朝花夕拾的學(xué)生手抄報

　　在學(xué)習、工作中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的手抄報吧，借助手抄報可以培養我們動(dòng)手、動(dòng)腦的習慣。究竟什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？下面是小編收集整理的朝花夕拾的學(xué)生手抄報，希望對大家有所幫助。

　　《朝花夕拾》內容簡(jiǎn)介

　　《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng )作的10篇回憶性散文，1928年由北京未名社初版，現編入《魯迅全集》第2卷。

　　此文集作為“回憶的記事”，多側面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。前七篇反映他童年時(shí)代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉到南京，又到日本留學(xué)，然后回國教書(shū)的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會(huì )種種丑惡的不合理現象，同時(shí)反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長(cháng)的懷念之情。

　　文集以記事為主，飽含著(zhù)濃烈的抒情氣息，往往又夾以議論，做到了抒情、敘事和議論融為一體，優(yōu)美和諧，樸實(shí)感人。作品富有詩(shī)情畫(huà)意，又不時(shí)穿插著(zhù)幽默和諷喻；形象生動(dòng)，格調明朗，有強烈的感染力。

　　主要內容

　　《朝花夕拾》里作者魯迅用夾敘夾議的方法，以青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，真實(shí)生動(dòng)地敘寫(xiě)了自己從農村到城鎮，從家庭到社會(huì )，從國內到國外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對往昔親友和師長(cháng)的懷念之情，同時(shí)也對舊勢力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。

　　分篇簡(jiǎn)介

　�。�1）《狗·貓·鼠》描寫(xiě)了作者仇貓的原因，取了“貓”這樣一個(gè)類(lèi)型，諷刺了生活中與貓相似的人。

　�。�2）《阿長(cháng)與山海經(jīng)》記述作者兒時(shí)與阿長(cháng)相處的情景，表達了對她的懷念感激之情。

　�。�3）《二十四孝圖》重點(diǎn)描寫(xiě)了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強烈反感，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境。

　�。�4）《五猖會(huì )》以趕會(huì )為背景，描寫(xiě)了封建制度對兒童天性的束縛和摧殘。

　�。�5）《無(wú)�！吠ㄟ^(guò)描寫(xiě)無(wú)常救人反遭毒打事件，表達了舊時(shí)代中國人民絕望于黑暗的社會(huì )，憤慨于人世的不平。

　�。�6）《從百草園到三味書(shū)屋》描述了作者兒時(shí)在家中百草園得到的樂(lè )趣和在三味書(shū)屋讀書(shū)嚴格但不乏樂(lè )趣的生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書(shū)塾教育的尖銳矛盾。

　�。�7）《父親的病》重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親延醫治病的情景，描述了幾位“名醫”的行醫態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢(qián)財、草菅人命的實(shí)質(zhì)。

　�。�8）《瑣記》回憶了隔壁家表面對孩子好，其實(shí)是暗中使壞的衍太太，描寫(xiě)了她是一個(gè)自私自利、奸詐、壞心眼的婦人。

　�。�9）《藤野先生》記錄作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習生活及他決定棄醫從文的原因，表達了對藤野先生深切的懷念。

　�。�10）《范愛(ài)農》描述了范愛(ài)農在革命前不滿(mǎn)舊社會(huì )、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛(ài)國者的同情和悼念。

　　讀后感

　　《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書(shū)，他給我的感觸很大。

　　魯迅的作品可以說(shuō)是獨一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿(mǎn)是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。

　　比如范愛(ài)農的眼球白多黑少，看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見(jiàn)滿(mǎn)床擺著(zhù)一個(gè)”大“字”.這就是魯迅在描寫(xiě)人外貌特征和習性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現出一個(gè)人的特點(diǎn)，又增加了幽默感。

　　魯迅不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法，都豪不掩飾地寫(xiě)出來(lái)。因此，我比較喜歡他的文章。例如〈阿長(cháng)與山海經(jīng)〉。內容大概是這樣的：長(cháng)媽媽是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節，是我不耐煩的。之后，她給我講“長(cháng)毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。然后，在我極度渴望者〈山海經(jīng)〉時(shí)，阿長(cháng)為我買(mǎi)來(lái)了。我又一次對她敬佩。最后，她辭了人世，我默默為她祈禱。本文由我一次一次對她態(tài)度的轉變，突出了阿長(cháng)的樸實(shí)。

　　《朝花夕拾》十分耐人尋味，它反映著(zhù)封建社會(huì )的種種陋習：有寫(xiě)人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

　　如今，中國還有很多陋習，我想我會(huì )改變它們，把祖國建設得更美好。

　　朝花夕拾好句

　　1、船得命運在于漂泊；帆得命運在于追風(fēng)逐浪；人生得命運在于把握，把握信人生。

　　2、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)�申訴求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

　　3、其實(shí)人禽之辨，本不必這樣嚴。

　　4、重重疊疊的高山，看不見(jiàn)一個(gè)村莊，看不見(jiàn)一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個(gè)靠著(zhù)一個(gè)，沉睡著(zhù)不知幾千萬(wàn)年了，從來(lái)有驚醒它們的夢(mèng)，從來(lái)沒(méi)有人敢深入它們的心臟，就是那最?lèi)?ài)冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來(lái)的山羊、野豬和飛鳥(niǎo)，從不攀登它的峰頂。

　　5、想到生的樂(lè )趣，生固然可以留戀；但想到生的苦趣，無(wú)常也不一定是惡客。

　　6、金色的陽(yáng)光透過(guò)縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上。

　　7、太陽(yáng)一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場(chǎng)地是金黃的，群山也是金黃的。

　　8、廣州的天氣熱得真早，夕陽(yáng)從西窗射入，逼得人只能勉強穿一件單衣。書(shū)桌上的一盆“水橫枝”，是我先前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的：就是一段樹(shù)，只要浸在水中，枝葉便青蔥得可愛(ài)�？纯淳G葉，編編舊稿，總算也在做一點(diǎn)事。做著(zhù)這等事，真是雖生之日，猶死之年，很可以驅除炎熱的。

　　9、當我失掉所愛(ài)的，心中有著(zhù)空虛時(shí)，我要充填以報仇的惡念。

　　10、其實(shí)人禽之辨，本不必這樣嚴。在動(dòng)物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。

　　11、固然他的命運是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。

　　12、火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。

　　13、天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開(kāi)的紅玫瑰。

　　14、仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！

　　15、深秋的太陽(yáng)像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線(xiàn)，照得身上、臉上，暖烘烘的。

　　16、陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿(mǎn)湖面，出油在沸煎時(shí)的火焰來(lái)，沒(méi)有敢抬頭看一眼太陽(yáng)，只覺(jué)得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著(zhù)點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來(lái)。

　　17、這真是一片奇妙又少見(jiàn)的海底森林，生長(cháng)的都是高大的木本植物，小樹(shù)上叢生的枝權都筆直伸向洋面。沒(méi)有技條，沒(méi)有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹(shù)林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長(cháng)著(zhù)帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了！

　　18、水把眼睛弄模糊了，我們便各自退到一邊，用手拭去，然后再猛烈"進(jìn)攻"。整個(gè)小河立時(shí)一片喧嘩，叫喊聲，歡笑聲此伏彼起，匯成了快活得交響曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戲。

　　19、這時(shí)候正是早上八九點(diǎn)鐘，明亮的陽(yáng)光在樹(shù)葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。

　　20、書(shū)的模樣，到現在還在眼前�？墒菑倪�在眼前的模樣來(lái)說(shuō)，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線(xiàn)湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長(cháng)方形的。但那是我最為心愛(ài)的寶書(shū)，看起來(lái)，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒(méi)有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執干戚而舞”的刑天。

　　21、天空一碧如洗，燦爛的陽(yáng)光正從密密的松針的縫隙間射下來(lái)，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著(zhù)輕紗般薄霧的林蔭照的通亮。

　　22、目前是這么離奇，心里是這么蕪雜。

　　23、這時(shí)，我心里癢癢得，急忙甩掉鞋子，挽起褲腳，沖出房門(mén)。剛跑到紅紅得身后，"撲通"一聲，我摔了個(gè)仰面朝天，濺起得水花紛紛落到紅紅身上。紅紅轉過(guò)身，"嘻嘻嘻"得笑著(zhù)說(shuō)："快打落水狗！"說(shuō)完，用腳劃起水向我擊來(lái)。我顧不得爬起來(lái)，連忙用雙手捧起水向紅紅得臉上揚去，嘴里還樂(lè )呵呵地大叫著(zhù)："來(lái)呀！來(lái)呀！"紅紅招架不住了，"哎呦，媽呀"地叫著(zhù)，急忙用手擋住臉，扭頭向后退去。

　　24、這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見(jiàn)它們進(jìn)去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒(méi)有，費了半天力，捉住的不過(guò)三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著(zhù)撞著(zhù)的。我曾經(jīng)問(wèn)他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來(lái)不及等它走到中間去。

　　25、不知怎地我們便都笑了起來(lái)，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來(lái)就有，我先前沒(méi)有留心到。他穿著(zhù)很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來(lái)，他說(shuō)他后來(lái)沒(méi)有了學(xué)費，不能再留學(xué)，便回來(lái)了�；氐焦枢l之后，又受著(zhù)輕蔑，排斥，迫害，幾乎無(wú)地可容�，F在是躲在鄉下，教著(zhù)幾個(gè)小學(xué)生糊口。但因為有時(shí)覺(jué)得很氣悶，所以也趁了航船進(jìn)城來(lái)。

　　26、我們那里沒(méi)有姓長(cháng)的；她生得黃胖而矮，“長(cháng)”也不是形容詞。又不是她的名字，記得她自己說(shuō)過(guò)，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我現在已經(jīng)忘卻了，總之不是長(cháng)姑娘；也終于不知道她姓什么。

　　27、太陽(yáng)落山了，它那分外的強光從樹(shù)梢頭噴射出來(lái)，將白云染成血色，將青山染成血色。

　　28、太陽(yáng)剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著(zhù)，陽(yáng)光從云縫里照射下來(lái)，像無(wú)數條巨龍噴吐著(zhù)金色的瀑布。

　　29、將走的前幾天，他叫我到他家里去，交給我一張照相，后面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字道：“惜別”，還說(shuō)希望將我的也送他。但我這時(shí)適值沒(méi)有照相了；他便叮囑我將來(lái)照了寄給他，并且時(shí)時(shí)通信告訴他此后的狀況。

　　30、幾個(gè)小朋友光著(zhù)小腳丫，正冒著(zhù)大雨踩水玩呢！

　　31、雖然如此，孩子們總還喜歡到她那里去。假如頭上碰得腫了一大塊的時(shí)候，去尋母親去罷，好的是罵一通，再給擦一點(diǎn)藥；壞的是沒(méi)有藥擦，還添幾個(gè)栗鑿和一通罵。衍太太卻決不埋怨，立刻給你用燒酒調了水粉，搽在疙瘩上，說(shuō)這不但止痛，將來(lái)還沒(méi)有瘢痕。

　　32、唱歌得是紅紅，她一邊唱，一邊用雙手接從天而降得雨水。跟在她后面得小雨和丁丁一邊"啪噠啪噠"得踩著(zhù)地上得雨溪，一邊有節奏地擺動(dòng)著(zhù)胳臂，還不時(shí)仰起頭，任憑雨水劈頭蓋臉得沖刷。

　　33、剛剛起身的太陽(yáng)呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照得通亮。

　　34、即使半語(yǔ)不合，一念偶差，也都得受相應的報應。

　　35、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話(huà)：錯過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯過(guò)月亮和星辰。

　　36、母親聽(tīng)到我多回訴苦之后，曾經(jīng)這樣地問(wèn)過(guò)她。我也知道這意思是要她多給我一些空席。她不開(kāi)口。但到夜里，我熱得醒來(lái)的時(shí)候，卻仍然看見(jiàn)滿(mǎn)床擺著(zhù)一個(gè)“大”字，一條臂膊還擱在我的頸子上。我想，這實(shí)在是無(wú)法可想了。

　　37、倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬(wàn)不可答應它。

　　38、冬天的太陽(yáng)像月亮一樣蒼白無(wú)力。

　　39、人將死時(shí)，本只須死有分來(lái)到。因為他一到，這時(shí)候，也就可見(jiàn)“活無(wú)�！�。

　　40、當我失掉了所愛(ài)的，心中有著(zhù)空虛時(shí)，我要充填以報仇的惡念！

　　41、夜色更加黯然；桂葉瑟瑟地作響，微風(fēng)也吹動(dòng)了，想來(lái)草席定已微涼，躺著(zhù)也不至于煩得翻來(lái)復去了。

　　《朝花夕拾》心得

　　魯迅先生的《朝花夕拾》可謂是一部佳作，從中也有好幾個(gè)篇章，今天我讀的就是《朝花夕拾》這篇章的《從百草園到三味書(shū)屋》。

　　本片大體敘述了：魯迅幼時(shí)在百草園玩耍，以及到了上私塾的年齡去上三味書(shū)屋學(xué)習的一些事，表達了魯迅先生幼時(shí)的貪玩，以及對知識的渴求，表達了魯迅先生在玩中學(xué)，學(xué)中玩的特點(diǎn)。

　　讀完這篇章，我們必須再反思一下自己了，因為我特別羨慕魯迅先生后花園那充滿(mǎn)綠色的百草園，更讓我羨慕的是那既有幽香，又有書(shū)香的三味書(shū)屋，如果我在那時(shí)該會(huì )多么幸福啊，而生活在當下土地上的植被越來(lái)越少，好像我們身邊就不存在植物這種東西一樣。

　　要說(shuō)魯迅先生學(xué)習好那是一定的，可是為什么魯迅先生就能在學(xué)習上這一方面成功呢，我主要總結了兩大因素：

　　一是對學(xué)習含有渴望的態(tài)度。

　　二是對教書(shū)育人的老師抱有尊敬的態(tài)度，魯迅先生呢在這一章中，就很好地體現了出來(lái)，而對比我們不是缺少這兩點(diǎn)嗎?就好比學(xué)習不是自己的一樣。

　　“書(shū)中自有黃金屋”的確書(shū)中有非常多的知識，等著(zhù)我們去，發(fā)現去探究。

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