喜歡足球，那還要從足球的模樣說(shuō)起。你看，一塊塊五邊形和六邊形組成的圓滾滾的"臉龐"，多有趣，多可愛(ài)呀！

　　黑和白兩種顏色把它裝飾得更加漂亮可愛(ài)。這么有趣可愛(ài)的東西，我能不喜歡嗎？

　　記得上二年級的時(shí)候我就報名參加了學(xué)習踢足球，教我踢足球的老師是張老師。第一課老師教我們帶球的技巧。老師先讓我把正腳背立起來(lái)向前移動(dòng)，把足球輕輕地踢一下。說(shuō)完老師給我們示范了一遍，看完之后心想：這還不容易嗎。然后，老師讓我們做一遍。還有人用力太輕，球都沒(méi)有動(dòng)。而我是把球踢歪了，因為我的腳背踢在了球的左邊。老師說(shuō)："力度要平均，還要把腳背踢到球的正前方。"我們再試一下，果然好多了，球能按直線(xiàn)移動(dòng)了。

　　老師告訴我們："帶球速度要從慢到快。"我們按照老師的要求，又把這個(gè)動(dòng)作練習了一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)后，球漸漸的"聽(tīng)話(huà)"了，想快就快，想慢就慢。

　　一天一天過(guò)去了，老師又教了我們很多的動(dòng)作技巧。我在老師的訓練下掌握了一些基本要領(lǐng)，并成為了一名較優(yōu)秀的足球"女漢子"呢！

　　不信，你可以問(wèn)問(wèn)我的同學(xué)，這次我校的校長(cháng)杯足球比賽，我為我班進(jìn)了8個(gè)球，在球場(chǎng)上，我感受到了來(lái)自同學(xué)們羨慕的眼光。不過(guò)，我知道我不能就此驕傲，為了心愛(ài)的足球，我會(huì )堅持不懈，讓踢足球成為我人生的一部分。

　　篇二：三年級足球文化節小報資料

　　足球運動(dòng)是以腳支配為主，兩個(gè)隊在同一場(chǎng)地內進(jìn)行攻守的體育運動(dòng)項目。不少?lài)�家將足球定�?quot;國球"。傳統足球是20塊六邊形和12塊五邊形組成，一共是32塊皮。

　　通過(guò)了幾年的比賽，我懂得了要想踢好足球，關(guān)鍵是要團結合作，真正的團結，不是代表在比賽中多傳球，而是要在隊友因沒(méi)有進(jìn)球，感到沮喪時(shí)，我們上前去鼓勵他，而不是責怪他。

　　我經(jīng)常踢足球，身上到處都傷。最嚴重的頭被球打了，到最輕微的摔了一跤，把皮擦破了。我的媽媽常常勸我說(shuō)："孩子，踢足球這么危險，就別學(xué)了吧！

　　換個(gè)愛(ài)好也挺好的。"不過(guò)，我從來(lái)都沒(méi)有打算要放棄足球。我想：足球是我的好朋友，我要是和足球絕交了，我怎么對的起我們多年的感情呢？

　　我剛開(kāi)始學(xué)足球時(shí)，覺(jué)得踢足球就是許多人在一起瘋瘋打打，只要把球踢進(jìn)對方的球門(mén)就可以了。不光是我有這么簡(jiǎn)單、幼稚的想法，許多人都覺(jué)得足球是一項不懂腦筋，完全是靠體力的運動(dòng)項目。直到我和足球打了一年的交道后，我才明白，其實(shí)踢足球和下國際象棋是一樣的，都要制定一個(gè)計劃，為對方設下一個(gè)天羅地網(wǎng)。

　　這次我們班和二班打比賽時(shí)，我就設下了一個(gè)麻痹對方的小計謀。就是該我們隊發(fā)球時(shí)，我讓守門(mén)員故意做出一個(gè)要往遠處扔球的動(dòng)作，讓對方球員全部引到員處，這樣，我站在離守門(mén)員較近的位置，她就可以把球扔給我了。然后，我就趕緊帶球射門(mén)。在大家的共同努力下，我們班以5比0戰勝了二班，奪得了第一輪比賽的勝利。

　　我讓足球伴隨著(zhù)我共同成長(cháng)，讓我們之間的友誼越來(lái)越深厚。

　　篇三：三年級足球文化節小報資料

　　我們和濟小學(xué)是江北區的一所足球學(xué)校。學(xué)校內各年級之間的足球比賽是常有的事情。這不，最近我們舉行了"校長(cháng)杯"足球賽。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三下午，一場(chǎng)精彩的足球比賽開(kāi)始了。由三（1）班VS三（2）班。我們三（1）班參加比賽的小隊員們昂首挺胸地走向工人廣場(chǎng)（足球場(chǎng)）。首先，是女隊上場(chǎng)。我們女隊員是文兵多于武將，體育好的只有一兩個(gè)！

　　沒(méi)辦法，硬著(zhù)頭皮上吧！一聲哨響，比賽開(kāi)始了！我班的女隊員跑得還沒(méi)足球快，球技也不如對手，基本上踢不到球，球被三（2）班牢牢地控制著(zhù)�？煽嗔宋覀兣�隊的守門(mén)員！

　　球門(mén)重地頻頻告急。守門(mén)員一會(huì )兒跑這邊撲球，一會(huì )兒又跑那邊救球！

　　成了球場(chǎng)上最累的人。盡管她使出了渾身解數，也無(wú)法阻擋對方潮水般的進(jìn)攻，我們的球門(mén)被灌進(jìn)了10個(gè)球！

　　你可不要以為我們班會(huì )"交白卷"。男生還沒(méi)上場(chǎng)呢！

　　男隊的隊員一大半都經(jīng)過(guò)訓練的！下半場(chǎng)由男隊上場(chǎng)比賽了！我隊的李曉松抓住對方隊員傳球失誤的機會(huì )，在中場(chǎng)得球，帶球連過(guò)對方兩名隊員，來(lái)到對方的球門(mén)前，對方的后衛組織防守阻擊，也被李曉松機智地避開(kāi)了，緊接著(zhù)，他果斷地用力抬腿射門(mén)，對方的守門(mén)員一個(gè)"魚(yú)躍接球"，把球牢牢抱在手中。觀(guān)眾都為雙方隊員的精彩表現鼓掌喝彩。比賽繼續進(jìn)行，對方隊員從我隊隊員腳下斷球成功，立即組織起進(jìn)攻，已經(jīng)把球帶到我隊的前場(chǎng)射門(mén)了，我隊的董文涵跳起來(lái)，抬腳把飛在空中的球擋了回去。董文涵的腿一定被球撞得很疼，他卻一點(diǎn)也沒(méi)表現出來(lái)。由于我隊在配合上出現了失誤，被對方連踢進(jìn)了兩球。這不是在給我們班"雪上加霜"嗎？哎呀，我們班一下子輸了12個(gè)球呀！

　　可你們還沒(méi)看見(jiàn)最驚險、搞笑的一幕哩！

　　對方的一個(gè)隊員被一塊小石頭絆倒了，跑在他身后的董文涵來(lái)不及"剎車(chē)"，結果絆倒在他身上。董文涵可是一個(gè)又高又壯的男生！

　　就像泰山壓頂一般把那個(gè)同學(xué)壓得呲牙裂嘴地"嗷嗷"直叫喚，被壓著(zhù)的同學(xué)真倒大霉了！

　　這時(shí)我們班還是0分呢！就在比賽接近尾聲時(shí)，我方隊員終于組織了兩次漂亮的進(jìn)攻，張修銘在隊友的配合下，踢進(jìn)了兩個(gè)球，總算為我們班挽回了一些面子。"嘟嘟"！

　　隨著(zhù)一聲哨響，三（2）班以12：2完勝我們班，比賽后他們班的隊員別提多高興了，我們班隊員雖說(shuō)不高興，但不氣餒，爭取在下一場(chǎng)和三（3）的比賽中賽出好成績(jì)！

　　其實(shí)比賽的勝負不重要，重要的是通過(guò)足球運動(dòng)鍛煉了我們的身體，磨練了我們的意志，培養了隊員間相互協(xié)作的團隊精神，享受了足球帶給我們的樂(lè )趣。

　　篇四：三年級足球文化節小報資料

　　說(shuō)起足球，還得從我一年級參加學(xué)校的第一屆"校長(cháng)杯"足球聯(lián)賽說(shuō)起。

　　那一年，我和我們一年級三個(gè)班的同學(xué)走進(jìn)了賽場(chǎng)，初生牛犢什么都不怕，我們很幸運的拿到了年級第一。雖然還沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓練就上了場(chǎng)，但小小的我參與其中感受到了從所未有的快樂(lè )和第一名的榮譽(yù)感，我開(kāi)始喜歡上了足球，也從那時(shí)起開(kāi)始了艱苦的足球訓練。

　　第一次訓練，教練教的有些動(dòng)作老是做不好，還不時(shí)踩到球滑倒，教練說(shuō)那時(shí)的我很無(wú)厘頭。由于自己的身體條件比較好教練說(shuō)可以培養看看，到了一年級下期，我被選入了校守門(mén)員隊。以前看別的守門(mén)員挺輕松，開(kāi)始訓練后才知道根本不是那么回事。第一次受傷，我記憶很深刻。在守門(mén)時(shí)，球來(lái)得很快，打到了我的中指，很痛，但我忍著(zhù)痛，咬咬牙繼續完成訓練。爸爸知道后帶我去醫院照了片，骨頭完好無(wú)損，醫生說(shuō)是肌肉拉傷，用溫水泡泡就好了，養幾天傷就沒(méi)事了，爸爸才讓我繼續訓練。

　　第一次正式比賽，是和五、六年級的姐姐們一起參加江北區的比賽，那時(shí)我已經(jīng)是女子一隊的守門(mén)員。別人擔心我才二年級年紀小，又沒(méi)有比賽經(jīng)驗，可能會(huì )丟很多球，好在我不負所望，幾次都在場(chǎng)面緊張的狀況下化險為夷及時(shí)撲救，通過(guò)幾場(chǎng)比賽，我取得了大家的信任，我也成為了女隊的主力隊員。后來(lái)，越來(lái)越多的比賽讓我更加自信。我一定會(huì )是一名合格的守門(mén)員。

　　三年級的時(shí)候，隊里來(lái)了一個(gè)一年級的守門(mén)員，由于頭發(fā)像西瓜，我們都叫他"西瓜"，西瓜訓練很不認真，注意力也不集中，在訓練時(shí)，只要教練沒(méi)有注意，他就在一邊玩，看他那樣子和我剛開(kāi)始練球時(shí)還真有幾分相似，希望他也能慢慢地適應并認真地訓練。

　　今年的"校長(cháng)杯"足球聯(lián)賽正在火熱進(jìn)行中，我不光要參加本班的足球比賽，還要當小裁判。教練說(shuō)裁判要眼觀(guān)六路，快速判斷。我在當守門(mén)員時(shí)覺(jué)得球門(mén)就時(shí)我的，在當裁判時(shí)就感覺(jué)球場(chǎng)時(shí)我的，我的球場(chǎng)我做主！

　　我愛(ài)足球！

　　我希望咱們中國的足球將來(lái)會(huì )展翅高飛，我會(huì )繼續努力的！

　　篇五：三年級足球文化節小報資料

　　我常常會(huì )在放學(xué)后站在新教學(xué)樓的頂層上，俯望著(zhù)足球隊的同學(xué)們，在這個(gè)時(shí)候我總會(huì )有一個(gè)問(wèn)題：任何事物都有它的精神，圍棋有圍棋的精神，舞蹈也有它的精神，那么足球又會(huì )有怎樣的精神呢？這個(gè)問(wèn)題困惑了我許久，直到這個(gè)星期五的一場(chǎng)足球比賽，我才解開(kāi)了這個(gè)謎。

　　星期五，啦啦隊員們在場(chǎng)下吶喊助威，足球隊員們在場(chǎng)上奮力拼搏，盡管許多同學(xué)的嗓子很疼，但他們還是拼命喊著(zhù)，隊員們也收到了同學(xué)們的加油，個(gè)個(gè)都全力以赴�？�，我班的男同學(xué)鮮鴻一個(gè)大腳射門(mén)，因為斜度太刁，對方守門(mén)員沒(méi)有接住這個(gè)球，我們班就進(jìn)了一球，大家都歡呼著(zhù)�？墒�，之后，我們班卻怎么也進(jìn)不了球，不是沒(méi)進(jìn)就是被接住了，可我們班不氣餒，死死地抓住任何一個(gè)機會(huì )，終于，在我班的全力猛攻下，我們又進(jìn)了一球�？墒�，女隊的隊員周芳華就不怎么幸運了。她被足球砸到了胸口，非常疼，可她堅持著(zhù)，繼續比賽。剎那間，我明白了什么是足球精神，這就是足球精神：堅持不懈、積極向上、永不氣餒......

　　我終于明白了足球精神......

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